六年級(jí)年的作文優(yōu)選(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，媽媽告訴我，讓我單獨(dú)坐車到清豐的三姨家，我即興奮又緊張，因?yàn)槠綍r(shí)出遠(yuǎn)門都是有人陪著，單獨(dú)坐公交車還是第一次。
媽媽把我送上車就走了，我找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)，當(dāng)我看到坐在駕駛座上司機(jī)叔叔時(shí)，腦海中立刻浮現(xiàn)出電視劇中公交司機(jī)拐騙兒童的畫面，我不禁一陣緊張，心想：萬(wàn)一他是壞蛋怎么辦呢?這樣一想我就覺(jué)得司機(jī)叔叔變成了一個(gè)張著血盆大口的怪獸，嚇得我趕緊坐好。
隨著上車的人越來(lái)越多，我的心緊張的提到嗓子眼上，這些人怎么都像電視上播出的潛逃殺人犯呢?看!這個(gè)人穿著黃色的外套、黑色的運(yùn)動(dòng)褲、白色的球鞋……我下意識(shí)的'把背包樓的更緊啦!手中的一元錢也濕了。這是售票員阿姨來(lái)收錢了，我把一元錢哆哆嗦嗦的交給阿姨，無(wú)意間碰到了她的手，立刻像觸電似的縮了回來(lái)，怎么辦呢?這時(shí)響起了一陣的優(yōu)美的樂(lè)曲，我緊張地心才稍稍放松。
時(shí)間在一分一秒鐘過(guò)去了，我透過(guò)窗戶看著沿途的風(fēng)景，太美啦，怎么我原來(lái)沒(méi)注意到呢?
這時(shí)，售票員阿姨說(shuō)清豐到啦!請(qǐng)乘客朋友拿好自己的行李準(zhǔn)備下車，阿姨還摸著我的頭說(shuō)：小朋友慢點(diǎn)，阿姨真情切呀!
車停穩(wěn)啦!就看到三姨在喊我的名字，我急切的跳下車撲向三姨。
人生有許多的第一次，每一次都是我們進(jìn)步的階梯，這些第一次就像一個(gè)個(gè)腳印鋪在我成長(zhǎng)得道路上。
六年級(jí)年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一恍眼，我已經(jīng)十幾歲了。驀然回首，這十幾個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣，留下了一個(gè)又一個(gè)難忘的腳印。
有一個(gè)腳印是憂傷的。小時(shí)候在爸媽愛(ài)的籠罩下，滿臉洋溢著幸福的我怎么會(huì)知道有一種感情叫憂傷。那天晚上，深黃的顏料像打翻的調(diào)料盤染紅了西邊的那片天空。我興沖沖地走在馬路上。誰(shuí)知，后面有個(gè)黃司機(jī)剎車的聲音像震耳的大喇叭，掩蓋住我的耳膜。我一回頭，眼前那幕悲慘的情景震呆了我，一時(shí)不知所措。我的'好伙伴被那輛鮮艷的紅色三輪車撞倒在溝里了。他的血流淌著，鮮血淋漓，很快浸透了溝水，浸滿了我的眼眶。后來(lái)又見(jiàn)一群白衣護(hù)士小心翼翼地把小伙伴抬進(jìn)了車廂。命保住了，可他的后腦勺卻有一條像蟲(chóng)蠕動(dòng)的疤痕。我多次去探望他，他總是郁郁寡歡。這件事，可能在他的記憶里已經(jīng)抹不去了。而我的心靈深處也烙下了一個(gè)憂傷的印跡。
有一個(gè)腳印是誠(chéng)實(shí)的。我獨(dú)自坐在窗外，平靜的目光注視著收音機(jī)，心里卻如同沸騰的水，心亂如麻。一不小心就把收音機(jī)給弄壞了，媽那邊可怎么辦呀？是裝無(wú)事，還是坦白認(rèn)錯(cuò)呢？直至深夜，媽媽回來(lái)了，我想假裝不知道的時(shí)候，敞開(kāi)自己的心再問(wèn)一次自己，認(rèn)錯(cuò)吧！媽媽的腳步聲越來(lái)越響，我的心愈來(lái)愈慌。我悄悄躲進(jìn)被窩，眨著小眼睛，媽媽的手關(guān)燈的一瞬間，我的眼睛里終于擠出了一顆小水珠，我忍不住了，對(duì)媽媽坦白承認(rèn)錯(cuò)誤。這次，媽媽不僅沒(méi)怪我，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
有一串腳印叫感動(dòng)。母愛(ài)細(xì)膩而柔和，父愛(ài)偉大而深沉。盡管是烈日炎炎，爸爸也背著我從山上跑到山下去看病。盡管寒風(fēng)凜冽，媽媽也會(huì)守在床前，茶不思飯不想為我祈禱。時(shí)間在走人在變，可唯有母愛(ài)父愛(ài)亙古不變。
人生是一條寬闊的馬路，而我的每一件微不足道的小事是一只只背著小房的蝸牛，爬過(guò)的地方留下了晶瑩剔透的帶子，那上面是抹不去的腳印，我這些帶子成了路中最重要的斑馬線。
六年級(jí)年的作文 篇3
家庭，在你眼里像什么呢？像港灣？像搖籃？還是像雨水，總能溫暖與滋潤(rùn)你的心田？在我看來(lái)，家就像是汪洋里的一條小船，多時(shí)平靜，少時(shí)也會(huì)有風(fēng)波。
就在今年的三月份，隨著一聲滴滴的電話鈴，我得知了我的妹妹已經(jīng)呱呱落地，以后我就是哥哥了，我真是既快樂(lè)又擔(dān)憂。
妹妹的到來(lái)，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，原來(lái)嘮叨的媽媽沉默了，原本和藹的爸爸嚴(yán)肅起來(lái)了，我不再每天被爸媽催促著學(xué)著學(xué)那了。全家的中心點(diǎn)也偏移了，轉(zhuǎn)向了妹妹。每天一睜眼聽(tīng)到的便是妹妹的啼哭聲，然后便是接然而來(lái)的媽媽那慈愛(ài)的安慰聲：“妞妞不哭了�。 蔽冶悴恍嫉念┝艘谎�，上學(xué)去了。可是放了學(xué)回到家聽(tīng)到的便是爸爸的.呵護(hù)聲：“妞妞越來(lái)越漂亮了，妞妞最聽(tīng)話了�！背粤送盹�，我寫著作業(yè)，耳邊不時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽不停的呵護(hù)聲與歡快的腳步聲。這一切的一切，我不知是該說(shuō)我妹妹真幸福，還是說(shuō)我真的很多余。我看著那么扎眼，聽(tīng)著是那么刺耳。這本來(lái)是屬于我的，但是我現(xiàn)在竟然連百分之一都分不到。家，真的成為了旅館，只是為了睡覺(jué)、吃飯的地方。不知不覺(jué)中，我和父母的矛盾越來(lái)越激烈，“兩天一小吵，三天一大吵”，我很痛苦，也很無(wú)奈，也無(wú)心學(xué)習(xí)了。
老師發(fā)現(xiàn)我總是悶悶不樂(lè)，問(wèn)了我原由。我本不想告訴他人的，但是在老師的重重追問(wèn)下，我終于打開(kāi)了心中封閉的門，它照進(jìn)了陽(yáng)光，久違的溫暖的陽(yáng)光。老師聽(tīng)完我說(shuō)之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，你可以多和家長(zhǎng)溝通溝通啊，你的家長(zhǎng)是有點(diǎn)太極端了，但是畢竟你都十二歲了，是大孩子了，也該慢慢鍛煉著自立了。我聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，回家后就興高采烈的與父母溝通了起來(lái)，他們也沒(méi)有像我想象中那樣不解人意，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，沒(méi)有尖銳的話語(yǔ)，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)吵，只是討論。當(dāng)然，效果也是好到了超出想象。我和爸媽做了約定，他們不再把精力都放在妹妹身上，而我，也要逐漸自立。
啊，家庭的小船遭遇的風(fēng)波被溝通化解了，我的家庭又重歸了和諧與幸福。原來(lái)，溝通是如此的有效。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的家里有三碗不同口味的面，分別是：性格急躁的爸爸、美麗溫柔的媽媽和調(diào)皮可愛(ài)的我。一家之主的爸爸是重口味的重慶辣面，正如他的性格一樣—急躁。有一次，一向做事小心的媽媽在擦桌子時(shí)竟不小心把花瓶打碎了，地板上被砸出好幾個(gè)洞洞。
這一幕正好被爸爸看見(jiàn)了，他氣呼呼地走到媽媽跟前，跺著腳并指著地板大聲呵斥：“怎么把花瓶打碎了？又要傷地板了！怎么這樣不小心……”媽媽也知道自己犯了錯(cuò)誤，她把頭深深低著，站在那兒任憑爸爸訓(xùn)斥。美麗的媽媽是清湯掛面式的。她無(wú)論是對(duì)朋友還是陌生人都很溫和，說(shuō)話柔聲細(xì)語(yǔ)，“你好”、“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)時(shí)常掛在嘴邊。每次我做錯(cuò)事后，她不像別的媽媽那樣罵孩子甚至打孩子，她只會(huì)問(wèn)我為什么要這樣做，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做；如果嚴(yán)重點(diǎn)的'話，會(huì)讓我寫一份檢討。我也為能有這樣一個(gè)理解孩子的媽媽感到特別自豪和驕傲。一個(gè)是“重慶辣面”，一個(gè)是“清湯掛面”，那么我，就要結(jié)合他們的特點(diǎn)了：我是“三鮮面”！在家里，我是一個(gè)花樣百出的“開(kāi)心果”！就在不久前，我還逗過(guò)媽媽一次呢！那天，我回到家后，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上，手里拿著一把掃帚，額頭上滿是細(xì)細(xì)密密的汗珠，一看就知道媽媽剛掃過(guò)地。我放下書包，跑到媽媽身邊坐下，說(shuō)：“嗯嗯，我，世界著名的幽默大師蘿卜（藝名）要講一個(gè)笑話，請(qǐng)各位打起十二分精神，聽(tīng)我這個(gè)飽讀詩(shī)書、滿腹經(jīng)綸的天才講笑話！”媽媽很高興，嘴咧成了一個(gè)月牙兒，催我快講�！昂吆�，從前，有一個(gè)人，你問(wèn)他什么他都說(shuō)沒(méi)有。
例如，你問(wèn)他有沒(méi)有吃飯，他就會(huì)說(shuō)：‘沒(méi)有’，你問(wèn)他有沒(méi)有吃飯，他也會(huì)回答你：‘沒(méi)有’�？偠灾�，你問(wèn)他什么他都說(shuō)‘沒(méi)有’……呃，那個(gè)，我是不是跟你講過(guò)��？”我的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，裝作思考的樣子，媽媽當(dāng)真了，“沒(méi)有啊。”“哈哈！”我大笑起來(lái)，剛才那副思考樣一下子沒(méi)有了�！肮憔褪悄莻�(gè)一天到晚說(shuō)‘沒(méi)有’的人了！”媽媽坐在那里愣了足足有4秒鐘，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她翻著白眼：“淘氣鬼，又被你耍了！”說(shuō)完，又用手輕輕地?fù)崦宋业念^。我家的這三碗不同口味的“面”，組成了一個(gè)幸福美滿的大家庭！
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