六年級(jí)年的作文【經(jīng)典4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
媽媽把她送回去了，她一直想回家，回便回了，其實(shí)，我又何嘗不知道她是怎么想的呢，在哪里都不如在自己家自在。 她家很遠(yuǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是我去過最遠(yuǎn)的地方。她家不怎么富有，而且，她沒有鄰居，原先是有的，都……
媽媽把她送回去了，她一直想回家，回便回了，其實(shí)，我又何嘗不知道她是怎么想的呢，在哪里都不如在自己家自在。
她家很遠(yuǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是我去過最遠(yuǎn)的地方。她家不怎么富有，而且，她沒有鄰居，原先是有的，都是些老人，平常倒也能說(shuō)說(shuō)話，可是，后來(lái)那片地方拆遷了，整條路，只剩下她一戶人，那時(shí)候姥爺還在，她也有伴�？墒呛髞�(lái)姥爺死了，死的不光彩，她也受了傷，于是便接到了我家。
我始終不能把她看作是我的親人，事實(shí)上，親人我只認(rèn)兄弟和爸媽。她與我們格格不入。有一回，我從外邊回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她正將布子蘸在污水桶里洗，那個(gè)桶子是用來(lái)洗拖布的，里面東西很雜，而且這種情況不只一次。我看到，這種情況很生氣，我們家雖然不算富裕，但是，洗布子的水還是有的，媽媽也說(shuō)過她幾次，她總是傻笑，她不瘋，只是有些糊涂，不分事理，她已經(jīng)九十一歲了，她想怎么就隨她吧。
如果說(shuō)，這是一個(gè)發(fā)生在她身上的普通事情，那么，我接下來(lái)要說(shuō)的這件事情就是導(dǎo)火線了。那天，爸爸貼身裝的工資卡找不到了，里面是過年的`錢，媽媽氣得直罵爸爸。她坐在沙發(fā)上，“呵呵”的笑著，我不懂是一個(gè)什么樣的人有這樣的脾氣，但是，自這以后，媽媽對(duì)她的態(tài)度冷淡了許多。
哦，不不不，你以為媽媽只是因?yàn)檫@些要送她走？呵呵。那天早晨我睡到十一點(diǎn)，便迷迷糊糊得聽到媽媽在發(fā)脾氣，“半夜里餓得她睡不著!呵，我哪天沒有給她做飯？”這件事情媽媽真的很委屈，她一共有六個(gè)孩子，卻只有媽媽愿意管她她還挑三揀四的，媽媽對(duì)她夠好得了，每次我出去買零食媽媽都會(huì)特意叮囑我給她也捎一份兒，為什么她這樣不明事理？為什么她一次又一次傷媽媽的心？媽媽從來(lái)沒有留下她一個(gè)人在家，就算她在，媽媽也會(huì)把飯做好留給她，多少次媽媽有工作的機(jī)會(huì)，都被她給攪黃。我不懂，媽媽對(duì)她明明比對(duì)我還好，為什么她就是不理解，還埋怨媽媽。還是說(shuō)，窮人瞧不起窮人？
她有六個(gè)孩子，她再婚，她收了一個(gè)養(yǎng)子，我不明白為什么她老了只有她最不疼的媽媽管她，她尤其討厭我媽媽，那她喜歡的孩子怎么不來(lái)管她？她來(lái)到我家兩年快三年，有幾個(gè)人來(lái)看過她，來(lái)看過她幾次！加起來(lái)都不超過五次，她還要埋怨媽媽。
她一直想回家，我們不讓，現(xiàn)在是冬天我們怕她回家會(huì)被凍死，畢竟人老了，受不住寒，她卻只因?yàn)閶寢寷]有時(shí)間陪她而生氣，一心要回去。
媽媽在送她回家的路上，我問媽媽我可不可以去，媽媽搖搖頭，你暈車。我黏著媽媽，什么時(shí)候回來(lái)？媽媽穿上外套說(shuō)，嗯，一會(huì)兒就回來(lái)，幫她收拾好東西，然后在把灶燒著。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這次送她回家，媽媽通知了她的孩子，到底卻還是媽媽獨(dú)自送她回家，媽媽一個(gè)人為她干活兒，可我知道，她不會(huì)感激的，絕不會(huì)，因?yàn)樗恍闹幌胫丶伊恕?/p>
回家便回家，只希望一路平安，她的身體好好的，別再添麻煩了……
六年級(jí)年的作文 篇2
致親愛的母校：
花開花謝，潮起潮落，春去秋來(lái)。在不知不覺中才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間已經(jīng)如同白駒過隙一般流去了。
轉(zhuǎn)眼就已到我該離去的日子。
曾經(jīng)我也是一年級(jí)中的一員，對(duì)于我將要面對(duì)的學(xué)校充滿迷茫與無(wú)措�？粗砼阅且粡垙埬吧哪槪屛液ε聵O了，直到那天老師對(duì)我溫柔的說(shuō)："不要害怕，你旁邊的小朋友們都將是你以后最好的伙伴。老師也會(huì)一直陪著你的�！边@句話讓我充滿了勇氣。事實(shí)證明老師的話沒有錯(cuò)，現(xiàn)在她們已經(jīng)成為了我最要好的朋友，雖然一路上有人離開，但是我和他們美好的記憶依舊存在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�？墒抢蠋熌阌衷谀�，為何沒有遵守我們的承諾，不過，我還是要衷心的祝福你平平安安快快樂樂。
我的朋友們，我還能否跟你們?cè)谝黄�，我不知道。但我知道你們肯定不�?huì)忘記我的，我肯定在你們的小學(xué)生涯里留下了足跡。我的四個(gè)死黨們不知道你們會(huì)到哪里去，可不要忘記了我哦，不然大刑伺候。謝謝你們陪
我走過六年時(shí)間，雖然我們有過吵鬧，有過冷戰(zhàn)，有過傷心，但是我們也有過感動(dòng)，有過快樂，有過團(tuán)結(jié)，有過美好。我們的友誼誰(shuí)也不能拆散，我們是最好的朋友，感謝你們一路的陪伴。我愛你們。祝你們?cè)谝院蟮娜松幸环L(fēng)順快快樂樂。
在我的小學(xué)中有很多的老師教過我們，不管怎樣，我都要謝謝你們，謝謝你們的'教導(dǎo)，如果沒有你們的教導(dǎo)，我將什么知識(shí)都不會(huì)，老師你是我們的指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。你擁有無(wú)私的精神，把知識(shí)全部教給了我們。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師�！っ篮玫挠洃浟粼谇啻旱男@。親愛的老師是其中最美麗的主角。
哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(zhǎng)壽福如海!謝謝您的教導(dǎo)，我將會(huì)銘記在心。
學(xué)生尹宇佳
六年級(jí)年的作文 篇3
有一種愛，它不計(jì)較回報(bào)；有一種愛，她能寬容一切；有一種愛，它不計(jì)較付出。這宇宙間最偉大，最無(wú)私的愛就是母愛。
回憶起小時(shí)候媽媽哄我入睡的場(chǎng)景，回憶起小學(xué)時(shí)媽媽為我成績(jī)忙碌的場(chǎng)景，回憶起媽媽的殷殷教誨，回憶起媽媽的無(wú)私奉獻(xiàn)，我不禁感慨萬(wàn)千。想到自己曾經(jīng)任性的朝媽媽發(fā)脾氣，曾經(jīng)對(duì)媽媽的教誨不屑一顧，曾經(jīng)因?yàn)楦改笣M足不了自己物質(zhì)上的需求而大發(fā)雷霆——想到這些，我不禁羞愧不已。
母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。當(dāng)我考試失利的時(shí)候，媽媽總是在我身邊安慰我，教導(dǎo)我，她從不說(shuō)一句責(zé)備我的話。
母愛是一陣微風(fēng)，讓你的心靈即便在炎熱的夏天也能感受到清涼如夏。當(dāng)我失去信心焦躁不安時(shí)，媽媽總是那個(gè)給予我信心的人。她會(huì)耐心的勸說(shuō)我，讓我重拾信心。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，縷縷絲絲，綿綿不絕。
我贊美母愛，因?yàn)樗臒o(wú)私；我贊美母愛，因?yàn)樗膫ゴ�；我需要母愛，因�(yàn)樗俏腋星榈募耐校腋５脑慈�，更是我心靈的港灣。它能聆聽我的訴說(shuō)，原諒我的.錯(cuò)誤，安慰我的心靈。
無(wú)論是將來(lái)，還是現(xiàn)在，無(wú)論是在故鄉(xiāng)，還是在異地，我都不會(huì)忘記這偉大的愛，更不回忘記這愛的來(lái)源——母親，正是因?yàn)橛辛诉@無(wú)私的愛，才創(chuàng)造了我豐富多彩的人生。
六年級(jí)年的作文 篇4
十月，最理想的是游五泉山。
進(jìn)入五泉山，城市中的煩躁被遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在腦后。天是那么藍(lán)，像一塊美麗的藍(lán)色錦緞。而在天上悠然游蕩的白云，則像繡在錦緞上的一朵朵白花。藍(lán)天下，高聳入云的山峰無(wú)比巍峨。山上，一座座雕梁畫棟的古建筑引人注目。因?yàn)槭羌倨�，游人很多，但沒有一個(gè)人不被這美景所震撼，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
再往里走，五泉山顯得越來(lái)越美。曲曲折折的山路兩旁，滿是挺秀的樹木。在陽(yáng)光下，樹木的顏色多得數(shù)不清：有水淋淋的翠綠色，有金燦燦的金黃色，有墨綠色，有淡青色，甚至還有火一般的紅色。走在這些“大傘”下面，它那層層疊疊的枝丫，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，叫人格外舒暢。樹下還開著不少不知名的小花，只要蹲下伸一伸手，就能采到滿懷心愛的野花。
下山時(shí)，不少游客都又累又渴，沒勁走了。上天好像有意幫游客們緩解疲勞，除了五泉外，還有東龍口的“玄崖吐液”瀑布。如今，“玄崖吐液”雖沒了當(dāng)年的磅礴氣勢(shì)，但仍有幾股細(xì)流從泉眼涓涓流出。人們見了，歡喜地沖過去。幾塊大石頭輕輕搭在池水中間，可供游人與泉水親近。崖腳那三個(gè)泉眼不斷涌出清澈的泉水，像三個(gè)快活的.孩子，永遠(yuǎn)不知疲倦地嬉戲著。流水飛濺在池中，綻出的水花，像千萬(wàn)朵盛開的白梅。池邊，孩子們?cè)陂_心都戲水，老年人則愉悅地坐在大石頭上觀景。而那三個(gè)泉眼旁早已圍滿了人：有人在洗手，他們用指尖輕輕觸著泉水，讓冰涼的泉水沖洗著手，也沖洗著自己的心靈；有人在接水，他們接上滿滿一杯，細(xì)細(xì)品味，交口稱贊：“好水，好水！”還有幾個(gè)小孩站在泉邊，正在細(xì)細(xì)探究泉水的來(lái)歷！
這就是五泉山，這就是十月的五泉山！
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