（精）六年級的作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我的生日快到了，爸爸媽媽幫我邀請了我的好朋友參加我的生日聚會。聽到這個好消息，我和好朋友們都?xì)g呼雀躍起來，希望我的生日早點到來。
我的生日終于到了，朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來了，還帶來了精美的禮物，有的帶了可愛的玩具，有的帶了精致的鋼筆，有的帶了故事書，還有的帶了各式各樣的貼片，看得我眼花繚亂。我最喜歡貝貝送給我的生日賀卡，賀卡是貝貝自己做的，里面是一幅畫，畫里面我和貝貝手牽手在公園里玩，天上有燦爛的太陽，旁邊有小羊在吃草，我愛不釋手，把賀卡翻過來翻過去看了好幾遍。
小朋友們先給我送上生日祝福，大家祝我生日快樂，你猜小朱說的什么？他閉上眼睛，單手放在臉前，像個大和尚一樣說：“阿彌陀佛！”惹得小朋友一陣笑，我說：“這是什么意思？”媽媽說，這個祝福蠻好，就是佛祖保佑你的意思！
我們先學(xué)做披薩，小朋友們爭先恐后地往面餅上放香腸、蔬菜和奶酪，很快熱騰騰的披薩就好了，我們開始品嘗自己的勞動成果，真是美味可口呀！吃完飯我們開始表演話劇，有的飾演滑稽可笑的小丑，有的飾演善良美麗的白雪公主，還有的.飾演心狠手辣的壞皇后，小朱在一旁彈琴伴奏，我們時而一本正經(jīng)，時而捧腹大笑，真是開心極了！
到了最開心的時刻了，鄭蘊馨想了一個辦法，小朋友們五指相扣，然后你猜怎么著，把我給舉起來了，而且還拋向空中，嚇得媽媽直喊：“注意安全！”，別擔(dān)心，小朋友們又把我接住了，我們樂得滾成一團(tuán)，我的鞋子也不知道被誰踩掉了，鞋子一定也是想狂歡呢！
時間過得真快，家長們來接了，我和好朋友們依依不舍地告別，我覺得和好朋友在一起過生日是最開心的事情，我度過了一個難忘的生日聚會！
六年級的作文 篇2
“明天”，多么一個富有哲理的名詞，“明天”會有好多好多的事發(fā)生�！懊魈臁币苍S會有驚喜，也許會有喜悅，也許有悲傷，但有時也會遇到暴風(fēng)雨的襲擊。
紅彤彤的太陽從東方升起，于是這又一個明天的到來，天空總是很藍(lán)，每次總是不由得望著它發(fā)呆，那時，總覺得此刻的心已平靜了許多，總會在那時思考著人生，思考著生活中的種種……
經(jīng)過人生的第一個十字路口——中考的`我，不知道自己的以后該怎么辦，自己的路該怎么走，不知道自己的明天會是什么樣子？可我始終相信：要成功就得努力。
經(jīng)過慎重的選擇，我選擇了源匯高中這所學(xué)校，在這里，我每天都掛著一張笑臉，心情總是很愉快，在高興之余，還會忙碌著學(xué)習(xí)，忙碌著許多許多有趣的事，曾經(jīng)的自己問過爸爸：“爸，你說我以后要干什么？”爸爸聽了，沒有回答，只是微笑地看著我，用手撫摸著我，而現(xiàn)在我仿佛已找到了答案，找到了屬于自己的明天。
周末無聊時，總喜歡在家看電視，看著上面的明星，有體面的人，心里總會掀起幾層波瀾，想起父母為我辛苦的疲憊的身影，我想要改變，改變現(xiàn)在的狀況，改變一切的一切，為了讓自己和家人過上幸福的生活，我會努力，會努力拼搏的。
“明天”，我已找到你，在以后的日子里，我會擁有你，我會享受你，而你準(zhǔn)備好了嗎？
六年級的作文 篇3
我的“尋菜之旅”
時間：晚上。
地點：大壩下。
任務(wù)：采摘苦菜。
今天晚上，我、媽媽和姥姥正準(zhǔn)備去蘇炳文廣場散步，卻發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)太晚了，于是，我們臨時決定去大壩下散步。大壩下有很多野菜，順便讓我這個“生活白癡”懂點常識。
很快，我們便進(jìn)軍到了大壩下，映入眼簾的是漫山遍野的......野菜！這滿眼的綠色，這大自然的氣息，這些純天然的植物，讓我情不自禁地跳了起來。我左看看，右瞧瞧，高興極了。這時，媽媽對我說：“別光玩了，快摘點苦菜回去吧！”說完便拿起一根苦菜給我�？嗖说娜~子長長的，嫩綠嫩綠的，葉邊每隔幾毫米就有一根小刺，不過還是很光滑�？嗖说母亲仙摹Ｎ蚁�，知道了苦菜的.特征就好找了，可是我還是常常出錯。不是把灰菜拔下來，就是把車轱轆菜拔下來，逗得媽媽直笑我笨。后來我想了一個辦法：用一根苦菜對照著就不容易出錯了。于是我繼續(xù)找起來。單在路邊上找肯定是找不到的，于是我抬起腳向草叢中邁去。正當(dāng)我的腳剛要放下時，我腳下的草地動了一下，緊接著，一只小小的、棕褐色的青蛙就映入了我的眼簾。我嚇了一跳，連忙把腳收回來。我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我周圍的草叢都在動！我不想再往前走了，萬一踩到了青蛙……可是不往里走怎么完成任務(wù)呢？我心一橫：小心一點不就行了嗎？于是，我一邊小心翼翼地走，一邊彎下腰仔細(xì)地尋找。突然，一株又綠又長的植物出現(xiàn)在我眼前。我眼睛一亮，把它拔起來，，只見根部是紫色的。這不是苦菜嗎？我快速地跳出草叢（也不管什么青蛙了），把苦菜舉到媽媽眼前。媽媽認(rèn)可了我的“戰(zhàn)利品”。我興奮極了，我想：真是功夫不負(fù)有心人�。±^續(xù)擴大戰(zhàn)果，仔細(xì)的在雜草叢中搜尋，還不錯，居然拔了一大把。這時，天也漸漸地暗了下來。媽媽叫我走了，我只顧著答應(yīng)，沒留神，面前出現(xiàn)了一只又肥又大的青蛙。我嚇得大聲尖叫起來（一個人居然連青蛙都怕，真是太……）。不過我還真要謝謝這只青蛙，它讓我看到了好大一株像苦菜的東西！我把它拔下來，媽媽卻說這是蒲公英。唉！真是掃興。
我的任務(wù)完成了，戰(zhàn)功赫赫。找到了一、二、三……七株苦菜和三株蒲公英（很不錯的成績呦）。
這就是我的“尋菜之旅”，有趣，快樂，充實。
六年級的作文 篇4
她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點兒像混血兒。怎么樣？你們猜到她是誰了嗎？沒錯！她就是我的好朋友——小A！
她是一個轉(zhuǎn)校生，這個學(xué)期才轉(zhuǎn)來的。可是我們對她的.印象都很好，因為她喜歡交朋友，而且記憶力特別好，才沒來幾天，就把班上同學(xué)的名字全都記住了！我們?yōu)榱丝简炈�，還特地一個一個地指著問她這個同學(xué)叫什么名字，那個同學(xué)叫什么名字，結(jié)果她全答對了，一個都沒有錯！班上的同學(xué)也都很喜歡她。
小A給我的第一感覺是——內(nèi)向。然而，和她相處時間長了之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，其實她是一個活潑、開朗的女孩子，性格也比較外向。
就比如說開學(xué)的第一天，雖然第一節(jié)課還沒開始時，她只是一個人坐在那里，靜靜的在旁邊看著我們玩游戲；可是下課之后，她就像變了一個人似的，主動來找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當(dāng)我們問及她以前學(xué)校的情況時，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情，說道搞笑的地方時，她還故意做一個滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑�？次覀冃α�，她也跟著我們大笑起來。
認(rèn)識了小A之后，我發(fā)現(xiàn)：一個性格活潑開朗，喜歡交朋友的人，會比一個性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡！所以，我也要努力做一個討人喜歡的人！
六年級的作文 篇5
是�。★L(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個人心中也都有獨特的風(fēng)景。
但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊藏著豐富的內(nèi)容！
在人生的漫長道路中，必然會經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時，是那么膽怯，從不懂得去戰(zhàn)勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個時候，媽媽就會對著我微笑，會溫柔的說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，這句話是那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時，是我讀懂了媽媽笑容，我讀懂了那個笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴！
而當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑著說：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的`體會自己的母親，就會感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景！
在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會了讀她的笑容！而在這十六年來媽媽給了我無數(shù)個笑容，讓我懂得了那么多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個不懂事的毛孩子，長大成一個懂事的孩子，媽媽笑容是一部最好的風(fēng)景錄像！
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景！
六年級的作文 篇6
保護(hù)環(huán)境、樹文明風(fēng)尚保護(hù)環(huán)境、樹文明風(fēng)尚。
大家都知道，在我們生活的環(huán)境里，每天都會產(chǎn)生大量形形色色的垃圾。垃圾不僅污染環(huán)境，還侵占地面，垃圾的危害可謂無所不在。
在我們的學(xué)校里，垃圾像個捉弄人的高手，為了環(huán)境衛(wèi)生，全校師生常搞得人仰馬翻。例如：收假日和放假日的校園里，籃球場、足球場、校園大道、花圃、宿舍樓、教學(xué)樓等目之所及處，各形各色的垃圾粉飾了我們的校園。學(xué)校的晨會、班會，各種聚會場合，老師們總會三令五申地呼吁大家：做文明學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明之風(fēng)永駐我們的校園！可是，總有那么些缺乏文明觀念，缺乏自律意識的同學(xué)，為自己扔垃圾之便而無視于我們校園環(huán)境的保護(hù)。不僅破壞了校園環(huán)境，也損壞了學(xué)校的聲譽，實在令人痛心疾首。為此，學(xué)校加強了衛(wèi)生清掃和保潔工作。每天，我們完成衛(wèi)生清掃任務(wù)，提著垃圾籃來到學(xué)校垃圾池倒垃圾時，都會不約而同地呆住學(xué)校那不算小的垃圾池里滿滿的垃圾堆得像小山。為了處理這些垃圾，學(xué)校每天都有專人對垃圾進(jìn)行焚燒，看著垃圾池上空裊裊的青煙，鼻腔中滿是刺鼻的臭味，我深深地感受到：垃圾，這環(huán)境保護(hù)的大敵，給人類帶來的危害實在是不可估量的，空氣污染、土地污染將給人類帶來怎樣的災(zāi)難？
為了我們的環(huán)境干凈整潔，為了文明之風(fēng)永駐我們的周邊，我想向大家提出以下三不、三要：
1、三不：絕不亂扔垃圾；絕不隨地吐痰；盡量不使用一次性用品。
2、三要：垃圾一定要扔進(jìn)垃圾桶里；看到垃圾要隨手撿拾，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
環(huán)境保護(hù)不止是某一個部門的責(zé)任，也不只是某一個人的事，而應(yīng)是我們每一個地球公民的共同的責(zé)任。當(dāng)上海世博會上，前來中國的老外目瞪口呆地看著一例例隨處可見的隨地吐痰、排隊不講秩序、爭先恐后粗暴地瘋搶紀(jì)念品等不文明行為；當(dāng)國慶的慶典活動過后，天安門廣場上滿是密密麻麻的口香糖殘渣；當(dāng)新加坡的各個旅游景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)的標(biāo)語全都統(tǒng)一寫成中文字樣我想，作為一個稍有愛國意識的中國人都會感到汗顏，一個擁有五千年燦爛歷史的被稱為禮儀之邦的泱泱大國，一個自強不息、開拓進(jìn)取的號稱炎黃子孫、龍的傳人的民族，上述那些不文明現(xiàn)象與我們所倡導(dǎo)的'禮儀道德、文明風(fēng)尚是如此的格格不入。
不積小流無以成江河，不搞好身邊的環(huán)境，不加強自己的文明意識和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，又何談保護(hù)大環(huán)境呢？保護(hù)環(huán)境，樹文明風(fēng)尚，應(yīng)該從我們每一個人做起，從我們身邊做起！讓我們把環(huán)境保護(hù)作為己任吧！我們隨手撿起的是一片紙，純潔的卻是自己的精神；我們有意擦去的是一塊污漬，凈化的卻是自己的靈魂。
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