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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-09-02 08:00:53 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)的作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文6篇

六年級(jí)的作文 篇1

  一天媽媽跟我說(shuō)要回老家去幾天才回來(lái),要我好好做作業(yè),聽爸爸的話。平時(shí)媽媽總在我身邊,嘮嘮叨叨,所以我覺(jué)得如果媽媽不在,我的耳根就可以清靜清靜,如果媽媽不在家,那家里不就是我的“世界”了嗎?我就答應(yīng)了媽媽。

  第一天,媽媽不在都好了,我不用做作業(yè)了,跑到鄰居那里跟小姐姐玩了一個(gè)上午,感到口渴了,跑回家直嚷嚷:“媽媽!我口渴了給我倒杯水來(lái)。”好久沒(méi)有人回答我,我才想起來(lái)媽媽沒(méi)有在家。就自己倒了一杯水喝。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,心里感到有些空蕩蕩的。

  第二天,爸爸到店里去了,我一個(gè)人在家,把家里的布娃娃。玩具全都拿出來(lái)放在地上,自己玩過(guò)家家,玩的`不亦樂(lè)乎。玩著玩著感覺(jué)沒(méi)有意思了,不想玩了,有不想整理玩具,心里想:媽媽在都好,給我拿水果吃,有幫我整理玩具。

  第三天,好幾天沒(méi)有寫作業(yè)了,我拿出作業(yè)本認(rèn)真的寫起作業(yè)來(lái),寫著寫著不會(huì)寫了,脫口而出:“媽媽這個(gè)怎么做了?”聽見爸爸的聲音:“你媽不是回老家了嗎?來(lái)我教你!眿寢屇銕讜r(shí)回來(lái)?我好想你了。

  第四天。第五天……媽媽回來(lái)了,我連忙跑過(guò)去抱住媽媽,聞聞媽媽身上的味道真的好舒服!媽媽在身邊真的好幸福!

六年級(jí)的作文 篇2

  不知不覺(jué),秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。金色的陽(yáng)光、和煦的微風(fēng),一切都是那樣溫暖,又是那樣柔和。

  她來(lái)到了田野。那里滿是沉甸甸的稻穗,個(gè)個(gè)金光閃閃顆粒飽滿;頑皮的玉米寶寶從葉子中探出頭來(lái),露出整齊的牙齒,正“沙沙”地唱著歌。

  她來(lái)到了林間小道。微風(fēng)拂過(guò),一片片金黃的樹葉跳著華爾茲輕盈地落下,在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。不一會(huì)兒,大地仿佛披上了一層柔軟的毛毯,好溫暖呀!

  她來(lái)到了公園。瞧,那一朵朵、一叢叢的菊花,挨挨擠擠相互簇?fù)碇孟裨诟`竊私語(yǔ)呢!它們紅的似火、白的如雪、粉的若霞,還有那白中帶綠的,更是清幽淡雅;它們形態(tài)各異,有的像張牙舞爪的螃蟹,有的像輕盈飄逸的棉花,有的像引吭高歌的天鵝,還有的'像正在奏樂(lè)的喇叭……

  她來(lái)到了學(xué)校。操場(chǎng)上,自由奔跑的孩子們肆意揮灑的汗水,在陽(yáng)光折射下閃著快樂(lè)的光芒,比那稻穗還要充實(shí),比那菊花還要奔放。

  我眼中的秋天:如春一樣可愛(ài),如夏一樣熱情,如冬一樣迷人,我愛(ài)這多姿多彩的秋色!

六年級(jí)的作文 篇3

  我的外婆住在一座小村里。

  這些年來(lái)幾乎每戶人家都蓋起了兩層小樓房,裝了空調(diào)和電視機(jī),鋪上了大理石的地磚,用起了洋氣的家具。

  還好,我的外婆家沒(méi)變!

  我的外婆年紀(jì)很大了,老年人似乎特別喜歡舊東西。一進(jìn)入她的家,就可以看到,簡(jiǎn)陋的小平房里沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)代化的感覺(jué),好像生活在六十年代!

  一進(jìn)門,就是客廳兼吃飯的地方。沒(méi)有煤氣灶和油煙機(jī),只有那種土灶臺(tái)。灶臺(tái)的后面,有著一大堆的木柴。飯桌極其簡(jiǎn)單,就是很普通的四四方方的木桌子,上面甚至還有被蟲咬的洞。吃飯的時(shí)候,那一個(gè)個(gè)大瓷碗實(shí)在讓我吃了一驚,碗底還刻著我外公的名字。一家人坐在木頭的長(zhǎng)條凳上,捧著大碗,一邊聊天一邊吃飯,感覺(jué)很溫馨。

  走向下一扇門,看見屋里有幾個(gè)朱紅色的木箱子。還有一張木頭床,上面刻著喜鵲和梅花,涂的紅色漆都已經(jīng)剝落了。這是我外婆的嫁妝。這張床很硬,睡上去不舒服,可外婆卻很喜歡它,說(shuō)這張床蘊(yùn)藏著一些美好的回憶。

  最里面,還是一張木床。這是我媽媽和大姨睡過(guò)的床。但這張床就比較簡(jiǎn)單了,沒(méi)有刻任何的圖案,也沒(méi)有裝飾,只在離地面十厘米的地方有一個(gè)踏板。與其說(shuō)是一張床,還不如說(shuō)是一塊實(shí)心的大木頭。我坐在這張床上,想著:這張床記錄著媽媽的兒童和少女時(shí)代。每天起床,媽媽會(huì)做些什么呢?她會(huì)不會(huì)和我一樣賴床呢?雖然媽媽說(shuō)她從來(lái)不賴床,可我才不信呢!就這么想著,我好像掉進(jìn)了另一個(gè)時(shí)空,成為了我媽媽。每天一大早起床去做飯,上學(xué)。晚上點(diǎn)著燈在床上看書,纏著大姨講故事。

  這是一間充滿了潮濕味的'屋子,可我聞到的,卻是回憶的味道。

  一道道的皺紋已經(jīng)爬上了她的額頭和臉頰,秀發(fā)已經(jīng)轉(zhuǎn)白。曾經(jīng)那雙纖細(xì)的手也布滿了老繭,她快要70歲了!

六年級(jí)的作文 篇4

  又是滿滿一黑板的板書,手起手落,灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞,清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),粉筆灰像是一層淡淡的光暈,包圍著正前方那個(gè)奮筆疾書的人。

  就是這些整天奮斗在粉筆灰中的人,他們卻頭頂著很大的光環(huán)。

  我們就坐在臺(tái)下,默默地觀看著,他們像是忘卻了自我的演員,就這樣一日一年的影響著我們。

  我們每個(gè)人都有心中最喜歡的老師,可我們有時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)牢騷,對(duì)老師有不滿,每個(gè)學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷吧!給老師起外號(hào),談?wù)摾蠋煹陌l(fā)型,計(jì)算老師遲到的時(shí)間和拖堂的時(shí)間??????只是他們有時(shí)會(huì)板著面孔,教室里的溫度會(huì)霎時(shí)下降,他們也會(huì)開玩笑,為不小心讀錯(cuò)一個(gè)字而道歉,還有神出鬼沒(méi)的班主任,能說(shuō)得太多太多,每個(gè)學(xué)生對(duì)于每個(gè)老師總有不一樣的看法與感覺(jué)。面對(duì)成堆的作業(yè),長(zhǎng)而枯燥的課文,多想離開學(xué)校的那一天可以快點(diǎn)到來(lái),可真的要離開的時(shí)候,卻是深深的不舍。習(xí)慣了每一個(gè)老師,習(xí)慣了他們的表情,習(xí)慣了他們的筆跡,習(xí)慣了他們?nèi)臃酃P頭瀟灑的動(dòng)作??????太多太多,其實(shí)關(guān)于老師的細(xì)節(jié),每個(gè)同學(xué)都在關(guān)注。從相識(shí)的.那天起,一天天的了解與熟悉,然后,學(xué)會(huì)感激。

  我們已經(jīng)遇見過(guò)很多很多老師,不論如何,我們是在他們面前慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了,學(xué)到了很多。有時(shí),盡管已經(jīng)過(guò)了很多年,已經(jīng)不記得老師的樣子,但只記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話,只一句,卻受用一生。

  沒(méi)有完美的人,師生間即使有過(guò)不愉快,彼此也會(huì)去試著原諒。而我們幾乎每天都在說(shuō)謝謝,謝謝別人的幫助。應(yīng)該對(duì)我們的老師真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝。謝謝他們包容年輕氣盛的我們,謝謝他們?yōu)槲覀兯俚男摹km然我們已經(jīng)不小,但要學(xué)的還有太多太多,即使有時(shí)說(shuō)話會(huì)冒犯,小孩子似的和老師賭氣,但是因?yàn)榛ハ喟荩拍芾^續(xù)走下去。謝謝他們的堅(jiān)持,謝謝他們的關(guān)注,謝謝他們教給我們那些對(duì)的事,以及那學(xué)到最多的知識(shí)。

  我們是他們最大的成就,彼此都是光榮。

  在以后漫長(zhǎng)的歲月中,桃李終將滿天下。

  謝謝,我們的老師!

六年級(jí)的作文 篇5

  聰明的人類,發(fā)明了機(jī)器人,利用了壓縮空氣,的確,還登上了月球,在月球上,探索到了許多的資源,可是,我的心在顫動(dòng)……

  我家門前左、右邊本來(lái)是一大片橘林,豐富的果實(shí)吸引著川流不息的客人,我和親戚不時(shí)地會(huì)在橘林里捉迷藏,玩耍著,嬉戲著。門前是農(nóng)民伯伯的田,一年四季都有不同的、美麗的變化,可是,現(xiàn)在……

  人們剝奪了地球美麗的衣裳――樹,它無(wú)私無(wú)畏的工作將受到的是被人們的`砍伐,做木凳,做筷子……這一片橘林變成了高樓大廈,在也不能捉迷藏,不能玩耍,不能嬉戲……

  再也看不到那景色了,懷念,因?yàn)樗脖皇^“淹沒(méi)”了,人們會(huì)利用資源,可是我倒覺(jué)得這是可怕的一件事,人們充分地利用資源,只會(huì)讓生命走到盡頭,看不見的枯竭,慢慢地垂下了頭……

  人們利用資源,污染了空氣。我們和資源是缺一不可,但是生命在誕生,資源在減少。

  地球逐漸地沙漠化,因?yàn)槭裁,是因(yàn)槲覀儎儕Z了地球的衣裳。

  地球缺水,因?yàn)槭裁,是因(yàn)槲覀兒攘说厍虻难?/p>

  ……

  我在這里提醒叔叔阿姨們,金錢在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是微不足道了。我們也到過(guò)一些姹紫嫣紅的花園,本來(lái)叫人賞心悅目的地方卻突然鉆出一塊扎眼的牌子:“踐踏綠地,后果自負(fù)”、“摘花一朵,罰款5元”,這些字寫得老大,禁令卻形同虛設(shè)。

  千萬(wàn)別被金錢迷惑,綠色地球是我們共同的心愿。

六年級(jí)的作文 篇6

  有的人喜歡高高的白楊樹,有的人喜歡美麗的楓樹,還有的人喜歡挺拔的銀杏樹。而我最喜歡婀娜多姿的柳樹,它是春天的使者。

  春天來(lái)了,春風(fēng)拂面,柳樹的枝條抽出了葉芽,嫩嫩的,綠綠的,像一只只美麗的綠蜻蜓在展翅欲飛。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝往下垂著,一陣微風(fēng)吹過(guò),柳樹姑娘的長(zhǎng)辮子隨風(fēng)擺動(dòng)著,像跳起了美麗的舞蹈。這時(shí)讓我想起了一首詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”

  夏天,柳樹的枝條長(zhǎng)得更茂密了,葉子長(zhǎng)得翠綠色的`。人們?cè)诹鴺湎鲁藳,每天小朋友們放學(xué)都會(huì)來(lái)這里,一起捉迷藏,玩游戲,柳樹下留下了孩子們歡樂(lè)的笑聲。

  秋天像一個(gè)魔術(shù)師,柳樹的葉子有的變金黃色、淡黃色橘黃色,風(fēng)兒一吹,有的葉子紛紛落下,像翩翩起舞的蝴蝶。有的落到小河里,像一艘艘小船。有的落到地上,像給大地穿上黃色的新裝。

  冬天,柳樹的葉子落光了,當(dāng)天上飄起了雪花,落到了樹枝上,給柳樹鋪上了棉被。小朋友們?yōu)榱嗣髂甑牧鴺溟L(zhǎng)的枝繁葉茂,他們把雪堆在柳樹下,讓柳樹姑娘寒冷的冬天,美美睡一覺(jué),等明年春暖花開它就會(huì)長(zhǎng)得更茂密,大家就可以來(lái)到柳樹下玩耍。

  我最喜歡柳樹,它給我們帶來(lái)了春天的消息,還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

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