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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
小時(shí)候,很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點(diǎn)燃的火柴頭。這都是我以前干過(guò)的事。但是奇怪的是,那時(shí)我總覺(jué)得自我什么都懂。明白了怎樣看表,我就整天得意的叨嘮著什么是時(shí)針、什么是分針。聲音還個(gè)性大,好像要讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)似的。那眼神、那動(dòng)作,不知內(nèi)情的人見(jiàn)了肯定要想,這孩子明白了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”,我立刻又覺(jué)得自我的知識(shí)又豐富了一大塊,驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園,第一個(gè)任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結(jié)果由于上課說(shuō)話被罰站了10分鐘。
長(zhǎng)大后,懂得的知識(shí)也越來(lái)越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來(lái)“請(qǐng)教”我,媽媽看電視,有不明白的.詞語(yǔ)都來(lái)詢問(wèn)我,弟弟也經(jīng)常給我打電話,提問(wèn)題。
雖然我成了“權(quán)威”,但是我發(fā)現(xiàn),自我不懂的問(wèn)題也越來(lái)越多。往往是這樣,解決了一個(gè)問(wèn)題,就會(huì)出現(xiàn)兩、三個(gè)新的問(wèn)題繼續(xù)困擾我,使我感到越來(lái)越困惑。
很多人懷念兒時(shí)的日子,認(rèn)為那時(shí)十分容易滿足,十分快樂(lè)。不錯(cuò),認(rèn)識(shí)到自我的無(wú)知,認(rèn)識(shí)到人外有人、天外有天,這正是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
六年級(jí)作文300字 篇2
在一個(gè)漆黑的冬天夜里,放學(xué)打車回家,但沒(méi)有一個(gè)司機(jī)能像我想象中的打一個(gè)車,來(lái)一個(gè)車。
那天放學(xué)了,我十分高興,以為可以快點(diǎn)回家玩打開(kāi)電腦,大玩一場(chǎng)游戲了。當(dāng)我走到我往常放學(xué)打車的地方,我擺擺手,一輛有人的出租車從我面前“嗖”的一聲奔過(guò),我心想才過(guò)去一輛車,有什么難打的,我繼續(xù)擺手,一輛輛坐人的出租車從我的面前開(kāi)過(guò),就是打不著車。就在這時(shí)媽媽給我來(lái)電話了,原來(lái)媽媽告訴我讓我自己打車回家,我正想告訴媽媽我打不到車,沒(méi)想到媽媽已經(jīng)掛電話了。終于打到了一輛車,司機(jī)要十元錢(qián),但我只有媽媽給我六元的打車費(fèi),我不好意思地說(shuō):“不、不……我不坐了。”
就這樣時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了,五點(diǎn)半了,我的手機(jī)來(lái)了個(gè)未接來(lái)電是媽媽的,還有和媽媽的一條短信:我在你們學(xué)校門(mén)口等你呢,快來(lái)!我沖到大門(mén)口,果然,媽媽在那等我哩,只見(jiàn)媽媽穿十分少的衣服,原來(lái),媽媽看我這么晚還沒(méi)回來(lái),擔(dān)心我,就來(lái)學(xué)校接我來(lái)了。
我撲到媽媽的懷里,眼淚止不住地往下流,媽媽抱住我,此時(shí)我心里暖暖的,充滿了陽(yáng)光般的幸福。
六年級(jí)作文300字 篇3
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,本以為這六年的時(shí)間在漫長(zhǎng)了,可現(xiàn)在呢?我已經(jīng)離開(kāi)了母校,時(shí)間走的很匆忙,像樹(shù)葉一樣,微風(fēng)輕輕一吹,就會(huì)飄的很遠(yuǎn);像滔滔的河水一樣,一直往前流,而不會(huì)復(fù)返
那種對(duì)母校、老師、同學(xué)們的不舍,難忘,一下子在心中回想。
還記得,那時(shí)候我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生的一點(diǎn)矛盾,當(dāng)我默默的知道自己有錯(cuò)誤時(shí),我卻不敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤,而這個(gè)時(shí)候,忽然我聽(tīng)到旁邊的'一句話說(shuō):快畢業(yè)了,我們和好吧!我們又在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩耍了。
還記得,我看到了盼望已久的鋼筆,一直沒(méi)向你借。快畢業(yè)的那一天,你居然出乎意料的對(duì)我說(shuō):這支鋼筆送給你,下次你用到的時(shí)候,一定要想我哦!
還記得,多少悲歡離合、多少喜怒哀樂(lè)。一下子回想在我腦海中,那些事情是多么的快樂(lè)而又悲傷
在小學(xué)的生活中我們?cè)悄敲礆g樂(lè),是那么有趣。如果時(shí)間能回頭,讓我看下我這情投意合的同學(xué),和深深對(duì)我教誨的老師。
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