神秘的禮物作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的神秘的禮物作文500字,希望對(duì)大家有所幫助。
神秘的禮物作文500字1
前幾天放學(xué),我和媽媽走到家門(mén)口的時(shí)候,媽媽告訴我:“今天你會(huì)收到一份神秘的禮物!”我激動(dòng)不已,暗暗地想:什么樣的禮物呢?會(huì)是我最想要的一套《笑貓日記》,或者查理九世,還是一套玩具嗎?
我好奇地打開(kāi)了門(mén),看見(jiàn)一只可愛(ài)的小白狗正向我迎面跑來(lái),這讓我大吃一驚。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,驚喜地問(wèn):“媽媽?zhuān)@是哪里來(lái)的小狗?”媽媽回答道:“這是一只流浪狗,我看它挺可憐的,就把它領(lǐng)回家來(lái)了。”我給它起了一個(gè)好名字叫“點(diǎn)點(diǎn)”。仔細(xì)打量,我發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)”的毛發(fā)實(shí)在是太長(zhǎng)了,也有些臟了,必須得剪一剪,修理修理。
于是我和媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿出剪刀。這一剪,那一剪,我覺(jué)得自己是一個(gè)剃毛大師,剪刀所到之處,毛發(fā)紛紛飄落。最后,“點(diǎn)點(diǎn)”被我們剪成一只小禿狗。接著,我和媽媽又要給“點(diǎn)點(diǎn)”洗澡。我把它抱到衛(wèi)生間里,媽媽讓我拿起噴頭。媽媽說(shuō):“水溫不能太燙,也不能太涼,溫度需要正正好!蔽艺{(diào)好水溫,就往它身上沖水。因?yàn)榧依餂](méi)有狗狗的沐浴露,所以就拿我的沐浴露給“點(diǎn)點(diǎn)”用。我擠了一點(diǎn)沐浴露在“點(diǎn)點(diǎn)”的身上,然后在它身上揉來(lái)揉去,洗了好一陣子。揉完之后,我又拿起噴頭往“點(diǎn)點(diǎn)”身上沖去,臟東西都被洗干凈了。洗完澡之后,我拿著一條不用的舊毛巾把“點(diǎn)點(diǎn)”擦洗干凈,它就成了一香條噴噴的小禿狗。它跑到我懷里,我抱起了它,看著它萌萌的眼神,心里喜歡得不得了!爸x謝媽媽?zhuān)∵@是我收到的最好的禮物!
我以后要多多愛(ài)護(hù)它,歡迎它成為我們家的新成員。
神秘的禮物作文500字2
我的床頭放著一只可愛(ài)的黃色毛絨小鴨子,我每天晚上都會(huì)抱著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。嗯!很可愛(ài)呦!黃黃的,像個(gè)小圓球,只不過(guò),肉乎乎的翅膀和可愛(ài)的小嘴兒暴露了它的身份。你知道嗎?這只鴨子可是很有來(lái)頭的!
它不是同其它東西一樣從琳瑯滿目的商品中買(mǎi)來(lái)的,而是一位神秘的老人送給我的,這位老人只有在每年圣誕節(jié)前的平安夜才會(huì)出現(xiàn)。對(duì)!就是圣誕老人!每年平安夜我都會(huì)如期而至的收到一包鼓鼓囊囊的神秘禮物,里面有好吃的、好玩的、好看的,每次都讓我激動(dòng)不已。每年冬天,我都特別期待平安夜,期待著那來(lái)自神秘老人的神秘禮物。
真的沒(méi)白等哦!就在去年,我在商場(chǎng)里看見(jiàn)了一只玩具小鴨子,好奇的摸了摸,立刻愛(ài)不釋手。可是,跟媽媽“談判”了好久,媽媽也沒(méi)有同意給我買(mǎi)下這只小鴨子,我郁悶極了!沒(méi)想到,就在圣誕節(jié)當(dāng)天早上,床頭那個(gè)鼓鼓的包裹里,我掏出了一只跟我之前在商場(chǎng)里看到的一模一樣的小鴨子!立時(shí),我又驚又喜,抱著它在床上滾來(lái)滾去,激動(dòng)的差點(diǎn)落淚,我第一次感受到那有如滾滾浪花呼嘯而來(lái)的來(lái)自?xún)?nèi)心深處的喜悅!
終于冷靜下來(lái)的我,仔細(xì)端詳著小鴨子的面貌,它的臉上似乎也帶著一絲喜悅之情。黑亮的大眼睛,橙黃色的小嘴巴,高高翹起的尾巴尖……
我相信,收到這份禮物時(shí),是我最最幸福的一刻!
神秘的禮物作文500字3
今天,金金老師捧出了個(gè)神秘的大箱子,放在手中搖啊搖,箱子里也傳來(lái)了響聲,仿佛是小動(dòng)物在嚎叫。老師突然說(shuō):“你們猜猜看,這里面是什么東西?”這下我犯難了,覺(jué)得這個(gè)大箱子,密不透風(fēng),能猜出來(lái)嗎?我轉(zhuǎn)念又想:這個(gè)東西聲音那么大,肯定是幾本書(shū)!老師又說(shuō):“你們把自己的心理和猜測(cè)寫(xiě)出來(lái),誰(shuí)寫(xiě)得好,我就讓誰(shuí)摸一摸!”聽(tīng)到這兒,許多人都躍躍欲試,埋下頭,拿起筆,開(kāi)始了自己的“創(chuàng)作”……
之后,我聽(tīng)到了大家的作品,金金老師覺(jué)得大家寫(xiě)得不分勝負(fù),便讓我們每一人都來(lái)摸一摸,那個(gè)“神秘物品”,輪到我了,我把手小心翼翼地伸進(jìn)去,這時(shí),幾個(gè)扁扁的、滑滑的東西,被我摸到了。呀!是樹(shù)葉!這個(gè)猜測(cè)把我從剛才那些幻想拉回了現(xiàn)實(shí),繼續(xù)往下摸,長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的`,再把手放回樹(shù)葉上,我摸到了許多根縱橫交錯(cuò)、數(shù)不勝數(shù)的東西,它像血管一樣細(xì),我想了又想,那“血管”不就是樹(shù)葉上的筋嗎!箱子里面肯定是樹(shù)葉,這個(gè)“神秘體”讓我充滿期待。
越來(lái)越期待答案揭曉的我,就在這時(shí)聽(tīng)到了大家“悉悉索索”的討論聲。然而,就在這時(shí),金金老師揭開(kāi)了“禮物”的神秘面紗,大家都瞪大了眼睛,呀!是綠蘿!那大大小小的葉子,像愛(ài)心一般,連起她們的便是又細(xì)又長(zhǎng)的根,而它們下面就是許多根“胡須”了!綠蘿生長(zhǎng)在水中,金金老師為了養(yǎng)它們還專(zhuān)門(mén)挑選了如同葫蘆一樣的瓶子,這讓我想起來(lái)以前被我養(yǎng)過(guò)的風(fēng)信子,早在以前,它就死去了,可真想念它呀!這時(shí),我不禁想要對(duì)綠蘿更加珍惜,更加疼愛(ài)。現(xiàn)在,大家心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了,個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花!
最后,老師告訴我們綠蘿是“生命之花”,我才知道綠蘿的生命力竟然那么頑強(qiáng),我不由得對(duì)它肅然起敬!
神秘的禮物作文500字4
媽媽過(guò)生日的時(shí)候,我送了媽媽一件不是用金錢(qián)能買(mǎi)回來(lái)的特殊的禮物。
在媽媽生日那天,我想送媽媽一件特殊的禮物,可就是想不起來(lái)送什么好,我想啊想,想啊想,媽媽一直都是為我們?nèi)蚁匆路,干家?wù),做飯等,有時(shí)我生病了,媽媽還要辛苦地送我去醫(yī)院看病。想著想著,我突然有了靈感,媽媽這么辛苦,我還不如幫媽媽干些活,幫媽媽洗衣服?不行,我不太會(huì)。干家務(wù)?不,我可能干不好。做飯?不行,我做的不好吃。我送媽媽去看?更不行,媽媽也沒(méi)生病呀!過(guò)了一會(huì)兒,我終于做出決定:幫媽媽做家務(wù)。
到了那天,我放學(xué)一到家,就收拾桌子、掃地、拖地等把家里整理的很干凈,等媽媽下班回來(lái)后,我趕忙幫媽媽倒了一杯熱茶遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地笑了笑對(duì)我說(shuō):“嗯,我兒子越來(lái)越懂事了”。聽(tīng)了媽媽的贊揚(yáng),我感到很高興。吃過(guò)晚飯,媽媽在忙著收拾碗筷,我趕緊去寫(xiě)作業(yè),等我完成作業(yè),我悄悄地來(lái)到媽媽身邊,拿出我數(shù)學(xué)月考第一名的卷子給媽媽看,媽媽接過(guò)卷子仔細(xì)看過(guò)后對(duì)我說(shuō):“喲,寶貝考的不錯(cuò)呀!”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓悄纳,這是我送給媽媽的禮物,您高興嗎?”媽媽先是一愣,然后含著微笑對(duì)我說(shuō):“高興,高興,我兒子真是長(zhǎng)大了!边@時(shí),我看見(jiàn)晶瑩的淚珠在媽媽的眼里滾動(dòng)。
其實(shí),好的禮物不一定是用錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的那些昂貴的物品,我認(rèn)為好的禮物應(yīng)該是體貼的、真誠(chéng)的、別人最需要的,這樣的禮物才是最好的禮物。
神秘的禮物作文500字5
“盒子里是空氣!
“是打印的我們寫(xiě)得好的作文。”
“是今天我們要寫(xiě)的作文題目。不不不,是要寫(xiě)的內(nèi)容,上節(jié)課講了怎樣擬題,肯定是讓我們根據(jù)內(nèi)容自己似題目寫(xiě)!
“是雞蛋。”
“哈哈……”
你知道我們?cè)诟墒裁磫?我們正在猜盒子里的禮物究竟是什么呢,可左猜猜右猜猜,何老師就是不說(shuō)盒子里是什么禮物,微笑著鼓勵(lì)我們繼續(xù)猜。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我們想得到他的禮物呢。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地猜著,這不,有的同學(xué)連雞蛋都拿來(lái)猜。我知道,那是因?yàn)槔蠋熒现芙o我們布置了一個(gè)作業(yè)——有什么辦法使雞蛋從四樓摔下來(lái)不碎。也就是說(shuō)猜雞蛋是事出有因,可何老師調(diào)皮地把盒子往空中拋了兩次,又在左右手間甩來(lái)甩去,盒子輕飄飄的沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。這時(shí),又有許多同學(xué)七嘴八舌猜起來(lái)。
“是一張紙條! “是粉筆! “漢堡包! “冰淇淋! “蛋糕!薄系蹎眩@么小的盒子能裝得下蛋糕嗎?除非吃了一半。我們迫不及待地想看一下盒子里是什么,可何老師居然叫羅欽丹上去摸是什么東西。結(jié)果是塑料袋。何老師將袋子從盒子里拿出來(lái),還說(shuō)禮物在袋子里呢,一個(gè)一個(gè)上去摸,并且描述一下摸到的東西,然后才能從袋子里拿出來(lái)。這真是好事多磨啊!
第一件禮物終于被曾榆越摸出來(lái)了,一個(gè)溜溜球!他的運(yùn)氣太好了!接著第二件、第三件……袋子里的禮物陸續(xù)被摸出來(lái),露出了“廬山真面目”,有小寶劍、激光、小飛機(jī)形的電筒、小書(shū)簽、不干膠……
嘻,這些神秘的小禮物真有趣。
神秘的禮物作文500字6
一上課,我就聽(tīng)說(shuō)老師要送大家每人一個(gè)小小的禮物。得知此事,我是又疑惑又驚喜,幾乎要叫了起來(lái)。禮物真的是要送給我們的嗎?對(duì)呀,明天不就是我的生日嗎?對(duì)對(duì)對(duì),一定會(huì)送的。
真沒(méi)想到老師真的推出了一個(gè)大箱子。這箱子真大啊,一定很重!接著,她把那東西搬到桌子上,當(dāng)她停下來(lái)時(shí),臉已經(jīng)漲得通紅,氣喘吁吁的,汗珠子突突地往外冒。我開(kāi)始忍不住胡思亂想:里面該不會(huì)是一群小奶狗吧?
馬上就要開(kāi)箱子了,同學(xué)們都按捺不住地從桌位上跑了過(guò)去,把老師和箱子圍得里三層,外三層,整個(gè)一個(gè)水泄不通。這時(shí),我用手指敲了敲箱子,聽(tīng)聲音,感覺(jué)里面是空的。難道老師那么用力是裝的?忽然,“撕拉”一聲巨響,大家就不約而同地嚷道:“開(kāi)箱了!開(kāi)箱了!”結(jié)果,里面竟然只有一個(gè)小鐵盒。我便猜測(cè):會(huì)不會(huì)里面還有一個(gè)小盒子,盒子里面有一顆糖果……
老師搖動(dòng)小鐵盒,竟然沒(méi)有動(dòng)靜,該不會(huì)是沒(méi)有禮物吧?當(dāng)她打開(kāi)鐵盒時(shí),里面果然有一個(gè)小正方盒子。我心里很疑惑不解:為什么搖的時(shí)候沒(méi)動(dòng)靜呢?還沒(méi)等我搞明白,她又一層一層地打開(kāi)方正盒。出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)藍(lán)色的小盒子,我恨不得把它直接拆開(kāi)。
老師故意放慢動(dòng)作,還提醒我們“睜大眼睛,屏住呼吸”。我心里嘀咕道:你就快點(diǎn)吧!急死人了!終于打開(kāi)了,禮物不出我所料,果真是一些糖果之類(lèi)的東西--老婆梅和小糖粒。我又驚又喜,高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)。
我嘗了一顆,味道好極了!真是“吃到嘴里,甜到心里”呀!
神秘的禮物作文500字7
如果記憶是海灘,那么,那一節(jié)作文課就是海灘那一枚最炫的貝殼。上作文課了,老師講臺(tái)上神秘的禮物吸引了大家的目光。瞧!那個(gè)禮物盒真像一個(gè)愛(ài)心!看了這個(gè)禮物盒,讓我想起了一首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間??是的,愛(ài)是太陽(yáng),照著大地,愛(ài)是空氣無(wú)處不在。在我的身邊也有許多愛(ài),在公交車(chē)上給老奶奶讓坐是愛(ài)、看見(jiàn)小朋友摔倒了過(guò)去把他扶起來(lái)示愛(ài)、扶老爺爺奶奶過(guò)馬路也是愛(ài)??愛(ài)真像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。這個(gè)“愛(ài)心”底是黑色的黑色象征著神秘,也代表黑暗,更像那無(wú)邊無(wú)際,宇宙中那神秘又奇怪的黑洞。黑色還是啊媽媽那黑色的頭發(fā),又黑又長(zhǎng)。禮物和尚還有白色的小點(diǎn)和紅色的小點(diǎn)。那白色的小點(diǎn)是凊純的象征看見(jiàn)白色,我還會(huì)想到牛奶的顏色。那白色的小點(diǎn)還向我們的眼珠,圓圓的他們睜著大眼睛,好像在說(shuō):“奇怪,我們?cè)趺磿?huì)在教室里呢?”紅色象征著喜氣、熱情,紅色的小點(diǎn)真像我們的小臉在向我們晃著小腦袋呢!
“咚咚咚??”老師晃了晃禮物盒,老師又問(wèn)大家,“禮物盒里裝著什么呢?”老師的話音剛落,同學(xué)們就如麻雀一般七嘴八舌地議論起來(lái),是“橡皮擦”、是“石頭”、是“筆袋”??我也說(shuō)了一個(gè),是“橡皮擦”。
老師要公布答案了,我的心好像有一只小鼓在“咚咚咚”地敲。老師打開(kāi)了禮物盒,。≡瓉(lái)真的是筆蓋橡皮啊,大家有的興奮的一蹦三尺高,還有的像泄了氣的氣球一樣無(wú)精打采。
這節(jié)作文課真是我記憶海灘中最美的貝殼啊!
神秘的禮物作文500字8
我一進(jìn)到教室,就看到于媽媽提著兩個(gè)袋子。高老師接過(guò)袋子的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上笑瞇瞇的,什么也沒(méi)說(shuō)。這一幕恰巧被我看到了,我覺(jué)得非常奇怪,這不像高老師一貫的作風(fēng)。平時(shí)高老師在教室接過(guò)東西的時(shí)候都會(huì)對(duì)阿姨們寒暄幾句,但是這一次她對(duì)于媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。于是,我就想“于媽媽提來(lái)的袋子里到底裝著什么神秘的東西呢?”
第一節(jié)作文課的時(shí)候,高老師又嘮嘮叨叨的說(shuō)了一好多寫(xiě)日記的格式。突然,高老師話鋒一轉(zhuǎn),說(shuō)“鄭媽媽?zhuān)系谰撸 敝灰?jiàn)高老師很費(fèi)勁的提出兩個(gè)袋子,鄭媽媽左手兩個(gè)右手兩個(gè)的分給同學(xué)們!分到我手里的時(shí)候,我想“這到底是什么東西!黃黃的,說(shuō)蘋(píng)果不是蘋(píng)果,因?yàn)樘O(píng)果比它紅,說(shuō)梨也不是梨,到底是什么呢?”這時(shí),于涵蕾樂(lè)呵呵地說(shuō):“這是巧克力柿子!迸叮≡瓉(lái)這是巧克力柿子!硬硬的,黃黃的,聞起來(lái)有一股淡淡的清香。高老師一聲令下“開(kāi)吃!”于是同學(xué)們津津有味的吃起來(lái)!因?yàn)槲抑形绯院ur了,所以只能眼巴巴的看著同學(xué)們邊吃邊評(píng)論柿子的味道,饞得我口水都差點(diǎn)流出來(lái)了!
端詳著手中的柿子,每一個(gè)柿子的由來(lái)都不容易,都要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,春華秋實(shí)!所以我們要在春天播下希望的種子,等到秋天收獲知識(shí)的果實(shí)!這份神秘的禮物,給了我們大家寫(xiě)作的靈感,啟迪我們思索從今天好好做起,迎接我們的未來(lái)!
神秘的禮物作文500字9
下午上第一節(jié)課時(shí),吳老師微笑著走進(jìn)了教室,然后又略帶神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我給大家?guī)?lái)了一份禮物,大家猜猜看是什么?”
我想:應(yīng)該是……“吃的!”我還沒(méi)想好呢,你看這肖若愚的聲音就把我的思路打斷了。還是先聽(tīng)人家怎么說(shuō)吧。吳浩陽(yáng)和李鈺欣都說(shuō)可能是一本書(shū),王樂(lè)雯說(shuō)可能是筆。可吳老師都在搖頭,到底是什么呢?我的小腦袋里裝滿了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)。
可能是吳老師看我們那迫不及待的表情心軟了,她從口袋里掏了掏,全班59雙眼睛都死死地盯住那個(gè)快要拿出來(lái)的東西。
出來(lái)了!出來(lái)了!我心里一陣興奮,可吳老師打開(kāi)那東西給我們一看,大家都失望地嘆了口氣,原來(lái),那只是一張白紙呀!我心里感到很不是滋味。
可吳老師卻好像并不在意,她說(shuō):“這只是一張普通的白紙,如果讓你把它變成一份禮物,你會(huì)用什么辦法呢?”
大家又興奮了起來(lái)。鐘奕文說(shuō):“我要畫(huà)一幅畫(huà)!
“那你打算畫(huà)什么呢?”吳老師毫不罷休,還非要問(wèn)個(gè)水落石出。
“嗯,我要畫(huà)些樹(shù)、小鳥(niǎo),還有小朋友在操場(chǎng)上玩耍!
“還有別的辦法嗎?”吳老師繼續(xù)尋找希望的火苗。大家七嘴八舌,有的說(shuō)要折紙飛機(jī),有的說(shuō)要寫(xiě)上祝福語(yǔ)送給大家。
其實(shí),我想把這白紙做成盒子,外面包一層銀紙,在里面放一些小玩具,再扎上一個(gè)蝴蝶結(jié),讓吳老師決定給誰(shuí),但這個(gè)想法我沒(méi)敢說(shuō)。
最后,吳老師把這張紙分成了兩半,一半給李可昱疊紙鶴,另一半給易水寒畫(huà)畫(huà)。她說(shuō),要給這次作文寫(xiě)得最精彩,字寫(xiě)得最工整的同學(xué)。
希望吳老師可以把禮物送給我。
神秘的禮物作文500字10
星期三的作文課,老師拿了一個(gè)禮物盒進(jìn)了教室,大家都很好奇。只見(jiàn)精致的包裝盒上打著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)!按蠹也虏吕锩媸鞘裁?”老師的話還沒(méi)結(jié)束,教室里就好像炸開(kāi)了鍋,有的說(shuō)是巧克力,有的說(shuō)是蘋(píng)果,有的說(shuō)是糖果……沒(méi)想到老師卻一直搖頭。
“里面到底是什么呢?下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)看,但是不可以說(shuō),只能用手勢(shì)告訴其他同學(xué)”。老師的話剛說(shuō)到一半,大家把手舉得高高的。第一個(gè)上去的是陸九九,只見(jiàn)她慢慢地蹲下身子,小心翼翼地打開(kāi)了盒子,看了一下,接著很小心地站起來(lái),然后用手劃了一個(gè)圓。大家都說(shuō)是“月餅”,因?yàn)樵龠^(guò)幾天就是中秋節(jié)了。老師又叫了一個(gè)同學(xué),這個(gè)同學(xué)像鴨子似的一搖一擺地走了上去,當(dāng)他看到禮物時(shí),好像很吃驚,用手也畫(huà)了一個(gè)圓,再添上兩只腳,有同學(xué)說(shuō)是“花”,有同學(xué)說(shuō)是“皮球”……都不是,全班都興奮起來(lái)了,有許多同學(xué)早已離開(kāi)座位,有的跳起來(lái),有的站在椅子上……老師說(shuō):“下面按小組輪流上來(lái)看一下”。
當(dāng)我看到禮物時(shí),也很吃驚!澳銈兛吹搅耸裁?”“鏡子!”我們異口同聲說(shuō)道。“沒(méi)錯(cuò),是一面鏡子,但你們從鏡子中又看到了什么”?“我們自己”!皩(duì),通過(guò)鏡子,我們可以看到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,希望你們每個(gè)人都能成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我,這是老師送給你們的禮物!”這真是一節(jié)有趣的作文課。簡(jiǎn)評(píng):小作者通過(guò)細(xì)心觀察,能條理清楚地?cái)⑹鲎约河H身經(jīng)歷的一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致、生動(dòng),并運(yùn)用比喻修辭手法讓人體會(huì)到語(yǔ)言的形象、風(fēng)趣!
神秘的禮物作文500字11
小兔子快生日了,森林里的小動(dòng)物們都想送一份精美的禮物給它。特別是小松鼠,它想破了腦袋也想不出送一份什么禮物好。直到有一天,小松鼠偶然經(jīng)過(guò)體育館,看見(jiàn)許多人類(lèi)都在打一個(gè)黃黃的像雞蛋一樣的小球。它便想:“咦?這個(gè)是什么呀?應(yīng)該不會(huì)是雞蛋吧,不然的話,照這樣打下去,雞蛋早就碎了,那到底是什么呢?”小松鼠就帶著這個(gè)疑問(wèn)來(lái)到貓頭鷹博士家!斑怠、“叩”、“叩”,貓頭鷹博士打開(kāi)門(mén),小松鼠便把疑問(wèn)跟貓頭鷹博士講了,貓頭鷹博士聽(tīng)了之后,笑笑說(shuō):“呵呵,哪個(gè)可不是什么雞蛋,是乒乓球。”“乒乓球?貓頭鷹博士,什么是乒乓球啊,是好吃的嗎?”貓頭鷹博士就說(shuō):“我今天就給你講講關(guān)于乒乓球的事吧!”“乒乓球是一項(xiàng)又可以健身,又可以?shī)蕵?lè)的一種很好的項(xiàng)目。它還有一定的競(jìng)技性,可以在朋友之間有很好的切磋,也是一項(xiàng)非常好的課余活動(dòng),豐富我們的生活......”。小松鼠聽(tīng)了貓頭鷹博士的介紹,它明白了要送小兔子什么禮物了。
小松鼠跑到專(zhuān)門(mén)賣(mài)體育器材的商店里買(mǎi)了一個(gè)乒乓球,還用一個(gè)精美的包裝盒包裝了起來(lái),還扎上了一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。
很快,到小兔子生日的那天了,小松鼠拿出包裝精美的禮物盒,小兔子一見(jiàn)到,就喜歡的不得了,都舍不得放下了。小兔子那時(shí)就說(shuō):“我今年收到的最好的禮物就是這個(gè)乒乓球了。”小松鼠聽(tīng)了,便立馬跑到商店里買(mǎi)了一個(gè)乒乓球拍,跟小兔子一起打,它們的聲音吸引了許多其他的動(dòng)物,就這樣,乒乓球在動(dòng)物世界里也漸漸流行了起來(lái)。
神秘的禮物作文500字12
這個(gè)月夠嗆,居然碰上了好朋友國(guó)過(guò)生日,看到這兒你們一定會(huì)想說(shuō)“給好朋友過(guò)生日有什么不好。俊逼鋵(shí)不是我小氣,因?yàn)槲蚁虢o朋友買(mǎi)禮物,但是我的零用錢(qián)所剩無(wú)幾了,臨時(shí)再想又想不出來(lái),難道做一個(gè)禮物那么難嗎?心想朋友生日的時(shí)候,人家大包小包地送過(guò)去,而我卻空手為他過(guò)生日,他可能會(huì)說(shuō):“你生日時(shí)我精心為你準(zhǔn)備,而我生日時(shí)你卻空手給我!蔽覀冎g的友誼也會(huì)像火星撞地球一樣粉粹的。想到這兒我的心怦怦地跳。
日復(fù)一日,眼看明天就是朋友的生日了,我的腦海里一片混亂,不知道要怎樣做才好?一直熬到了下午,我坐在床上看書(shū)。從書(shū)中我看到一句話,使我印象特別深:君子之交淡如水,小人之交酒肉親。如果花大價(jià)錢(qián)去買(mǎi)禮物,我不就成了小人之交了嗎?看到這兒,我靈機(jī)一動(dòng),我用了檸檬、水、毛筆四種東西做了一個(gè)特別禮物,朋友一定猜不出我的心思來(lái)。
一眨眼就到了生日那天,我?guī)业纳衩囟Y物來(lái)了朋友家,只見(jiàn)桌上大包小包的禮物,還有我的伙伴。他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“禮物呢?”“在這兒”我把禮物遞給他!霸趺匆粋(gè)字沒(méi)有?”他問(wèn)!爸挥杏秒婏L(fēng)吹在上面吹一下,就有了!蔽腋嬖V他說(shuō)。果然,上面出現(xiàn)了四個(gè)字——生日快樂(lè)。大家都笑了。
從這件事中我明白了:金錢(qián)不是萬(wàn)能的,比金錢(qián)更可貴的,就是——真誠(chéng)的友誼。
神秘的禮物作文500字13
白紙只是一張普普通通的紙。沒(méi)有卡紙那么堅(jiān)硬,沒(méi)有餐巾紙那么柔軟。但白紙里有藏著許許多多的作用。我之所以把作文命題為白紙的作用,就是因?yàn)檫@個(gè)原因。
今天上午,阮老師拿出一個(gè)精致的紅盒子。阮老師讓我們猜盒子里是什么禮物:有的猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅;有的猜是一只小甲蟲(chóng),因?yàn)槿罾蠋熀芟矚g去山上逮蝴蝶、追甲蟲(chóng)、捉紡織娘;有的說(shuō)是一束鮮花,可能是教師節(jié)那天某某人送的?墒牵蠹叶颊f(shuō)不對(duì),因?yàn)轷r花的花枝長(zhǎng),盒子太短,不可能裝得下。有許許多多稀奇古怪的答案,也有種種理由。
大家迫不及待地要看人阮老師盒子里到底是什么禮物。有的都快急死了,有的都坐不住了。真不知道阮老師葫蘆里到底藏著什么藥。我想,很有可能是珍珠項(xiàng)鏈,因?yàn)檫@么好的寶貝,怎么能隨隨便便給人看呢?想著想著,我真急啊。
當(dāng)阮老師打開(kāi)禮物盒子的動(dòng)人時(shí)刻到來(lái)時(shí),沒(méi)想到只是一張普普通通的白紙,我由希望轉(zhuǎn)為失望。但是,也很有可能是一份情書(shū),我又有了一份希望?墒,上面一個(gè)字也沒(méi)有,我徹底失望了。
阮老師又問(wèn)我們白紙有什么作用?“可以寫(xiě)自己的愿望;折飛機(jī),在天空飛翔;折輪船,在水中遨游。”
今天,真是又讓人高興,又讓人失望。
神秘的禮物作文500字14
農(nóng)歷八月二十八日,這是一個(gè)特別的日子。就是符老師的生日。
我們來(lái)到符老師家?guī)头蠋熯^(guò)生日。老師拿出一個(gè)粉紅色的盒子,說(shuō)是老師的同學(xué)從上海寄來(lái)的生日禮物里面還有一封信,信的內(nèi)容是:壽星。∷蛡(gè)禮物給你,沒(méi)遲吧?這可是一個(gè)寶貝!
老師說(shuō):“這個(gè)禮物只能請(qǐng)少數(shù)的同學(xué)看,我先點(diǎn)幾個(gè)人上來(lái)看,鄭亭逸、陳詠昕、卓藝禎!秉c(diǎn)到他們?nèi)齻(gè)的時(shí)候,我心里是羨慕嫉妒恨哪!鄭亭逸看了之后就呆住了,接下來(lái)兩個(gè)女生看了之后,一個(gè)無(wú)語(yǔ),一個(gè)無(wú)可奈何,我心想這究竟是什么東西!越來(lái)越激起我的好奇心了。
接下來(lái)又叫了三個(gè)同學(xué),他們一個(gè)覺(jué)得好心酸,一個(gè)欲哭無(wú)淚,一個(gè)好無(wú)奈。雖然看過(guò)的同學(xué)表情很不好,可是同學(xué)們的小手依然高高舉起,充滿好奇。
老師終于要揭開(kāi)了謎底,從盒子里拿出兩張卡片,上面寫(xiě)了兩個(gè)字——知識(shí)。同學(xué)們的心情很失望,陳長(zhǎng)鋒說(shuō)“老師您讓我們的心情從高興到好奇到奇怪最后到失望!边@番話同學(xué)們都很贊同?墒切ゆ赫f(shuō)“老師,您的同學(xué)很有品位,她可能是希望作為老師的你,應(yīng)該把自己畢生所學(xué)傳授給我們,讓我們知道知識(shí)的重要性!边@句話震驚了同學(xué)們,而小符老師也卻在一旁滿意地不斷點(diǎn)頭,表示贊同。
我思考了一下,覺(jué)得這番話確實(shí)很有道理。老師的同學(xué)就想讓符老師把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們,而我們的小符老師就是這樣做的!我們這些今后的接班人能用學(xué)到的知識(shí)和做人的道理服務(wù)于社會(huì)和大眾,這是一件多么有意義的事啊!
這是一堂有意義的的課,不禁讓我想到一句名言:活到老,學(xué)到老。你們說(shuō)是不是這個(gè)理兒!
神秘的禮物作文500字15
一上課,黃老師就在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)“聰”字。黃老師笑瞇瞇地說(shuō):“我們寫(xiě)作文也要‘聰明’ ,用專(zhuān)心耳朵傾聽(tīng),用眼睛仔細(xì)觀察,用嘴巴積極回答,用心認(rèn)真思考!
接著,黃老師和顏悅色地說(shuō):“今天我給大家?guī)?lái)了一份神秘的禮物。你們猜猜是什么?”有的同學(xué)猜可能是書(shū),有的同學(xué)站起來(lái)?yè)u搖頭說(shuō):“不知道!蔽蚁耄哼@神秘的禮物到底是什么呢?黃老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢?可是過(guò)了一會(huì)兒,黃老師從袋子里拿出的既不是書(shū),也不是藥,而是普普通通的礦泉水。哎呀,真讓人大跌眼鏡!黃老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“這不是礦泉水。”“是酒。”謝沛宏搶先回答!斑@是我精心研制的‘水精靈’冰棒!秉S老師遺憾地說(shuō),“可是它已經(jīng)融化了!秉S老師讓大家洗干凈手,甩了甩水。讓我們仔細(xì)觀察。只見(jiàn)黃老師用手指粘了粘“水精靈”,放進(jìn)嘴巴里舔了舔,說(shuō):“甜甜的,涼涼的,味道好極了!”劉軒自告奮勇來(lái)嘗“水精靈”的味道。他也學(xué)著黃老師用中指粘了粘“水精靈”。舔了舔,說(shuō):“好咸呀!”可黃老師卻詭秘地說(shuō):“是不是你的手沒(méi)洗干凈,還有汗味呢?”黃老師又讓幾個(gè)同學(xué)去品嘗,結(jié)果都還是咸味。
最后,黃老師揭開(kāi)了謎底,我們大吃一驚,原來(lái),這是黃老師給設(shè)下的陷阱。用無(wú)名指粘“水精靈”,舔的卻是中指。
哈哈,我們終于認(rèn)識(shí)了這份神秘的禮物的真實(shí)面目。這根本就不是什么“水精靈”,就是鹽水,而真正的“水精靈”冰棒的制作方法,還要等我們學(xué)會(huì)“聰明”寫(xiě)作才能知曉。
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