實(shí)用的六年級(jí)的作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
那一天，我心血來(lái)潮拿著舅舅家的數(shù)碼相機(jī)來(lái)玩。由于到處亂照，所以我干脆放到電腦上一起刪掉我亂照的那些照片。
晚上，媽媽拿相機(jī)來(lái)看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)春節(jié)時(shí)照的那些照片不知被誰(shuí)刪了。她嚴(yán)肅地問(wèn)我和妹妹：“你們兩個(gè)，到底誰(shuí)刪了照片�！蔽疫B忙解釋道：“白天我拿來(lái)玩，然后放到電腦上刪了一些，可是我只是刪了我照的照片，沒(méi)有刪其他。而且后來(lái)我拿出來(lái)看的時(shí)候，照片還在……”“不是你們兩個(gè)還會(huì)是誰(shuí)?照得好好的照片，就這樣刪掉了……”媽媽不由我解釋就認(rèn)定了是我們刪的，可是我的確沒(méi)有刪，我刪掉干什么!老是冤枉我們，好像前幾天，我在做作業(yè)的時(shí)候她在睡覺(jué)，沒(méi)有看到，她醒來(lái)時(shí)我已經(jīng)做完了她布置的作業(yè)，看見(jiàn)我在玩，就說(shuō)我不做作業(yè)、玩的時(shí)間都多過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間了。真是的，不了解清楚就亂冤枉別人，以前見(jiàn)我坐在電腦臺(tái)前，總是說(shuō)我在玩，可是我明明在電腦上查我要的`資料，再說(shuō)，做完作業(yè)玩一會(huì)兒不可以嗎?
我不理會(huì)媽媽?zhuān)凑还茉趺礃铀际钦J(rèn)定是我們干的了，反正我沒(méi)刪就沒(méi)刪，怎么能這樣!現(xiàn)在媽媽在審問(wèn)弟弟了，弟弟今天根本沒(méi)碰過(guò)相機(jī)。本來(lái)是一件很小的事，卻使我很不高興。
媽媽?zhuān)瑢?duì)我們有點(diǎn)信任好不好，不要老是懷疑我們，有什么事情了解清楚再?zèng)Q定，不用一口咬定是我們做的好嗎?
六年級(jí)的作文 篇2
鳥(niǎo)是一種追求自由的動(dòng)物，它們每天都會(huì)展開(kāi)美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。而在生活中，沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)就像人沒(méi)有氧氣一樣，活不下去。而我就是一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，非常渴望得到一對(duì)潔白的翅膀，非常渴望得到自由。
自從上了一年級(jí)，我的自由就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。在家里，不僅要做老師布置的作業(yè)，還要完成像座小山一樣高的輔導(dǎo)班作業(yè)。媽媽常常坐在我身旁，叨念著：“字要寫(xiě)端正，腰要挺直，腦要運(yùn)用，心要記……”誰(shuí)知，我的心卻同一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛向了蔚藍(lán)的天空。
在學(xué)校里更不用說(shuō)了，我們面臨的是一場(chǎng)場(chǎng)考試。三天一小考，五天一大考，真是“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生們的命根”。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi)，到處宣揚(yáng)考試的好處；有的`愁眉苦臉，對(duì)著天唉聲嘆氣……此時(shí)，校園里歡樂(lè)、悲哀樣樣齊全。唯有我與眾不同，坐在座位上，仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空。我知道，此時(shí)我的心被那群調(diào)皮的小鳥(niǎo)帶走了。不知不覺(jué)，我已經(jīng)升到六年級(jí)。我書(shū)桌上的“書(shū)山”更高了：學(xué)校里，老師的“法寶”更多了。此時(shí)，我知道我將要去哪里。老師和家長(zhǎng)常在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上教育城，知道了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但過(guò)后，我卻疑惑不解地自問(wèn)：“為什么要我考上教育城呢？難道教育城是一個(gè)美麗的天空嗎？”雖然我不明白，但是我不去追尋答案，因?yàn)榇笕丝谥械摹敖逃恰币呀?jīng)成為了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
不知怎的，我覺(jué)得自己就像一只被人控制的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自己的理想，沒(méi)有了自己的目標(biāo)，只任人擺布。
那片藍(lán)藍(lán)的天空離我是那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)……而我——一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也飛不進(jìn)那片藍(lán)藍(lán)的天空的懷抱。
六年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的桂花，愛(ài)它那高尚的情操。
我們學(xué)校的桂花樹(shù)種在操場(chǎng)旁邊，它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光，從年幼無(wú)知的小朋友漸漸成長(zhǎng)為懵懂少年。此時(shí)正值秋冬時(shí)節(jié)，那蒙蒙細(xì)雨、陣陣涼風(fēng)使得許多奇麗無(wú)比的花都相繼凋零了，而桂花卻在這時(shí)傲霜綻放。俗話(huà)說(shuō)：“桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香”，的確不假，每逢桂樹(shù)開(kāi)花之季，在老遠(yuǎn)的'地方都能嗅到沁人心脾的香味。當(dāng)我們上課之后心神俱疲時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)的那一股淡淡的桂花香，使我們心曠神怡，學(xué)習(xí)的勞累頓時(shí)一掃而光。
桂花并非只有香味，他的姿態(tài)也令人迷醉。下課之余，輕步走進(jìn)那一棵棵桂樹(shù)，近身觀(guān)賞，發(fā)現(xiàn)那小巧玲瓏的桂花都長(zhǎng)在葉子的后面，猶如一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，將自己嬌美的面容遮掩起來(lái)，卻任由那一絲淡香溢出，將四周的空氣染成清香撲鼻。再退一步望去，掉在地上的桂花三五成群地聚成一團(tuán)；而零零星星散步在樹(shù)上的，猶如一串串金黃的鈴鐺掛在樹(shù)上，煞是美麗。
桂花不僅可以觀(guān)賞，它也為我們?nèi)祟?lèi)做出了貢獻(xiàn)。桂花樹(shù)對(duì)土壤的要求很簡(jiǎn)單，只要有合適的條件，它都能十分頑強(qiáng)的活下去；不僅如此，桂花對(duì)有害氣體有一定的抵抗性，且能吸附空氣中的粉塵，為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這就是我們學(xué)校的桂花。聽(tīng)完了我對(duì)學(xué)校桂花的描述，你是不是也非常想來(lái)看我們學(xué)�？垂鸹兀课覀儗W(xué)校一定非常歡迎你的到來(lái)哦！
六年級(jí)的作文 篇4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”讀著這首孟郊寫(xiě)的詩(shī)，不由得想起我那親愛(ài)的爸爸媽媽。
媽媽?zhuān)詮奈页錾憔投嗔艘环菪量�，多了一份�?dān)心，多了一份煩惱……一切的一切，無(wú)限的無(wú)限，都是您賜予給我的。
記得有一次，學(xué)校統(tǒng)一布置作業(yè)———給媽媽洗腳，當(dāng)我把您的腳放到溫?zé)岬乃�，你“啊”了一聲，我一摸您的腳底，有好幾處都爛了，一定很疼吧媽媽?zhuān)课以谛睦锪鞒隽藴I。我每次看到您生病的時(shí)候，我就恨不得立刻長(zhǎng)大，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為您治病，幫您分擔(dān)痛苦。
爸爸，自打姐姐一出生，您就承擔(dān)了全部的苦力活。雖然我們家是做鞋子的，沒(méi)有重活，可是您每天去偃師拉布料，每天開(kāi)車(chē)，一定感覺(jué)身體很不舒服吧？有一件事，您可能都忘了，可我沒(méi)忘，您為了讓我和姐姐擁有富有的家庭，在我三、四歲的時(shí)候，外出打工，在回家的大橋上，發(fā)出了一場(chǎng)意外———車(chē)禍。媽媽得知消息后，趕緊去了醫(yī)院，一、二個(gè)星期后，姑姑帶著我去看望您�？吹侥彝纯嗔魈�、因?yàn)槟哪樕先茄�。而您卻心疼的`說(shuō)：“別哭了，爸爸這不是沒(méi)事了嘛？”從那天起，我一個(gè)月心情都不好，直到您康復(fù)了！
爸爸媽媽請(qǐng)放心，我和姐姐在學(xué)校一切都好，老師對(duì)我們特別好，生活上無(wú)微不至的照顧我們，學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求。你們對(duì)我和姐姐的付出我會(huì)銘記在心。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，也一定會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的好，我愛(ài)你們！
六年級(jí)的作文 篇5
寵物是我們的朋友�；蛟S它只是我們生活中的一部分，可在它們眼里，我們是它的全部。從領(lǐng)它回家的那一刻起，“主人”這個(gè)詞就已經(jīng)在它的'心中定型。
一次偶然，我讀了《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》這本書(shū)，我感謝這次機(jī)會(huì)，讓我又一次重溫人與動(dòng)物間的友誼。
沸點(diǎn)是一只病狗，它是米戈在路邊撿來(lái)的。即便如此，它們也有著純真的友誼。他陪著它，直到生命的最后。
人心終究是肉長(zhǎng)的，良知，心痛。不忍的分別�！坝H愛(ài)的沸點(diǎn)，下輩子還做一只狗狗好嗎？讓我把全世界的好東西都給你，讓我再好好的愛(ài)你一次！”
陪著它，走過(guò)了一生。不拋棄，不放棄。盡管它只是一只病狗，也要讓它度過(guò)在世之時(shí)的每一天美好。
從小，老師就教育我們，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。朋友是什么呢？永遠(yuǎn)的陪伴，一生的誓言。無(wú)論它怎樣，選擇了，就陪它走下去。狗狗的一生，短短的十幾年，讓我們珍惜它，愛(ài)護(hù)它，伴陪它走過(guò)快樂(lè)的一生！
六年級(jí)的作文 篇6
遠(yuǎn)處的風(fēng)景總是最美的。
——題記
孩提時(shí)代的我，眼光總是在鄰家小姐姐那件飄逸的紗裙上流連，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，她那閃著光亮的飾物。。。。。�？偸橇钗意袢恍膭�(dòng)。有時(shí)，我甚至癡癡地想：她家那窗外的明月，也閃爍著不一樣的的.光亮。
時(shí)光輕轉(zhuǎn)，長(zhǎng)大的我，卻訝然于自己的那份稚氣和淺淺的虛榮。可生命中卻有太多的美麗令我向往。北大那傳說(shuō)中的富于傳奇色彩的末名湖，復(fù)旦那散著異樣香氣的溫柔香樟，港大那煥發(fā)著快節(jié)奏的國(guó)際都市節(jié)奏。。。。。。
彼岸如花，浮生若夢(mèng)。
我站在水中央，癡癡凝望那如幼時(shí)所奢望的明月一般的浮華風(fēng)景。我閉上眼睛，輕輕抬起手臂向上，清輝覆蓋，感受足下清流親吻肌膚的微微快感，地聽(tīng)遠(yuǎn)處的牧笛，凝望那天籟的召喚。明月淡淡幻化，亮如瞳子，燃燼著黑夜的希望，可心中卻開(kāi)出了大朵大朵淺紫色的丁香花，它們不急不燥地盛開(kāi)，流轉(zhuǎn)在沒(méi)有風(fēng)景的窗外，深烙心中。
當(dāng)迷茫在我的眉尖徘徊，我身后總有點(diǎn)點(diǎn)螢螢之光閃爍，耳畔總有召喚在回蕩：遠(yuǎn)方的風(fēng)景總是最美的。
遠(yuǎn)方到底有什么樣的風(fēng)景？或許是那月色，或許是那歌吹。黑夜里，水中央，還有多少遠(yuǎn)處的風(fēng)景在等待。我只想走下去，去看那些最美的風(fēng)景。
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