(通用)六年級年的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
在我的心里，有許許多多的事，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事令我難以忘懷，每每回想起來，心中都會泛起陣陣漣漪。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，我上完作文課后和媽媽一起坐302路公交車回家。車上人不多，所以有許多空位，我和媽媽坐在了窗邊的座位上。我悠閑地看著窗外的風(fēng)景，聽著鳥兒悅耳的歌聲，其他人也各干各的，車廂里顯得很和諧、寧靜。
突然，“嘎——”地一聲，一陣刺耳的剎車聲劃破了寧靜的氣氛。隨著這一陣剎車聲，我的鼻子和前面的座椅來了個“親密接觸”。車廂里其他乘客開始抱怨起來。頓時，一陣陣抱怨聲充斥了我的耳畔。
我揉著撞得通紅的鼻子，剛想抱怨幾句。卻看到了一幅令我難以忘懷的場景：車前站著一個老人，七八十歲的`樣子，面色黝黑，臉上布滿了皺紋，正顫顫巍巍地走在馬路中間。這時，周圍的幾輛車見此情景，也紛紛停了下來。雖然前方已是綠燈，但這幾輛車好似商量好似的為老人讓開一條路。
車上的乘客見了，也都停止抱怨，我也把剛剛到嘴邊話咽了回去。全車廂的人都把目光聚焦在那個老人身上。只見他慢吞吞地走著，似乎每一步都很艱難。過了一會兒，老人總算過去了，那些車也重新啟動，緩緩地開走了。
至今那一幕像鉆石一般閃亮在我記憶的寶庫里，使我記憶猶新。
六年級年的作文 篇2
在廣東省的東邊，連綿不斷的群山環(huán)繞著一條清澈見底的東江河，河岸的南邊有一個小小的村莊，那就是我的家鄉(xiāng)觀音閣。我的家鄉(xiāng)雖然偏僻，但十分美麗、迷人。
連綿起伏的群山，山上樹木茂盛，一叢叢野花五彩繽紛、爭奇斗艷，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……姹紫嫣紅，色彩斑斕。牛羊在山坡上休閑地吃著草。
山腳下，就是美麗的東江河，河水清澈見底，陽光照在江面上，江面變得銀光閃閃、波光粼粼。高大挺拔的山峰倒影在水中，小鳥橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，水波立即蕩漾開去。真像一幅美麗的山水畫啊！
在我家屋后，有一片小竹林。竹林直立挺拔，片片葉子像一只只小扁舟，一節(jié)節(jié)竹竿像用沙子搓過的'光滑。孩子們在林中歡快的游戲著。小鳥也在林中筑起了鳥巢，一片歡樂祥和的景象邊展現(xiàn)在我們眼前。
當(dāng)?shù)氐乃Y源發(fā)達(dá)，最好吃的要算是楊村金桔了。它香甜多汁，遠(yuǎn)銷全國各地。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的東江河！朋友，請來觀音閣做客吧！來欣賞東江河的風(fēng)光吧！來品嘗香甜多汁的楊村金桔吧！
六年級年的作文 篇3
引子一天上課時，班主任老師接到大會通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開了教室……教室里熱鬧起來……
剛才還是鴉雀無聲，這是不知被誰一鬧，教室變得熱鬧起來。有的相互扔紙團(tuán)，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐茶館‘有的同學(xué)作些十分滑稽的動作，引得全班哄堂大笑；還有個同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的.不亞于萬里長征，要知道，那個聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過之而無不及；還有的同學(xué)甚至在座位上跳起舞來……
在這個時候在想靜下心來做作業(yè)那是不可能的了，因為這里的“表演”實在是太精彩了，比慶春節(jié)還鬧得歡……樓梯上傳來腳步聲……咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來了，大家都以為是老師回來了——扔紙團(tuán)，丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團(tuán)橡皮塞進(jìn)桌肚里；聊天，搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認(rèn)真做作業(yè)的樣子；唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴，“認(rèn)真”的寫起來，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時也慌忙坐下來埋著頭寫起來。等了片刻，老師還沒出現(xiàn)，腳步聲也沒了。大家抬起頭來，不由得大笑起來。老師來了……“老師來了！”不知誰這么一叫，傾刻間，教室里恢復(fù)了平靜。
辦主任推開門，看到同學(xué)們“專心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。唉，班主任不在的時候……
六年級年的作文 篇4
夢，是一種無形的，強(qiáng)大的動力，它總能讓在困難面前徘徊、迷茫的我們，毫不猶豫地沖破阻礙，堅持不懈地努力奮斗下去；夢，是生命中最出彩的亮點(diǎn)，將我們的人生裝點(diǎn)得奪目美麗。
——題記
造物神在我們心里深深埋下的種子，它在我們成長的歷程中得到澆灌，獲得營養(yǎng)，漸漸萌芽、破土，然后不斷地成長、成長，從小小的樹苗變?yōu)槊艿膮⑻齑髽�，上面，結(jié)滿了名為“夢想”的果實。這棵樹，名為“人生”。每個人都有一個夢，或許偉大，或許微不足道，而我也不例外。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……斑斕的色彩交織在一起，在我稚嫩的的心靈里匯成了一個炫彩的夢，美麗的夢。
揮動絢爛的畫筆，揚(yáng)起色彩的風(fēng)帆，夢想畫家，這是我從小的志愿。每一次，只要有機(jī)會舞動畫筆，我一定不會放過，欣賞唯美的藝術(shù)，這是我的愛好。每一個創(chuàng)造，都是我人生的一個標(biāo)點(diǎn)。創(chuàng)想、規(guī)劃、創(chuàng)作，我用手中的“魔法棒”，編織著夢想與希望。
我沉浸在七彩的世界里，盡情享受著色彩的碰撞，光與影的交匯。用畫筆記錄春光的鳥語花香；采擷夏天的烈日蟬鳴；捕捉秋風(fēng)的絲絲涼意；描繪冬日的銀裝素裹……我感受著它們給我?guī)淼臒o限樂趣，多么美妙！
不知從什么時候開始，繪畫已成為我生活中不可缺少的一部分了：它幫助我在各類美術(shù)作品中留下獨(dú)具匠心的'創(chuàng)意；它協(xié)助我將教室美化的讓人眼前一亮；它在我閑來無事的時候給我送來了永遠(yuǎn)不會乏味的快樂……它似乎已經(jīng)融入了我的生命！我熱愛繪畫，熱愛它給我的驚喜，熱愛它讓人摸不透的微妙變化。它像是我的知己，總能了解我的變換的心情。一支畫筆，它承載了太多我對它的感情，它鎖住了我多少不為人知的秘密！它比任何人都感性，它也有喜怒哀樂；它比任何人都了解我，它總會陪在我的身邊。
繪畫，它帶給我無限驚喜，同時，也給欣賞我畫的人，帶來了美的享受。讓人賞心悅目的作品，在我的筆下誕生。當(dāng)我看到他們捧著我的作品，臉上流露出驚訝和滿意的神色，我的心中也會溢滿說不出的自豪與喜悅。這是畫的魅力，還是夢想的魅力？
今天，我用手中的彩筆美化教室、描繪家鄉(xiāng)，明天，我想背起畫夾，穿梭于祖國山川。我要懷著敬畏畫下直插云霄的白峰，向人們講述玉龍雪山的純凈冰潔；我要懷著喜悅畫下整潔文明的大街小巷，向人們展示農(nóng)村城市的日新月異；我要滿懷期待畫下我心中的未來和夢想，讓夢感染夢，讓夢鏈接夢，讓個人的夢和祖國的夢在同心圓上共炫！
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