六年級作文【集合9篇】
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的六年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
火紅的太陽照射著大地,好似一個巨大的火爐,烘烤大地萬物。一切動物都藏起來了,為自己找個陰涼的棲息之地。小草低下了頭,小樹彎下了腰;▋喊炎约旱男δ槻亓似饋。我們卻在教室里歡呼雀躍。到底發(fā)生了什么?
老師走進了教室,興奮地對大家說:“再過幾天就是六一兒童節(jié)了,我們學校要舉辦文藝節(jié)目評比,請班長和文娛委員共同商量一個節(jié)目。希望同學們積極參加!闭f完,便走出了教室。
頓時,教室里熱鬧非凡,班長威風地站在講臺上,思考著節(jié)目的事情。而文娛委員卻在寫作業(yè),似乎在等班長的'結(jié)果。同學們也小聲討論起來。
忽然,班長抬起頭來,瞪大眼睛大聲宣布:“要不,我們就安排大合唱吧!”文娛委員馬上停筆,皺了皺眉頭:“啥?我才不演大合唱呢!一點兒也沒有新意,演舞蹈才好呢!大家說,對吧?”
此時,所有女生大聲喊起來:“對!”接著,文娛委員向班長瞟了一眼。班長卻不慌不忙,召集所有男生,據(jù)理力爭:“老師不是讓我們積極參加嗎,表演大合唱,全班人都能參加,而你們舞蹈,只能女生參加,大合唱不是更好嗎?”“就是!”男生們邊起哄邊對女生指指點點。
文娛委員一瞪眼睛,向男生發(fā)起嘲笑:“誰說一定要全班參加?大合唱太土,舞蹈才精彩,而且更容易拿獎。到時,班級獲獎了,可是我們的功勞哦!”
班長火了,猛拍一下講臺,一只腳用力跺了一下地面,大聲說:“我是班長,地位大,你們必須聽我的!”文娛委員也推了一下桌子,猛地站起來,瞪著眼睛,眉頭皺成了倒“八”字,滿腔怒火地指著他,吼道:“你獨斷專行!我有女生支持,要聽我的!”
班長馬上走了下來,指著文娛委員,說一句拍一下桌子:“我就不聽你的,老師來了,也是聽我的,哼!”文娛委員馬上“啪”的一聲,推門走出了教室。
突然,班上的“機靈鬼”喔喔頭站了起來:“要不男生們合唱女生們在旁邊跳舞吧!不然再這樣下去,也不是個辦法呀!”
這個辦法不錯,大家一致通過了!
六年級作文 篇2
正氣邪風何從言,義終當生乃必言。揮淚欲灑滿襟邊,悔悟已是黃昏時!——題記
很多人認為善邪只是一種好壞的概念,而根本沒有去認真研究它們的結(jié)局,只是一個不必深究的好壞兩種人。但是,如果這樣想,那你就錯了!因為——這兩種人雖然在身體健全的時候都是活著的,但他們兩種人的結(jié)局卻有著天翻地覆的變化——善良的人死了,他們會得到人們的敬仰和追悼,而且世世代代的子孫都會記住他們;而相反的是,邪惡的人死了,他們不但不會得到人們的敬仰,反而還會“死無葬身之地”,“多行不義必自斃”!這僅僅只是一個小例子,更令邪惡的人畏懼的是——他們的罪名將會被世代的人唾罵,遭到世人的譴責!所以,正如題目說的那樣“善者終得報,邪者終為莫”!這個道理,需要細細地去體會,才能悟出其中之義!
“善者人忠,邪者人斃”——這句話說得真好,直接點明了內(nèi)涵,且說明了道理。是的,正如這句話說的那樣,對人民,對大眾有所得報的善良,忠誠的人,死后必定得到人們的敬仰和真摯的愛慕,而且永遠活在人民的心中;而對人民有所危害,對社會做“黑墊”的人,他必將會死得很慘!而且活著的時候,還會得到人們的'唾罵,良心的責備!正如著名作家臧克家說的那樣,“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!”所以,只有對人民好的人,他才會得到人民的愛慕!
我曾經(jīng)聽到一則故事——抗日戰(zhàn)爭時期,有一個老漢(八路軍),為了救人民,倒在了日寇的刀下;但那個帶頭逃走的漢奸,卻遭到了人們的毆打和唾罵,被推向了江河中……當我聽到這則故事,我對漢奸的行為感到十分惱怒,恨不得大聲托罵他!而相反,我對老漢卻十分地敬佩,雖然他倒在日寇的刀下,但他卻保住了人民的安全,同時,也遵守了八路軍的本意。因此,我從中明白了:只有為人民而生,為人民而死的人才是真正的為民者;而那些在危難之際帶頭逃跑而不顧及他人感受的人,將會永遠“沉浸”在人們的無比憎恨和譴責中!
讓我們銘記這句話——“善者終得報,邪者終為莫”,做一個為人民服務,為社會,他人著想的人!
六年級作文 篇3
努力努力是一個非常形象的詞,它不僅代表著千萬人辛勞的汗水,也代表著無數(shù)人堅持不懈的精神。
我的鄰居是一對雙胞胎,兄弟倆長相、聲音都很像,相處也非常好。可是,性格截然不同。哥哥是個很外向很愛玩的人,經(jīng)常從早玩到晚,而且做作業(yè)也是應付了事,從來不努力學習,每次考試都是全班倒數(shù)第一。哥哥不僅學習不努力,而且也懶得鍛煉身體,一時間就睡懶覺,所以身體非常差,三天一小病,五天一大病,經(jīng)常都請假不上課?傻艿芫筒煌,弟弟的性格比較內(nèi)向,非常熱愛學習,學習在班上是拔尖的。弟弟不僅學習很好,而且也非常喜歡去鍛煉身體,,每天早上都堅持努力鍛煉,所以體質(zhì)也是非常棒,是個全面發(fā)展的好學生。
有人會說,那么努力有什么用,還不是死讀書。不然,只要你科學的.努力學習,就不是死讀書,而是把書中的知識都融會貫通的記在腦子里,讓你更豐富。有人會說,光是努力的學習,那你的體質(zhì)怎么辦。時間是靠人擠出來的,只要你努力,就可以成為德、智、體全面發(fā)展的人。
努力可以使人進步,還可以使人更有自信,只要你能正確的努力,就可以讓你更加的優(yōu)秀,更加的自信。
六年級作文 篇4
春雨,永久是那樣的溫柔,那樣的細膩,就像一匹最柔軟、最舒適的絲綢一樣。
伴著一聲轟然作響的春雷,緊密而輕柔的春雨也隨之而來。我認為,春雨是彩色的。你瞧,它落在朵朵花苞上,花兒們就爭先恐后地綻開了紅撲撲的笑顏;它撫摸著剛剛萌芽的小草,廣闊的草原在那一刻,換上了充滿期望的綠色;它輕吻著泥土,大地在那一瞬間,變得生機勃勃……你說春雨神奇么?
你聽,絲絲雨點在演奏美妙的樂曲,“沙沙沙”那是搖鈴的聲音,“嗒嗒嗒”那是架子鼓被敲響。纖細的柳樹來了興致,扭動著腰肢,舞動“秀發(fā)”。小草小花迫不及待地舒展身姿,雨中彌漫著快樂的'氣息。
春雨不像夏雨般瘋狂,也不似秋雨般冰涼,它永久是帶著溫暖的微風,宣告著春天的到來。它像繡花針那樣細,像牛毛那樣密,也許它就是天空上派下執(zhí)行任務的天使,滋潤著冰封的大地,給予我們清涼的水源。
我徑直走到雨下,用雙手接住細柔的春雨,低下頭,輕輕一抿,雨點濕潤了我的舌頭,這清涼的觸感化解了我口中的干燥,一股清香在口中開始蔓延,包含著陣陣甜蜜蜜的花粉,這感覺真是讓人欲罷不能。
春雨滴在小河上,推開了一層層冰紗,讓小河重獲自由,它們在一齊開心地笑著、鬧著。雨點兒在杏樹周圍活躍地跳動,密密麻麻,不留一點空隙,為杏樹蒙上一層薄薄的輕紗,為它增加了一絲神秘感。
雨漸漸停了,太陽從白云后面跑出來。在春雨的滋潤下,整個大地更加生機,更加艷麗。春雨阿,感謝你對萬物的奉獻!
六年級作文 篇5
盼望已久的除夕終于到了,所有的人都忙的不亦樂乎——貼對聯(lián)、掛年畫!班枥锱纠病钡谋夼诼曊鸲@、接連不斷,“啪啪啪”的煙火聲就像北京天安門廣場舉行盛大的慶祝會那樣,到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
夜幕降臨了,等候多時的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”,我興沖沖地又拿了煙花和打火機,我們準備實施我們除夕之夜的.第一個計劃——放煙花。我們放的第一個炮是“穿天猴”,隨著一聲巨響,天空頓時如同白晝,好壯觀!緊接著是“天女散花”,那些花在空中飄飄悠悠,美麗極了,剎那間,空中成了五彩繽紛的世界,我和姐姐高興得手舞足蹈。然后,我們又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花齊放” 。除夕之夜的第二個計劃,毫無疑問,當然是看春節(jié)聯(lián)歡晚會了。我們一家人坐在電視機前,興致勃勃地等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會的開始。
我們一邊吃著美味的餃子,一邊欣賞著精彩的節(jié)目,更享受著除夕夜的美好。除夕是多么美麗,多么精彩!從這一天開始,我又長大一歲啦!
六年級作文 篇6
20xx年,我正式成為許慎幼兒園中班的一名學生,隨之而來的,不僅有快樂與自豪,也有生氣與哭泣。
我對阿拉伯數(shù)字不是很敏感,而數(shù)字正是中班學習的一個重點。每天學不好我回家都會大哭一場,疑惑不解的媽媽終于在和老師的交流中知道了其中原因。第二天媽媽又去找孫老師,孫老師決定讓我單獨跟她學。開始我還很有興趣,后來就感到數(shù)字的枯燥無味,像一塊嚼了很久的泡泡糖,漸漸就提不起勁學了,孫老師見此情形就很著急,于是她開始絞盡腦汁想辦法提高我學習的興趣。如:用數(shù)字編一個故事、做數(shù)字游戲等,使我學習的興致又高漲起來。半個多月過去了,我竟學會了1——40之間的'所有數(shù)字,媽媽和我都很開心,那一刻,我看到孫老師眼角溢出的閃閃淚珠,一滴滴落在地上,也落在我幼小的心里,成為我童年記憶中永恒光輝的一瞬。
現(xiàn)在,我的弟弟又上了我的母校,我沒能再遇到孫老師,但她的音容笑貌卻隨著那串阿拉伯數(shù)字永遠定格在我記憶之中,揮之不去,揮之不去……
六年級作文 篇7
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā)……”全家人都在吃著團圓飯,看起春晚,這句句歌詞直戳心扉,逼人直落淚,一字一句,扣我心弦。
“時間都去哪兒了,還沒好好看你眼睛就花了。柴米油鹽,半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”眼淚瞬間奪眶而出,刺激著每一根神經(jīng),滲透進骨髓。時間都去哪了呀?歲月如梭,多少心事不堪回首明月中,這一念之感,不知用多少的醞釀才勾畫的出他們那無窮無盡的愛啊。
已過百歲的祖父祖母早已兩鬢斑白,古銅色的臉上刻劃著許多歲月留下的印記,溝溝壑壑的淋漓盡致訴說著那飽含風霜的一生,他們的手粗糙而裂開無數(shù)道口子,卻是辛勤耕作的最有力的真實寫照。我現(xiàn)在還是無法想象在那個烽火連天的時代,千斤重擔壓在他們的稚嫩肩膀上時,他們?nèi)绾稳淌苤囸I和托著倍感沉重的身軀,通通毫無保留的奉獻給我們,養(yǎng)育了我們。競速時代,除夕已經(jīng)變味。讓我們忘卻了他們厚大手掌撫摸過小腦瓜的情形,更忘了那一份份濃厚深遠的親情。每過年回家,祖父祖母會照常照點照老地方坐在門口,燒好火爐,烤好紅薯,等著兒孫們歸家……
時間都去哪了?請記得,當倦鳥歸巢,還有那么幾位老人等著他們用僅剩的溫存疼愛我們在外漂泊的心。
“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!蓖蹂P亮舒緩溫暖的旋律仿佛訴說著每位父母的衷腸,感人肺腑……當我是個黑白顛倒的嬰孩時,哭鬧聲如天上的雷,忽響忽止,讓母親心煩意亂。母親卻能長年的忍受。時而為我拭去額頭的汗,時而為我換一件干爽的衣服,時而為我清理尿濕的床;后來長大了,父親便成了那個默默耕耘無私奉獻的黃牛,擴建店鋪只為多一份收入,日夜奔波只為了那單薄的生意,那一次次少的可憐的分數(shù)血淋淋的打擊著我,他只有不咸不淡的:下次努力;到現(xiàn)在
為了求學而來到這個城市,以為遠離故土就可以隨心所欲、以為離開家鄉(xiāng)就可見亮麗的'風景、以為離開了父母就可以越走越遠,但只要歸家就會發(fā)現(xiàn),有一盞燈永遠為你而亮,有一碗熱騰騰的魚湯為你而燉,接著同父母的面面相覷,攪拌著淚水抖的微微發(fā)笑,遲遲不肯下咽……
他們永遠是這么的耐心愛著你,盡管無言。轉(zhuǎn)瞬他們已經(jīng)是棵健壯而挺拔的老樹,不是枯木也神似枯木的蒼老了。當你從那記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一下子變成了個溫婉可人的妙齡少女或者俊俏靚仔時,再回首父母這生兒養(yǎng)女一輩子,閃爍著愛的光芒日子的短暫。
時間都去哪了。空堄浀,當日暮歸途,父母總會在門口張望著他們那可愛的兒女們,等著只為你端上愛意濃濃的飯菜。
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā)……”這歌兒觸發(fā)一種暖融融的溫情,心中熱乎乎的情感在不停的涌動著,變成了一楨楨立體場景在腦海中不;匦,感動中飽含著心酸,眼淚也在眼眶中不停打轉(zhuǎn),打轉(zhuǎn),在它做勻加速運動落下的過程中,默默囈語著:時間再慢點吧……
六年級作文 篇8
“叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當。我們滑雪多快樂我們坐在雪橇上嘿~!”同樣,這次我們的老朋友溜溜又要在節(jié)日里大鬧一番啦!這一次溜溜發(fā)現(xiàn)圣誕節(jié)快到了,就約球球一起去砍一棵松樹。在約定的地點,溜溜早早的來了,而球球卻不見人影,溜溜說:“這家伙,肯定又上那吃東西去了,算了算了,我自己去吧!闭斄锪餃蕚渥约阂粋人去砍松樹的時候,遠處傳來了一聲緩慢的吼叫:“等——等——我”溜溜仔細一看原來是球球啊!可是他為什么走得那么慢呢?溜溜跑過去驚呆了:球球背著一大堆零食,還有一大堆禮物。溜溜生氣急了,就問球球:“你帶這么多東西干啥啊,我們又不是去露營!鼻蚯蛘f:“剛才我忽然想到,我們可以去假扮圣誕老人給每個孩子們送禮物啊!”溜溜想了想:“這個主意不錯,好!”于是兩個圣誕老人就這么出發(fā)了。
溜溜爬到了一座房子的屋頂上,他把禮物往煙囪里面扔,小孩準備生火的`時候發(fā)現(xiàn)有一份禮物在煙囪里于是他就說:“是圣誕老人~!一定是圣誕老人~!”在屋頂上的溜溜竊竊自喜,心想:被人夸的感覺可真不錯。而球球這邊呢,辦的不是挺順利,因為球球每次扔下一個禮物都會被人發(fā)現(xiàn),而且被人發(fā)現(xiàn)了吧也就算了還從煙囪里面滾了進去每次都弄的一身黑。溜溜和球球終于把所有禮物都發(fā)完了,忽然天空中出現(xiàn)了一個坐著麋鹿車,穿著一身圣誕服裝的大肚子的老頭。他坐在鹿車上喊著:“吼吼吼!吼吼吼!”溜溜和球球異口同聲地說:“圣誕老人!!”沒錯,坐在鹿車上的人就是圣誕老人,他說:“你們兩個假的圣誕老人十分的稱職,我現(xiàn)在送你們兩個一份禮物,一定要加油哦!”接著圣誕老人扔下了兩個禮物,溜溜和球球分別接住了它們,他們齊聲大喊:“保證完成任務!”圣誕老人大笑一聲接著去送禮物了。
三個圣誕老人祝大家:圣誕快樂!
六年級作文 篇9
上帝給了我們耳朵,是讓我們聽到世間所有的聲音;而人類賦予自己愛心,是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。
——題記
鈴蘭
我是一串鈴蘭,靜靜地綻放在林陰小路旁。沒有恣意的歡鬧,沒有體力的透支,我的生活只用一縷陽光、一滴晨露或是一個音符來點綴。
聽說在繁華的都市,人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹,但是生命賜予我的只有寧靜。我,喜歡寧靜。
喜歡在夜晚,沐一身皎潔如水的清輝,用心去傾聽“沙沙”作響的`樹葉演奏著古老而浪漫的樂曲,仿佛向我講述大地曾經(jīng)有過的激情和滄桑。那一刻,情感在胸中涌動,月華浸濕了我的心,令我不禁浮想聯(lián)翩……
更喜歡于每一個清晨,看燦爛的陽光穿過樹枝,斑斑駁駁地灑滿全身,朦朧著蟬翼般的金紗。我和著微風淺吟低唱,與每一滴晨露交響。
安靜和淡雅是我的追求,生活亦有動靜、濃淡之分。正因為如此,生命才愈顯多姿——難道不是嗎?
水滴
在蕩漾的湖泊中,我,是一滴水。
忘記了最初是怎樣來到這世界上的,日復一日,我在千萬兄弟姐妹的關(guān)懷下蘇醒了。
在偌大的湖泊中,我的確算不上什么。但是,我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間,雖然彼此并不相識,卻依舊習慣性地向他們輕輕點一下頭,或是嫣然一笑。他們也都如此。每當那時,我的心緒便慢慢蕩漾開來,好溫暖。
人們都說我是純潔的象征、溫柔的化身、真愛的靈魂?晌矣X得,我就是我,每天無憂無慮地看日升日落;每夜用心去欣賞月明風輕……
最近,聽說自己不久會被蒸發(fā)上天,再與其他水滴凝結(jié)成云,我一點兒也沒有感覺到離家的悲哀。我在天空中盡情地飄蕩,如果哪天人們需要我了,再化作雨水遠道而回,那該有多好!
【六年級作文】相關(guān)文章:
六年級作文11-03
六年級作文[經(jīng)典]12-16
六年級的作文(經(jīng)典)09-22
六年級作文11-04
(經(jīng)典)六年級的作文11-07
六年級的作文【精選】11-08
六年級作文(經(jīng)典)09-12
六年級作文[精選]08-21
[精選]六年級作文01-15
(精選)六年級的作文01-29