【推薦】教師節(jié)的禮物作文500字三篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的教師節(jié)的禮物作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇1
還有四天、三天、兩天……我默默地數(shù)著日子,明天就是教師節(jié)了,就是為我們的健康成長付出了全部心血的老師的節(jié)日了。是啊,那一個個熟悉的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前,那一聲聲的教誨時刻響在我的耳邊。當(dāng)我摔倒時,是您鼓勵我,讓我有了十足的信心;當(dāng)我成功時,是您告誡我,讓我不能驕傲。明天就是您的節(jié)日了,我該怎樣來表達(dá)對您的敬意呢?
放學(xué)一回到家,我就琢磨開了。去商店買一份禮物吧,我的零錢不多,買不起;不送吧,一年也就只有這樣一次屬于教師的節(jié)日。思前想后,我決定做一張賀卡,反正也代表我的一番心意嘛!主意一定,就開始動手了。經(jīng)過兩個小時的緊張制作,終于完成了任務(wù)。我看著制作成功的賀卡,心里有說不出的喜悅。
第二天來到學(xué)校,只見教室里又掛彩球,又圍紙繩,打扮得漂漂亮亮的。抬頭一瞧,講臺上早已放滿了同學(xué)的禮物,有一束束盛開的鮮花,也有一盒盒包裝精美的巧克力。我低頭看看手中的賀卡,心里嘀咕起來,我只是一張賀卡而已啊,老師會不會收下我的禮物?還是不送了吧?可是現(xiàn)在又拿什么送給老師呢?我悄悄地把賀卡塞在了一束鮮花的下面。
“老師來了,老師來了!”不知是誰喊了起來,大家紛紛跑到了自己的座位上。老師看著講臺上的禮物,滿懷激動。他高高地舉起我做的那張賀卡:“謝謝同學(xué)們,在這個節(jié)日里,我聞到了鮮花和巧克力的清香,更感受到了同學(xué)們心靈的真誠。你看,做得多好的賀卡啊!禮物不在乎輕重,只要有一份真誠就足夠了!”
聽著老師的贊揚(yáng),我的心比吃了蜜還要甜。是的,禮物不在乎輕重,只要我們都有一份尊師愛師的心意,都能努力學(xué)習(xí),健康成長,就是給老師的最好禮物。
教師節(jié)的禮物作文500字 篇2
教師節(jié)到了,班上的同學(xué)忙著準(zhǔn)備給老師送禮物。我也一樣,但給老師送什么禮物好呢?我犯愁了。
9月9日晚上,我翻來覆去睡不著,因為我還沒有準(zhǔn)備好送給老師的禮物呢!都怪老爸,他說到店里買禮物送給老師是沒意義的,要我自己想辦法給老師準(zhǔn)備禮物。壞老爸,不給錢就不給錢,小氣鬼!怎么辦?我苦思冥想。有了,給老師發(fā)短信。對,就給老師發(fā)短信,F(xiàn)在是凌晨五點,我等不住了。于是,我偷偷地拿來老爸的手機(jī),躲在被窩里給班主任藍(lán)老師發(fā)了一封短信:藍(lán)老師:您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!接著,我又給英語李老師、數(shù)學(xué)曾老師、科學(xué)雷老師和信息梅老師發(fā)了短信,祝他們教師節(jié)快樂。
9月10日早上,我早早來到了學(xué)校,因為今天是老師的節(jié)日,我可不能遲到哦。但當(dāng)我路過教師辦公室時,只見辦公室里已經(jīng)擠滿了早早來學(xué)校給老師送禮物的同學(xué),辦公桌上堆滿了他們送的大盒小盒禮物。我不好意思地快步走過教師辦公室的走廊,來到教室,悄悄地坐在了自己的位置上。
第一節(jié)是班主任藍(lán)老師的課,他在課上高興地對我們說:同學(xué)們,謝謝你們,謝謝你們的祝福,謝謝你們的'禮物。今天,我真的很高興,也很激動,我在凌晨五點鐘的時候就收到了葉翔宇同學(xué)的禮物,它是我今天收到的第一份禮物,我將好好保存。謝謝葉翔宇同學(xué),謝謝同學(xué)們!話音未落,同學(xué)們都把目光集中在了我的身上。教室里短暫地沉默了一會,隨即響起了熱烈的掌聲
一條短信,只是我送給老師教師節(jié)的一份小小的禮物,竟然贏得了如此熱烈的掌聲,是因為它表達(dá)了我對老師深深的理解和濃濃的祝福:親愛的老師,你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!
教師節(jié)的禮物作文500字 篇3
教師節(jié)禮物
“誰言寸草心,報得三春暉”這句古詩流傳已久,表達(dá)了人們對父母和老師的贊美!一年一度的教師節(jié)又到了,放學(xué)了,中隊委員會里的成員在教室里遲遲不肯離去,大家在激烈的討論著什么。(引用式開頭,富有變化,不死板,比開門見山等開頭形式要好,望你今后作文,要善于揣摩,勤于實踐。)
只見中隊長周冰從座位上“噌”的一下站了起來,走到日歷旁。只見她梳著齊耳短發(fā),穿著如云一般潔白的校服,佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾,穿著蘇格蘭式的短裙,伸出她那潔白如玉的手,(肖像描寫細(xì)致入微,善于用詞,好。┲钢9月10日”這幾個鮮紅的大字溫柔(建議改為:鄭重其事)地說:“明天是教師節(jié)了,大家準(zhǔn)備送老師什么禮物?”文藝委員劉芳說:“依我看哪,我們應(yīng)該送代表母愛的花——康乃馨吧!”(注意:標(biāo)點符號要使用正確。)體育委員說:“花幾天就枯了,我們應(yīng)該送老師工藝品。”其他委員也七嘴八舌的,好不熱鬧。只有學(xué)習(xí)委員王剛沉默無語,認(rèn)真地想該送給老師什么禮物,赫然間他靈光一閃,跟中隊長說起悄悄話……(設(shè)置懸念,引出下文,敘事過程完整。)
第二天,班主任穆老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。今天,老師穿了一件連衣裙。一走進(jìn)教室,同學(xué)們站起來異口同聲地說:“老師,教師節(jié)快樂!”說完,大家紛紛拿出了自己的禮物。這時,中隊長和學(xué)習(xí)委員并肩站了起來朗聲說道:“我們今天送給老師的特別禮物是一句話——讓我們用優(yōu)異的成績來報答老師!”全班同學(xué)驚詫了一會兒,隨后,教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……(敘事要詳略得當(dāng)。)
這次教師節(jié)過得可真有意思。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾一般,建議改為:抒情結(jié)尾或象征式結(jié)尾。)
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