六年級的作文常用5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
水對大家來說是非常非常重要的，可是如今臨立的工廠和頻頻的垃圾，破壞著水的環(huán)境。星期六的下午，爸爸帶著我去看柯橋最有名的幾個湖，看看那兒的水質情況。
首先我們來到北岸公園，觀察瓜渚湖的水質情況。那里的水有點臟，水上漂浮著細小微生物，遠遠望去，微生物正在慢慢地飄蕩，水草擴散到瓜渚湖的每個角落，時爾還能看見死爛的魚兒。這可是我們的母親河�。�
看完了瓜渚湖我們又去了大。小板湖，那里我看見了有人在垂釣，心想這里的水質應該不錯吧！可是走近一看，河面上漂浮著一條死狗，還散發(fā)出陣陣惡臭味。遠眺板湖，湖水不是非常清澈，對岸的建筑垃圾堆如小山。只有湖面上的幾只鴨子在嬉水，也只有它們對水質的'要求不高。前面正在建造中的高樓大廈。試想，如果建成后又有更多的居民搬進去，那對板湖將是更大的考驗。無數(shù)的垃圾和生活污水會不斷地流入湖中�？上驳氖俏覀冊诖髽堑膶γ婵吹搅酥卫戆搴捻椖空诮ㄔ熘校Ｍ苓�給板湖一個更好的明天。
最后一站，是我爺爺奶奶的家————安昌古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)的水系非常發(fā)達，但古鎮(zhèn)的水質讓人擔憂。河面上有幾條烏篷船在清理河道上漂浮的垃圾，但河水以成綠色，聽古鎮(zhèn)的老伯伯講：“以前這水清澈見底，魚蝦成堆，而現(xiàn)在印染廠的污水排放和不講衛(wèi)生的亂丟垃圾，這水就成這樣了�！蔽业皖^仔細一看，啊，那水不僅渾濁而且非常臭。爸爸說：“如果長年居住在這種環(huán)境下就會得非常多病�！�
想想去年到過的千島湖，那清澈而帶有甘味的湖水讓我難以忘懷，看看我的家鄉(xiāng)，到處是渾濁而帶有臭味的水質，使我感到責任重大，保護水環(huán)境從我做起，大家一起努力，還大地一個清潔的環(huán)境。讓水變得靈氣十足！
六年級的作文 篇2
人的一生離不開別人的贊美，如果你前進的路上，只羨慕別人、贊美別人，那么你將注定卑微。魏晨他唱過一首歌，歌名叫做《我為自己代言》我很喜歡里面的“夢想是注定孤獨的旅行，路上燒不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，我要活得漂亮，我為自己代言”。這一段歌詞，因為我覺得它跟我們的現(xiàn)實生活一樣，無論怎樣，我們也要活得漂亮，也要為自己代言、為自己點贊！
記得有一次，我們學校在六一兒童節(jié)那天舉行了一個講故事比賽。我的同學們都打算參加，而我卻在一旁拿不定主意，搞不懂自己是否要參加。后來，我打電話給在遠方的媽媽，她幫我拿定了主意。媽媽跟我說：“參加，肯定要參加。這對你也是一個挑戰(zhàn)�。 蔽衣牶笳f：“哦！那我就參加吧”。媽媽鼓勵我說：“嗯，我的女兒是最棒的.，我給你點個贊，你一定要加油哦”！“嗯，我會努力的”說完，我便掛了電話。掛了電話后，我的臉上露出了百年不見得笑容。我飛快的跑去圖書館，找了一篇故事，把它背了下來。然后一直期待著比賽的到來。
開始比賽啦！同學們大喊。我聽到后，急匆匆的跑到了等候區(qū)。這時，我滿臉通紅，心跳加速。我看著同學們朝氣蓬勃、滿臉自信的講著故事，我不禁默默的站到一旁隱蔽處呆坐著。后來，我的一個好朋友過來安慰了我，我才回到了等候區(qū)。我等候區(qū)，咬緊雙牙，雙腿不停的顫抖著，心中反復的背著自己要講的故事，生怕上了臺后冷場。我靜靜地看著同學們的表演，她們華麗的聲線，優(yōu)美的吐露，得到了評委的好評。我有了一種羨慕感，但我仍然很害怕，我很害怕失敗。就在這時，我想到了媽媽前幾天跟我說的話和給我點的贊，心中頓時溫暖了許多。我深呼吸了一下，立馬感覺心平靜了許多，我心中默念：“你最棒了，你一定能行的！加油！”因為我的信念，我順利的完成了比賽。
比賽過后，一切煩惱都煙銷云散，我竟然得了一等獎！當獎狀發(fā)給我時，我非常欣慰，心想：“太好了，我做到了！”通過這件事，我懂得了一個道理——成功的前提是要相信自己、突破自己，給自己點贊。希望在以后的道路上，我能一路歡歌、勇敢自強。當挫折來臨的時候，還繼續(xù)“為自己點贊”。
六年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個十分美麗的小鎮(zhèn)。我十分喜歡我家鄉(xiāng)的景色，因為那里有清澈得可以看見碎石子和五顏六色的魚兒的小溪；那里有長在河邊有一群群小鳥在上面筑巢的大樹。我的.家鄉(xiāng)叫九龍，名字奇特吧？它在廣東省英德市九龍鎮(zhèn)。我尋思著這個名字怎么來的？為了解開這個疑問，我問了我的奶奶，奶奶給我講了美麗的一個傳說。
很久很久以前，天上住著一條龍和他的妻子，他的妻子生了九條龍，最大的龍和后面的八條龍都很狡猾。就只有最小的九龍最善良、老實，會為別人著想。有一天，龍爸爸叫了大兒子到跟前，派他到白云山拿取一個金杯子。這幾個月民間都沒有下過一滴雨，這個杯子是一件降雨的法寶。大龍立刻到了人間，變成了人的模樣。他正想邁開步子，一個老人突然出現(xiàn)在他的眼前，老人問道：“請問你來這做什么？”大龍答道：“我要前往白云山拿取一件法寶�！崩先擞只卮鸬溃骸叭ネ抢镆涍^一座火山，誰經過那里都會被燒死，你真的要去嗎？”大龍聽后，想道：去那會死，那我干嘛要為了別人去死呢？我可不想那么快就死。他轉身便離去。龍爸爸見大龍遲遲未回，便又派了二龍去，二龍還是和哥哥一樣，然后有依次派去了三龍、四龍、五龍、六龍、七龍、八龍去，他們都無功而返。最后龍爸爸無可奈何才讓九龍去，他最心愛的就是九龍，很擔心九龍的安全。九龍聽到爸爸的吩咐，滿懷信心地說：“好的，我一定會給你一個交代�！闭f完，他便到了民間，九龍也和哥哥們一樣，也遇到了那位老人，但是，九龍的回答和其他的哥哥們不一樣，他十分愿意去。老人見他回答得斬釘截鐵，便從衣服里掏出了一塊玉，他說這塊玉能在路上幫助他。九龍遇到了熔漿河，那十分熱，怎么過呢？九龍想：在上面鋪一條石頭路吧！他小心翼翼地搬，熔漿還是濺了出來，濺到了九龍的手臂上，他感到一陣鉆心的痛，想到了民間沒降雨，他堅持了下去。過幾天，他傷口如果不治療就會發(fā)炎了，而且越腫越大，怎么辦呢？他試著把玉放在了手臂上，那塊玉竟然變軟了，融入了皮膚，幾分鐘后，手臂恢復了。終于，他渡過了那條河，從一個隱蔽的山洞拿到了那個金杯，龍爸爸接過金杯，向天空潑去金杯里灑出了甘露，不一會便下起了雨，大地又鳥語花香、生機勃勃，百姓十分高興，便把這個地的名字改為九龍。
聽了這個傳說，我十分敬佩九龍。你們是不是覺得我的家鄉(xiāng)是個神奇的地方呢？你們的心是不是有點癢了，想來看一看呢？那我就歡迎你們到我的家鄉(xiāng)參觀參觀吧！
六年級的作文 篇4
“曾經滄海難為水”。住在小山城，從沒見過大海的我初中，8月8日踏著早晨的一縷陽光，和家人一起來到了北方的香港——大連。
我們走進大連，映入眼簾的就是那一座座高樓大廈。聞到的就是那咸咸的海水味。
下午我們來到了大連老虎灘海洋公園，那里的景色非常美麗，那里有珊瑚館、觀賞極地館、歡樂劇場、海獸館和鳥語林。我們還看到了海豚，海獅的表演。公園里有沙灘，我和幾個小伙伴玩沙子，撿貝殼�？傊阋侨チ四莾�，保證你把傷心的事拋到了九霄云外，剩下的就只有那快樂的`笑臉。
游玩了海洋公園后，我們乘坐了快艇觀賞美麗的小島，小島上面有無數(shù)只小鳥在“翩翩起舞”。
第二天，我們來到了海邊，我想起了詩人王勃的一句詩：“秋水共長天一色”。立秋后的海水更加湛藍。我忍不住換下游泳衣跳到水里。可是我剛下水，就被涼涼的海水給“拍到了沙灘上”，我不服輸，又進到了海邊。爸爸見我飄不上去，就把我拉到深水區(qū)，可是我怎么也飄不起來，腳也摸不著底，嚇得我哇哇大叫。爸爸拿我沒辦法，又把我拉回去了。我看了看別人是怎么游的，我模仿了一下，果然飄了上去。可是卻掌握不了方向，海水往哪邊吹，我就跑到哪邊。
我們玩到四五點鐘，要回家了，我戀戀不舍的離開了海邊。
回到家后，我怎么也忘不了這次去大連，那湛藍的大海，金黃的沙灘。我會永遠記住這次旅行的。
六年級的作文 篇5
“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”我，是一只可愛的螢火蟲，擁有明亮、閃耀的身體。清新的樹林子就是我永遠的家，大樹關照著我，讓我在夜晚時可以停在您的身軀休息。我是快樂的，熱愛飛翔，喜樂大家都因為我而歡悅、高興。我喜歡見到小朋友就和我笑，我希望我的光、可愛，可以給他們極大的.幫助，和開心的時光。四季中的我也有千萬的變化，我可能出現(xiàn)，也可能消失，但是我非常喜歡和小伙伴們兒玩。
春天的夜晚，月亮阿姨一聲聲細語，告訴我，我因該出來玩耍了。沒等阿姨說完，我們的伴就一窩蜂的沖了出去，然后就閃開了。而我因為平時喜歡慢慢吞吞的，說以我就自己一個人落在最后面了。但是這一天我又非常高興的事，我被小朋友抓住了，他們把我放在瓶子里，讓我自己在里面飛，然后就看到小朋友在外面笑，當時我的心里美滋滋的，因為他們見到我就笑，而且我也喜歡他們笑，因為他們好可愛。
夏天和秋天的晚上，我就不太早出來了，在夏天的時候我還像春天一樣早出來，但是到了秋天漸漸轉涼，我們就很少出來了，就算是出來，也會比較晚，而且出去的只數(shù)也不多，但是我還是會出去的，因為有的時候，還是有小朋友來抓我的。他們心地都很善良，只要他們看到我在里面要睡著了，他就會放我去來，讓后就回家睡晚覺，第二天晚上再出來。冬天來臨，我們的同伴都在家里冬眠，我也是在冬眠，因為到了春天，我們又要出來和小朋友玩了，要不然就沒有精神了。
我是一只小小的螢火蟲，我樂于奉獻，任小朋友在整樣弄我都不會介意，因為我時刻都想看到小朋友笑。（622字）
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