一份神秘的禮物作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的一份神秘的禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一份神秘的禮物作文1
小兔子快生日了，森林里的小動(dòng)物們都想送一份精美的禮物給它。特別是小松鼠，它想破了腦袋也想不出送一份什么禮物好。直到有一天，小松鼠偶然經(jīng)過(guò)體育館，看見(jiàn)許多人類(lèi)都在打一個(gè)黃黃的像雞蛋一樣的小球。它便想：“咦？這個(gè)是什么呀？應(yīng)該不會(huì)是雞蛋吧，不然的話(huà)，照這樣打下去，雞蛋早就碎了，那到底是什么呢？”小松鼠就帶著這個(gè)疑問(wèn)來(lái)到貓頭鷹博士家�！斑怠�、“叩”、“叩”，貓頭鷹博士打開(kāi)門(mén)，小松鼠便把疑問(wèn)跟貓頭鷹博士講了，貓頭鷹博士聽(tīng)了之后，笑笑說(shuō)：“呵呵，哪個(gè)可不是什么雞蛋，是乒乓球�！薄捌古仪�？貓頭鷹博士，什么是乒乓球啊，是好吃的嗎？”貓頭鷹博士就說(shuō)：“我今天就給你講講關(guān)于乒乓球的事吧！”“乒乓球是一項(xiàng)又可以健身，又可以?shī)蕵?lè)的一種很好的項(xiàng)目。它還有一定的競(jìng)技性，可以在朋友之間有很好的切磋，也是一項(xiàng)非常好的課余活動(dòng)，豐富我們的生活......”。小松鼠聽(tīng)了貓頭鷹博士的介紹，它明白了要送小兔子什么禮物了。
小松鼠跑到專(zhuān)門(mén)賣(mài)體育器材的商店里買(mǎi)了一個(gè)乒乓球，還用一個(gè)精美的包裝盒包裝了起來(lái)，還扎上了一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。
很快，到小兔子生日的那天了，小松鼠拿出包裝精美的禮物盒，小兔子一見(jiàn)到，就喜歡的`不得了，都舍不得放下了。小兔子那時(shí)就說(shuō)：“我今年收到的最好的禮物就是這個(gè)乒乓球了。”小松鼠聽(tīng)了，便立馬跑到商店里買(mǎi)了一個(gè)乒乓球拍，跟小兔子一起打，它們的聲音吸引了許多其他的動(dòng)物，就這樣，乒乓球在動(dòng)物世界里也漸漸流行了起來(lái)。
一份神秘的禮物作文2
每年，親人們都只是給了我一點(diǎn)壓歲錢(qián)，都沒(méi)有一點(diǎn)新奇好玩的東西，而在今年我就收到了一份神秘的新年禮物。
那一天，爸爸帶我出去和他的同事吃一頓飯，我一聽(tīng)，就高興地手舞足蹈，因?yàn)槲蚁耄菏迨寰烤箷?huì)送給我什么樣的新年禮物呢？一想到這兒，我就笑得合不攏嘴。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于到了那一家飯店，叔叔一見(jiàn)到我就連忙從背后拿出一個(gè)紅包給我，我一接過(guò)紅包就連忙道謝，但我心想：怎么又只是一個(gè)紅包啊。緊接著，叔叔又說(shuō)道：“一會(huì)兒你吃完飯就讓你的爸爸把你送到我們家里來(lái)吧，我還有一份特別的禮物要送給你呢�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我就又開(kāi)始了胡思亂想了：叔叔是要送給我一個(gè)有趣的玩具，一本好看的書(shū)，還是……
午飯吃完了，我迫不及待地讓爸爸把車(chē)開(kāi)到叔叔家里去，緊接著叔叔又帶我?guī)ьI(lǐng)我到他們家的頂樓，這時(shí)候，我的心就像是一只活蹦亂跳的小兔子，我越到頂樓心就跳得越快，當(dāng)我到達(dá)頂樓時(shí)，它都快跳到嗓子眼兒了，這時(shí)，我擦亮眼睛，仔細(xì)一看，原來(lái)這位叔叔是想送我一只可愛(ài)的小狗啊，我挑了一只可愛(ài)的小狗，我把它抱了起來(lái)，讓我感覺(jué)非常溫暖。
回家以后，我們?yōu)檫@只可愛(ài)的小狗買(mǎi)了一個(gè)漂亮的家，為它做了一件漂亮的衣服，以后，我們都會(huì)好好照顧這位“新的家人”。
一份神秘的禮物作文3
上課鈴聲響了，老師手里拎著一只黑袋子，微笑地走進(jìn)教室。同學(xué)們像長(zhǎng)頸鹿一樣，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)著脖子，想探個(gè)究竟。老師神秘兮兮地說(shuō)：“我袋子里有一件東西，那是老師心愛(ài)的寶貝，你們猜猜是什么？”同學(xué)們面面相覷，不知道老師葫蘆里賣(mài)什么藥。
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)：“老師袋子里裝的是手機(jī)”、“是銀行卡”、“是錢(qián)包”……老師微微一笑，始終一聲不吭。到底是什么東西呢？為什么搞得這么神秘？望著同學(xué)們著急的樣子，老師卻把袋子拽得更緊了。
“我先讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)瞧瞧，但不許說(shuō)出來(lái)，其他同學(xué)注意觀察他們的表情，或許可以知道些什么哦！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就“呼啦啦”地舉起了手。老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)的名字，他們興高采烈相繼飛快地跳上講臺(tái)。瞧，鄭超凡一上去就迫不及待地打開(kāi)袋子，伸長(zhǎng)脖子往里瞧，然后扮了一個(gè)鬼臉，又迅速地把袋口合緊了；鄭雅馨則瞪大眼睛看了又看，滿(mǎn)臉笑嘻嘻的；陳遠(yuǎn)青則在看了之后，就抿著嘴偷笑個(gè)不�！钡门_(tái)下的我們，個(gè)個(gè)直跺腳，真希望他們一不小心脫口而出揭開(kāi)謎底，沒(méi)想到他們真的做到“守口如瓶”。
“接下來(lái)讓大家再猜猜看……”老師的話(huà)再次在我們的心里掀起波瀾。可同學(xué)們還是沒(méi)能猜出來(lái)。最后，老師只好親自揭開(kāi)謎底了。只見(jiàn)老師從袋子里拿出兩幅畫(huà)來(lái)，深情地說(shuō)：“這些畫(huà)是我以前的學(xué)生畫(huà)的，她把老師畫(huà)在賀卡上，還畫(huà)了彩虹和太陽(yáng)，祝愿老師生活像彩虹一樣絢麗多姿……”哇，原來(lái)老師的寶貝就是學(xué)生的愛(ài)��！
窗外的陽(yáng)光地照進(jìn)教室，我們的心里也感到暖暖的。
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