[優(yōu)秀]六年級作文26篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　六年級作文 1

　　在一年級的時候，我上了一節(jié)很有趣的課，直到現(xiàn)在我仍然忘記不了，它帶給了我的思考。

　　“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”一陣清脆響亮的鈴聲從遠處飄來。上課了，同學們紛紛回到了教室坐好，等待老師的到來。幾分鐘后，老師來了，她一走進教室就和我們說：“同學們，今天老師要讓大家放松心情，玩一個讓你們終身難忘的游戲。這個游戲玩完之后，會讓你們悟出一個人生的大道理。”頓時，全班同學歡呼了起來。老師就帶我們下了操場。

　　我心里既高興又很疑惑，高興的是可以玩游戲了，疑惑的是這個游戲到底是什么，它會有怎樣的道理。

　　到操場后，老師就說了是什么比賽。原來，比賽規(guī)則就是兩個人一組，然后再綁著腳，托著球從教學樓走到教師樓，看看那個組的選手用的時間最少誰就勝利。老師分組時，把我和小軍分到了一組，我一聽，心一沉，我和小軍剛產(chǎn)生了矛盾，這次一定輸定了。

　　參賽的同學除了我垂頭喪氣之外，個個都神采飛揚、昂首挺胸。老師拿著一面紅旗，喊著：“預備！開始！”其他同學們就一步一步吃力的向前走去。可是，我和小軍剛踏出第一步，就摔倒了。原來是小軍在搗鬼，看來，他故意要我們不得冠軍。我不理他，就起來繼續(xù)走，可我走了，他卻不走，我立即又摔倒了。我們一直都不能協(xié)調(diào)，眼看著別人就要到終點了，我想：如果要得到勝利的.話，我和小軍兩個人必須步伐一致，才不會摔倒，走得快。于是我就跟小軍說：“小軍，我們和好吧，我是誠心誠意的跟你和好的，好嗎……”看來，小軍也意識到了，我們要想獲得勝利的話，必須團結(jié)一致。小軍就答道：“好！我數(shù)到三，咱們一起走！”。我答應了，就跟他數(shù)起一二三來，剛剛數(shù)到三的時候，我和小軍倆人就像離弦的箭一樣，走到了終點，獲得了勝利。我和小軍互相擊掌了幾下，終于是真正地和好了。

　　這個游戲結(jié)束后，我們都知道了游戲背后告訴我們的人生大道理，那就是：做事一定要團結(jié)，不能各打各的主意。

　　六年級作文 2

　　今天是我們學校一年一度的春游。我早早起床，興沖沖的來到學校，和同學一起坐車去了杭州茶葉博物館。

　　我們跟著導游來到一個茶園。遠遠望去，這片茶田就像一片綠色的海洋，陽光照耀在茶葉上，讓它們閃閃發(fā)光。走進去，原來茶葉后面有很多毛，一片茶葉旁邊有兩片小葉子，就像兩只嬰兒的手。哦，原來茶娃是伸出兩只溫軟的手來吸收陽光的溫暖！四面環(huán)山，似乎在保護茶娃。仔細一看，茶樹上還有一些白色的東西，像一個白色的花蕾。原來這是還沒長成的.茶葉。我還發(fā)現(xiàn)，離太陽越近，茶色越清新。

　　我們跟著導游走進一條小路，那里有來自世界各地的茶葉，它們生長的方式不同。奇怪的是，有些茶葉就像一棵樹，長得很高。我比較了一下，最高的應該是藤茶。

　　出了小路，我們?nèi)タ床璧溃�大家都喝杯茶。我仔細品嘗了這杯茶，有點香，有點苦。

　　品完茶后，我們走進一棟樓，樓里全是茶廳，包括茶具廳、茶青廳、茶邊廳……印象最深的是茶青廳、茶具廳。先說“茶翠堂”。這里有很多種茶。茶的六種基本類型是：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和紅茶。聽導游講解，注意泡茶。不同的茶應該用不同的溫度浸泡。再來說說“茶水服務廳”。這里有很多茶具，有白色的陶瓷茶具，也有黑色的。漆器茶具特別漂亮，色彩鮮艷，很受歡迎。玻璃茶具被廣泛使用.“茶具堂”外有一種古老的磨茶工具，我們沉迷其中。

　　看完茶堂，該自由活動了。我們興奮地玩了一會兒，然后去參加比賽。比賽的內(nèi)容是區(qū)分紅茶、綠茶和烏龍茶是什么茶。這個太簡單了！紅色是紅茶，淺綠色是綠茶，深綠色是烏龍茶。我覺得烏龍茶很特別，因為它像芽，不像普通的茶。

　　我今天玩得很開心！我也很懂茶。

　　六年級作文 3

　　與其他班級不同，我們的班主任靖老師因身體原因晚來了兩個星期。初見老師時，她的臉上還有些憔悴，可她卻并不休息，而是盡責地當一個好班主任。

　　在很多人看來，靖老師是嚴厲的。她自己也對我們說，以前的學生曾評價她很神奇，擁有超能力——因為，只要一做錯事，就會被她抓個正著。

　　對我來說，靖老師的確擁有超能力，她的眼睛能賜予我力量。

　　一個星期后，她組織我們競選班干部。一向熱愛美術的我想突破一下自己，競選文藝委員。于是，我抬起頭看看靖老師如何安排這次競選。可是，很快，內(nèi)心中膽小的那個我開始做亂，我又垂下了頭。

　　“同學們，一定要把握機會！”老師好像看出了我的心思，便鼓勵我們踴躍報名。這時，老師的眼睛好像將一股力量傳送給我，終于，我下定了決心，一定要超越以前的自己，開始嶄新的生活！

　　就這樣，我握緊了拳頭上了講臺：“我要競選的職位是文藝委員……”

　　只說了幾句話，我就開始緊張了。手在發(fā)抖，腿也在發(fā)抖，頂著一張僵硬的笑容，望著臺下的同學。他們都在看著我，一瞬間，我突然不知道再該說些什么好了，時間好像靜止在這一刻。

　　“怎么辦？我后悔了，我真不應該上來�！闭�當我不知所措時，老師又微笑著看我，為我解圍：“然后為班級服務，讓同學們也喜歡上美術，對吧？”

　　那個微笑，讓我冰冷的雙手一下子溫暖了起來；那個眼神，好像在說：“沒事的.，你很棒！看，同學們都在為你鼓掌呢！”

　　我點點頭，深呼吸，繼續(xù)了我的演講。

　　結(jié)果如我所愿，我成功當選了文藝委員。老師宣讀班委名單時，似乎特意深深地看了我一下，眼神里滿是溫暖的柔光。

　　這就是我的靖老師——神奇的靖老師，溫暖的靖老師，我們所喜愛的靖老師。

　　六年級作文 4

　　中秋節(jié)到了，桂花又開了。

　　在江濱公園里，有一片桂花樹，每年花開時，媽媽總帶我去聞那桂花的香味。

　　遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子，又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。一陣爽颯的風兒吹過，瞧！那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿地飄呀飄，飄落下來，飄到了草地上。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼：“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！”多么浪漫，多么奇妙，多少夢幻��！我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉……我順手拾起了幾朵小桂花，仔細欣賞，桂花有四個花瓣，中心沒有花蕊，單單看上去并不顯眼。我放在手中，還不到一分鐘，桂花似乎等不及了，香氣就從我的指縫里四散飄了出來。

　　滿樹金黃細小的.花兒，在樹枝上排擠得密密麻麻，點綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，襲人心懷，沁人肺腑，使人久聞不厭。每一朵桂花都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息，引得每一個過客都在樹下駐足品悟。

　　桂花，曾經(jīng)并未使我心動，也未使我心歡，可今天，當我走進它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛。

　　月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！

　　六年級作文 5

　　一覺醒來，我忽然發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變小了，睡覺要把腳放在床外面了。我慢慢地走到爸媽的房間疑惑不解地問“老媽，誰把我的東西都變小了？

　　“哇，有小偷！老公，快起床。”老媽醒來，一邊驚訝地大叫，一邊瘋狂地搖老爸。

　　“小……小偷！”被搖醒的老爸迷迷糊糊地說，“在哪里？我讓他有來無回。”

　　“我不是小偷，我是陳柯杰呀！”我立刻告訴爸媽。

　　“那么快去上學，不要再裝小偷了�！崩习终f了一句又睡下去了，可能因為還迷迷糊糊的，老爸并沒看清我的樣子。

　　我朝學校走去。一路上，許多人都看著我，并且議論我是誰？從哪里來的？什么時候來的？剛走進學校，站崗的學生就走了過來說：“這位家長，對不起，我們學校禁止家長進入，請您諒解�！蔽宜麄兘忉屃撕靡粫�兒，我才被放進校門口。

　　剛要進教室，黃老師就出來問：“這位家長，您找誰呀？”

　　“我是陳柯杰呀，黃老師，您不認識我了�！�

　　“陳……陳柯杰？你怎么變得如此高大了？”黃老師驚訝地問。

　　我跟黃老師講述了今天發(fā)生的一切，黃老師半信半疑，于是讓我坐在教室的最后一排。全班同學看到我后都尖叫起來，異口同聲地說：“你是誰呀？”我笑了笑，沒回答他們的問題。

　　坐在最后一排，我清楚地聽見了所有同學的議論，都是關于我的，我坐在后面認真聽講，因為我知道無論我說什么，大家都不會相信的'。

　　上體育課，練“三步上籃”，我就利用身高優(yōu)勢，每投一球都是進的，在其他同學眼里，這個籃框是何等高大，而在我的眼里，這個籃框根本不足為患。這時許多人都非常羨慕我長得這么高大。

　　變得像姚明一樣高大既有好處，也有壞處。好處前面提到了很多，壞處也很多，例如上樓梯時一不小心就要撞到頭，連進出家門都要低著頭呢。我還是喜歡做本來的自己。

　　六年級作文 6

　　“開市了！開市了！踏著陽光，向著未來，讓我們一起走進陽光書店！”正是這一聲吆喝，拉開了今天的圖書跳蚤市場的活動，這是一件多么激動人心的事情呀！

　　懷著這緊張的情緒和高興的心情，圖書跳蚤市場活動開始了。我來到邱靖宇的書店，這家小店十分火爆，最吸引人的是他家的彈彈樂了，于是我決定也來試一把，便閉上了眼睛，隨手一彈，5元！頓時，我心花怒放，一旁的人也為我歡呼。我接著又彈了兩次，第一次，他們的十元就被我給抽走了，第二次，中了二等獎。哈哈！這次我又賺大了，我快樂地想。

　　有了這個抽獎體驗，我真高興，哼著歡快的小調(diào)回到我們自己的.小店。我想：我們店也可以這樣做。于是，我大聲吆喝：“陽光書店，抽獎活動開始了，三元一次，大獎冰墩墩一個！”

　　這時，我遇見了吳周天同學，他忽然走過來，十分親切且熱情地對我推薦他的好書，“毛大哥，你看我這本《多啦A夢》的書，里面寫了很多故事，并且還很有童趣，回去給你妹妹讀，再合適不過了，您要是買了，我給您打個折，并且再送你一個黃金平底鍋，十分劃算呦！不要猶豫了，就買下它吧�！甭犓�這么一介紹，心想也蠻劃算，我心動了，于是經(jīng)過我和吳周天的一番討價后，最終以2玩買下來。

　　我自己的小店因為我穿著熊衣服又大聲吆喝，吸引了不少顧客，感覺生意還不錯，小組同學都干勁十足，臉上一個比一個笑得燦爛。突然一個土豪顧客光臨我們店說到：“給我抽二十元獎�！薄澳愦_定二十？”“怎么，不可以嗎？”“可以可以。”我不再說二話，急忙迎了上去，并說到：“您一共可抽十次�！钡谝淮嗡�抽了1元，第二次祝您好運，第三次……照這情況，想想都是賺錢的生意，我在一旁得意地偷笑著。

　　我們的圖書跳蚤市場活動，是不是很有趣？有機會，歡迎來逛逛我們的小店。

　　六年級作文 7

　　又下雨了。那綿延不絕的雨勾起了我的回憶�？匆娙魏问挛�，都會聯(lián)想起童年的趣事。

　　坐在教室沉悶的空氣中，我卻不由自主地回憶起一個小趣事來。

　　那是三年級的夏天。不知從什么時候起，流行起了一種用粉筆末制成的“煙霧彈”。其實也就是把粉筆磨成一些碎末，然后再裝進紙包里。說是“煙霧彈”，但威力并不大，只會灑人一身粉筆末，并不會迷住人的眼睛。但我們還想不了那么多，只是覺得這種新型“武器”很有趣，而且還幻想著有一天可以用它從壞人手里逃脫。

　　一天下午，我一邊把玩著剛做成的幾個“煙霧彈”，一邊走路回家。無意間，看到背后有一個躲躲閃閃的.人影，心中便升起了一種念頭——是綁匪！雖然這么想，但我還不知道“綁匪”到底有多大破壞性，竟然還有一點點興奮——“煙霧彈”可以派上用場了！

　　我趁那個影子不注意，“刷”的把“煙霧彈”給拋了出去，灑了那人一臉灰，劇烈的咳嗽起來。我趁著這當兒，趕緊跑了。當時還有一點點得意呢——從綁匪手中死里逃生了！可現(xiàn)在想起來，綁匪哪里會光明正大地在車來車往人頭攢動的繁華地區(qū)綁架人�。砍�非他是火星人……

　　“楊雨欣，你的圓的面積是多少？”“��？”一陣哄笑把我拉回了現(xiàn)實，臉一下子紅到脖子根，低下頭，聽老師滔滔不絕的批評：“剛才跑哪里去了？��？知不知道這節(jié)課很重要？老走神可怎么辦呀？……”聽到這里，我忽然想起那檔兒子蠢事兒，竟然哧哧地笑了出來，老師和同學們都高呼：“你走神走哪兒去了？”我的臉一下子紅到了腳后跟……

　　六年級作文 8

　　心愿，就像一顆種子，有時被柔和的陽光沐浴著，有時被溫暖的微風呵護著，有時被豐沛的雨水滋潤著，總有一天它會長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實。

　　我從小就很喜歡研究一些玩具，看到一個新奇的玩具就想自己做出來。有一天我在商場里看到一個設計巧妙的樂高玩具，搖動后面的把手，前面就能動起來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著玩具，心想：這些設計真有趣，我長大以后也要當設計師！

　　爸爸媽媽告訴我：想要設計出好的東西，要先學習別人的設計，了解各種結(jié)構。于是我就經(jīng)常在網(wǎng)上找一些有趣的小玩具來做�？墒俏易龅牟皇峭嵬崤づぞ褪遣惶珗怨�，一碰就壞。有一次，我做了一個收納盒，可是剛剛放上東西，它就塌了，爸爸說是因為我量的.尺寸不夠精確，邊框太大，底太小了。我按照爸爸說的，重新做了一個，果然成功了。

　　就這樣，我在做東西的過程中，一次次積累經(jīng)驗，吸取教訓，我做的東西越來越好，最后終于能做出既美觀又實用的東西了！

　　有一次，我去玩娃娃機，我覺得非常好玩，可是感覺玩得不過癮，于是，我就打算自己做一個娃娃機。首先我對娃娃機進行了一些改動，因為真正的娃娃機比較復雜，所以我就把爪子改成了手動，一拉后面的繩子，爪子就能收起來。我先用小一點的紙板做了一個模型，非常成功。然后我就開始用大的紙板做，可是做完后我發(fā)現(xiàn)，這個爪子抓不起東西。

　　我想來想去，終于找到了原因，原來是因為我把爪子做的太小了，所以抓大的娃娃，就抓不起來了。我又用更硬的材料做了一個大一點的爪子，果然成功了！

　　以后我要成為一名出色的設計師，設計出更多有趣的玩具，給小朋友們帶來快樂；設計實用的工具，給人們帶去方便；設計漂亮的圖案，帶給人們愉快的心情。

　　心愿的種子雖小，但我相信，它總有一天會長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實。

　　六年級作文 9

　　今天付老師教我們剪窗花。剪窗花分為四個步驟，分別是折紙、圖畫、裁剪、修剪。折紙就是先拿一張正方形的彩紙，對折成三角形，折疊三次。疊成之后付老師又告訴我們一個竅門，大彎對小彎，剪刀進中間。畫圖是把你要剪得圖案畫上去，這個可以充分發(fā)揮你的想象力，可以右邊剪一個大圓，左邊剪小三角形，小長方形，中間剪一條條海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到線線相連，大到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒。做到千刻不亂、萬剪不斷。剪窗花還要求色彩搭配，在對比中求協(xié)調(diào)。

　　我按著付老師教的步驟去做，我先在彩紙上把小花、小草、愛心畫上去，拿起剪刀認認真真剪了起來，就像手里拿了一個易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。經(jīng)過我努力奮斗，一張整潔的紙面，就剪成了我想要的圖案，我把紙張打開，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一樣連綿起伏，那愛心就像一條小河澆灌著小花、小草。看著、看著我陶醉起來。

　　突然，一聲尖叫把我驚醒，“給我看，給我看，你怎么剪得。”我的目光立刻轉(zhuǎn)到對面同學剪紙作品上，她剪的圖形簡單，是一些長方形、三角形、圓形、半圓形，但她搭配的很好，很喜慶。

　　同學們的作品各種各樣，有剪一種圖形的窗花、有剪花朵的、有剪動物的，我看每個人剪的非常好。付老師也夸我們第一次剪成這樣非常不錯。

　　最后付老師又告訴我們，剪窗花是一種民間藝術，窗花代表祝福，他還代表一個家庭的才藝跟節(jié)日的`氣氛，他還是裝飾品，你們回去可以買各種顏色的彩紙，剪成不同形狀的窗花，用膠水貼在紙盤上，用繩子穿起來掛在墻上，就成了很漂亮的藝術品。剪窗花還可以開發(fā)人的大腦，開拓人的思維能力跟想象力。

　　剪窗花，我愛你！

　　六年級作文 10

　　日子，就像一個調(diào)皮的小精靈。每天，我背著沉重的書包，追趕著他的背影，總被累得氣喘吁吁；就是在雙休日，眼看他終于站在了我面前，可我似乎總拉不住他的手……

　　��！終于放秋假的日子到了，這個可愛的小精靈比起往日溫順多了，甚至和我拉勾，答應會終日陪伴我。這是多么讓人興奮的事呵…...

　　記得那個拉勾后的夜晚，我躺在床上想著一個個五彩的計劃，想著想著，身子竟然輕飄飄起來，原來自己成了一只絢爛的大風箏……

　　趁著秋假，同學們放下沉重的書包和作業(yè)，跑在草坪上，周圍好幾只與我一樣穿著大花衣服的風箏。只待風伯伯一吹，便把我們吹得很高很高，我一邊聽著同學們的歡聲笑語，一邊搖搖擺擺，自由自在地在空中飛著。風越來越大，吹走了同學們的疲倦，把我吹向更高更遠的地方。

　　“嘿！風箏姐姐，今兒有空出來玩哪？”鳥兒用那甜美的嗓音和我打招呼；云兒微笑地敞開胸懷歡迎著我；還有那個一直陪在我身邊的小精靈，用他那銀鈴般的笑聲為我指路……

　　我舒展著兩翅，鳥瞰大地，看見有的同學坐在西湖的游船中，感受秋風的習習，有的同學漫步在公園里，欣賞著火紅的楓葉，有的同學望著婀娜多姿的.桂花，輕輕的聞著小米粒般的花粒散發(fā)出來的幽香，有的……同學們在這假期里，忘記煩惱，快樂地玩耍著。我望著這眼前那一個個快樂的場景，心兒飛揚起來了，盡情地享受著此刻的一切一切。

　　瞧！眼前的大自然變得更美：廣闊的天空更加湛藍；大雁自由自在地飛翔在藍天中，小鳥在樹枝上唱歌，好像在唱快樂的秋假之歌；一簇簇金黃色的細小的花朵，藏在那茂密的像一團團的綠云似的枝葉里，散發(fā)出誘人的清香；果園里，到處彌漫著水果的香味；楓樹展開了如火似的的葉子；稻田里稻谷舉著金色的手杖……

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小精靈不見了，一回頭，哈哈！我竟然飛在了他的前面，開心的我情不自禁地哼起了歌兒，歌聲傳向很遠很遠——

　　六年級作文 11

　　可可的爸爸發(fā)明了一支“時空穿梭筆”。

　　暑假期間，小可帶著時空穿梭筆來到唐朝，進了一家小酒館，看到一個醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢。

　　“你再不給錢，我可要報官了！”“慢！”店主一看，來人竟是一身著“怪異”的女子。

　　“我把這個給你，把人放了！”她拿出一面鏡子，放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑，比自家的銅鏡不知好上幾倍，隨即眼放金光，點頭如搗蒜般毫不猶豫地答應了。

　　“謝謝女俠。在下李白，敢問女俠芳名？”“我叫馬小可，你就是大詩人李白？”“女俠認得在下？詩人這個稱呼在下可擔當不起�！薄拔沂莵碜�25世紀的未來人，你在我們那里可出名了！”“25世紀是什么？”李白疑惑不解地問�！安徽f了，反正你也聽不懂！我給你一部時光手機，有事打我電話！”“手機？”“就是現(xiàn)代人的通訊工具。時間不早了，bye—bye ！”“bye—bye？”正在李白疑惑只時，小可一按時光穿梭筆，回到了現(xiàn)在。

　　可可還在做作業(yè)，手機響了起來。小可一看，來電顯示為李白，便把電話接起來，里面?zhèn)鱽砝畎椎?聲音：“馬女俠，我又寫了幾首詩�！薄昂冒。�我?guī)湍隳萌コ霭�，可以得稿費。”“什么是稿費？”“就是錢！晚上我把時空飛船開到洞庭湖邊，只有你看得見。到時候你就可以來這兒了！”

　　晚上，李白來到洞庭湖邊縱身一躍進了飛船。

　　到了現(xiàn)代，大家聽說大詩人李白來了（雖不知是真是假）都興奮得不得了。有一名導演，見李白是個大詩人，又仙風道骨，竟邀請李白擔任他一部新劇的男主角！因為李白的加入，這部戲竟一炮而紅！

　　現(xiàn)在，曾經(jīng)的大詩人，成了這時的大明星！

　　六年級作文 12

　　每一秒，每一刻，時間在不經(jīng)意間流逝。眼前的美好，逐漸變成了感慨的過去。雖然情感被離別沖淡，但時間可以證明它的存在。

　　將人生的棋局復盤，來到幼兒園。那時數(shù)字都認不全，我才小班，4歲出頭，交朋友很純真，也不看什么三觀，很輕易地交到了一個朋友一王肖。他是一個胖子，高鼻梁，五官很正，瘦下來一定很帥，還有“一技之長”：打架厲害。

　　這使他迅速在班上穩(wěn)住了腳根，可在哪兒不會有競爭？男生女生的集團被楚河漢界分割開來，所有人都在為自己的性別而“戰(zhàn)”，可這不代表集團內(nèi)部沒有競爭，每個男生幾乎都想當老大——沒有什么目的，只是受到勝負欲的驅(qū)使罷了。他也趟了這灘渾水，在集團里說一不二，憑借他那體魄，一個打十個不是問題，很快成了“山頭大王”。

　　但他不像真的土匪老大那樣為非做歹，他很善良。面對爭搶食物，偷東西的壞孩子，就會揍了頓結(jié)實。他只是在用自己的能力去懲治那些天真的犯罪，維持了班上的秩序，就像名警察。

　　不但有能力，他對我也非常好，每當看見我受排斥，總是挺身而出，為我出氣，也是我真正交到的朋友。雖然幼兒園的小朋友們童言無忌，但自然會有些心扉埋在心里的，只與知音說。

　　6歲時(大班)，牙就掉得特別早，掉的牙在嘴深處還好，我偏掉了顆大門牙，說話都漏氣兒，形象滑稽。旁邊的'“友愛"同學慧眼識牙，見著了我沒了門牙，嘲笑我就罷了，還把這事兒瘋傳，就差把告示貼黑板上了。他知道了，用拳頭關上了輿論的嘴巴，所有人都像失憶似的閉口不提，這門牙惹出來的禍事也算是用武力解決了。班上也陸續(xù)有人掉牙，為了自己的顏面，掉牙的人更是把嘴焊上了。

　　可幼兒園之后，就迎來了一波分流，班上的大多數(shù)人也不知跑哪兒去了，包括他。

　　有你，真好！

　　六年級作文 13

　　枝頭的晚櫻飄落成櫻花雨，灑落一地，心卻被一張試卷打亂，觸目驚心的分數(shù)使我無力再去欣賞這動魄的美�；剡^頭，定定地望著桌上的一縷陽光，心像是被纏上了絲絲細線，痛得沉悶。

　　推開門的你望著地上散落的試卷，立即明白了什么。你輕輕走到我的身邊，拉開了沉重的窗簾，整間屋子都浸在了陽光中。陽光傾瀉在飄落的'花瓣上，在你的發(fā)絲間旋起彩色的光暈。你將我拉到身邊，指尖的溫暖融化了我心中的失落，似有一股暖流悄悄淌過�！奥涞氐臋鸦ㄕ婷溃　蔽也唤�低嘆。你笑了，溫柔地望著我，聲音似清泉，流進了我的心：“它為什么美？不是因為完好無損，而是有所殘缺。不凋的花會看厭，縣花一現(xiàn)的美也會被人留戀。不是一帆風順就代表成功，有時不經(jīng)意的挫折也會帶來喜悅�！蔽姨ь^望你，陽光正好落在你的眉宇間，有那么一瞬，我捕捉到了你眼底的溫柔與坦然。

　　我想對你說：“成長路上，有你真好�！�

　　小時候體弱多病，經(jīng)常會感冒不適。有-天夜里，我忽然發(fā)起燒來，頭痛欲裂，大哭不止。你被驚醒了，慌忙翻身下床，用大衣裹住渾身滾燙的我，披上單薄的衣衫就奔去了醫(yī)院。不知怎地，我竟然在醫(yī)院睡著了，醒來時，你依舊抱著我，透著濃濃的擔憂。那一夜，你竟為了我，沒有合過眼。

　　我想對你說：“多病的童年，有你真好�！�

　　我向來喜歡旅游，去各種各樣的地方，于是，只要有閑暇時間，你都會帶我去四處閑逛。登頂不二閣，眺望江南蒼翠幾重；西園游園，看才子佳人匯聚，享受江南的無限柔情。我見過落滿銀杏的北京城，也見過被時光封印的園，但在這些風景里，都有著你的一襲身影。你從不會要求我太多。只要努力了就好。

　　我想對你說：“追夢路上，有你真好�！�

　　生活中的每一個瞬間，都凝聚著你那份沉沉的愛，你像春天的暖風，吹拂著我的心；你像綿綿的細雨，滋潤我的心田；你像冬天的火爐，在嚴冬中營造暖人心意的陽光……

　　母親，有你真好。

　　六年級作文 14

　　我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來到了這兒，說來也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我說：“丫頭啊，戰(zhàn)爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點興奮，害怕我會在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達成我穿越的愿望，可以來古代一覽“古風”，這也不錯！

　　我拼命地隨著人群跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應，沒辦法，我推開了門，走進了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閑地搖著扇子。我走近了，盯著老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！

　　“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關羽的`三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想沖去要這三位簽個名啊。貼著墻角，想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡著了。

　　醒來后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內(nèi)容，誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過來看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘著粗氣，突然一團霧氣包圍了我……

　　漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。

　　六年級作文 15

　　感動，感動是什么？是父母之愛、師生之情，是一句關切的話語、一個讓人內(nèi)心溫暖的舉動……我認為，有時候感動還是那份愛國之情。

　　記得那是建國六十周年的紀念日，我們學校舉行完“歌聲獻祖國”歌詠比賽后，同學們手拿小紅旗紛紛回到教室。我剛到教室門口，便看見同學們和班主老師 一起，把手里的小紅旗往板房教室的墻壁上貼。我抬眼望去，嗬！紅紅的一片，好喜慶！貼在墻上的小五星紅旗，就像穿著紅舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整個板 房教室打扮得像過年似的。我便納悶了，問身邊的同學：“教室里為什么貼這么多是紅旗呀？”“你忘了？今天是建國六十周年的紀念日呀！”我猛然想起，我們剛 才不是還慶祝了嘛，真是沒記性，于是點點頭便起身道操場玩去了。心想：反正老師又沒有讓我貼，沒我的事，玩去啦！

　　這時，我看見了這樣的一幕：一位大同學發(fā)現(xiàn)一位小同學拿著一面小紅旗玩兒，還把紅旗上面弄了許多灰塵，而且弄得皺皺的。那位大姐姐立刻上前禮貌制 止，說道：“這位小同學，你知道嗎？紅旗那是祖國的象征，紅旗是神圣不可侵犯的'。你瞧，你把這么鮮艷的五星紅旗弄得多臟呀，你可以把這面小紅旗給我看看 嘛？”于是，手拿小紅旗的小同學把紅旗給了她。只見那位大姐姐把小紅旗拿在手里，很小心地彈著上面的灰塵，又用嘴使勁地吹著，然后和那小同學走進二年級教 室，把小紅旗很小心地放在桌子上，努力地抹著，最后和那位小同學一起把那面小紅旗貼在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一絲微笑。此時，我心里 是溫暖的，我知道了我們是感動，同時也為我剛才的想法感到羞愧。于是我也加入了貼紅旗的行列……

　　感動，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的愛國之情，就足夠了……

　　六年級作文 16

　　媽媽給我立下了一個規(guī)矩，把我想要的所有東西都列在一個表格上，后面寫上一些需要完成的任務，每天按表格上的事完成后就給我買對應的東西。

　　這不，我終于連續(xù)十五天在學校完成作業(yè)并且保持全對，還做了媽媽給我布置的題，做了家務等等，媽媽給我布置的任務都完成了，媽媽才答應給我買一個手辦。

　　到了書店，柜臺上擺著好多漂亮手辦，我拿起這個又放下那個，挑來挑去，選中了兩個，可就是不知道要哪一個。我抬起頭，托長了聲音哀求媽媽：”好媽媽，你給我買兩個吧，好不好嘛~~”“不行不行，快點選一個�！蹦俏揖瓦x綠的這個�！睘槭裁�？這個粉的多好看。”姐姐說，”因為綠色代表希望！我說道，”那你希望什么？”姐姐又問，我希望：“媽媽給我把兩個都買了！嘿嘿”我抱著兩個手辦傻笑著說�！澳憧上氲妹�，就拿一個�！蹦悄脙蓚�，另一個給姐姐！”你姐都這么大了，誰稀罕你那些小玩意兒？”我的計劃連連失策，只好拿起一個憤憤地離開了回了家。我拿著手辦坐在床上，嘟嘟囔囔地說：”這個小氣鬼媽媽，我都這么努力了，就給我買一個，又不是幾百的`大東西，就幾十，這么吝嗇，哼哼！媽媽根本就不愛我，只知道買教材買書，啊啊啊啊�。〃D―”

　　我趴在床上一直生媽媽的氣，過了一會兒，又想：唉！媽媽其實也是為我好，想讓我好學習將來有個好的前途，可是買個手機我也能好好學習��！又不是什么游戲機，算了算了，認命吧！好好學習吧！

　　我躺在床上，思索著……

　　六年級作文 17

　　每到過年，家里必定會被收拾得干干凈凈，這自然就離不開“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。

　　大掃除開始，爸爸先把窗簾摘下來，準備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈。

　　接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個一個摘下來，我送到衛(wèi)生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮許多。

　　接著打掃房間的死角，所有能搬動的家具，全部搬開。搬開后，我吃一驚，想不到原來看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著就打掃干凈。

　　最后擦窗戶，今年爸爸媽媽沒有請專門的家政公司來幫忙，而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業(yè)的家政公司，但卻有專業(yè)的.擦窗工具。媽媽當“主力”，我和爸爸當“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調(diào)合起來，再將工具蘸上配好的清潔水，然后就開始擦窗戶。很快，剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺，所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮，待窗戶干后，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙

　　經(jīng)過三口人的努力，整個屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺，這就是勞動的成果。

　　六年級作文 18

　　我是一個名副其實的小書蟲，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個小時。昨天晚上，我正在寫字臺前津津有味地看起書來。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續(xù)聚精會神地看。

　　每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺了！睡覺了！不要再看書了媽媽催促不發(fā)揮作用，于是開始河東獅吼了。我只好依依不舍地放下書，準備睡覺。

　　記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃�？墒俏铱吹萌朊粤�，不知不覺中到了一點半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進來，看到我說:都一點半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔心我了，菜都已經(jīng)涼透了。

　　快到期末大考了，我們的語文老師說：如果期末考試誰能考雙百的話，老師就獎勵您們?nèi)�套的《老鼠記者》，足足有六十本�?我聽了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認真地復習，功夫不負有心人，大考成績下來，我果然是雙百。當老師把一套書捧到我面前時，我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時，都拿著一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向?qū)W校，可是已經(jīng)遲到了，老師把我批評了一頓.后來事情問清楚了，老師笑咪咪地說:你真是一個小書迷。

　　這就是我小書蟲的看書經(jīng)歷。通過看書，既讓我懂得了許許多多的.知識，又給我?guī)�來了不少的快樂�?/p>

　　六年級作文 19

　　今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家里實在太臟，我們來搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好！”

　　大掃除開始，媽媽給我和爸爸分配任務。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來拖把弄濕在地板上拖起來。爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務活。他把沒有用的東西扔進一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。

　　我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著，我開始整理小房間。我先把寫字臺上的東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時，我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。于是，我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞。

　　自己的小房間清理后，我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生。爺爺?shù)姆块g也像我的.房間一樣搞好。然后，我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。終于，我把樓梯全部打掃完。接著，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。

　　終于，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。

　　六年級作文 20

　　童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。

　　我和姐姐差八個月，關系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候，和姐姐在大姨家玩，想不出應該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當小女孩，過了一會兒，覺得應該有一個人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個角色有了，可是，我倆誰都不愿意當大灰狼。我讓她當她不當，她讓我當我不干。就這樣，你推我我推你，不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方，“真討厭，大灰狼就應該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點害怕了，即使是這樣也不理對方，我輕輕的小心的打開電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的`時候，“吱，吱，吱”的聲音響起來，動畫片一時間不吸引我們了，會不會有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點，緊張的心臟都要跳出來了，我倆大叫著“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒站穩(wěn)，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開關打開，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來了，領我倆下樓玩去啦。

　　現(xiàn)在回憶起這事，還覺得好笑呢。

　　六年級作文 21

　　我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。

　　小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個想法：自己做辣串！

　　于是，我開始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時候覺得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來。幾個回合下來，我終于把它們扒干凈了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的辣串切了。

　　嗯？平時刀在我媽手里，現(xiàn)在在我手里，為什么我就不能聽話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的'一個個切開。結(jié)果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水里，然后開始煮。

　　薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時往鍋里看。過了一會兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。

　　雖然已經(jīng)很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。

　　六年級作文 22

　　夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。

　　看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。

　　我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫也大都如此： 概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂； 其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。

　　顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發(fā)。

　　聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的'枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。

　　而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。

　　那棵樹，一個人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅強的在風中挺立。

　　原來，秋天也是剛強。是堅持，也是忍耐。

　　秋風中的花兒 今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風也愛戀著這個季節(jié)，柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚，整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。

　　六年級作文 23

　　盼望著，盼望著，除夕這一天終于來了，我早早地就起了床，洗漱過后，這快樂的一天就正式開始了。

　　吃過早飯，我先幫父母做一些力所能及的事情，以減輕他們的負擔。上午10點，該貼春聯(lián)了。我們?nèi)�人先是確定好上聯(lián)、下聯(lián)，然后找來了剪刀、膠帶等工具，我們先貼門心“福”字，可是怎么也貼不正。這時我靈機一動，說：“爸爸、媽媽，我們以“貓眼”為中心貼“福”字，這樣不就正嗎？”爸爸說；“這倒是一個好辦法�！边@樣，我們很快就貼好了“�！弊�，非常美觀。接下來我們開始貼對聯(lián)，先貼上聯(lián)。我把上聯(lián)扶好，爸爸、媽媽一起貼膠帶，我剛準備放手時，突然膠帶掉了。媽媽說：“應該是墻上的石灰粉太多所導致的'�！边@該如何是好？我冥思苦想起來。

　　這時，我腦袋中突然出現(xiàn)一個“小燈泡”：“我們可以先貼上膠帶，然后再往墻上貼呀！”說干就干，我們立刻付出行動。我懷著忐忑的心情往墻上貼，居然成功啦！我欣喜若狂。我們又以同樣的方法貼上下聯(lián)，最后再把橫批貼好，這就大功告成了。“耶，成功了！”我高興得一蹦三尺高。這時，小鳥也歡快地叫了起來，好像也在為我們高興。

　　到了晚上，我們一家人圍坐在飯桌前，吃著豐盛的年夜飯，看著中央電視臺播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會。歡聲笑語久久回蕩，伴隨著新年的鐘聲，這快樂的一天結(jié)束了！

　　今年的除夕，我在快樂之余，又收獲良多：通過貼春聯(lián)，我明白了方法總比困難多！

　　六年級作文 24

　　那天，夜已深。冬日寒冷的街心，我匆匆往家跑。“啪”地一聲，我與迎面沖過來的一個人撞在一起。

　　我摔倒在地，他也沒有逃。他馬上爬起來，扶著我到亮一些的路燈下，這時我才看清他的樣子。

　　只見他中等身材，濃密的黑發(fā)扣在頭上，一雙劍眉宛若用刀刻上去一般，高挺的鼻梁，是個結(jié)實的'小伙子。從他額頭上急出的細汗和顫抖的雙手，不難看出他是急著去上夜班。

　　他伏下身子，認真地檢查我的傷口，又抬頭微笑地問我：“疼嗎？”那語氣溫柔極了，那微笑，也讓我感覺到了似春天陽光般溫暖。

　　我回了一個微笑：“我……不疼。”我的聲音也很輕柔，仿佛這不是什么大事。

　　我低頭一看，我的腿被石子劃傷了，雖然傷口不長也不深，可我還是分明感覺到疼痛了。

　　但，那微笑似有魔法一般，讓我不再痛了。

　　“真的不痛？”他還是一個微笑飄過來，只是語氣里有點不知所措，也有些將信將疑。

　　“啊……那當然！一點皮外傷，問題不大�！蔽彝掏掏峦拢�盡量把傷口往后藏，臉上保持著微笑。

　　“哦……”他似乎放心了一些，他的微笑也舒展開了，眉頭也舒展開了，臉上柔和了許多，“呼——這樣吹一吹就不疼了哦�！彼�稚氣得有點可愛。

　　回家的路上，我眼前一直浮現(xiàn)著他的微笑。

　　六年級作文 25

　　聽春

　　快聽！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著，把花草樹木喚醒。春風徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤著動物們的身軀。此時，到處都演奏著生命的贊歌。

　　看夏

　　到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒；深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛，仿佛就因為夏天的`到來，才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進了一幅壯麗的畫卷。

　　聞秋

　　秋來了，它就像個勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們，不知道他們會把自己神圣的雙手伸向誰。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嘗嘗。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節(jié)呢！

　　說冬

　　說起冬天，我們的腦海中立刻會浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景色？再說冬日里的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來”的氣息？

　　聽春、看夏、聞秋、說冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。

　　六年級作文 26

　　中國有許多特色美食，堪稱”美食之國”。每個人都能找到自己喜歡的菜系，其中有著許多名菜：羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鐘愛的，還是東坡肉。

　　相傳宋朝時，大文學家蘇軾在杭州做官，看到西湖堵塞嚴重，他身先士卒，幫助百姓治理西湖，建造堤壩。疏通后，許多百姓十分感激，又聽說蘇軾喜歡吃豬肉，便往他家里送去許多豬肉，蘇軾推辭不了，只好收下。之后他讓家里人將肉切成一個個小方塊，放入鍋中燜燒，將煮好的肉送給了百姓，他們認為肉比以往自己做的都好吃，便將其稱為東坡肉。

　　我鐘愛東坡肉，不僅僅因為它傳承悠久，更因為它的美味也是世間少有的。

　　東坡肉的`色澤偏棕，肉一塊塊地疊著，十分誘人，棕色的湯汁雖不起眼，但遠遠站著也能聞到其中濃烈的香氣，夾起一塊肉輕輕放入嘴中，一股淡淡的咸香味如同一縷清風在口腔中游蕩，而那濃濃的湯汁也恰到好處，讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉，先前的清風就變成了一股風暴，帶著濃郁的香味席卷了口腔，肉質(zhì)十分緊實，但又帶著鮮嫩，滑嫩的肥肉在嘴中滑著，像一個頑皮的小孩子和我玩著捉迷藏，真是“此味只應天上有，人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉咽了下去，它緊緊貼著我的喉嚨，像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進了胃里，胃酸瘋狂地吞噬著肉，又像一臺高速運轉(zhuǎn)的機器，迅速地分解著，發(fā)出“咕嚕�！钡穆曇�。我抓起筷子，將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……

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