留在心里的印象作文（通用60篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的留在心里的印象作文，歡迎大家分享。
留在心里的印象作文 篇1
在心靈的記憶深處，留過(guò)了許多深刻的印象，這些人與眾不同，他們是文明杭州的一道最美麗的風(fēng)景線一志愿者。
記憶猶新，那許許多多的志愿者忍受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)冬和酷暑，卻依然任勞任怨地堅(jiān)守在那志愿者的崗位上，也許會(huì)有人會(huì)不理解，還會(huì)嘲笑他們，但他們?nèi)匀挥米约旱呐I(yíng)造著幸福和平的生活，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么值得敬佩��！
在杭州火車(chē)站做志愿者的奶奶，就是其中一位。她雖然年紀(jì)老了，但仍努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，雖然不流利不標(biāo)準(zhǔn)，外國(guó)人也許聽(tīng)不懂，但奶奶從來(lái)沒(méi)想著放棄，一遍又一遍地聽(tīng)著錄音，一有空就開(kāi)始學(xué)習(xí)，我無(wú)數(shù)次對(duì)奶奶說(shuō)：“不會(huì)就放棄吧！”可奶奶就不聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)的來(lái)問(wèn)我，有時(shí)候我實(shí)在煩了，我就說(shuō)奶奶了，奶奶收起了平日的笑容，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要認(rèn)真，要么不做，要做就要做好，你的學(xué)習(xí)也是這樣的。"看著奶奶的認(rèn)真樣，我還在想，年紀(jì)都這么老了，干嘛呢？有一次我隨奶奶去做志愿者，有一個(gè)外國(guó)人來(lái)問(wèn)地鐵在哪里，我奶奶用她那不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)加手勢(shì)，那外國(guó)人盡然聽(tīng)懂了，去了地鐵口，看著奶奶滿意的笑容，我才理解了奶奶。
奶奶您是一名光榮的志愿者，看著你優(yōu)秀、功勛、五星志愿者的獎(jiǎng)?wù)拢壹攘w慕又敬佩你。你的一言一行給我留下了深刻的印象，也激勵(lì)著我刻苦努力學(xué)習(xí)，奶奶我愛(ài)你！
留在心里的印象作文 篇2
在我的記憶中有許多事和人，有許多我已經(jīng)記不清楚了，但有一位人我永遠(yuǎn)也忘不了。
在我上三年級(jí)時(shí)，我在和我一起來(lái)的朋友到宿舍時(shí)我們看到已經(jīng)有人來(lái)過(guò)了。我們倆出去問(wèn)了一位同學(xué)說(shuō)：”你知道這里是誰(shuí)嗎？”她答到：“是許同學(xué)。”我和我的朋友驚呆了，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)以前一直以為她不好接觸，我們也不知道為什么，我們一直很害怕她。我們上完晚自習(xí)，我們?cè)诨厮奚岬穆飞希覀兊男睦锵裥÷挂粯又碧�，我們�(cè)诼飞弦恢膘话�。我們到了宿舍一直不敢看她，在這幾天中我們倆一直和她處于尷尬的氣氛中。過(guò)了一段時(shí)間，我們倆和她變成了無(wú)話不談的好朋友。我們發(fā)現(xiàn)她并不是我們認(rèn)為的樣子，和她玩久了我們發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩。我們?cè)谕砩蠒r(shí)，讓她唱歌，她唱歌時(shí)非常認(rèn)真感情也好投入。她唱完后，我們一直說(shuō)她唱的好聽(tīng)。她說(shuō)她的夢(mèng)想就是當(dāng)明星，我們就起哄說(shuō)：“別到時(shí)候忘了我們��！”她笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢！”我們都大笑起來(lái)。我們當(dāng)中不僅有歡笑，也有吵架。那次是我的朋友不小心把水滴在她的衣服上了，朋友她道了歉可她還是不原諒她，朋友她說(shuō)：“切~真小氣！”說(shuō)完，兩人同時(shí)別過(guò)頭說(shuō)了句哼。不過(guò)兩人離得快合的也快，在晚上就和好了。
我們之間有太多太多事情了，有壞事有好事......
留在心里的印象作文 篇3
每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒，更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)。童年的事好比天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的，最使我感動(dòng)的講給大家聽(tīng)。
記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí)，那天下午放學(xué)，下起了傾盆大雨，我的小伙伴們，一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒(méi)空來(lái)，我又沒(méi)帶傘，我站在教室門(mén)前，心里非常著急。“哎呀”我尖叫一聲。風(fēng)太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下，時(shí)間在一分一秒地流逝，雨不但沒(méi)小，反而越下越大了，我想沖出去，可剛踏出去又冷得退回來(lái)了，這時(shí)，我看見(jiàn)了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧�！痹捯魟偮�，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，也不覺(jué)得無(wú)聊。盧皓月一直把我送到我家門(mén)口，她才離開(kāi)，我給她說(shuō)再見(jiàn)，她轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看見(jiàn)她的書(shū)包都濕了，我心想：“一定是她送我回家時(shí)，怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒(méi)濕，她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻，我心中非常感動(dòng)，洋溢著溫暖的幸福。
自從那件事事以后，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。
留在心里的印象作文 篇4
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多，形形色色的人留給我們不同的印象。其中有一個(gè)人，他留給我很深的印象。
那是我剛剛7歲的時(shí)候，我遇到了一個(gè)新鄰居，他在一單元四樓住著。一張圓臉，兩只炯炯有神的大眼睛，比我大一歲，姓王，小名叫千千，因?yàn)槟挲g相近，我們很快就熟悉了，每天都在一起玩耍，那段時(shí)間，我們都很快樂(lè)。可是后來(lái)發(fā)生的一件事，差點(diǎn)讓我們鬧起矛盾來(lái)。
這一天，我像往常一樣去找他玩，他正在玩通關(guān)游戲，我當(dāng)時(shí)對(duì)電子游戲還不是很感興趣，想要和他一起下樓玩，他很快便退出了游戲，和我到院子里去玩了。我和他最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了。這一次，第一回是我先藏。我找到一處絲瓜架子下，心想千千肯定找不到我的，可他直接就沖向我的藏身地，把我給找到了。我感覺(jué)不對(duì)，覺(jué)得是千千偷看了，于是對(duì)他的態(tài)度冷淡下來(lái)了。他笑著跟我解釋?zhuān)?jiàn)我不聽(tīng)，就反復(fù)，耐心的給我解釋。但是，當(dāng)時(shí)我的倔脾氣可是上來(lái)了，就是不聽(tīng)，千千就想著辦法給我講笑話，逗我。最終，我還是相信了他。因?yàn)榍У哪托暮蛨?zhí)著，我們又一次重歸于好。
他是我童年的好伙伴，也是我的好朋友，因?yàn)檫@一件事，我對(duì)千千的印象特別的深。并且將來(lái)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記著他。
留在心里的印象作文 篇5
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班上來(lái)了一位新老師她叫：劉珍。而且她還是我們班的班主任，她20出頭，個(gè)子也不高。穿著一身黑色的正裝，一張娃娃臉貼在一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼珠旁邊，看似她不比我大多少。
第一堂課開(kāi)始了，劉老師現(xiàn)向我們介紹自己然后再上起課來(lái)，我趁她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候和同桌說(shuō)話了，她用她那明亮的眼睛注視著我，我羞愧得臉紅了起來(lái)。后來(lái)，劉老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，要踏實(shí)的學(xué)，要一步一個(gè)腳印的學(xué)，我們聽(tīng)，從此，我們就好好的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我們?cè)谙聦W(xué)期期末考試考到了全鄉(xiāng)第一，我們非常高興。要不是劉老師的出現(xiàn)，我們不可能有這么大的突出。雖然劉老師被調(diào)到別的學(xué)校去了，但是劉老師人記在我的心中！
留在心里的印象作文 篇6
國(guó)慶期間，我們開(kāi)始了向往已久的美國(guó)游學(xué)。第一站是到我們到事先安排好的好友家庭中。我不禁被這美麗的地方所吸引，整潔的院落，花園一般的房屋，這里充滿了寧?kù)o，讓人心曠神怡，這幾天，我們將在這里度過(guò)。
友好家庭有兩位朋友。四年級(jí)的兄弟叫Joshua，他很喜歡搭樂(lè)高玩具，還是個(gè)棋類(lèi)愛(ài)好者；一年級(jí)的兄弟叫Jacob，他很可愛(ài)，很愛(ài)笑，有他就有快樂(lè)，他喜歡玩Ipad；而阿姨是個(gè)IT精英，她的父親是臺(tái)灣人；叔叔是理財(cái)規(guī)劃師，是個(gè)純正的美國(guó)人。
我們到了那里的第一件事，就是教Joshua下中國(guó)象棋，可是，我怎么教他都不會(huì)，加上了阿姨的翻譯，他也還是不能理解“馬走日，象飛田”的道理，后來(lái)我們就改下國(guó)際象棋了，他的水平很高超，在交流過(guò)程中，我向他學(xué)習(xí)了不少招數(shù)呢。
我最難忘的，是阿姨帶我們?nèi)ゴ蚓W(wǎng)球，因?yàn)槲疫�不會(huì)打，所以是他們?cè)诮涛业�。因�(yàn)橐郧皼](méi)打過(guò)，所以學(xué)地很慢。他們從怎么拿拍子開(kāi)始教起，一直教到如何扣殺，可是我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，他們?cè)僖淮我稽c(diǎn)點(diǎn)地教我，一點(diǎn)都不感到厭煩，好像我就是他們的親人一樣，那么有耐心，那么負(fù)責(zé)任，非常令我感動(dòng)。后來(lái)，我們還去附近的社區(qū)游泳池去游泳，泳池的水非常干凈。
吃過(guò)晚飯后，我們又一起搭樂(lè)高，我和joshua齊心協(xié)力，我來(lái)搭，他來(lái)拿零件和看說(shuō)明書(shū)，并一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)我。不一會(huì)，我們搭出了閃電麥坤！
哈哈，我們?cè)诿绹?guó)的友好家庭，過(guò)得很開(kāi)心，他們的熱情開(kāi)朗，給我留下了非常深刻的印象，我又有新朋友了！
留在心里的印象作文 篇7
在翻家里的舊紙箱子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我們倆共同寫(xiě)的秘密日記本。
塵封在心底的舊匣子被打開(kāi)，那些熟悉又陌生的記憶碎片涌上心頭。我們?cè)谠鹤永锿骠[，我們因小矛盾爭(zhēng)吵，我們?cè)V說(shuō)自己彼此的心里話，我們因?qū)Ψ降哪承┡e動(dòng)而難過(guò)生氣。一點(diǎn)一滴，都記錄了那最美好的舊時(shí)光。
但從什么時(shí)候開(kāi)始，一切都漸漸變了呢。
從一開(kāi)始的一天一次，一星期一次，一個(gè)月一次，漸漸的，再也沒(méi)有你的消息。
我不知道是不是成長(zhǎng)就是這樣，還是說(shuō)在列車(chē)上的兩個(gè)人，因其中一人的列車(chē)到站而先行下車(chē)，卻忘記留下了彼此的聯(lián)系方式，最后落得了無(wú)音訊的下場(chǎng)。
那時(shí)候的我們脾氣都很倔強(qiáng)，總是惹得對(duì)方生氣，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么世故圓滑；那時(shí)候的我們可以為了爭(zhēng)搶一個(gè)玩具而大大出手，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又和好如初，但沒(méi)有現(xiàn)在的假笑相迎；那時(shí)候的我們，什么矛盾都會(huì)對(duì)彼此訴說(shuō)……就算是現(xiàn)在心智已經(jīng)成熟的我，也不得不承認(rèn)，我們把最無(wú)憂無(wú)慮的年華留給了彼此。
當(dāng)時(shí)離別事發(fā)突然，也未想太多。但現(xiàn)如今不知為何，可能又是同樣的一個(gè)夏天，路相似卻人不同。而你呢，是否也會(huì)在一個(gè)似曾相識(shí)的街角，回想起這些美好的過(guò)往？
愿夏日的風(fēng)能帶去我對(duì)你的思念，愿遠(yuǎn)方的你一切安好。
留在心里的印象作文 篇8
一間寬敞明亮的教室中，正襟危坐著一個(gè)十一二歲的女孩。夜里微涼，教室里只有她一人，正抱著一本《老狐貍》津津有味地看著，她似乎什么都忘了，就這樣沉迷在書(shū)的世界中。忘了時(shí)間，也忘了自己。
這女孩便是雯雯，我認(rèn)識(shí)她時(shí)，也不過(guò)六七歲的樣子，離現(xiàn)在將近有五年多了。
我七歲時(shí)見(jiàn)她第一面，那時(shí)我和她都是被父母送到學(xué)校來(lái)讀書(shū)的。她望了望我，沖我笑了笑，露出一排整齊的牙齒。她留著一頭帥氣的如男生一般的短發(fā)，肉嘟嘟的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，又高又挺的小鼻子下裝著一個(gè)櫻桃小嘴。顯出一副惹人喜愛(ài)的模樣。
從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我們緊緊連在一起。我們有過(guò)爭(zhēng)吵，但是不到半日就把爭(zhēng)吵的事忘的一干二凈了。我們互相幫助，親密的就像一個(gè)人。
記得四年級(jí)的時(shí)候，雯雯帶我去了一片夢(mèng)幻而又現(xiàn)實(shí)的地方，那里遍布著五彩繽紛的花朵�！斑@兒真是宛如仙境�。 蔽腋袊@道。我們?cè)诨êＶ新瘟嗽S久。忽然，雯雯想到了一個(gè)很好的建議，“我們來(lái)當(dāng)花仙子，這里就是我們的皇宮，我們得去做一根寶杖！”雯雯脫口而出。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻投去了贊許的目光，我從不遠(yuǎn)處找到了長(zhǎng)竹棍，而雯雯則找到了許多奇異的花草和蘆葦來(lái)。我們分工去做，不一會(huì)兒，一根嶄新的寶杖就完成了！她真是個(gè)心靈手巧的女孩。
還記得有一次，學(xué)校照例發(fā)了《小學(xué)生時(shí)代》，草地翻了翻，感覺(jué)很沒(méi)有意思，便叫著雯雯一起去操場(chǎng)玩了，可是雯雯還是看得津津有味，我就更大聲地叫了她一下，可她只是不緊不慢的說(shuō)道：“等會(huì)兒，很快就看完了�！笨稍掚m這樣說(shuō)，漸漸地，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我不耐煩地說(shuō)：“快快快！”說(shuō)完，便迫不及待地一把抓過(guò)她的書(shū)，嚷嚷著不還給她。她生氣了，氣得發(fā)青的臉上，一雙眼睛瞪得極大，我無(wú)可奈何，只好把書(shū)還給他。
至今，在我眼里，雯雯還是那個(gè)愛(ài)笑、樂(lè)觀、開(kāi)朗的女孩，只是在聲聲話語(yǔ)中更增添了一股自信。
六年的小學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)，這便象征著我和雯雯即將分別，也許，這一別就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她的面了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記雯雯。
留在心里的印象作文 篇9
我們每認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我們所見(jiàn)的第一面往往就是這個(gè)人留在我們心里最難忘的印象。
我的朋友留在我心里的印象是安靜溫柔的，第一次見(jiàn)到我的朋友，我還記得當(dāng)時(shí)的她穿著一條碎花群，披散著頭發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡。朋友給我的第一感覺(jué)就是溫柔，溫柔下帶著一份平靜。
后來(lái)與朋友相熟了之后，我對(duì)朋友的印象還是如此一般。事實(shí)也證明，我的朋友還真是我第一眼見(jiàn)到的那樣，安靜溫柔。朋友的話比較少，與我相熟了之后，大多數(shù)的情況下也都只是我一個(gè)人在說(shuō)話，朋友習(xí)慣性的靜靜的聽(tīng)著。朋友是一位很好的傾聽(tīng)者，并且會(huì)在聽(tīng)過(guò)我說(shuō)的話后適當(dāng)?shù)慕o出自己的見(jiàn)解，這一點(diǎn)，讓我對(duì)我的朋友更多了一份尊敬。
現(xiàn)如今，我與朋友也算得上是老朋友了。我們一起走過(guò)的歲月都宛若帶著柔和，不過(guò)朋友仿佛至始至終都沒(méi)有改變，朋友留在我心里最初的印象也一直都是如此。
但在這段成長(zhǎng)歲月里，我倒是改變了不少，以往的我喜歡抱怨，對(duì)什么事都能夠在心里列出一二三的不好來(lái)，然后不斷的抱怨。聽(tīng)著我這些毫無(wú)意義的抱怨的也就是我的朋友，朋友從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)什么，在我喋喋不休的時(shí)候也只是在默默的聽(tīng)著，我的朋友，其實(shí)是在潛移默化的改變著我。與朋友相處的越久，我越是能從朋友身上感受到她的那種恬淡與寬容。似乎在朋友的心中，什么事情都是可以朝著美好的一面出發(fā)。
朋友留在我心里的印象就已經(jīng)很好了，之后成長(zhǎng)的歲月里，朋友在我心里的印象也都不會(huì)變了。希望我的朋友永遠(yuǎn)都能夠保持著這份美好，也希望我與朋友之間的友誼能夠一直長(zhǎng)久。
留在心里的印象作文 篇10
一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，她就是我的好伙伴——小盈了。在我的印象中，她是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光女孩。
平時(shí)，小盈總是毫不猶豫地伸出她那熱情的雙手，去幫助有困難的同學(xué)，做自己力所能及的事。
記得有一次，第三節(jié)課的下課鈴打響后，我要去訓(xùn)練了，但黑板上的練習(xí)題還沒(méi)抄完，我生怕訓(xùn)練要遲到了，便爭(zhēng)分奪秒地抄著，但時(shí)間還是不斷地從我的筆尖溜走。這時(shí)，小盈走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“嘿，還在抄練習(xí)題嗎?你還要去訓(xùn)練呀!不如讓我?guī)湍愠�，再送去吧�！闭f(shuō)完，小盈便一把拿過(guò)我的練習(xí)本。我心中有說(shuō)不完的感激，但來(lái)不及說(shuō)“謝謝”了，拎起書(shū)包我便飛奔體育館。
放學(xué)鈴聲打響了，我的訓(xùn)練也該結(jié)束了。當(dāng)我背著書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)體育館時(shí)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正向體育館這邊跑來(lái)。這是正下著牛毛細(xì)雨，我定睛一看，原來(lái)是小盈，只見(jiàn)她連傘也沒(méi)撐，一手遮著頭，一手摞著一個(gè)本子——那竟是我的練習(xí)本!雨滴打在小盈身上，但她卻毫不在乎，徑直向我走。她氣喘吁吁地來(lái)到我跟前，把練習(xí)本遞給我，雙手撐著膝蓋大口大口地喘著氣，說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)遲了，老師已為我們講解了幾道題，讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧，首先……”雖然小盈的發(fā)絲上沾著零零星星的雨珠，汗珠摻著雨滴滑過(guò)她的臉頰，肩膀也被打濕了，但她卻只“沉浸”在為我的講解中。此時(shí)此刻陽(yáng)光仿佛透過(guò)烏云，照射在小盈的身上，她正閃著最耀眼的光芒，溫暖著我的心窩，我忘不了給她送上一聲“謝謝”。
小盈，我的好伙伴，一個(gè)陽(yáng)光女孩，總掛著甜甜的微笑。她留在我心中最深刻的印象——助人為樂(lè)!
留在心里的印象作文 篇11
有的人，雖然接觸的時(shí)間不多，但他給我留下的印象很深刻;有用的人，即使經(jīng)常會(huì)見(jiàn)面，但我仍然記不住他。給我印象最深的還是上學(xué)前班時(shí)的一位同學(xué)。
那是在一天下午的美術(shù)課上。因?yàn)槭堑谝淮紊厦佬g(shù)課，媽媽還以為學(xué)校會(huì)發(fā)彩筆，所以沒(méi)有帶。
在上課時(shí)，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師只給我們發(fā)了本，做了示范就要求我們開(kāi)始畫(huà)。咦?那彩筆呢?那媽媽口中的彩筆呢?
我在用鉛筆匆匆把圖案畫(huà)好后，開(kāi)始著急。怎么辦?下課就要交作業(yè)。我可不能把這樣一幅不完整畫(huà)交上去呀!去找同學(xué)借?不行，連別人叫什么名字還不知道，就去借。跟老師說(shuō)我沒(méi)帶?不行，那樣會(huì)給老師留下上課不帶東西的印象。
就在這種讓人著急的時(shí)刻，時(shí)間偏偏過(guò)得很快，像水一樣從我的指間中滑過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“已經(jīng)過(guò)去半節(jié)課了，沒(méi)畫(huà)完的同學(xué)要加油了�！崩蠋熢谥v臺(tái)上說(shuō)。
這可怎么辦呀!就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我后面的一位同學(xué)好像猜到了我的心思，說(shuō)：“我畫(huà)完了，這盒彩筆借你用�！�
驚喜萬(wàn)分的我立即結(jié)果那一盒彩筆，懷著感激的心晴，打開(kāi)了筆盒。這一盒彩筆在午后的陽(yáng)光下，閃著金色的光芒。那時(shí)的我，在心里想：以后我也要這樣樂(lè)于助人。簡(jiǎn)單的想法，平淡的語(yǔ)言，無(wú)論怎樣都掩蓋不了那時(shí)我的感激之情。
無(wú)論在何時(shí)何地，我也忘不了那美術(shù)課上的一幕，我只要看見(jiàn)需要幫助的人，就會(huì)不由自主的幫助他。
那一刻，永遠(yuǎn)在我的心中閃著金色的光芒。
留在心里的印象作文 篇12
記得第一次見(jiàn)到他我印象最深的人，那就是住在我家樓下的陳佳誠(chéng)了。
剛來(lái)武陟和爸媽住在一起的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)他，也不和他在一起玩。那次，我媽帶我去他家里玩，我們才交上了朋友。打我們交上朋友以后，每到周末的晚上，我們都會(huì)一起出來(lái)玩，經(jīng)常是玩到了十一點(diǎn)多才回家。
他和我一樣大，卻比我高一級(jí)，我上五年級(jí)時(shí)他上六年級(jí)。在那個(gè)時(shí)候，我只知道他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，從那件事以后，我才改變了他在我腦海里的印象。
那次，我們一起去小賣(mài)部買(mǎi)東西，我們買(mǎi)完?yáng)|西準(zhǔn)備走時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)了老板正在說(shuō)一個(gè)來(lái)買(mǎi)東西的小朋友，原因是那個(gè)小朋友來(lái)買(mǎi)東西，但是一時(shí)疏忽忘了拿錢(qián)，就想給老板說(shuō)一聲，一會(huì)再來(lái)給錢(qián)。但是老板以為他是不想給錢(qián)而編出個(gè)理由來(lái)拿東西。佳誠(chéng)看到后，對(duì)老板說(shuō)：“給，我替他付錢(qián)�！闭f(shuō)罷，就塞給老板五元錢(qián)。然后頭也不回的走了。剛走到門(mén)口，那個(gè)小朋友叫住我們，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你替我付了錢(qián)，等我一會(huì)，我回家拿錢(qián)還給你。”佳誠(chéng)說(shuō)：“不用還了，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�！�
這次之后，我才知道，他也經(jīng)常助人為樂(lè)，還將常對(duì)我說(shuō)，助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本。每次我聽(tīng)到他對(duì)我說(shuō)這句話，我都會(huì)說(shuō)：“停停�！�，別再說(shuō)了，你自己知道就好了。”
今年，我才知道了他的三大特點(diǎn)：天真、活潑、善良。
留在心里的印象作文 篇13
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到形形色色的人。有的只給我們留下了一面之緣，有的卻在我們的心里深深地刻畫(huà)出了自己的形象。
十一長(zhǎng)假時(shí)，我和家人朋友一起去郊外秋游。由于興奮，清晨，我就已經(jīng)在做準(zhǔn)備了。到車(chē)上的時(shí)候，我和爸爸才發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有吃早餐。于是，我們來(lái)到了一家街邊的小店。
走到店門(mén)前時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)老頭兒正坐在門(mén)口的椅子上。他有一張圓臉，突突的額頭連著禿禿的后腦勺，短短的眉毛似乎已經(jīng)掉光了。眼睛雖已發(fā)黃，但還是很銳利，讓人看了不寒而栗。厚厚的嘴唇，黃黃的、參差不齊的牙齒中間，叼著一根煙。他上下打量了我們一下，說(shuō)：“來(lái)吃東西的？請(qǐng)進(jìn)。”他弓著背站了起來(lái)，領(lǐng)著我們走向一張桌子。等我們坐好后，他指了指墻上的菜表�！耙允裁醋约狐c(diǎn)吧。”說(shuō)罷，他走了出去。這時(shí)，從廚房里走出了一位阿姨，紅撲撲的蘋(píng)果臉，細(xì)細(xì)的眼睛，身上圍著一條圍裙。
“你們想吃什么？”她熱情地說(shuō)道，“點(diǎn)餐時(shí)叫我�！秉c(diǎn)完了餐，爸爸說(shuō)：“先結(jié)賬吧�！崩项^兒走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有零錢(qián)嗎？”“有�！蔽一卮鸬�。并掏出了錢(qián)包，付了錢(qián)，隨手放在了桌上。他拿走了錢(qián)，找回了幾個(gè)硬幣，我說(shuō)了聲謝謝，他理都不理我就走了。我在心里想：這么拽干什么，向你道謝還不理我。看來(lái)我對(duì)他的第一印象是沒(méi)有錯(cuò)的。
吃過(guò)了早餐，感覺(jué)力氣都回來(lái)了，我們決定直接去郊外。我們起身走了出去，走了老遠(yuǎn)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫：“小妹妹，小妹妹！”于是回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)老頭兒一邊拿著我的錢(qián)包向我揮舞著，一邊聲嘶力竭地喊著。我連忙跑回去，接過(guò)錢(qián)包，忙不迭地點(diǎn)頭致謝：“老伯，謝謝您，謝謝��！”他憨厚地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只是你以后留心點(diǎn)，別再落下東西了……”我連忙點(diǎn)頭：“嗯，嗯！”
那一刻，我的心里仿佛有一塊冰破碎了，取而代之的，是一種暖意。而這種暖意，一直久久不散。
留在心里的印象作文 篇14
第一次見(jiàn)帶閻老師，是我五年級(jí)的時(shí)候。
那天，是開(kāi)學(xué)的日子。早晨，太陽(yáng)升了起來(lái)，陽(yáng)關(guān)很溫和照耀著大地，讓大地上的萬(wàn)物都有了生機(jī)。金黃的太陽(yáng)懸掛在湛藍(lán)的天空中，天空上萬(wàn)里無(wú)云，只有那金色的太陽(yáng)，好象在慶祝我們開(kāi)學(xué)。
我懷著愉快又有點(diǎn)激動(dòng)的心情早早來(lái)到學(xué)校，來(lái)哦到新教室。雷老師叫我?guī)兔z查作業(yè)。我找了位子坐下來(lái)開(kāi)始檢查作業(yè)。我正忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)年輕漂亮的家長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。她梳著一把馬尾辮，顯得格外精神，圓圓的臉上一雙眼睛里仿佛透著智慧。她走了過(guò)來(lái)，在我邊上，隨手拿起同學(xué)的日記開(kāi)始看。我心想，這位家長(zhǎng)怎么能亂翻我們的日記呢？
后來(lái)我才知道，那位我認(rèn)為是家長(zhǎng)的大人，原來(lái)是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師��！有這么漂亮的人當(dāng)我們的語(yǔ)文老師，我心里高興極了！她姓閻，我心想，閻與嚴(yán)同音，她會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲呢？
那時(shí)我第一次見(jiàn)到閻老師，我以為她會(huì)很?chē)?yán)厲嚴(yán)格，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但更多的時(shí)候是和藹可親的。
又一次，閻老師發(fā)現(xiàn)張李成的日記寫(xiě)不到一頁(yè)，如果是別的老師一定會(huì)很生氣，五年級(jí)的學(xué)生日記居然寫(xiě)不到一頁(yè)。可是閻老師沒(méi)有生氣，她鼓勵(lì)張李成：如果你哪天日記寫(xiě)到一頁(yè)，我讓全班同學(xué)為你唱支歌！后來(lái)，張李成在閻老師的鼓勵(lì)下真的把日記寫(xiě)滿了一頁(yè)。我們?nèi)喽奸_(kāi)心地為他唱了一支歌！
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，閻老師都很關(guān)心我們。運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有取得好成績(jī)，她會(huì)安慰他，鼓勵(lì)他；閻老師還買(mǎi)來(lái)糖果，獎(jiǎng)勵(lì)給為班級(jí)辛苦爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員。閻老師是非�？捎H的，沒(méi)有架子，時(shí)常還會(huì)和我們開(kāi)些無(wú)傷大雅的玩笑，就像我們的好朋友！我們都親切地叫她閻姐！
閻老師一開(kāi)始留給我的印象是嚴(yán)厲嚴(yán)格的，但慢慢，我發(fā)現(xiàn)她是和藹可親的，所以我們都很喜歡她！
留在心里的印象作文 篇15
不管怎樣，還是想起了楓。
在之前，我也寫(xiě)到過(guò)楓，但是沒(méi)有具體的描述到她。嗯嗯，今天就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)她好了。
她的名字叫做周渝楓，不過(guò)我叫她楓。她僅僅只有一歲七個(gè)月。她留給人的印象就是那種不算可愛(ài)，但是很真實(shí)的美，一生都不會(huì)忘掉的。她算比較開(kāi)朗的了，剛到能交流的年齡，非常聽(tīng)話的一個(gè)好孩子。
第一次接觸她是在去海南的第一天傍晚，她還沒(méi)有一點(diǎn)睡意。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，我們剛好在候船室等船然后到達(dá)�？�。一進(jìn)關(guān)口，映入我眼簾的是一個(gè)跑來(lái)跑去的胖嘟嘟的小女孩，我只知道她是我們團(tuán)的。我找到了她的爸爸媽媽?zhuān)懒怂拿�，然后還帶她到處瞎逛。但是，楓卻是一個(gè)崇尚自由的人，她絕對(duì)不肯別人控制著她，只有她控制著我。她小小的手緊緊地抓著我的食指，帶我去她想去的地方�？吹竭@一場(chǎng)景，我欣慰的笑了。她沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人，就會(huì)跟她揮手然后來(lái)羞澀的一笑，哥哥姐姐們笑了。就這樣，楓讓本來(lái)很貧乏的等待變成了美好的夜晚，其他人也一樣，這是毋庸置疑的。
接著是一次酒店里的“劣質(zhì)早餐”。我再怎么餓，可就是吃不下去。可是，突然看到了坐在旁邊的楓正在獨(dú)自大口大口的喝粥。因?yàn)閷?shí)在是太餓了，楓每次舀都要把勺子里都要裝滿，這樣一來(lái)，楓倒成了我的榜樣。爸爸媽媽也把楓當(dāng)做正面教材來(lái)教育我，我實(shí)在是羞愧啊，竟然敗在一個(gè)一歲多的小孩下。我覺(jué)得，她就是贏在她很獨(dú)立，是自己吃的，而且吃東西不會(huì)漏，我都有點(diǎn)做不到。
每次她屁顛屁顛兒的跑著，我總是在惋惜，我就這樣的，錯(cuò)過(guò)了那個(gè)無(wú)忌卻一去而不復(fù)返的童年，過(guò)去就過(guò)去了，只有楓讓我又找到了那種感覺(jué)吧——嗯，好樣的，楓！
紅彤彤的臉蛋，胖乎乎的楓，還有她那真實(shí)的美，以及她崇尚自由的態(tài)度，實(shí)在是令人流連往返。我想，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么特別的小孩，我也不會(huì)再見(jiàn)到了吧，想念——楓。
留在心里的印象作文 篇16
這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情。
我是一個(gè)非常喜歡鴿子的小男孩。我每天都去廣場(chǎng)喂鴿子。漸漸地，一群鴿子開(kāi)始熟悉我，把我當(dāng)成了知心朋友。它們?cè)谖夷_下飛舞，甚至毫無(wú)顧忌地落在我的肩膀和手掌上。
一天，父親對(duì)我說(shuō):能把一只鴿子帶回家嗎？因?yàn)槲腋赣H是一名畫(huà)家，在這幾天，他打算畫(huà)一幅關(guān)于鴿子的油畫(huà)。我拍了拍胸口說(shuō)，爸爸，這不是問(wèn)題！然后他就回去了。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)Щ貋?lái)一只白云一樣的鴿子。第一天，我親自把鴿子放入廣場(chǎng)。然而，鴿子驚恐而厭惡地盯著我。從此沒(méi)有一只鴿子愿意飛向我。
只是一個(gè)無(wú)心的拋棄，卻讓我失去了一群最親密的朋友。多么令人心碎的事情。我覺(jué)得靈魂之間的差距也許是世界上最難克服和彌補(bǔ)的。甚至有時(shí)候一個(gè)人也救不了一輩子。因此，當(dāng)一個(gè)人失去了她的真誠(chéng)，他就失去了他最珍貴的東西性格和尊嚴(yán)。
經(jīng)過(guò)這件事，我意識(shí)到友誼和愛(ài)情是不可欺騙的。這件事讓我受益終生。
留在心里的印象作文 篇17
誰(shuí)都有不可抹滅的印象，而我的印象卻是深深地留在心中。
她就是一位做好事不留名的阿姨······
那是我剛上5年級(jí)的一個(gè)暑假，我和小伙伴們興高采烈地玩耍，但由于剛下里一場(chǎng)雨，地面很滑，我一不小心跌倒了，扭傷了腳，站不起來(lái)。小伙伴們急忙尋求人幫助，一位好心的阿姨，看見(jiàn)了我，急忙先把我扶起來(lái)，然后她打了一通電話，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)。
我和我的小伙伴們和阿姨一同上了汽車(chē)，去離我們最近的醫(yī)院·····
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查了一下，是輕度扭傷，但還是要打麻藥、做小手術(shù)。我一聽(tīng)到手術(shù)，我立刻就慌了，雖然只是小手術(shù)，但我也很怕。
于是，阿姨親吻著我的額頭，溫柔的說(shuō)："不要怕，我會(huì)一直在你的身旁的。”于是，我鼓起勇氣，推進(jìn)手術(shù)室······
10分鐘、15分鐘、20分鐘，終于手術(shù)做完了。
“其實(shí)根本不痛······對(duì)了，那位好心的阿姨呢?"我自言自語(yǔ)道。于是，我就問(wèn)護(hù)士，護(hù)士說(shuō)，你剛做完手術(shù)，她就走了。
從此以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這位阿姨，阿姨您的品質(zhì)是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。也是我一生抹滅不了的記憶�。�！
留在心里的印象作文 篇18
他，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊，暗紫色的嘴唇上滿是傷口，這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補(bǔ)鞋老人。
每次碰到補(bǔ)鞋老人，我心里都暗暗發(fā)笑，都這個(gè)時(shí)代了，誰(shuí)還補(bǔ)鞋�。∷嫔�！但那個(gè)冬天的傍晚，我從興趣班走回家的路上，發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞，刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆，我冷得瑟瑟發(fā)抖，“寒從腳起”呀，離家還有好長(zhǎng)一段路。我無(wú)助地向四周環(huán)顧，又看見(jiàn)了他。我猶豫了一下，但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上，把鞋遞給他，他抬起頭深沉地看了我一眼，便從陳舊的工具箱里取出工具縫補(bǔ)起來(lái)。我打量著他，這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎？“好了�！崩先税研�給了我，我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼，讓人看起來(lái)心疼。我穿上鞋正想：補(bǔ)鞋要的錢(qián)多不多啊？他便說(shuō)：“你走吧�！蔽殷@訝地問(wèn)：“你還沒(méi)收錢(qián)呢！”他苦笑著搖搖頭說(shuō)：“老頭子，又不是缺錢(qián)，只是人老了，總想在生命的最后做點(diǎn)好事，為這個(gè)祖國(guó)盡一份力嗎�！蔽毅读�，一個(gè)老人為了大眾，可以忍受寒風(fēng)的痛苦，卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬，我眼眶一熱撇下20元錢(qián)跑了，多好的老人�。o(wú)私為社會(huì)奉獻(xiàn)，我要向他致敬！這件事我一直難以忘懷，老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
本文描寫(xiě)了老人志愿為路人補(bǔ)鞋的故事。文章描寫(xiě)的十分生動(dòng)，很好。本文對(duì)敘述節(jié)奏的把握十分精到，將天氣的寒冷、老人補(bǔ)鞋的不容易以及我得知老人補(bǔ)鞋不收錢(qián)，只為做點(diǎn)貢獻(xiàn)時(shí)的驚訝淋漓盡致的描繪了出來(lái)，表達(dá)了我對(duì)老人的無(wú)私奉獻(xiàn)的一種敬佩。
留在心里的印象作文 篇19
在我心里留下最深印象的是我的小表妹。她長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的，仿佛會(huì)說(shuō)話。一張櫻桃似的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)能讓你百口莫辯。高高聳起的鼻梁給她添加了幾分俏麗。烏黑秀麗的頭發(fā)更是美麗，整個(gè)加起來(lái)十分俏皮，可她又是霸道主義者。
那是我上四年級(jí)時(shí)的暑假，媽媽說(shuō)要帶我去姥姥家住一陣子，我高興地手舞足蹈。到了姥姥家，我就直沖進(jìn)門(mén)喊姥姥，做進(jìn)屋里，小表妹一下子從門(mén)后竄出來(lái)沖我傻笑，我被這場(chǎng)景嚇得差點(diǎn)摔跤。然后，姥姥從里面走出來(lái)，和藹的說(shuō)“你們來(lái)了�！蔽覒�(yīng)了一聲，小表妹突然非要讓我?guī)鋈ネ�。我勉為其難的答應(yīng)了她。帶著她，我在那忽忽悠悠的轉(zhuǎn)到了一片田野。那時(shí)的田野綠油油的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，偶爾有風(fēng)吹過(guò)時(shí)，田野就跳起了優(yōu)美的舞蹈。
小表妹被這美景所吸引了，然后飛快地向田野里跑去，我連忙制止了。要被她這么一踩，田野可就毀了。她氣得轉(zhuǎn)身就跑了，還哇哇大哭，我急忙追上去，要讓我媽看見(jiàn)她哭了，準(zhǔn)賴我。
由于我對(duì)這地方不熟，追了一會(huì)就沒(méi)影了。于是，我直沖姥姥家跑去。果然，她正在家里吃著冰淇靈呢，見(jiàn)到我，她立馬從冰箱里拿出個(gè)冰欺凌給我。我被驚呆了，心想：難道她良心發(fā)現(xiàn)了?我正想著，只見(jiàn)她把冰激凌吃完后，一手搶過(guò)我的冰激凌吃起來(lái)。我還沒(méi)吃那，就被她搶走了，這算什么事啊!
我一生氣，就對(duì)她嚷嚷起來(lái)，她看著我，淚珠嘩嘩的流了出來(lái)。不得不佩服，我媽這時(shí)正和姥姥來(lái)了，媽媽一見(jiàn)小表妹哭了，也不聽(tīng)我解釋就邊安慰她，邊說(shuō)著我的不對(duì)。我委屈的眼淚也快流出來(lái)了，我含著淚瞪了她一眼，然后轉(zhuǎn)身后到屋里，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。
呵呵，我的小表妹是不是很讓人無(wú)語(yǔ)呢?
留在心里的印象作文 篇20
隨著時(shí)間的流逝，記憶長(zhǎng)河中許許多多的事情，我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨(dú)那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷!
那是一個(gè)星期五的下午，我照常到書(shū)城去看書(shū)。回家時(shí)，剛走出書(shū)城門(mén)口，天空就下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，在車(chē)站淋著雨等了半個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，全身都濕透了。在公交車(chē)上，我連續(xù)打了十多個(gè)噴嚏，全身冷得發(fā)顫。
回到家，奶奶看到我渾身濕透的樣子，既擔(dān)心，又心疼。沒(méi)一會(huì)兒，我的身體就滾燙起來(lái)，我發(fā)燒了。我躺在床上，奶奶打來(lái)盆熱水為我洗臉.洗手。雖然當(dāng)時(shí)的我昏昏沉沉，但是，我依稀看見(jiàn)奶奶那布滿憂愁的臉頰，并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時(shí)，我心中涌起了一股難以形容的感動(dòng)!年過(guò)花甲的奶奶，本是應(yīng)該安享天倫之樂(lè)的了，可是為了照顧我，她不得不日夜操勞!想到這里，淚水不禁奪眶而出!“君君，你躺著好好休息，奶奶去給你煮碗姜湯去�！蹦棠逃H切地對(duì)我說(shuō)。我當(dāng)時(shí)多想對(duì)奶奶說(shuō)聲“您辛苦了!”，可是，我實(shí)在是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒力氣了!十多分鐘過(guò)后，奶奶把一碗熱氣騰騰的姜湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來(lái)，一口一口地喂我喝姜湯。那一刻，我再一次被感動(dòng)了!那碗姜湯，溫暖了我的心房，使我感受到了奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)!感動(dòng).震撼，都不能貼切地形容我此時(shí)的心情!我只知道，那是愛(ài)，那是奶奶對(duì)我無(wú)私.偉大的愛(ài)!
無(wú)論這件事情過(guò)去了多久，它留在我心里深刻的印象都依然存留。
留在心里的印象作文 篇21
她，有著閃著精光的眼睛；她，有著苗條的身材；她，有著總是扎著馬尾的棕發(fā)；她，有著尖尖的瓜子臉。她就是我校的圖書(shū)管理員一一吳小五。她留在我心中印象是無(wú)私、盡職、盡責(zé)的。
那次，小五競(jìng)選上了我校的圖書(shū)館管理員。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為她鼓起掌來(lái)，我很高興，也很興奮一一我可以問(wèn)她借學(xué)校里的書(shū)了！可沒(méi)想到，小五在上課時(shí)，聲明了學(xué)校借書(shū)要求：1要攜帶身份證。2……“全班同學(xué)要做好這要求！”小五認(rèn)真地說(shuō)。
我十分焦急，咬著手指心想：“怎么辦！我沒(méi)身份證哎！怎么借書(shū)看��！”下課后，我跑到吳小五的桌子前，哀求道：“你能不能把圖書(shū)館里的書(shū)偷偷的借給我吧！我忘帶身份證了！”吳小五堅(jiān)決的搖搖頭：“不可以，雖然你是我的同學(xué)，但是也不能例外！”我很憤怒，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，但也對(duì)她無(wú)何奈何。
有一次，我看見(jiàn)小五棒著五六本雜志走向圖書(shū)館，在每本雜志上都貼著圖書(shū)館的標(biāo)志。“吳小五，你借圖書(shū)管理員的名義，偷看書(shū)！”不是，我……”小五嚇得轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)慌忙解釋道�？晌乙呀�(jīng)給小五丟下了一個(gè)身影。
第二天，“現(xiàn)在請(qǐng)吳小五同學(xué)到微格室！”廣播響起。吳小五的身影出現(xiàn)在電視里。她手棒著一個(gè)獎(jiǎng)狀，赫然寫(xiě)著：優(yōu)秀圖書(shū)管理員。緊接著，老師響亮的聲音響徹整個(gè)校園：“小五同學(xué)，用自己的零花錢(qián)把這些雜志買(mǎi)了回來(lái)，并送給我校的圖書(shū)館。”看著老師指著的五六本雜志，唉？這……。不是昨天小五拿著的雜志嗎？再看看小五因獲獎(jiǎng)的笑容，我恨不得跑進(jìn)微格室擁抱她，請(qǐng)求她原諒我。
這就是吳小五。一個(gè)盡職盡責(zé)，無(wú)私的圖書(shū)管理員。這就是她留在我心中的印象。
留在心里的印象作文 篇22
她，滿頭銀絲，身上的衣服臟兮兮的，佝僂著的后背，時(shí)常背著一個(gè)笨重的、臟兮兮的麻袋，年邁的身影，在我們的樓道走廊、在我們的眼前一晃而過(guò)，手上套著一副同樣臟兮兮的手套。
那天，我經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見(jiàn)她在里面對(duì)老師哇啦哇啦地說(shuō)著些什么，一雙手急切地比劃著，似乎有點(diǎn)生氣。辦公室里的老師茫然地望著她。這也難怪，她是外地人，普通話含著很濃的地方口音。
后來(lái)，老師們的神情有了些許變化。哦，原來(lái)是男生衛(wèi)生間的水缸里被扔進(jìn)了一罐沒(méi)喝完的飲料。
那幾個(gè)男生排成一排，低頭聽(tīng)著老師與她的責(zé)備。她走后，他們也離開(kāi)了辦公室，卻在老人身后齊聲咒罵她，調(diào)皮而任性，臉上的表情令人厭惡。她當(dāng)然聽(tīng)到了，眼睛里閃過(guò)了一絲哀怨，更多的是無(wú)奈。但她仍堅(jiān)持著背起沉重的麻袋，邁起她沉重的雙腿，接著干活。
今天我又遇到她了，仍然是亂糟糟的頭發(fā)，破舊的衣裳，粗糙的雙手提著麻袋，佝僂著身子，眼睛里既有點(diǎn)疲憊，又充滿著一股堅(jiān)定、執(zhí)著的勁兒。她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，它似乎在告訴我：“我不怕累，也不怕臟，這是我的工作，養(yǎng)家糊口的工作，這份工作也讓校園保持整潔與美麗，這就夠了！”
她，只是一個(gè)收垃圾的阿婆，但是，每當(dāng)我看到她，心中便有一種敬佩之情油然而生，她的形象始終留在我的心底。
留在心里的印象作文 篇23
那一次，是我跟我弟弟的初次見(jiàn)面，他留給我的印象并不怎么好，我甚至有些嫌棄他。醫(yī)院，手術(shù)室的燈滅了，我看到醫(yī)生推著媽媽出來(lái)，手上還抱著一個(gè)孩子，護(hù)士告訴我是個(gè)男孩。那時(shí)，我的腦子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我們家會(huì)多出一個(gè)新生命，更沒(méi)想過(guò)我們家從此會(huì)熱鬧非凡。我從醫(yī)生手里接過(guò)他，低頭一看，嚇了一跳！這個(gè)皮膚皺巴巴、臉上長(zhǎng)滿紅點(diǎn)點(diǎn)的人是誰(shuí)？我看著他，心想：好丑啊！這是我弟嗎？我有點(diǎn)嫌棄他。后來(lái)，媽媽在醫(yī)院住了一個(gè)星期便回家坐月子了。在家里，到處都是我弟的衣物。隨著時(shí)間一天天過(guò)去，弟弟的臉?biāo)坪踝兒昧艘恍�。他睡覺(jué)時(shí)，似乎在做什么夢(mèng)，一雙小手胡亂地?fù)]舞著，嘴巴不停地蠕動(dòng)，咿咿呀呀地說(shuō)著什么。我看著他，被他給萌到了，站著半天不肯離開(kāi)。
現(xiàn)在，我不再嫌棄他了，反而是慢慢的喜愛(ài)。有一次，我喂他喝奶粉，奶嘴剛到他嘴邊，他便有感應(yīng)似的一口含住了，開(kāi)始喝了起來(lái)，大概是餓壞了�？粗�(dòng)的小嘴巴，我心底深處已經(jīng)被他所占據(jù)了。他喝奶粉時(shí)還喜歡把眼睛睜開(kāi)來(lái)看著我們，里面的眸子此時(shí)特別閃亮耀眼，看這個(gè)新家，看這個(gè)他將來(lái)要生活的世界。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，不管我有什么煩惱，不管我有什么脾氣，在這時(shí)候，在跟他對(duì)視的時(shí)候總會(huì)煙消云散，剩下的只有溫和。
這就是我對(duì)弟弟的印象，不管歲月流逝，年齡增長(zhǎng)，至少在現(xiàn)在他是我心中最純真、最可愛(ài)的弟弟！
留在心里的印象作文 篇24
以前，我老家的那條小路上總有很多坑坑洼洼，其中的一個(gè)特別大，足足有2米寬、1米深。村上有人不小心掉掉進(jìn)去過(guò)，我也不例外。但都沒(méi)有勇氣去修，因?yàn)樾÷放允且黄盍�，林中有什么我們也不知道所以不敢去修�?/p>
有一天，村里來(lái)了一個(gè)乞丐：他身上的衣服破破爛爛、臉上到處都是黑黑的一片非常不干凈，我看他都是冷眼相待。不過(guò)一件事使我改變了對(duì)他不好的印象。
有一個(gè)深夜，屋外靜悄悄的，我躺在床上不一會(huì)兒就睡著了。屋內(nèi)非常平靜，可屋外卻不同�？词瞧届o的小路旁，一個(gè)身影正緩緩的移動(dòng)著，手上抱著一塊東西，走到路旁，就往坑里扔下，發(fā)出一聲巨響。然后又再重復(fù)著，直到天上漸漸泛起白光，這時(shí)，農(nóng)民都出來(lái)干活了。那個(gè)黑影也不見(jiàn)了。
第2天、3天、4天……都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密(因?yàn)榇迕駴](méi)事都不到這條路來(lái)的)。知道一個(gè)村民走錯(cuò)了路才發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。那個(gè)“乞丐”也來(lái)了，他道出了事情的緣由——是他一人把這條路修好的。
從此，我看他的眼神也變啦：從冷眼相待到熱情似火，他也在村里住下了。
留在心里的印象作文 篇25
江南好，風(fēng)景舊曾諳．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？
是夢(mèng)嗎？小鎮(zhèn)人家，小河，楊柳，小橋，還有微微外翹的黛瓦和淳樸的吳音，一切都好似在朦朧的夢(mèng)境中……
走在青色的石板路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，岸邊的楊柳枝隨風(fēng)搖擺。站在石橋上，順著小河向遠(yuǎn)方望去，粉墻黛瓦的房子層曾疊疊瓦的房子層曾疊疊，你看見(jiàn)了什么？美麗的風(fēng)景，還是懷舊的情調(diào)？夕陽(yáng)在清澈的河水上鍍上了一層金黃，偶爾聽(tīng)見(jiàn)小孩們的笑聲，但已不太清晰，也許是各回各家了。太陽(yáng)漸漸落山，直到消失不見(jiàn)，小鎮(zhèn)更安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)輕拂著楊柳的聲音。小鎮(zhèn)便在這種寧?kù)o中沉睡了。
江南最有特色的就是水了，小河貫穿了整個(gè)小鎮(zhèn)。有水就有船，這里也一樣。船是木的，像個(gè)彎月，還有一只木槳銜接在船上，那是船櫓。每天小鎮(zhèn)就是在這種"咯吱咯吱"的搖櫓聲中蘇醒的。如果江南沒(méi)有了水，那再美麗也不過(guò)如此了。
江南，一個(gè)夢(mèng)境一樣的地方，她有永遠(yuǎn)美麗的面龐，一個(gè)充滿詩(shī)意的水鄉(xiāng)……
留在心里的印象作文 篇26
是該寫(xiě)些什么來(lái)捕捉這剛剛流失掉的初中三年的剪影了。細(xì)密的雨打在馬路上奏響又一季的開(kāi)幕式序曲，三年的雨都是如此輕巧地打翻一罐悶人的心情，倒是美麗的中考，這么轟轟烈烈又平平淡淡地結(jié)束了。我曾想象這會(huì)是個(gè)揚(yáng)起塵霧刀光劍影的沙場(chǎng)，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回啊�？墒�，稀里嘩啦全考完了。
讓人不知所措的快。
美麗的搖曳的樹(shù)影，枯黃的酥脆的秋葉，常常掛著水珠的銹跡斑斑的欄桿，夜晚繁鬧的星空、端著米飯上樓的慌張和被罰站的操場(chǎng)……都是我最?lèi)?ài)的校園。我想念著曾經(jīng)路過(guò)的一草一木，走過(guò)的一足一步，現(xiàn)在它們是如此清晰地翻覆在我的眼簾。
那些充滿困惑的日子啊，那些注入真情的日子啊，那些給我?guī)?lái)希望與失望被我在輕盈與沉重中匆匆踩碎的日子啊。我在想現(xiàn)在的心情是否可以平靜到用“心如止水”來(lái)形容。生活把我慣壞了，竟然這樣冷靜和沉默地回想這波瀾壯闊的三年。這樣心安理得的平淡不適時(shí)地來(lái)到了。
趴在寢室的床上躲避著生活老師的光臨教朋友們唱歌；多管閑事地對(duì)不環(huán)保行為的嚴(yán)肅指責(zé)；我的淺淺的笑和輕輕的解釋?zhuān)缓团笥褌兺嫫古視r(shí)的瘋成一片；跟老師得理不饒人的頂嘴；從不被按時(shí)擦干凈的黑板和短小的粉筆頭……那些被春風(fēng)喚醒的清晨、被夏日灼傷的正午、被秋雨浸濕的夜晚、被冬陽(yáng)觸動(dòng)的黃昏，都一如流水的鏡頭緩緩經(jīng)過(guò)，與拿畢業(yè)照那天我頻頻回首的表情相映成趣。我很難想象這些由弄人的光陰的笨拙的手打造的圖案，它們讓我心碎了。我只是想在這最后揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
到底是我美麗的天堂，記憶像是牽出的一襲瀑布，洶涌而不斷，嘩嘩嘩。
我也曾想挽留那些離我遠(yuǎn)去的天使，他們?cè)谕低到蹬R的夜幕中虔誠(chéng)地吟起誦經(jīng)；于是在鳳凰花開(kāi)的燦爛季節(jié)里我眼見(jiàn)往事如煙，飄渺而易逝。
晚風(fēng)抓來(lái)一片葉為我獻(xiàn)上，是爬山虎的葉子嗎？脈絡(luò)清晰而蒼老，在夏季蔥蘢的綠蔭里它無(wú)力地墜落。我懷想這樣一粒脆弱的生命臨終前凄憐的一幕，在別的生命都一如既往的綻放中它失去自己。我多希望它能有魂，那么在清澈的夜風(fēng)中我能為它唱起挽歌。
美麗的天使們?cè)谖业纳飦?lái)了又回，我盯緊這一切繁重而復(fù)雜的鏡中花水中月般的無(wú)奈。我不難過(guò)，在歲月潺潺的流水聲里咿咿呀呀地重復(fù)著她們的聲音。我發(fā)誓物是人非曲終人散琴去弦空都不會(huì)使我落淚，即使它們令我心碎。
留在心里的印象作文 篇27
我有一個(gè)印象最深的同學(xué)叫齊寶地。他今年九歲了，上三年級(jí)，他雖然皮膚黑黑的，但他有一雙清澈明亮的大眼睛，總是忽閃忽閃的冒著精光，一看就是個(gè)“機(jī)靈鬼”。他留給我的最深的印象就是他非常小氣、自私。
記得有一次上語(yǔ)文課，我的鋼筆沒(méi)有帶，老師說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)必須用鋼筆寫(xiě)”，我聽(tīng)了頓時(shí)傻了眼，心像熱鍋上的螞蟻沸騰了起來(lái)，“天啊，誰(shuí)行行好，能借我鋼筆用用�。课噎h(huán)顧四周，忽然想起我的好朋友齊寶地。對(duì)，平時(shí)我倆最好了，整天形影不離，他肯定會(huì)幫我的。于是，我就小聲地對(duì)他說(shuō)：嗨，哥們，把你的鋼筆借我用用吧，我的忘帶了�！闭l(shuí)想到他不但不借給我，還把我借給他的橡皮用壞了，我頓時(shí)變得非常生氣，血好像從頭頂涼到腳底……哼！這還是我的好朋友齊寶地嗎？太讓我失望了！
還有一次，他拿我的作業(yè)回家抄，第二天我讓他把作業(yè)還給我，他卻說(shuō)把作業(yè)忘家里了�？傻人盐业淖鳂I(yè)拿回學(xué)校時(shí)，我整個(gè)人都愣了，干干凈凈的作業(yè)已經(jīng)破爛不堪，面目全非，不堪入目……我頓時(shí)火冒三丈：“”齊寶地，你……你……你怎么能把我的作業(yè)……”。誰(shuí)知齊寶地卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“有什么大不了的，再重寫(xiě)一遍不就行了。”我是男子漢，人們都說(shuō)男兒有淚不輕彈，可此時(shí)的我卻再也控制不住自己的情緒，壓抑憤怒的淚水瞬間奪眶而出。我邊哭邊不斷地嘟囔著：“嗚嗚……齊保地，我再也不和你做朋友了……嗚嗚”
這些事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，卻至今仍讓我記憶猶新�，F(xiàn)在我仍然把齊寶地當(dāng)成我的好朋友，因?yàn)槲沂悄凶訚h，我希望有一天我們能成為真正的好朋友，好兄弟，我想這一天已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了，正慢慢地向我靠攏……
留在心里的印象作文 篇28
母親是這個(gè)世界上最神圣的人，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的。很多人說(shuō)，我們要感謝母親將我們帶到這個(gè)世界，但僅此而已嗎？不，如此，那么世界上的母親豈不是千篇一律？我最感謝我母親的，還有哪些普普通通的生活日常中，她給我?guī)?lái)的一切。
在放學(xué)回家的路上，我和同學(xué)一起討論“母親在你心目中是個(gè)什么樣的形象？”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“她就每次在考試時(shí)罵我。”我們沒(méi)有說(shuō)話，只是一笑而過(guò)。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“很辛苦�！边@是一個(gè)家庭貧困的男孩子說(shuō)的，聽(tīng)到這里，我們都沉默了，直到幾個(gè)人各回各家，只剩下我一個(gè)人時(shí)，我不禁陷入了深深的回憶中。
記得還是在2015年，那時(shí)精準(zhǔn)扶貧政策還未全面落實(shí)，我家還沒(méi)有搬到小鎮(zhèn)的扶貧房，一家人都還住在山上的老房子里。上學(xué)的那段時(shí)間，尤其到了冬天，我真的特別害怕星期一，因?yàn)樯蠈W(xué)的路途實(shí)在太過(guò)艱難。若是晴天，早上的霧就會(huì)濃的像牛奶，再加上天還沒(méi)有亮，對(duì)于騎摩托車(chē)的母親來(lái)說(shuō)是個(gè)大考驗(yàn)。即使對(duì)這條路已經(jīng)很熟悉了，她仍然不敢大意，因?yàn)榈缆菲閸缍盖�，為了安全，我們只能緩緩徐行。而我和媽媽在出發(fā)前，都像是即將要出征的將士，全副武裝，棉襖，帽子，手套，護(hù)膝……一樣不少，可還是冷，我縮在母親的身后，兩只小手慢慢去尋找母親的溫暖的手袋，��！滿足！而母親呢，還要頂著著凜冽的寒風(fēng)，而且還不能戴手套。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)太熱了手心出汗，不好騎車(chē)。到了學(xué)校，她照例要叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)，然后就匆匆原路返回了。每每想到這里，我都不由得感到心酸。
若那天是下雨，那就慘了。我不喜歡雨衣，因?yàn)椴卦谟暌吕锸裁匆部床灰?jiàn)，僅僅只能看到路面。那路面本來(lái)就不好，加上雨水沖刷下來(lái)的稀泥，簡(jiǎn)直是難上加難。特別是在過(guò)橋的時(shí)候，水洼特別多，運(yùn)氣好的好或許只是褲腿鞋子上濺了一些泥點(diǎn)子；要是運(yùn)氣不好，雨衣也要被牽連，露在外面的身體都會(huì)被打濕，但這些都無(wú)所謂，只要我們母女兩人安全就好。
若是下雪天，那就要經(jīng)受一場(chǎng)特別的考驗(yàn)。記得上六年級(jí)時(shí)，期末考試后，學(xué)校要我們通知家里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那天雪下得特別大，山上的路都結(jié)冰了。我有些擔(dān)心，給母親打電話，山里的信號(hào)不好，打了好幾遍才打通，母親在電話里說(shuō)在來(lái)學(xué)校的路上，路結(jié)冰了騎不了車(chē)，她要靠雙腳一步一步走到學(xué)校。我讓她要注意安全，不用著急，說(shuō)著就匆匆地掛了電話，我怕我再說(shuō)下去就會(huì)忍不住流淚。班主任了解到我的事后，并沒(méi)有介意母親不能按時(shí)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，還讓我坐在溫暖的辦公室里等待母親的到來(lái)。
終于，母親冒著漫天大雪來(lái)了，我激動(dòng)地沖過(guò)去一把抱住了母親，含著淚說(shuō)：“你怎么這么快就到了，我還以為需要很久呢。”我并沒(méi)有向她提及家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校里這時(shí)只剩下住宿的學(xué)生，其他人都走得差不多了，我怕她因?yàn)閬?lái)得遲而自責(zé)，就有意無(wú)意地說(shuō)了一句：“怎么走的這么快，剛才還有很多人呢�！蹦赣H當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，但現(xiàn)在想想，她其實(shí)一定都知道的。我跟著她回家，總算體會(huì)到路途的艱險(xiǎn)，我們深一腳淺一腳地趕路，很多地方結(jié)冰的路滑的爬都爬不上去……我真是佩服母親，也不敢猜測(cè)她到底摔了多少跤……不知不覺(jué)到家了，我看著母親的臉，忽然感覺(jué)特別的親切，心里涌出強(qiáng)烈的幸福感。
如果不會(huì)體諒，不會(huì)吃苦，不會(huì)心疼，對(duì)母親的印象就只能在外表，而從小就懂事的孩子，吃過(guò)苦的孩子，才會(huì)真正的，發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)著自己的母親。
現(xiàn)在，我們住進(jìn)了扶貧房，道路也修起來(lái)了，還有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，我們的生活越來(lái)越好，我們不再用過(guò)那種苦澀的生活，但母親始終如一，依舊是一個(gè)勤勞善良的普通勞動(dòng)?jì)D女，依舊是我心中最美、最獨(dú)特、最?lèi)?ài)的人！
留在心里的印象作文 篇29
十一前，學(xué)校組織我們五、六年級(jí)的同學(xué)去軍訓(xùn)，一回到家里，我就興奮的把軍訓(xùn)中發(fā)生的各種有趣的事情講給爸爸、媽媽聽(tīng)。提到軍訓(xùn)中印象深的事情還真有不少，畢竟這種集體生活的機(jī)會(huì)很少，但還是這件事給我的印象最深刻，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
軍訓(xùn)軍訓(xùn)嘛，不能只訓(xùn)小孩子呀，一來(lái)到軍訓(xùn)基地，我們就看見(jiàn)一幫城管膜樣的大人也在訓(xùn)練，一開(kāi)始挺驚訝的，后來(lái)一想，這也沒(méi)什么奇怪的。軍訓(xùn)的地方有一片水泥地，還有一片沙子地，人們常說(shuō)凡事都要講究個(gè)先來(lái)后到，軍訓(xùn)也一樣。
人家先來(lái)的在水泥地上訓(xùn)練，我們后到的就得在沙子地上踹著沙子訓(xùn)練。這又跑步又齊步走，又踢正步的，一遍遍下來(lái)，總是搞得塵土飛揚(yáng)，方隊(duì)中傳來(lái)同學(xué)們的一陣陣的咳嗽聲，這還不算什么，更可怕的還在后面呢。一天下來(lái)，同學(xué)們也累了，由于天氣太冷，我們也沒(méi)洗澡。回到宿舍，本想好好休息一下，剛脫下褲子，就聽(tīng)見(jiàn)其他宿舍里傳來(lái)喧鬧夾雜著尖叫的聲音，再一看自己的腿，也下了一跳，原來(lái)干干靜靜的腿，現(xiàn)在變得黑乎乎的。脫下上衣來(lái)看看也一樣，甚至比腿上還黑，開(kāi)始還在奇怪怎么會(huì)這樣，后來(lái)仔細(xì)想了一下，也難怪呀，都在沙子地上帶了一整天了，這又不是在北戴河的沙灘上玩。唉，沒(méi)辦法，又不能洗澡，我們都挺愛(ài)干凈的，只能拿濕紙巾擦擦了。我開(kāi)始還覺(jué)得拿濕紙巾沒(méi)什么用呢，這回可派上大用處了。不是我們有潔癖，實(shí)在是太臟了，全身上下都擦了一遍，我們宿舍一共有7個(gè)人，差不多用了30張紙巾呢，這可一點(diǎn)都不夸張。到了第二天，大家都在談?wù)撨@件事，我這才知道，原來(lái)同學(xué)們身上都這么臟。
從那以后大家都在盼著洗澡，那時(shí)流行這樣一句話“再不洗澡，身上就長(zhǎng)蛆了”怪惡心的，沒(méi)有切身體會(huì)的人絕對(duì)不會(huì)知道這種感覺(jué)。不過(guò)還好，過(guò)了兩天，那些城管走了，我們就可以到水泥地上訓(xùn)練了，大家興奮得不得了！這就是我在軍訓(xùn)中印象最深的事。
留在心里的印象作文 篇30
走進(jìn)鄉(xiāng)村，一股不同于城市的氣息迎面撲來(lái)。
這里的主色調(diào)是綠，深綠的大樹(shù)、翠綠的田野、暗綠色水上鮮綠的浮萍的確使人雙眼為之一亮。比起灰白色的鋼筋水泥也沒(méi)什么啦，只不過(guò)綠的比灰白的好看一倍而已。城里的公子哥兒們不會(huì)在意這細(xì)小的差別的。運(yùn)里最高的建筑也就只有兩層樓，跟城市里的比起來(lái)剛夠雙層豪華廁所的高度，但城里估計(jì)沒(méi)這么大的廁所樓房必有樹(shù)栽于其旁，這可是城里所不具備的。但城里豪華的住宅、公寓旁也有樹(shù)，有的還有花園。但是沒(méi)關(guān)系。咱村里各戶基本都有后院呢，只不過(guò)沒(méi)種花草――有那個(gè)閑工夫不如多在地里干點(diǎn)活呢――后院養(yǎng)的是豬、牛什么的，倒也類(lèi)似于城市家庭中的寵物阿貓阿狗。城里聞慣了汽油、酒精、香煙氣味的人們初到鄉(xiāng)村，會(huì)抗議異味：豬、牛又不像那些寶寶貓、貝貝狗似的常洗澡，街上(鄉(xiāng)村是沒(méi)有街的，姑且叫叫吧)也沒(méi)有那些城市獨(dú)有的味道。塘里溝里也就更不用提了，上面覆蓋了一層厚厚的水草。護(hù)城河本來(lái)也下怎么樣，但最近由于“影響市容”而把它好好地用不知是哪種魚(yú)網(wǎng)哪種洗衣粉“過(guò)濾、漂白”了一下，如鄉(xiāng)下的污塘臭溝一比，那水質(zhì)如高血壓一樣猛地增上去了。
鄉(xiāng)村有些東西竟公然擺在馬路上，的確讓某些城市雅人反胃嘔吐。例如“農(nóng)家肥”――正名免去是為了讓某些人看到不至于傷眼。倘若不小心踩到甚至粘到一點(diǎn)會(huì)讓城市居民食欲大損外加破口大罵“沒(méi)公德”，此時(shí)不會(huì)有城市居民聯(lián)想到大米面食等每日食物在生長(zhǎng)時(shí)期的營(yíng)養(yǎng)肥料全來(lái)自于“農(nóng)家肥”吧……總之，一個(gè)城市居民若想在鄉(xiāng)村住住必須要有以上覺(jué)悟及良好的心理素質(zhì)，還有交通不便便啦，訂下到報(bào)紙牛奶啦等等都必須考慮。
“行了行了，就看這‘鄉(xiāng)村印象’，我一輩子也不想再聽(tīng)鄉(xiāng)村的事了!”得，有人抗議了，就此打住。
留在心里的印象作文 篇31
南國(guó)的黎明充溢了溫婉與神秘。北國(guó)的日出或日落總是那么豪邁而熱烈，整個(gè)天空逐步明朗起來(lái)，很快地，看不見(jiàn)一點(diǎn)黑夜，或是霞光萬(wàn)里，夕陽(yáng)染紅整片天。南國(guó)的日出就像一個(gè)剛剛睡醒的姑娘，慵懶地伸著懶腰，還帶著些困意梳妝，一點(diǎn)點(diǎn)染紅天邊的云彩，不緊不慢，朝陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)探出頭，她先藏在云彩后面，嬌羞地給云上著胭脂，不一會(huì)，遠(yuǎn)方天際便已然泛著霞光了。天依然陰冷靜，看不見(jiàn)云彩背后那個(gè)美麗的姑娘，只道她有些認(rèn)生，羞怯地不肯見(jiàn)我們這些北國(guó)來(lái)的生人呢。
初到江西，便陶醉于那濕潤(rùn)溫和的氣候，古詩(shī)云：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，第一天，便趕上了綿密如針的毛毛雨，細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，在這梅雨里，我們登上潯陽(yáng)樓，遠(yuǎn)望長(zhǎng)江。
當(dāng)天正是陰雨，江上大霧掩蓋，看不清遠(yuǎn)方，朦朧間能夠看到岸的高樓與遠(yuǎn)山，霧氣又似乎給遠(yuǎn)山蒙上了一層細(xì)紗，若隱若現(xiàn)。長(zhǎng)江到了九江段水面漸趨平穩(wěn)廣大，雨中的長(zhǎng)江，更顯得溫柔而寬廣。她安靜地流向遠(yuǎn)方，水江上還有點(diǎn)點(diǎn)漁船，飄蕩在開(kāi)闊的江面上，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。
我望不到長(zhǎng)江的止境，即便站在了最高層，也不過(guò)是九牛一毛。我努力地望向江心，卻也以失敗告終。望不時(shí)的，是萬(wàn)里長(zhǎng)江，奔騰不息，自然之雄偉絢麗；望不盡的，是長(zhǎng)江文化，穿越千年，依舊熠熠生輝。更遠(yuǎn)處，便是鄱陽(yáng)湖與長(zhǎng)江交匯的中央，后來(lái)，我們坐車(chē)有幸看到，確是“凌萬(wàn)頃之茫然”之景了。我從沒(méi)有想過(guò)鄱陽(yáng)湖的長(zhǎng)寬都是以千米計(jì)算的，更何況還是三位數(shù)。沙鷗在湖面上空自由飛翔，他們靈動(dòng)飛揚(yáng)，時(shí)不時(shí)扇動(dòng)翅膀，盤(pán)桓在離水面不遠(yuǎn)的上空，顯得愜意而閑適。天地多蒼茫，江河多浩渺，只是看到這四面山水清音，早已是心馳神往，醉心于這“江流天地外，山色有無(wú)中”的渺遠(yuǎn)曠達(dá)之景色了。
下午來(lái)到了廬山腳下的白鹿洞書(shū)院。曾經(jīng)去過(guò)岳麓書(shū)院，想著總也是在繁華繁華之地，但白鹿洞卻是清幽寧?kù)o之地，是個(gè)修身養(yǎng)性，專(zhuān)心治學(xué)的極佳所在。白鹿洞書(shū)院是典型的徽派建筑，白墻黛瓦與綠樹(shù)碧草相輝映，格外自然淡雅。古樸的小徑中裝點(diǎn)著幾塊斑駁凹凸的石頭，被雨水沖刷后顯露晶瑩清澈的花紋，別有一番風(fēng)姿。我們乘著初夏的清涼微雨，散步在書(shū)院寧?kù)o悠然的自然氣息里，倒像是“從百草園到三味書(shū)屋”了。
書(shū)院的里間陳列著許多理學(xué)，心學(xué)巨匠，以及先師孔子的塑像，這里不只只是自然之美，更多的是古代優(yōu)秀思想文化的傳承和見(jiàn)證。其中最負(fù)盛名的是理學(xué)宗師朱熹了，朱子在這里將理學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，教書(shū)育人，留下了深沉的肉體財(cái)富。書(shū)院里碑石極多，上面的小楷有的已有些含糊，或是年久字跡逐步被腐蝕，可是字里行間筆力遒勁，依舊還能感遭到儒學(xué)宗師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，書(shū)院里代代相傳厚重的底蘊(yùn)與肉體。
留在心里的印象作文 篇32
大約最等候的就是廬山了，從“日照香爐生紫煙”到“不識(shí)廬山真面目”，廬山當(dāng)真變幻莫測(cè)。
剛上山時(shí)，云霧旋繞，只依稀看的清近處的花草樹(shù)木，目之所及，茫茫霧靄，你以至不敢隨意四處走走，生怕踏進(jìn)萬(wàn)丈深淵。云霧飄忽不定，從山頂飄散，再到山谷中靠攏，然后慢慢升騰，有如仙境普通。山中佳木林立，花草繁盛，云氣時(shí)散時(shí)聚，像是與我們玩兒起了捉迷藏，石板路也被露水滋養(yǎng)得明亮瑩潤(rùn)，青苔肆意地生長(zhǎng)著，綠得可人，透著生優(yōu)秀
廬山最值得一看的便是建筑群了，氣度卻不奢華的一幢幢別墅都彰顯出廬山的文化內(nèi)涵。美廬別墅是我最喜歡的一座，翠綠的竹林掩映下，一座小巧精致的別墅映入視線。深綠色的窗與淺棕色的墻壁相得益彰，有的大理石早已褪色，裸顯露凹凸不平的深棕色巖石，窗外能夠望見(jiàn)種在花園內(nèi)的粉色小花，花瓣很薄，但顯顯露晶瑩的光澤，迎著露水盛放，裝點(diǎn)著一叢芳草，更顯絢麗。別墅不高，但恰與竹林高度大致相同，加上石階下生氣勃勃的草木，宛若鑲嵌進(jìn)蚌殼的珍珠，與草木圓滿融合，愈顯出建筑自身的素雅嚴(yán)肅的氣質(zhì)。
若說(shuō)“廬山戀”，便是花徑錦繡谷和旁邊的如琴湖了。剛到如琴湖，天氣還是薄霧清風(fēng)，湖水極清澈，泛著裊裊清波。遠(yuǎn)處小山堆疊，綠樹(shù)蔥翠，湖中還有一亭，白壁金頂，遺世獨(dú)立。
走進(jìn)花徑，果真名不虛傳，我說(shuō)不上這些奇樹(shù)異草的名字，雖已至初夏，依然姹紫嫣紅，有的還含著露水，十分小巧心愛(ài)。山路一轉(zhuǎn)，便到了當(dāng)年樂(lè)天居士賦詩(shī)“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”的中央了。此時(shí)已過(guò)桃花花期，只看得枝頭結(jié)著青色的小桃子，挨挨擠擠地掛滿枝頭，它們剛剛冒出枝頭，也就如核桃般大小，又如個(gè)個(gè)寶石綴滿枝丫。能夠想見(jiàn)，當(dāng)廬山春回的時(shí)節(jié)，該是怎樣一番繁華的情形，它們開(kāi)在這幽靜沉寂的花徑山谷里，沒(méi)有喧囂煙塵的打擾，只與山中云雨，森林，野花，清泉為伴，恣意生長(zhǎng)，帶著些天地之間的靈性，冷靜綻放。
花徑到底是花徑啊，一路花草，一路芬芳，慢慢放晴了，陽(yáng)光穿過(guò)露水，露水溜進(jìn)花瓣，轉(zhuǎn)眼間留下金燦燦的光輝，就連石板上也閃爍著金色的樹(shù)影，斑斑駁駁，參差有致。暖陽(yáng)下的花徑更絢麗起來(lái)，有如豪情壯志，瀟灑而熱烈，煙雨下的花徑更像小家碧玉，婉約而柔情。
留在心里的印象作文 篇33
“那只狗叫什么名字？”
“狗就是狗，哪有什么名字？它呀，就叫狗�！�
下山時(shí)，邂逅了一只心愛(ài)的大狗。我們?nèi)ザ耗枪罚涣现魅瞬灰粫?huì)便察覺(jué)了，那狗卻極通人性，我們摸著它潤(rùn)滑的皮毛，跟他講話，讓他“握手”，它不一會(huì)便躺下，向我們示好，它眼光炯炯，可余光卻透著些許溫柔，它很是安靜，或許我們的“按摩”真的起作用了吧。主人要把它牽走了，它倒也聽(tīng)話，走在山路上蹦噠蹦噠，搖著大尾巴，活像一個(gè)肉圓，肥嘟嘟圓滾滾。它最后一次回首，消逝在臺(tái)階止境，只留下一個(gè)胖胖的背影和一聲余音不絕的“狗，慢點(diǎn)走”。
廬山的萬(wàn)物生靈，好似有著與生俱來(lái)的容納和親切，讓人忍不住愛(ài)上這里的一切，無(wú)論陰晴，都有其共同動(dòng)人之處，悄然挑逗我的心弦，刻下最美好的記憶。山的真容總是神秘的，或許只需真正親臨，真正用心感受這座山的脈搏，感受草木的呼吸，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的靈性與美麗。在山水之間，人何其渺小，天地之曠遠(yuǎn)無(wú)邊，草木之枯榮盛衰，都是那樣巧妙而寬廣，不由贊揚(yáng)生命的力氣和自然的純真。莊子曾有云：“夫千里之遠(yuǎn)，缺乏以舉其大，千仞之高，缺乏以極端深�！彪x廬山越近，越能領(lǐng)略到她的深邃和曠遠(yuǎn)。
我坐在九江去往景德鎮(zhèn)的汽車(chē)上，車(chē)窗外，景色飛馳而過(guò)，綠樹(shù)接連不時(shí)，高大而茂密，正是江南好景色，期盼何時(shí)再逢君。再見(jiàn)廬山，我將不時(shí)珍藏這美好的“廬山戀”；你好廬山，我們后會(huì)有期。
時(shí)間也似乎在這一刻靜止了，說(shuō)再見(jiàn)你好。
留在心里的印象作文 篇34
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的太婆，因?yàn)樗谖页錾熬腿ナ懒恕５趮寢屪炖�，我知道太婆的一些小故事�?/p>
照片上的太婆大約70多歲。歲月的足跡刻滿了她的臉，皺紋早已悄悄地爬上她的全臉。她兩鬢白發(fā)，滿頭的銀發(fā)向后梳成一個(gè)小發(fā)髻。太婆的眼睛流露出慈祥的目光，高挺的鼻梁下面，有一張小巧的嘴，太婆溫和地一笑，露出了滿口的金牙。
太婆是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，在媽媽很小的時(shí)候，在玩耍時(shí)不小心摔了一個(gè)“狗啃泥”，媽媽拍拍腿上的塵土，突然發(fā)現(xiàn)褲子上有二個(gè)大洞。媽媽當(dāng)時(shí)就大哭起來(lái)，心想：“這可完了，這是我過(guò)年用的新衣服��！我該怎么向媽媽交代呢？”媽媽一路小跑回去，一把鼻涕一把淚地哭著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶！我的新褲子破了！”奶奶慈祥地說(shuō)：“放心，我不會(huì)告訴媽的，我晚上就幫你補(bǔ)起來(lái)，還比新的更好看！”奶奶點(diǎn)起一盞煤燈，在眼鏡盒里掏出一副老花眼，用線往洞眼里穿，穿了個(gè)老半天，終于穿進(jìn)去了，開(kāi)始一針一線的縫起來(lái)。媽媽看著看著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上起來(lái)時(shí)，太婆遞來(lái)了一條斬新的褲子，在昨天弄破的洞上，多了兩只栩栩如生的天鵝。
我的太婆不僅手巧，而且善良。在她空閑的時(shí)候，她會(huì)挑著籃子，去山上采一些草藥，放在她的“寶盒”里。每當(dāng)村里人生病的時(shí)候，他（她）們先想到的不是醫(yī)院，而是太婆。村里人會(huì)到太婆那兒拿點(diǎn)藥，村里人吃了藥，好了，都會(huì)感謝太婆。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太婆，但是我很愛(ài)太婆。
快到清明了，我要好好緬懷一下太婆。
留在心里的印象作文 篇35
新學(xué)期開(kāi)始，天空剛下過(guò)一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴，大地像似被洗濾過(guò)，空氣非常清晰。
我?guī)е鋹偟男那閬?lái)到長(zhǎng)虹小學(xué)報(bào)名，剛剛踏入校園，迎面撲來(lái)的是一陣桂花香味，我一邊貪婪地呼吸著校園里的新鮮空氣。一邊靜靜的欣賞校園的美景�？矗∵@里的花、樹(shù)、草被雨水洗了個(gè)“澡”。花兒紅的更紅了，黃的更黃了，紫的更紫了；樹(shù)葉青的更青了，綠的更綠了！學(xué)校里的草一塵不染，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草的葉片上，偶爾會(huì)有些小水珠不停地在上面滾動(dòng)著，學(xué)校的操場(chǎng)上、走廊里、葡萄架下……同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，有打球的、有跳遠(yuǎn)的、有雙杠的、有跳繩的、有蕩秋千的；還有一些酷愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，他們都靜靜地坐在校園的花壇邊，墻腳下，走廊上，教室里，如饑似渴地閱著自己心愛(ài)的書(shū)籍。瞧！人與植物融為了一片生機(jī)勃勃的校園景象。
聽(tīng)！從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭喊聲，我不經(jīng)意地回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩，不小心摔了一跤，膝蓋擦破點(diǎn)兒皮，只見(jiàn)一群有愛(ài)心的同學(xué)連忙圍了過(guò)來(lái)，有的扶、有的護(hù)、有的去找老師，有的把小女孩送到校醫(yī)務(wù)室。看！這是一個(gè)多么有愛(ài)心的集體喲！
我隨意走進(jìn)了教學(xué)樓，那寬敞明亮的教室里，一塊磁黑板上面寫(xiě)著：熱烈歡迎新同學(xué)，幾個(gè)粉筆大字映入了我的眼簾，我心里頓時(shí)流溢一股暖流。教室里桌椅擺放整齊、干凈，一臺(tái)大大的電視機(jī)立在講臺(tái)的右角落，老師的講臺(tái)是由一臺(tái)電腦和一架投影儀組成的。哦！這是一座多么新型的校園！瞧！學(xué)生各自坐在課桌椅上，全心貫注地著聽(tīng)課，老師站在講臺(tái)上微笑地跟學(xué)生講著課。正在這時(shí)，教導(dǎo)主任把我領(lǐng)到六（3）班的教室門(mén)口，只見(jiàn)老師立刻向我們走來(lái)，并和學(xué)生介紹道：“歡迎吳璇同學(xué)!”然后把嶄新的課本捧到我的手上說(shuō)：“你的位子在哪兒�！睂W(xué)生們都微笑的向我問(wèn)好!我心里感到無(wú)比的幸福。心理暗喜著：我能轉(zhuǎn)到這所學(xué)校來(lái)培養(yǎng)，真是我的福氣!
這就是我第一印象中的校園：同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。老師和藹可親，關(guān)心學(xué)生，校園環(huán)境優(yōu)美、校園生活多彩，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。就連操場(chǎng)、走廊、教室的墻壁也都是會(huì)說(shuō)話的！
留在心里的印象作文 篇36
冬至，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日�！锻饺徊荨分袑�(xiě)到：“我在世上已了無(wú)牽掛，只對(duì)于時(shí)序節(jié)氣的推移還不能忘懷�！痹诠糯耖g有“冬至大如年”的講法，現(xiàn)在不少地方在冬至這天也有祭祖、做團(tuán)子、包餃子、打年糕等習(xí)俗。
在我們農(nóng)村，臨近冬至，家家戶戶都要打一些年糕，年糕又名“年年糕”，就如乾隆所寫(xiě)，“年糕，年糕，年年高”，寓意著幸福、五谷豐登、年年高、節(jié)節(jié)高的意思，所以每逢此時(shí)，奶奶都會(huì)拿幾十斤糯米去舅公的村上請(qǐng)人打年糕。今年，出于好奇，我也跟著奶奶一起去了打年糕的現(xiàn)場(chǎng)。
到了加工年糕的地方，好一派熱鬧的景象！感覺(jué)像過(guò)年一樣，有扛著米袋排隊(duì)等的；有看他們打年糕的大人和小孩，等打好了可以嘗幾塊；也有幾個(gè)打年糕的壯丁，時(shí)而吆喝，時(shí)而說(shuō)笑……一片歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)巨大的石臼，一根粗大的木杵，是純手工打年糕的必備工具，聽(tīng)大人說(shuō)，這樣打出來(lái)的.年糕才最好吃。
只見(jiàn)他們忙而不亂，密切配合著。先把蒸熟的糯米粉倒進(jìn)石臼里，一位年輕力壯的叔叔就馬上舉起大木杵用力砸向糯米粉，另一位大伯趁他提杵的時(shí)候把粉團(tuán)翻個(gè)身，他倆就這樣，一個(gè)翻，一個(gè)砸，配合得好不默契。他們穿得不多，卻大汗淋漓，看來(lái)，打年糕真不是件容易事�。‘�(dāng)他們把糯米粉打得軟軟的，打成一團(tuán)的時(shí)候，一聲吆喝，兩人一齊把它抬到桌子上，兩個(gè)人拉住粉團(tuán)的兩端，這粉團(tuán)越拉越長(zhǎng)，等拉到了一定的長(zhǎng)度，他們就停止不拉了。然后拿出一根線，你可別小看這根線，他能把打好的年糕切成方方正正的一塊又一塊，為了怕黏住，會(huì)有專(zhuān)人馬上整理年糕，大家忙得不亦樂(lè)乎！
“吃個(gè)年糕頭，討個(gè)好彩頭”，我乘機(jī)拿了一塊，看著雪白柔軟的年糕，咬一口，更是軟糯鮮香，讓人回味無(wú)窮。
每當(dāng)我聞到那一絲絲年糕的溫吞糯香時(shí)，我才恍然感覺(jué)到冬至已到，年味便更近了。年糕，冬至的味道，更是過(guò)年的味道。
留在心里的印象作文 篇37
印象里，夏天是炙熱的，火紅的大太陽(yáng)烤著大地。池塘里的荷花，清香四溢，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。濃綠蛇紋的西瓜，鮮紅可口的果肉，則是夏天的代言。
oh，放假了！我激動(dòng)得在沙發(fā)上跳起來(lái)，沙發(fā)墊也變得凸凸凹凹。
“z……”是手機(jī)在振動(dòng)，大清早的是誰(shuí)給我打電話，煩不煩啊，就這樣我很不情愿的接聽(tīng)了電話，喲，原來(lái)電話那頭是我的好閨蜜，我開(kāi)始興奮起來(lái)，七彩的假期生活就這樣拉開(kāi)了帷幕。約定時(shí)間和地點(diǎn)以后，掛了電話。
我們手挽手在大街上晃蕩著，也不知道去哪里，只是左顧右盼，看著道路兩旁的小店。穿梭于七星街頭，擺地?cái)偟牡故峭Χ�，算不上什么琳瑯滿目卻物美價(jià)廉，看到好看的衣服就讓老板取下來(lái)在身子上比比，合適喜歡就買(mǎi)下了，時(shí)針那短短的小手又在掛鐘上往前走了一格又一格。
“每次都這樣在街上逛來(lái)逛去是不是太無(wú)聊了呢”閨蜜說(shuō)，是啊，真想找點(diǎn)好玩的事情做，可是做什么啊？想著走著看見(jiàn)了一個(gè)舊書(shū)回收攤。“我們把看過(guò)的舊書(shū)拿來(lái)賣(mài)好不好”我說(shuō)。好啊，這下終于有事情做咯，我們回家把舊書(shū)放在一個(gè)大紙箱里，盡管兩人抬著在晃，顛簸著，還是很順利的抬到了舊書(shū)回收攤，我和閨蜜墊著幾張報(bào)紙盤(pán)腿坐下，就這樣坐了大半個(gè)鐘頭我們什么收獲都沒(méi)有，路人總是投來(lái)異樣的眼光，我們嘴里重復(fù)著同樣的話，買(mǎi)書(shū)嗎？我們倆人穿著t恤，太陽(yáng)曬著裸露的皮膚，又熱又燙�！靶∶妹�，這書(shū)怎么賣(mài)呀”我們終于有了第一個(gè)顧客，聽(tīng)到這句話時(shí)我心里就像一罐倒翻了的蜜罐一樣，甜甜的。我撞了撞閨蜜的胳膊，小聲問(wèn)賣(mài)多少錢(qián)合適呢？顧客看著我們倆笑了笑，閨蜜說(shuō)：“叔叔，不貴，這些都是舊書(shū)，都看過(guò)很多遍了，就兩元一本吧�！笔迨逡贿B買(mǎi)了7本，就這樣我們賺了人生的第一桶金。后來(lái)我們有了更多的顧客，雖然沒(méi)有把書(shū)賣(mài)完。那天我們賺到了78元，雖然不多，但我們卻辛苦了一天，曬著太陽(yáng)，汗都淌成了一條小河，不過(guò)我們還是咧嘴笑了起來(lái)，倆人平分后我把錢(qián)放進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐里。
年復(fù)一年，日復(fù)一日。每年都有夏天，唯獨(dú)今年的夏天讓我很難忘，那78元人民幣攥著很舒服，抵著炎熱售書(shū)只是一天卻非常累，日夜堅(jiān)守在崗位上的環(huán)衛(wèi)工人他們是否更累，我們的父母也一定更累，好好珍惜吧，這就是我的夏天印象。
留在心里的印象作文 篇38
山在我的印象中是高聳入云，千山兀立，神奇絕美的。我?guī)е磺粷夂竦呐d趣，登上了一座不知名的山。
剛到了山腳，抬頭望去，竟是如此的危險(xiǎn)，搖搖欲墜，似乎馬上就要塌下來(lái)。還未登山就被所謂無(wú)窮的壓力和懼怕壓倒了，想登上頂峰豈不是妄想！
終是邁出了第一步，搖晃的，不堪的第一步，竟是如此的惶恐不安，似是掉落下去，如此的沒(méi)信心。在剛剛開(kāi)始時(shí)就懼怕那無(wú)形的壓力，這不是杞人憂天的翻版嗎？有多少人的第一步會(huì)如此的不扎實(shí)？那漫漫人生的旅途還要怎么走下去？
如此堅(jiān)定了信心，一步步地走上半山腰。淡紫色的鈴蘭花悠悠地開(kāi)著，花團(tuán)錦簇著一團(tuán)團(tuán)萬(wàn)紫千紅的美景。竟要在這流連徜徉了，不想再上山去。慌亂中一驚，就恍然大悟了——究竟有多少人在這人生旅途中被眼前轉(zhuǎn)瞬即逝的海市蜃樓拖住了前進(jìn)的腳步？眼前的良辰美景像是抹了毒的蘋(píng)果，當(dāng)你唄誘惑了的同時(shí)，不也就深陷泥潭，無(wú)法自拔了嗎？
心中一驚，便放下眼前的美景斷斷續(xù)續(xù)地走著，荊條不時(shí)地刮破皮膚，可心中的信念依舊穩(wěn)如泰山。路途中不斷有人停下，見(jiàn)多了也就見(jiàn)怪不怪了。只是偶爾嘲笑他們毫無(wú)意義的半途而廢，這樣豈不是離成功又遠(yuǎn)了一些嗎？
終于到了山頂，竟隱隱的想哭。登山的路途，竟像走過(guò)了一生。恍然大悟時(shí)的悠然一笑，竟悟出了成功的真諦——有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，堅(jiān)定的信心，永不言敗的精神，抗?fàn)幷T惑的努力和一個(gè)圣潔偉大的信仰就終會(huì)成功！
就像山高人為峰
留在心里的印象作文 篇39
金秋時(shí)節(jié)，雨下的紛紛擾擾，我們走進(jìn)東辰的大門(mén)，初來(lái)乍到，這里的一切都讓人感到溫暖。
走進(jìn)教室，一抬頭就看見(jiàn)活潑的朋友們與笑容滿面的老師；在課堂上，我們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，不負(fù)青春年華，用激情書(shū)寫(xiě)我們的學(xué)習(xí)生涯；在休息時(shí)，我們玩得瘋狂，盡情釋放我們的活力與天性。我們快樂(lè)，我們自信，我們好學(xué)。
教室里，我們書(shū)聲瑯瑯；食堂里，飯菜飄香；學(xué)習(xí)一天的疲勞都能被一碗熱湯消散：溫?zé)岬臏樦韲稻従徚飨�，留在心底化為淡淡的幸福。那熱湯里，凝聚著老師與學(xué)校的關(guān)懷與愛(ài)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能讓人振作。在食堂門(mén)口，總能看到校長(zhǎng)的身影，為我們豎起大拇指，對(duì)我們說(shuō)：“Good！”激勵(lì)我們，奔向更好的未來(lái)。
“如果你渴求一滴水，我愿意傾盡一片海；如果你要摘一片楓葉，我給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你到未來(lái)……”這是老師對(duì)學(xué)生的告白，教育里的愛(ài)，雕鏤人心，永不銹蝕。
依稀記得，初來(lái)教室時(shí)，書(shū)本被大紅花包起來(lái)，那一朵朵鮮艷的紅花，象征著“開(kāi)門(mén)紅”的紅花，是老師對(duì)我們的殷殷期望，教室的尖角都用布小心翼翼的包上了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心到不能再細(xì)心，老師們用生活中的細(xì)節(jié)為我們凝聚了愛(ài)的力量。
很幸運(yùn)，能進(jìn)入東辰；很驕傲，我是東辰人。初來(lái)乍到，這里的一切都讓我感到溫暖。這樣一所學(xué)校，是讓我充滿溫暖和幸福的所在，是讓我努力與進(jìn)步的存在，在這里，我感受到了不一樣的幸福滋味。
留在心里的印象作文 篇40
東辰國(guó)際學(xué)校，一個(gè)在外口碑很好的學(xué)校。9月5日，我?guī)е鵁o(wú)限的好奇，和媽媽無(wú)數(shù)的囑托，走進(jìn)了這所學(xué)校。
首先，映入眼簾的是一座雄偉的教學(xué)大樓，我和媽媽背著行李，興奮的一步一步地走入了學(xué)校，我是從側(cè)門(mén)進(jìn)去的，首先去的是寢室，那里干凈整潔、還有井然有序的擺放都讓我愉悅?cè)f分。我很快就和我的上鋪同學(xué)熟悉起來(lái)，一起背著書(shū)包來(lái)到了教室，哇！教室更是讓我驚喜萬(wàn)分，課桌上整齊的擺放著我們的名字，還有漂亮的花結(jié)系好的新書(shū)，教室前面掛著高端的多媒體黑板，這一切好像在無(wú)聲的對(duì)我說(shuō)：“孩子，歡迎回家�！崩蠋煼浅４葠�(ài)、熱情的接待我們，我們很快就找到了自己的座位，放好書(shū)包，按照老師的吩咐把座位讓給了媽媽。我和同學(xué)們一起就在走廊外等候，走廊里人很多，我對(duì)這所學(xué)校太好奇了，我拉著我的同學(xué)，在學(xué)校到處看。那寬闊的走廊、校園路，還有學(xué)校門(mén)口都有我們的老師和同學(xué)為我們指引道路，歡迎我們，還有那紅色的地毯，隨著階梯從學(xué)校門(mén)口一步步的向上鋪到學(xué)校的正門(mén)。讓我覺(jué)得它是在引導(dǎo)我們走向最正確，最高尚的人生方向。
過(guò)了一會(huì)兒，老師帶著我們到了大會(huì)堂，大會(huì)堂好雄偉、好漂亮，比我在圖片中看到的大舞臺(tái)還要壯美，我們按照老師的要求井然有序的坐好，隨后是聶校長(zhǎng)對(duì)我們短時(shí)的培訓(xùn)，精神傳播，還有師生間的互動(dòng)，讓我精神大振，讓我對(duì)人生、學(xué)習(xí)、生活等各方面都有了一個(gè)新的定義！
這就是我對(duì)學(xué)校的初印象，它雄偉、漂亮，到處充滿正能量，到處都是愛(ài)的傳播，它有家的溫曖，也為我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)航。
我暗下決心，我一定會(huì)在這所學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，用最好的成績(jī)，最好的自己，報(bào)答老師、父母對(duì)我的期望。
留在心里的印象作文 篇41
九月，碩果累累，金桂飄香，在這希望收獲的月份中，我們也迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。
步入了新的校園，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，帶著無(wú)比憧憬的心情，展開(kāi)了新的校園生活。
參觀學(xué)校，一幢幢才修建起的教學(xué)樓率先奪人眼，白漆上色過(guò)的墻面，象征著知識(shí)的純潔。在今后的初中三年時(shí)光，他將陪我走進(jìn)圣殿，敲開(kāi)理想的大門(mén)，與古往今來(lái)的賢者為伴。
緊接著，一個(gè)屹立在校園中心的大廳撞進(jìn)我的視野，外表是個(gè)似雞蛋般光滑的曲面，似鐵般的色澤，進(jìn)入內(nèi)部，是一個(gè)大型舞臺(tái)，正對(duì)著的是排排由下向上的紅色靠背椅，這就是東辰的“夢(mèng)想劇場(chǎng)”。人生如戲，這里會(huì)成為展示我們的平臺(tái)，放飛夢(mèng)想的起飛點(diǎn)。
環(huán)繞校園，處處可見(jiàn)樹(shù)木和花草。雖已至秋，但青草樹(shù)葉依舊綠得發(fā)亮，秋風(fēng)拂來(lái)，好似孩子般淘氣地玩耍，給莊重的課堂帶來(lái)些活力。
清晨，太陽(yáng)還未起床，天空像破了個(gè)窟窿，白色的牛奶散入大地，像絲綢，遠(yuǎn)山的崇山峻林，這時(shí)也模糊了輪廓。突然，教學(xué)樓中響起了整齊的讀書(shū)聲，漸漸越來(lái)越多，越來(lái)越大。這響聲中，包含了同學(xué)們對(duì)未來(lái)的希望，與自已的愿望。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨，是人最容易記憶的階段，我們應(yīng)懷著對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，砥礪前行著，一步步靠近目標(biāo)。介時(shí)，上課鈴響，同學(xué)們有序回到教室，開(kāi)啟一日的學(xué)習(xí)之旅。
來(lái)到東辰的這幾日，我所遇見(jiàn)的，是優(yōu)美的環(huán)境，是有趣的課程，是老師對(duì)重難點(diǎn)的逐一解析，是良好的學(xué)習(xí)氛圍，是樹(shù)立起同學(xué)們學(xué)習(xí)目標(biāo)的校長(zhǎng)，是一個(gè)溫馨的大家庭。
這便是我的東辰印象！
留在心里的印象作文 篇42
背上求索的行囊，奔向知識(shí)的海洋，前赴校園的殿堂，走向遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)學(xué)了，告別暑假的逍遙，重回東辰的學(xué)堂。
走進(jìn)東辰門(mén)，誓做棟梁材！踏入東辰大門(mén)的那一刻，就要努力上進(jìn)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
早晨，窗外煙雨朦朧，下起了淅淅小雨。我興高采烈地來(lái)到東辰新學(xué)校校門(mén)前，眼前的一幕，讓我目瞪口呆。一幅宏偉的建筑畫(huà)映入我的眼簾，遠(yuǎn)看像一只雄鷹展翅欲飛；近看像一雙翅膀，承載夢(mèng)想。
進(jìn)了大門(mén)，有許多層階梯，代表著一步一個(gè)腳印。走上階梯，周?chē)男〔萸啻溆�，幾棵高壯的大�?shù)，像哨兵一樣挺立著。隔著那么遠(yuǎn)，我都已經(jīng)聞到桂花香，香里還帶著些甜味兒，芬芳撲鼻，閉了眼，我仿佛看到了面前有一座桂花園……
上了階梯，面前的老師已早早地等候我們。我抬頭一看，呀！上面有四個(gè)大字——“大器天下”，激勵(lì)著我們努力向前進(jìn)！
來(lái)到教學(xué)樓前，我剛要進(jìn)去，忽然看見(jiàn)了“成功門(mén)”，說(shuō)明教室里努力學(xué)習(xí)就會(huì)取得，這也是對(duì)我們的祝福。接著又來(lái)到了我們的教室前，我聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，原來(lái)是九年級(jí)在為明年的中考作準(zhǔn)備！我又聽(tīng)到了同學(xué)們開(kāi)學(xué)的歡笑聲與熱鬧和激動(dòng)的聲音。
來(lái)到我的座位前，摸摸課桌，表面光滑，看上去色澤飽滿，真是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
我來(lái)到這里，意識(shí)到要努力學(xué)習(xí)，才能擁有美好的人生！
“業(yè)精于勤，荒于嬉”在東辰，每個(gè)人都是一張白紙。但不同的是，每個(gè)人都會(huì)書(shū)寫(xiě)不同的青春！
留在心里的印象作文 篇43
九月，告別了炎熱的酷暑與歡快的假期，正式迎來(lái)了我的初中生活。說(shuō)實(shí)話，初中生活與我想象中的不太一樣。對(duì)于從小都未離開(kāi)家庭懷抱的我，這是一種挑戰(zhàn)……初入試題，難免會(huì)不適、膽怯。好在各位老師的包容、父母的理解，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的適應(yīng)著，慢慢走入了這個(gè)大家庭的懷抱。
走入教室看見(jiàn)用大紅花包裹的書(shū)本、姓名愛(ài)心卡片、前往東辰學(xué)院的機(jī)票……都讓我感受到了老師們的用心，我相信在這個(gè)大環(huán)境中，我能學(xué)習(xí)到不止是書(shū)本中的文化，更能學(xué)會(huì)獨(dú)立、細(xì)心以及待人溫柔，我們必定能因這一張機(jī)票，遠(yuǎn)航。
和同學(xué)們走入校園，我看見(jiàn)歡迎我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們像一位位小老師、小導(dǎo)游，耐心的回答著新同學(xué)與家長(zhǎng)們的問(wèn)題以及幫助我們找到宿舍，這很讓我驚訝，他們也只是初二的小朋友，卻能非常有組織與紀(jì)律的去幫助老師，看著他們?nèi)绱硕屡c獨(dú)立，我想，明年的我，必當(dāng)也能當(dāng)上小小導(dǎo)游去幫助學(xué)弟學(xué)妹們。
我深知，接下來(lái)要做的，便是靜下心，去好好享受我的初中生活，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)本中、生活中。要做到不偏科、不依賴他人，成為真正的男子漢！
處在美麗的東辰校園，不由得想起張曉風(fēng)的《我在》——“樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在”
我在東辰，我在金秋九月啟航！
留在心里的印象作文 篇44
秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，開(kāi)學(xué)的日子到了。這一學(xué)期可有點(diǎn)兒不一樣，我將要來(lái)到陌生的東辰校園，開(kāi)啟我的初中生涯了。嶄新的東辰校園會(huì)是什么樣兒呢？懷惴著滿心的期待和好奇，我開(kāi)啟了旅程。
剛一下車(chē)，一隊(duì)隊(duì)整齊的路隊(duì)就映入眼簾，真是秩序井然。剛準(zhǔn)備拿行李，兩位師哥就一步作三步地跑過(guò)來(lái)，彬彬有禮道：“我們來(lái)幫你們吧”話音未落，就提著行李走在前面了，那時(shí)，一股暖流從我心間涌過(guò)，東辰人，真溫暖。
來(lái)到報(bào)道處，班導(dǎo)楊老師就平易近人為我講解著宿舍的位置，開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)間，十分和藹。等來(lái)到宿舍后，又有溫柔的生活媽媽為我們指點(diǎn)，讓我們整理好內(nèi)務(wù)，望著老師們的笑臉，我的嘴角也不自覺(jué)地上揚(yáng)了，東辰師，真可愛(ài)。
整理好內(nèi)務(wù)后，還沒(méi)到時(shí)間，我便到宿舍外，小雨中漫步校園。走著走著，我來(lái)到了夢(mèng)想劇場(chǎng)外。好奇心促使我進(jìn)去看看了，哇！可真大氣！雖然還沒(méi)開(kāi)燈，但我已然想象出了這里燈火明亮，人頭攢動(dòng)的樣子了。
走出夢(mèng)想劇場(chǎng)，我又來(lái)到了教學(xué)樓。從窗戶里望一眼教室，老師把教室打掃的窗明幾凈、井井有條，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，一定能步步高升吧！東辰景，真雅觀。
站在東辰校園里，我想：在美麗的校園里，在良好的氛圍下，我一定會(huì)成為一名稱職的東辰學(xué)子，不負(fù)他人期望。
留在心里的印象作文 篇45
天空下著綿綿細(xì)雨，爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)把我送到了東辰國(guó)際學(xué)校。剛一下車(chē)，我就被眼前的一切震驚到了！心里不禁感嘆道：“哇，好大一所學(xué)校��！”
然后我和爸爸媽媽走向了學(xué)校門(mén)口，到了大門(mén)口就看見(jiàn)了聶校長(zhǎng)和馬主任熱情的迎接著我們，還向我們揮了揮手說(shuō)“歡迎回家”隨后我們走上了鋪著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯的梯子，我的懷里像揣了一只小兔子似的，一直蹦蹦跳跳個(gè)不停。剛走上大廳，就看見(jiàn)了陳校長(zhǎng)站在那里，向我們豎起大拇指，嘴里還不停的對(duì)我們說(shuō)著“good，good……”我們向他回敬了禮。
走到了大廳中，看見(jiàn)了十個(gè)班的班主任在那里熱情的等待著我們，我很快找到了“7。2班”站在了隊(duì)伍里，我好奇的向前探了探頭，看見(jiàn)了我們長(zhǎng)相甜美，溫柔的班主任，她讓我們一個(gè)個(gè)簽到，隨后讓我們?nèi)チ藢嬍�。剛進(jìn)寢室，我再一次被震驚到了，比我想象中的好太多了，老師們安排的非常好，我找到自己的床位，和媽媽一起鋪好了床位，收拾好了東西，我們就下樓去教室，在去教室的路上我看了周?chē)沫h(huán)境，心里感到無(wú)比舒暢，鳥(niǎo)兒似乎為我唱歌，花兒似乎在微笑，小草似乎在對(duì)我點(diǎn)頭……
新的起點(diǎn)，我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光，心胸寬廣，心地善良，心智堅(jiān)強(qiáng)的東辰學(xué)子。
我是東辰學(xué)子，我驕傲。今日我以東辰為榮，明日東辰以我為傲！
留在心里的印象作文 篇46
今年暑假，我從生活過(guò)12年的上海回到家鄉(xiāng)——南部。在我以往聽(tīng)大人們說(shuō)南部怎樣怎樣，說(shuō)他們生活、上學(xué)。我對(duì)南部沒(méi)什么好感，特別是學(xué)校。大人們一直在說(shuō)以前學(xué)校環(huán)境臟、亂、差。所以這次回來(lái)報(bào)考家鄉(xiāng)的學(xué)校還是挺緊張的。
一回來(lái)沒(méi)多久，我媽就帶我去了號(hào)稱全南部最好的學(xué)校——南部東辰國(guó)際學(xué)校。媽媽帶我去思源校區(qū)考試，媽媽帶我去思源校區(qū)參觀，我被眼前的學(xué)校所震驚到了，大人們?cè)诟蠋焸冋f(shuō)話，而我便偷偷地去思源校區(qū)晃蕩，我看見(jiàn)了龐大的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，而且最使我驚訝的是一塵不染的教室�；丶液�，我激動(dòng)的跟媽媽講這講那。媽媽跟我說(shuō)新校區(qū)馬上就修好了，等上學(xué)的時(shí)候就知道了。
從那時(shí)起，我就十分期待上學(xué)，盼啊盼，終于上學(xué)了，我激動(dòng)的來(lái)到新校區(qū)。只見(jiàn)一座宏偉的學(xué)校矗立著，我快步拿著生活用品，爬著通往理想學(xué)堂的階梯，來(lái)到了大廳，接著學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的盛情也讓我感到一陣陣激動(dòng)。接著我們又去了宿舍，宿舍里干凈整潔又漂亮，讓我贊不絕口。在鋪好床鋪之后，去了教室一次，教室里的桌椅、柜子、教學(xué)設(shè)備都是一流的。還有大禮堂，像電影院一樣，又大又寬敞，燈光設(shè)備都是一流的。其次，還有慈祥的老師，友善的同學(xué)，溫柔的生活老師……總得來(lái)說(shuō)，東辰給我的印象只有七個(gè)字：高端、大氣、上檔次。我一定會(huì)在這么好的學(xué)校里，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
留在心里的印象作文 篇47
光陰似箭，時(shí)光如梭。一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真幼稚的童年，步入了初中的生活。開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，看見(jiàn)了新的老師和新的同學(xué)，他（她）們都給我留下了深刻的印象。
校園初印象
陌生而美麗的校園，走進(jìn)正大門(mén)顏值高端大氣，正門(mén)的中間樹(shù)立著八個(gè)字，“責(zé)立中國(guó)，任當(dāng)世界”，這八個(gè)字似乎在告訴我們，從這所學(xué)校走出去的將會(huì)是國(guó)家的棟梁之材。繼續(xù)走進(jìn)校園里，干凈整潔，處處綠樹(shù)挺直，寬大的操場(chǎng)，幽靜的林蔭小道，還有兩棟溢滿書(shū)香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。這所學(xué)校規(guī)模宏大，是南部的頂級(jí)高端學(xué)校，將孕育著我們的理想，陪伴我們成長(zhǎng)。
老師初印象
我們初一3班的班主任楊兵任教英語(yǔ)，為人成熟穩(wěn)重，帥氣細(xì)膩開(kāi)朗，管理班級(jí)有條有序工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
語(yǔ)文副班主任張悅寧老師，美麗大方，小巧可愛(ài)，博學(xué)多才，溫文爾雅的一位小姐姐。我超級(jí)喜歡她呢。
數(shù)學(xué)謝洪老師，工作時(shí)一絲不茍，喜歡和同學(xué)互動(dòng)，平易近人，是一位陽(yáng)光帥氣的小哥哥。
同學(xué)初印象
來(lái)自各個(gè)學(xué)校有熱情的，有穩(wěn)重的，有古靈精怪的。當(dāng)然也有脾氣古怪的，大小姐脾氣的，我們都將在初中這三年播下友誼的種子，攜手共創(chuàng)明天。
上初中了，既激動(dòng)又緊張，但無(wú)論如何從都要一點(diǎn)一滴做起，融入到新的生活，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。
留在心里的印象作文 篇48
我們有一個(gè)溫暖的“家”——一個(gè)美麗的校園。它為我們貢獻(xiàn)了一個(gè)美好的環(huán)境，也為我們默默付出。在它的養(yǎng)育下，我們不知不覺(jué)地長(zhǎng)到了六歲，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但最讓我印象深刻的是，在那個(gè)雨天和那個(gè)晴天，一股熱流突然在我心中涌動(dòng)，我的心變得溫暖起來(lái)。
一個(gè)陰沉的下午，當(dāng)我們的新單詞沒(méi)有通過(guò)時(shí)，老師保留了我們的記憶，我們一起讀新單詞，老師和先來(lái)接我們的家長(zhǎng)聊了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師又讓我們聽(tīng)寫(xiě)了一遍，我們看了好幾遍，所以很熟。老師給我念“學(xué)生”二字時(shí)，外面突然電閃雷鳴，我心里慌了。老師的話音剛落，“嘩嘩——”雨開(kāi)始下了，家長(zhǎng)也來(lái)了。我們聽(tīng)寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，我們已經(jīng)通過(guò)了考試，但是風(fēng)越刮越大，雨越下越大。我們有父母來(lái)接我們和雨傘，但是老師什么都沒(méi)有，甚至脫了外套也不穿。我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何想法，也沒(méi)有想到，當(dāng)我們撐著傘回家的時(shí)候，老師卻冒雨回家了。因?yàn)樗龥](méi)有讓我們的父母給她送傘。
第二天，老師告訴我們，她很開(kāi)心——即使渾身濕透，她也很開(kāi)心。那時(shí)候我還只是個(gè)一年級(jí)的孩子，什么都不懂。但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，我也能理解老師說(shuō)我淋了雨也很開(kāi)心的原因了：老師怕我們淋了雨，所以她沒(méi)有傘可以交，但是她很努力，看著我們都記得的字，所以她很開(kāi)心。所以，我現(xiàn)在看到雨，就像看到老師一樣。因?yàn)槲蚁嘈派系郾焕蠋煾袆?dòng)了，一次又一次的下雨，我覺(jué)得很開(kāi)心。我也在不知不覺(jué)中愛(ài)上了雨，愛(ài)上了雨景，仿佛老師在雨景中對(duì)我有著無(wú)限的期待和關(guān)懷。
想起那個(gè)雨天，再想起那個(gè)晴天，我的心會(huì)更溫暖。那天，我們幾個(gè)同學(xué)決定讓其他同學(xué)給我們買(mǎi)書(shū)，所以我讓一個(gè)同學(xué)幫我買(mǎi)。第二天，其他幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有買(mǎi)，我很失望。想給我買(mǎi)書(shū)的學(xué)生一定是一樣的。然而，我沒(méi)想到的是，給我買(mǎi)的那個(gè)同學(xué)來(lái)了。他真的回答了“信守承諾”的話，買(mǎi)了一本書(shū)。后來(lái)，我們成了朋友，因?yàn)樗劦搅苏\(chéng)實(shí)。我覺(jué)得這份友誼超越一切，我會(huì)珍惜。
在我的第二個(gè)“家”——校園里，確實(shí)有很多值得回憶的事情。你能把它們分成兩三塊完成嗎？因?yàn)樗麄冏屛颐靼琢撕芏�，這些印象在我的記憶中是不可磨滅的。
留在心里的印象作文 篇49
周日下晚自習(xí)已經(jīng)是十點(diǎn)多了，趁著收拾桌上東西的間隙探了一眼窗外，天早已黑透，仿佛初中數(shù)學(xué)老師講概率時(shí)用的黑布袋子，把人類(lèi)以及人類(lèi)的世界裝了起來(lái)。
看不見(jiàn)月亮——大概是？被擋住了。窗前大樹(shù)沉默著，樹(shù)枝向上生長(zhǎng)，向外延伸到天的一角，張牙舞爪，卻小心翼翼地捧著幾顆零碎的星，像是奄奄一息的燭火�！笆帐翱禳c(diǎn)吧，”我告訴自己，“收拾快點(diǎn)去外面看看月亮……”——這窗框不住月亮的，它太小。
出了教室，冷風(fēng)撲面而來(lái)，縮了縮脖子便往宿舍走。抬頭去看天，眾星璀璨奪目，像是哪個(gè)調(diào)皮的男生偷拿來(lái)數(shù)學(xué)老師的黑布袋子戳上許許多的小洞，罩在燈泡上然后關(guān)掉其他的燈——這也太浪漫了吧。
因?yàn)槟承┢婀值脑�，我這幾周都是一個(gè)人回宿舍——一個(gè)人挺好，不會(huì)太吵鬧也不會(huì)太寂寞。
回宿舍的路已然十分熟悉了，我閉上眼睛，看不到路。
可我能看見(jiàn)草木的清香，能看見(jiàn)青石磚的紋路，我知道哪里應(yīng)該上臺(tái)階，哪里有兩條路可以走，哪里的涼亭亭柱摸起來(lái)很舒服，哪一片的灌木叢修剪得最漂亮……我熟悉這條路就像翻看我的綠色封皮的語(yǔ)文積累本一樣。
我閉上眼睛看不到路，但我可以從教室回到宿言，傷佛一個(gè)美妙的童話。
快到宿舍樓了，我停下腳步去看月亮，仰起頭摸索月的清輝。周?chē)囊磺新暿诐u漸遠(yuǎn)去，景物在眼前模糊——只有月亮清晰依然。風(fēng)從領(lǐng)口灌入，我狠狠地打個(gè)寒顫。
我想，夜晚我捕捉月的蹤跡，可月不會(huì)知道。她一直高高在上，清冷縹緲，遙遠(yuǎn)不可即。
再等等吧，風(fēng)停了，月便會(huì)回來(lái)的。
留在心里的印象作文 篇50
仿佛一聲凄厲的叫喊，沉寂已久的悶雷猛地劃過(guò)云端。陪襯著陰暗的世界，在天空中劈出一道光白的烙印，轉(zhuǎn)瞬即逝……
像聽(tīng)到召喚一般，秋雨便聞聲趕來(lái)。飄飄灑灑的雨絲如斷了線的珍珠隨風(fēng)而落，帶著許絲冰涼，為大地更衣。如銀灰色黏濕的蛛絲，織成一張輕盈的網(wǎng)，裹住整個(gè)世界。一切是那么朦朧，仿佛置于林海中仙境。
好比一場(chǎng)神秘的音樂(lè)演唱會(huì)，展示著她甜美動(dòng)聽(tīng)的歌喉。漸漸瀝瀝的雨聲就像一支優(yōu)雅的短曲，給這蕭條的悲秋增添了幾分韻味�！暗未稹未稹眰�(cè)耳傾聽(tīng)，感受著清脆的嗓音。幽靜的小路似乎沒(méi)有盡頭。我獨(dú)自一人在綿綿的秋雨中來(lái)回踱步，一種寧?kù)o，一絲浪漫的情懷便油然而生。
如同五彩斑斕的畫(huà)筆，將萬(wàn)物涂上了鮮艷的色彩。染紅了蘋(píng)果，刷紫了葡萄，抹黃了小麥，映藍(lán)了蒼穹。大自然仿佛一幅絢麗的水墨畫(huà)，被秋雨描繪得有聲有色；又似一塊無(wú)邊的花布，上面點(diǎn)綴著金黃的樹(shù)葉，嬌媚的菊花……
無(wú)數(shù)根銀針從天而降，和著蕭瑟的秋風(fēng)，滴著人們的發(fā)絲上。秋雨綿綿，落在果園中，喚醒了肥碩的果實(shí)；落在田野上，催醒了金色的稻麥。秋雨仿佛一條精致的項(xiàng)鏈，又像垂下來(lái)的珠簾，正在唱一曲飄渺的弦樂(lè)。
雨后的秋天更是美不勝收。紅艷艷的大蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭閃著潤(rùn)澤的紅光；像瑪瑙的葡萄一串串的掛在架上悠閑地蕩秋千。晴朗的天空，若大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地漂浮著。一陣陣舒適的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子便換上了金色的晚禮服，成群結(jié)隊(duì)的跳起了浪漫的舞蹈。我又向前眺望。咦？那是什么？好比一條條繽紛的彩帶。走近一看，原來(lái)是正開(kāi)的爛漫的菊花隨風(fēng)舞動(dòng)。一朵朵美麗的秋菊如同一位位亭亭玉立的少女，在這寂寞秋天綻放她那傾國(guó)傾城的笑顏。白如雪花，黑比墨玉，紅似朝霞。這兒一叢，那兒一簇，令人賞心悅目。
望著這如詩(shī)如畫(huà)的美景，我不由得陷入了沉思。人生，不也就是從播種到收獲的過(guò)程嗎？途中，當(dāng)然會(huì)遇到重重困難，但只要撐過(guò)了這場(chǎng)人生的“秋雨“，隨之而來(lái)的不就是著豐收的果實(shí)嗎？就像那清香的菊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能散發(fā)出宜人的清香，在這孤獨(dú)的秋天傲然挺立。我喜歡如夢(mèng)如幻的秋雨。柔麗清爽的旋律，含情脈脈的語(yǔ)言。猶如潺潺的清泉，融入每個(gè)人的心間。
晝夜的交接儀式緘默地進(jìn)行，月亮裹著他那遮天蔽日的大黑袍登上了天宇。窗前似乎還停留著一絲秋雨的氣息。秋雨沙沙，我緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。秋雨帶給我的印象，是多么恬靜與美好！
——后記
留在心里的印象作文 篇51
清晨，拖著疲憊的身體，順著熙熙攘攘的人群，走出車(chē)站。出站的時(shí)候，天空陰沉迷蒙，駐足環(huán)顧，印象中，只有身后大大的“成都站”闖進(jìn)了我的視線——成都啊，伴著周?chē)S動(dòng)著的四川話，心中忽然飄過(guò)一縷漂泊異鄉(xiāng)之感。狠狠地掐了一下自己，確認(rèn)自己已經(jīng)清醒，并且真實(shí)地踏在了成都的土地上，滿懷希望，并且微笑。走進(jìn)特產(chǎn)小飯館兒，嘗過(guò)期盼已久的擔(dān)擔(dān)面，記住那令人印象深刻的味道之后，登上54路公車(chē)，去往成都之行第一站——武侯祠。
正趕上春節(jié)大廟會(huì)，一下公車(chē)，滿眼喜慶的紅色。紅色布景城墻上Q版劉、關(guān)、張微笑著一字排開(kāi)，這是廟會(huì)的牌坊門(mén)。順著廟會(huì)游線一直走，穿過(guò)漢昭烈廟，走過(guò)武侯祠，空氣中仿佛都彌漫著一種當(dāng)年蜀地臣民們興復(fù)漢世的決心和滿滿的豪氣。三義廟前有許多人燒香祈福，溫暖的燭光和人們虔誠(chéng)的表情不禁讓人心中泛起一陣暖意。一路上有許多燈組，色彩斑斕的彩燈籠上畫(huà)著三國(guó)的人物和各種生動(dòng)的故事，就這樣一簇一簇闖進(jìn)視線。在孔明苑里，我找到了家鄉(xiāng)的蹤跡，是南盤(pán)江古戰(zhàn)場(chǎng)的照片，據(jù)說(shuō)諸葛亮與孟獲曾在那里進(jìn)行大戰(zhàn)。蜀漢糧倉(cāng)的仿制模型，木牛流馬的仿制模型都讓人覺(jué)得那么親切，那么令人回味。還有變形金剛版的三國(guó)人物，高高地屹立在人群之中，威武兇悍，令人敬佩。武侯祠中彌漫的文化充滿了血液，仿佛自己成為了蜀漢的一員臣民，在為同一個(gè)理想滿懷激情地努力著。
成都之行第二站——錦里。從武侯祠到錦里，不過(guò)幾步路，可是那時(shí)卻已過(guò)了中午。太陽(yáng)完全沒(méi)有現(xiàn)身的意思，依舊是白白的天空與錦里巷懸掛的紅燈籠交相輝映。擁擠的人群，古老的房屋，悠閑的茶館兒，還有新奇的小店兒……那時(shí)忽然感覺(jué)，自己好象生活在另一個(gè)世界，熱鬧、閑適、歡樂(lè)。我最喜歡的當(dāng)屬熊貓屋了，各種各樣的熊貓飾品映入眼簾，可愛(ài)的形象讓人真的忍不住想像他們的廣告語(yǔ)里說(shuō)的“Take Chengdu home”。錦里的好吃街是最令人無(wú)語(yǔ)的地方，小小的地方，人卻塞得滿滿的，油炸與燒烤的煙霧，食物的熱氣，人們的喧鬧，貴得讓人心痛的各種小吃，真的不想把它和之前的成都印象連在一起。
到成都的第一天，2月3日，一切都好。很開(kāi)心。
留在心里的印象作文 篇52
我是一個(gè)被鄉(xiāng)野浸染的孩子，三歲時(shí)來(lái)到城市，覺(jué)得城市因高樓整齊的線條而冰冷。10年過(guò)去了，對(duì)城市的印象大有改觀，許多細(xì)碎的美好就在城市的角落，就在身邊。
傍晚，散步在南塘河畔，吹著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，夜，微涼。佇立在橋上，望著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)沉墜下去，晚霞染紅半邊天空，河水閃著亮亮的光芒。我有足夠的時(shí)間，就這樣慢慢地走著，慵懶地看著明月高懸，華燈初上，嗅著花壇中一朵朵梔子花送來(lái)的夢(mèng)幻芬芳。四周有小孩在奔跑大笑，拿著他們從家里帶出來(lái)的玩具車(chē)，幾個(gè)素不相識(shí)的孩子，幾分鐘就能成為好朋友。我望著他們，眼角也不禁彎成了小月牙。遠(yuǎn)處有動(dòng)情的舞姿，音樂(lè)喚醒了廣場(chǎng)。一切似乎都慢了下來(lái)，趕場(chǎng)似的步伐、慌兮兮的內(nèi)心煙消云散，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。
我喜歡這座城市的快與慢，一切真的都剛剛好。也曾去京城、省城感受過(guò)那里的氛圍，有些難融入，節(jié)奏太快了，連地鐵門(mén)的一開(kāi)一關(guān)都如此迅疾。但溫州就不一樣，它至少還給予我閑情，容我慢些走。路過(guò)街旁擺在桶里賣(mài)花的地?cái)�，也買(mǎi)幾束向日葵、白玫瑰回家，細(xì)細(xì)修理枝葉，給寂寞的花瓶增添一抹亮色；逛一逛書(shū)店，只為了聞一聞書(shū)本的紙墨香，細(xì)細(xì)看燈的暖黃，挑幾本心儀的書(shū)，撫摸著店員仔細(xì)包扎上去的蝴蝶結(jié)的精致，滿滿的欣喜。一路行來(lái)，隨性捕捉的幾處城市生活印象，也似乎充滿了儀式感，給予內(nèi)心一份踏實(shí)與滿足。
這座城市總流淌著一種暖，在那熟悉的街口，不經(jīng)意間遇上了那些可愛(ài)的人。
就是一場(chǎng)公開(kāi)課的機(jī)緣巧合，我與她——在我心目中一個(gè)仙女般的姐姐相識(shí)。遠(yuǎn)望她，似一條楊柳枝，在如許的園中，自由而親切地隨風(fēng)舞動(dòng)�！凹t衣回轉(zhuǎn)，裊裊似清風(fēng)�！彼虑暗谋P(pán)花扣別致地綻放著，正如她的氣質(zhì)，熱情而溫婉。我很偶然地與她加了微信，總是在夜晚向她討教繁多的問(wèn)題，她逐一耐心解答我所有疑問(wèn)。她真的是一個(gè)治愈系的大姐姐，我也常將不快向她傾訴，她勸誡我不要總想著去超越別人，更不要害怕被別人超越，但一直要追夢(mèng)前行，一直用盡全力。她就是這座城市中一位普普通通的年輕教師。我對(duì)她來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)萍水相逢僅有一面之緣的陌生學(xué)生吧，但她卻將諄諄教誨毫無(wú)保留地給我，這位仙女姐姐用赤城、耐心、關(guān)愛(ài)點(diǎn)亮了城市中那束溫暖的光。
在桃花初放的時(shí)節(jié)，我遇見(jiàn)另外一位柔情似水的人——牙科醫(yī)生梅阿姨。她的身上永遠(yuǎn)閃耀著對(duì)工作不知疲倦的熱愛(ài)，我也在她身上深切感受到了如同媽媽般的溫暖，她給這份城市的醫(yī)患之間增添了一份溫度。
我所在的城市，像她們這樣的人還有很多。出門(mén)時(shí)送我口罩的陌生叔叔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在斑馬線前面停下耐心等候行人過(guò)馬路的司機(jī)，騎單車(chē)時(shí)迎來(lái)的一張張笑靨……溫暖的城市里總不乏可愛(ài)的人。
溫州構(gòu)筑的城市印象閑暇、精致、溫暖，感動(dòng)盛開(kāi)在時(shí)光回廊深處，暖流鋪陳在夜空中。在這座城市，總讓我輕松，做那個(gè)最最真實(shí)的自己。
留在心里的印象作文 篇53
我就讀于春暉中學(xué)，要說(shuō)我對(duì)春暉的印象，那是非常的好。
春暉中學(xué)最令人驕傲的應(yīng)該是該校曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)大批的文化名人，朱自清、豐子愷、夏丏尊、朱光潛、李叔同等都曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校任教。參觀校史陳列館給大家的震撼不小，不看別的，就看那墻上的名人題字就非同一般，有文壇巨星冰心、葉圣陶，也有政壇要人江澤民、雷潔瓊，當(dāng)然更少不了的是教育界名人。
春暉園內(nèi)，一磚一瓦、一石一徑，無(wú)不珍藏著動(dòng)人的故事�？可揭贿叺男÷飞�，排列著夏丏尊的“平屋”、朱自清故居、豐子愷的“小楊柳屋”、李叔同的“晚晴山房”，它們似一幅幅老照片，映照出白馬湖畔春暉園曾經(jīng)的輝煌。豐子愷的漫畫(huà)充滿童趣而又耐人尋味，在他的筆下，早就有了“素質(zhì)教育”的藍(lán)圖;朱自清更不必說(shuō)，我們是讀著他的《背影》、《荷塘月色》一路成長(zhǎng)的;弘一法師李叔同，譜寫(xiě)了校歌《游子吟》;夏丏尊翻譯《愛(ài)的教育》給中國(guó)教育帶來(lái)了清新與人文……讓大家吃驚的是，“與時(shí)俱進(jìn)”竟然是該校的校訓(xùn)，幾十年前該校的首任校長(zhǎng)經(jīng)亨頤就提出了此校訓(xùn)，有他的親筆題字為證。
春暉中學(xué)，那百年樟樹(shù)上掛著的銅鐘，白馬湖畔靜默的石凳，分明在告訴我們這所學(xué)校的歷史與內(nèi)涵，讓人不由地被它吸引……作為教育者，我驚羨于春暉多元化的教育思想，心想：能夠容納那么多個(gè)性理念并存的校長(zhǎng)，他的胸懷必然寬廣，能夠滋生這么多教育思想的學(xué)校，必定是靈動(dòng)而有生命的。
春暉是一座求知的殿堂，白馬湖的湖光山色，使春暉學(xué)子“近山者仁，近水者智”;春暉是一座育人的殿堂，優(yōu)美的景色和具有現(xiàn)代氣息的校園環(huán)境成為師生陶冶情操、培育品格的圣地。
白馬湖畔，象山腳下，依山傍水，人杰地靈。
留在心里的印象作文 篇54
我是一個(gè)在城市長(zhǎng)大的孩子。我覺(jué)得城市的水好像不如農(nóng)村的多吧，城市里沒(méi)有打水的水井，也不會(huì)在哪個(gè)地縫里溢出一絲清泉，可我卻猶愛(ài)高樓間小河的風(fēng)景，那也是城市的風(fēng)景。
梅雨時(shí)節(jié)，便是城市多水的時(shí)候，不管是天上落的還是地上流的。
我家樓下便是溫瑞塘河。清晨起來(lái)，我下樓乘車(chē)。若是車(chē)沒(méi)來(lái)，我便找一張河邊的石凳坐下，面朝河的方向，默默地看自己的書(shū)，時(shí)不時(shí)地目光從書(shū)頁(yè)上躍過(guò)，偷望遠(yuǎn)處的地方。六點(diǎn)半的清晨，也許是空中有昨日下雨未散盡的水霧，陽(yáng)光灑下來(lái)，好像為整個(gè)城市蒙上金黃的紗帳。小河上有船過(guò)，是那種運(yùn)垃圾的船，從河上一過(guò)，會(huì)發(fā)出“咕隆咕隆”的聲響，四面都是高大的樓房，猶如一個(gè)回音墻，響聲久久不能散去，若有似無(wú)地在半空游蕩，轟擊著我睡意朦朧的大腦。
河邊還有人釣魚(yú)。這么大早上的，魚(yú)估計(jì)還沒(méi)醒吧。他們不急于釣，把釣竿插在椅子的縫隙間，弄一條繩子把釣竿和手腕接起來(lái)，自己則往臉上蒙一個(gè)遮陽(yáng)帽，便倒頭睡他的覺(jué)去，若有魚(yú)上釣，釣竿從座椅子上掉落，扯動(dòng)繩子，他們突然鯉魚(yú)打挺般地彈起來(lái)，利索地把魚(yú)線收上來(lái)。如果這時(shí)候有船來(lái)，正要吃餌的魚(yú)驚了，三三兩兩地?fù)潋v著尾巴逃竄，漣漪把魚(yú)竿刮倒，釣魚(yú)的人也能坐起來(lái)，望著遠(yuǎn)去的船罵著不雅的詞匯，船上的人有時(shí)也會(huì)附和著回幾句，那場(chǎng)面多少有點(diǎn)兒尷尬吧。
讓我最佩服的是在河邊散步的大爺，他們?cè)诤舆叺涅Z卵石路上渡步。他們或只穿祙子，有的干脆不穿襪子，在石頭上走來(lái)又走回去，我有時(shí)覺(jué)得奇怪，我穿著鞋子都閑硌得難受，他們?cè)趺垂庵_走呢？我也曾問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)腳上的老繭比我們的骨頭還硬，多踩踩石子既舒服，又能預(yù)防老人病。我還是很難想象他們的腳上到底有多厚的繭，總是心中暗想：若哪天把腳踩出毛病了，那還有利健康嗎？
在學(xué)校里，除了題還是題，我們很少停下筆，我們很少能抬頭，若是有人抬頭，那只是舒活舒活頭頸罷了，誰(shuí)會(huì)在意什么風(fēng)景啊。
轉(zhuǎn)眼間，夜幕將至，漸漸地有雨落下。太陽(yáng)在地平線上磨蹭著下去，好像等著這場(chǎng)雨。雨落，絲絲綿綿，若說(shuō)清晨的霧是薄薄的紗帳，傍晚的雨便是一塊厚重的紗布，一把抺去在頭頂上打旋的悶熱。太陽(yáng)心安理得地休息去了，剩下的只是稀稀落落的雨。如果你有幸強(qiáng)撐著睡意熬到午夜，你會(huì)看見(jiàn)雨漸漸也平和了，變得綿密而均勻，猶如新生嬰兒的呼吸。我坐樓頂?shù)拇扒�。雨真得太密了，底矮的樓房竟難以識(shí)別，九幢高樓破開(kāi)去霧，腦袋上頂著給低空飛行以警示的紅燈。我摘下眼鏡，眼前朦朧了，竟覺(jué)得是海上的燈塔，又如印象派的畫(huà)，在夜里給人以溫暖。
從小學(xué)到初中，夢(mèng)似乎也頂上了沉重的學(xué)習(xí)壓力，日復(fù)一日地刷題讓我疲累，甚至好像對(duì)生活麻木了。其實(shí)，在城市的喧囂和學(xué)習(xí)的壓力中，我們有時(shí)也要抬頭看一看這城市里有點(diǎn)意思的生活畫(huà)面。
留在心里的印象作文 篇55
白雪就像一片邀請(qǐng)函輕輕地落在我桌上，可它剛觸碰到桌面就化了。我知道這是冬天在呼喚我，于是我走向了冬天的懷抱。
在冬日的樹(shù)林里，一棵棵臘梅樹(shù)在風(fēng)雪中倔強(qiáng)地挺立著，它們用那優(yōu)雅的姿態(tài)在向我微笑。不時(shí)，一陣寒風(fēng)掠過(guò)，陣陣撲鼻的香氣涌入我的鼻腔，隨即蔓延到我全身的每一處細(xì)胞。那些梅樹(shù)伴著寒風(fēng)搖曳著，仿佛在向我招招手，讓我真切地感受到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的韻味！
走到樹(shù)林的盡頭，眺望遠(yuǎn)方，天地間是那樣的安靜，白雪橫鋪在大地上，就像蓋著一層厚厚的棉被。昔日廣袤的原野正貪婪地熟睡著，為的只是孕育來(lái)年的希望。往日歡騰的河水漸漸失去了歡聲笑語(yǔ)，此刻的它們是那么晶瑩透亮，在陽(yáng)光的照耀下，猶如一顆顆閃亮的寶石鑲嵌在水面上。
晚上，我靜靜地站在樹(shù)林中。月光下，白茫茫的雪已不似白日那般耀眼，取而代之的是一片柔和與平靜。枝頭不時(shí)飄落的雪花如同精靈一般在樹(shù)林間穿梭，在原野上飛舞，又在河面上消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我愛(ài)這下雪的冬天！
留在心里的印象作文 篇56
15天的夏令營(yíng)今天就要結(jié)束了。從考試到分班，從軍訓(xùn)到認(rèn)識(shí)新同學(xué)，大家都經(jīng)歷了許多許多。今天是最后一項(xiàng)內(nèi)容——文藝匯演了。穿著熟悉的軍訓(xùn)服，最后一次重溫軍訓(xùn)的“一片綠色”，來(lái)到體育館觀看演出。學(xué)校規(guī)定，每個(gè)班需出兩個(gè)節(jié)目，班長(zhǎng)大人的二胡和蕓蕓的鋼琴這兩大“重磅炸彈”自然空降演出之中。
一切都準(zhǔn)備就緒后，演出開(kāi)始了。首先，高三的學(xué)姐的一首《祖國(guó)你好》，喜慶歡騰，高昂甜美的嗓音讓我們這些學(xué)弟學(xué)妹們交口稱贊。接著，樂(lè)器大聯(lián)歡上演了。鋼琴，二胡，古箏，吉他，笛子……現(xiàn)代與古典，歐式與中式，淋漓盡致的呈現(xiàn)在我們面前，我似乎進(jìn)入了一個(gè)音樂(lè)的世界里，遨游其中，一會(huì)兒聆聽(tīng)鋼琴的震撼有力，《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》的輕快與嘹亮；一會(huì)兒側(cè)耳傾聽(tīng)二胡的特有的嘶啞與尖細(xì)聲音，《戰(zhàn)馬奔騰》的浩瀚氣勢(shì)與英雄氣概；一會(huì)兒靜聽(tīng)古箏的行云流水，蕩氣回腸，《將進(jìn)酒》的悲壯與豪邁；一會(huì)兒細(xì)聽(tīng)吉他的輕輕靜音，蕩漾在心間，《看那花開(kāi)》的淡淡憂傷與離別之情……除了由衷的佩服，此時(shí)已別無(wú)它感了。
音樂(lè)世界的遨游繼續(xù)著，一首首歌曲閃亮登場(chǎng)。充滿濃郁校園風(fēng)格的《心愿》：身穿著白裙，猶如天使一般歌唱著心中的愿望，在舞臺(tái)上翩翩起舞。一唱完便博得臺(tái)下熱烈的掌聲。還有我的好朋友小寶演繹的帶有印度風(fēng)情的《Lydia》：優(yōu)美的旋律，漂亮的高音，讓人佩服。(我在臺(tái)下還一直擔(dān)心她在高音處會(huì)力不從心，但看來(lái)這擔(dān)心是多余的了)。當(dāng)然最受我們學(xué)生歡迎的還是時(shí)下最流行的RB風(fēng)格的音樂(lè)。果不其然，12班的《快樂(lè)崇拜》便迎合了這種風(fēng)格。穿上寬大的T-shirt，跳著街舞的步伐，帶上鴨舌帽，在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我，雖然他們沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的水準(zhǔn)，但這就是RMB的精神：展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我。大家和著節(jié)拍，鼓起了掌，融入這快樂(lè)之中，跟著快樂(lè)的舞步，享受音樂(lè)所帶來(lái)的喜悅……
除了音樂(lè)節(jié)目，語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目也很出色。AP的《一顧茅廬》，搞笑，無(wú)里頭；相聲《這爹兩》，幽默諷刺；還有改編自《武林外傳》的《武林Q傳》幽默之中令人深思……
時(shí)間此時(shí)似乎走的飛快。演出結(jié)束了，在掌聲與鮮花中，夏令營(yíng)也結(jié)束了。舞臺(tái)上高手云集，才華橫溢，然而在今后的學(xué)習(xí)生活就象這舞臺(tái)，不斷上演著一幕幕“學(xué)習(xí)劇”，直到三年后的高考。一切即將開(kāi)始，我已準(zhǔn)備好了。現(xiàn)在出發(fā)！
留在心里的印象作文 篇57
在我的印象中，冬天是個(gè)冰清玉潔的世界，到了冬天 ，雪花漫天飛舞，宛如水晶宮一般，只有冬天才能看到千里冰封，萬(wàn)里雪飄的景色。快要下雪了，灰色的烏云壓得低低的，凜冽的寒風(fēng)像一頭狂獅在怒吼，隨后鵝毛大雪從天而降，把一切都籠罩在雪幕里了。大雪過(guò)后，一切似乎都蓋著“雪被”睡著了，那么寂靜，那么純潔，玉屑般的雪花隨風(fēng)飛揚(yáng)，在陽(yáng)光的照射下，眼前會(huì)現(xiàn)出一道道五光十色的彩虹，美極了！
我愛(ài)冬天的一切，可最?lèi)?ài)的要數(shù)那純潔無(wú)暇的白雪啦！白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的銀幕雪簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約好像在霧中，宛如在云里。踏在濕漉漉的路面上，耳邊飄來(lái)下絮絮叨叨而又自豪的聲音:“瞧！我來(lái)了！”你是自豪的，是你讓路人會(huì)心的微笑，讓小朋友盡情瘋狂地玩耍。雪中，我也動(dòng)情地抬起頭，張開(kāi)嘴，伸出舌頭去品嘗那雪花的滋味，說(shuō)它像白糖卻不甜，說(shuō)它像鹽卻不咸。一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)溫柔細(xì)膩的小雪點(diǎn)向我身上撲來(lái)，更調(diào)皮地鉆進(jìn)我的脖頸里，涼絲絲的 。我伸出雙手去迎接這天外的使者。�。【в缢橛�，我想把它們留住，可轉(zhuǎn)眼間化為烏有，歸于沉寂之中。
是的，春天是個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，但也不要忘了，正是冬天的孕育才捧出一個(gè)燦爛的春天。冬天�。‰m然沒(méi)有華麗的外表，但卻那么耐人尋味！
留在心里的印象作文 篇58
我從九江來(lái)寧波上學(xué)，能夠記事的只有這三年時(shí)間，但是寧波卻給了我“美好的第二故鄉(xiāng)”的感覺(jué)。不信，你往下瞧：
印象之一——鮮花之都
來(lái)到寧波，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鮮花遍地盛開(kāi)。有喇叭一樣的牽牛花，有紅彤彤臉蛋的牡丹花……這這么多數(shù)不完的五彩繽紛的花，多么像一個(gè)個(gè)花仙子從天而降，多可愛(ài)呀！寧波不愧為“鮮花之都”吧！
印象之二——水果天堂
寧波不僅是鮮花之都，還是水果的天堂。你瞧，有皮薄肉嫩的八戒西瓜，有輕輕咬一口就流汁的奉化水蜜桃，有人家人愛(ài)的草莓，有營(yíng)養(yǎng)豐富的桑葚……多得數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)著說(shuō)著口水都流出來(lái)了！
印象之三——文明之都
寧波是個(gè)文化底蘊(yùn)很深的城市，有天下第一藏書(shū)的“天一閣”，有悠久的“河姆渡文化”，有聞名海內(nèi)外的“寧波幫”。如今的寧波更是蒸蒸日上，在經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，寧波的空氣清新甜潤(rùn)，樹(shù)木郁郁蔥蔥[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。河水清澈見(jiàn)底。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，不亂砍樹(shù)木，自覺(jué)保護(hù)花草，不亂扔垃圾，隨地大小便，不隨地吐痰，無(wú)論是老寧波人還是新寧波人都積極為寧波的文明奉獻(xiàn)著青春和熱血！
怎么樣？寧波美不美？我說(shuō)的還不算，有空還是自己親身體驗(yàn)一把這寧波的山水人文，這美食文化，這人間的天堂吧！
留在心里的印象作文 篇59
暑假期間，我去了祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。那兒風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，臺(tái)灣人也很熱情好客。這次旅行，有三樣?xùn)|西給我留下了深刻印象。
便利店
臺(tái)灣的地形70%是山地，所以樹(shù)木蔥蘢、空氣清新，有沒(méi)有樹(shù)木高樓大廈。在大陸，蘇果、歐尚之類(lèi)的大超市隨處可見(jiàn)，這里卻只有一家家小小的便利店。臺(tái)灣的便利店隨處可見(jiàn)，出門(mén)瞎逛一圈就能碰上兩三個(gè)。別看這便利店小，里面的物品卻很全。一切日常用品，包括方便面、零食、勞動(dòng)工具、洗發(fā)水沐浴露等等，什么都有，甚至還有書(shū)籍雜志。營(yíng)業(yè)員的服務(wù)態(tài)度也很好，不管你買(mǎi)多少東西或是只逛一圈什么也不買(mǎi)，他們都會(huì)禮貌地說(shuō)一聲“謝謝”。記得有一次，我在一家便利店買(mǎi)了一個(gè)冷飲，撕開(kāi)包裝袋卻沒(méi)有找到垃圾桶。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，服務(wù)員卻從我手中接過(guò)了垃圾！臺(tái)灣的便利店，給我留下了溫暖的印象。
檳榔
檳榔是臺(tái)灣人最?lèi)?ài)的水果。街上的檳榔店甚至比便利店還多。臺(tái)灣也有很多關(guān)于檳榔的民謠。記得來(lái)臺(tái)灣的第一個(gè)晚上，導(dǎo)游在回旅館的車(chē)上與我們聊天，聊得最多的就是檳榔。她說(shuō)，檳榔就像咖啡，雖然苦但可以提神；檳榔就像香蕉，只可以嚼不可以咽下去。有些檳榔是處理過(guò)的，吐出來(lái)的水紅紅的，很?chē)樔�。�?tīng)到這兒，我就有些迫不及待了，想嘗嘗“吐血”的感覺(jué)。第二天晚上，我總算買(mǎi)到了檳榔。檳榔是綠色的，形狀和大小有點(diǎn)像子彈，摸上去很光滑。觀察了一會(huì)兒，我馬上丟了一顆放進(jìn)嘴里嚼。濃濃的苦味就像炸彈般在我口中爆炸，彌漫在整個(gè)口腔，還在不斷往上竄，我的喉嚨也麻麻的。我下意識(shí)地把它吐了出來(lái)并灌了一大口水。大部分的苦味仍殘留在口腔里。這東西比苦瓜還苦��！我感慨道�！岸嘟缼紫戮筒豢嗔��！卑职终f(shuō)道。這引起了我的注意，爸爸一直嚼到了現(xiàn)在，可卻沒(méi)有像我這樣眉頭緊鎖齜牙咧嘴，反而還有點(diǎn)享受的感覺(jué)。我猶豫著又嚼了一顆。這次的苦味沒(méi)那么強(qiáng)烈也沒(méi)那么突然了，不過(guò)還是很苦。我忍著苦繼續(xù)嚼著，苦味越來(lái)越淡越來(lái)越淡，最后消失了，舌尖忽的冒出一絲甘甜。臺(tái)灣的檳榔，給我留下了苦盡甘來(lái)的印象。
自行車(chē)
臺(tái)灣的街上，小汽車(chē)并不多，那一輛輛五彩繽紛的自行車(chē)倒成了一道靚麗的風(fēng)景線。臺(tái)灣的自行車(chē)多，原因有兩點(diǎn)，一是臺(tái)灣的馬路較窄，容不得幾輛小汽車(chē)同時(shí)通過(guò)；二是臺(tái)灣人注重養(yǎng)生注重環(huán)保，自行車(chē)是非機(jī)動(dòng)車(chē)，不需要加油。每次坐在旅游大巴上，都能看到許多自行車(chē)像箭一樣飛速?gòu)纳磉叴┻^(guò)。騎車(chē)的人中，有戴著頭盔穿著運(yùn)動(dòng)服的青少年，有背著公文包穿著西裝的上班族，還有車(chē)筐里放著購(gòu)物袋身后坐著小孩的全職太太。甚至有一次，我還看到了一位年過(guò)花甲白發(fā)蒼蒼的老爺爺悠閑地騎著車(chē)慢慢駛向便利店。這一切可真令人驚訝令人嘆服。臺(tái)灣的自行車(chē)，給我留下了活力四射的印象。
臺(tái)灣，真是一個(gè)令人印象深刻的好地方。
留在心里的印象作文 篇60
今年暑假，我跟著我媽單位上組織的夏令營(yíng)，來(lái)到日本。
在日本，我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，其中，我印象最深的是迪斯尼�?/p>
我們?cè)诘纤鼓衢T(mén)前先是和了張影，然后，就解散自由玩兒。
我和欣欣加佳姐姐、萬(wàn)萬(wàn)在一起玩兒。
我們先在門(mén)口的世界市集里逛了逛，然后，就進(jìn)去玩兒了。
我們先玩兒的是鬼屋，人家都說(shuō)，玩兒了日本鬼屋，就會(huì)害怕得不得了，但是，我還是試了試，其實(shí)，就是一開(kāi)始恐怖了點(diǎn)兒，到了后面，就越來(lái)越不恐怖了、越來(lái)越不害怕了，玩兒完之后，我就有點(diǎn)兒感覺(jué)自己挺可笑的，里面的東西明明全是假的，我還那么害怕，真是太可笑了。
接下來(lái)，我們玩兒的是一個(gè)參觀的游戲，這個(gè)游戲是這樣玩兒的，參觀者坐在一條船上，那條船慢慢地往前走，我們就在那條船上觀看著兩旁精彩的演出。一開(kāi)始，有一些活潑可愛(ài)的小孩子在那里跳舞，后來(lái)，小孩子越來(lái)越多、越來(lái)越可愛(ài)，非常討人喜歡，一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)，而且他們是各有特色......
有中國(guó)新疆的娃娃、有中國(guó)苗族的娃娃、有外國(guó)的各種娃娃、還有一些卡通片里的卡通形象……
��！這次日本支旅真好玩兒，而且，還讓我見(jiàn)識(shí)了亞州的第一個(gè)迪斯尼是什么樣子的！
今年暑假，我跟著我媽單位上組織的夏令營(yíng)，來(lái)到日本。