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禮物__初三作文

時(shí)間:2021-03-23 10:51:22 禮物 我要投稿

禮物__初三作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的禮物__初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮物__初三作文

禮物__初三作文1

  以前,我總是埋怨父母不理解我、不愛我,直到那一天,我收到了一份特殊的禮物。

  那是一個(gè)下午,我放學(xué)回家,回到家里,父母正坐在沙發(fā)上看電視,他們見我回來了,笑了笑,關(guān)切地說:“回來了,餓了沒?桌上給你留有菜。”我看都沒看就不耐煩地回了句:“作業(yè)都做不完,哪兒還有時(shí)間去吃飯!”說完我便走進(jìn)了我的臥室。

  走到臥室門前,“咦?我記得我早上鎖了門的!”一定是他們又進(jìn)了我的房間!我想著,便氣憤地走到了客廳,用手指著他們吼道:“你們是不是又進(jìn)了我的臥室!我不是告訴過你們不要隨便進(jìn)我的臥室嗎?”“兒子,我們……”母親正想解釋,我一下子打斷她說:“我不想聽你的解釋!蔽以俅位氐脚P室,使勁兒地摔了門,“砰”的一聲,我感覺整個(gè)房間都在顫抖。我坐在了書桌旁,心里會(huì)想著剛才的一幕——我是不是不太過分了?……反正是他們的不對(duì),他們進(jìn)了我的房間……他們?cè)趺催M(jìn)來的?一定是私自配了鑰匙!想罷,向床上一坐,想要休息一小會(huì)兒,忽然,我摸到了一個(gè)硬邦邦的東西,掀開被子一看,只見一部筆記本電腦正放在那兒,上面貼著一張藍(lán)色的紙條——兒子,給你的驚喜,原諒我們私自進(jìn)了你的房間。祝你生日快樂!后面還有一個(gè)大大的笑臉。我一下子呆住了,打開了門,悄悄地走向客廳,在走廊的拐角,我聽見母親正在埋怨父親,說:“當(dāng)初叫你不要私自進(jìn)兒子房間的,你不但不聽,還翻窗子進(jìn)去,現(xiàn)在好了吧,你不但扭傷了腳,還惹得兒子不高興了!”我站在那兒愣住了,心里五味雜陳,懊悔、感動(dòng)組成的風(fēng)暴在我心中不斷翻滾,一齊用上了心頭。我的眼淚不自覺地落了下來,我沖了上去,抱住了父母,哽咽著說:“對(duì)不起……對(duì)不起,剛才……我愛你們!”“傻孩子,沒事兒。我們?cè)趺磿?huì)跟你計(jì)較呢?”我暗自下了決定——門應(yīng)該是敞開的,而不是閉合的,冰冷的門,隔絕了你我。

  這一份特殊的禮物讓我終身難忘,現(xiàn)在只要我看到這個(gè)筆記本,就會(huì)想到父母對(duì)我的深愛。我再也不會(huì)關(guān)閉我的門,緊鎖著的門讓父母進(jìn)不來……

禮物__初三作文2

  在十年歲月光陰里,我收到過不少禮物,每一份禮物猶如夜空中的星星一樣燦爛美麗。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我感到禮物不僅僅只有喜歡那么簡(jiǎn)單了。

  四年級(jí)圣誕節(jié)那天,當(dāng)我收到那幅乒乓球拍后,我清楚的知道了“禮輕情意重”的含義。

  有一段時(shí)間我感覺看東西模糊,媽媽帶我到醫(yī)院進(jìn)行了視力檢查,醫(yī)生說:“孩子,你的視力現(xiàn)在很危險(xiǎn),想當(dāng)飛行員就要注意了”聽到這話,我冷汗直冒,媽媽是著急萬分,醫(yī)生建議我有空多打乒乓球。于是,每天晚上打乒乓球成了我和媽媽的約定。

  剛開始我不會(huì)打乒乓球,媽媽耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教,后來我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真有意思,并且喜歡這門運(yùn)動(dòng)。跟隨我們那一對(duì)拍子有一把膠皮老化脫膠了,媽媽對(duì)我說:“這把拍子一直跟著她上學(xué)打到現(xiàn)在,如今它該退休了”

  某個(gè)周末下午,媽媽喊我到電腦前,我一看她正在淘寶網(wǎng)上選球拍,媽媽說:“來,咱們一起來選一副球拍”我們看了好幾家,看了很多類型拍子,最后決定買下這副56元錢的球拍。圣誕節(jié)到了,這天正好快遞送到了那副球拍,媽媽把包裹遞給我說:“這是送你的圣誕禮物,等你有朝一日乒乓球打得很好時(shí),就再送一把更好的球拍啊!笨粗@把穿著一面紅一面黑外衣,短柄頭,納米碳王材料身體的球拍,心里陣陣感動(dòng)!

  學(xué)校乒乓球課上我專門帶去了這把新球拍,一位同學(xué)拿著他的“金光艷麗”球拍揮動(dòng)著,他看見我手上的這把球拍,把頭高高仰起,不屑的說:“你這木板拍值幾分錢!”我立即說:“它值幾億!”他一聽捧腹大笑,然后叫來其他同學(xué),“快看啊,快來看,這兒有個(gè)值幾億的拍子!”同學(xué)們聽見了紛紛過來看我的拍子,他們無不捂住嘴巴笑,我卻很鎮(zhèn)定的說:“這副拍子是我的圣誕禮物,在我的心里是無價(jià)之寶,某某同學(xué)雖然你球技好,但是你知道你的球拍是你爸爸媽媽辛辛苦苦賺錢買來的嗎?”圍觀的同學(xué)們啞口無言,嘲笑頓時(shí)消失。

  是啊,這個(gè)乒乓球拍包含了媽媽對(duì)我視力下降的著急,包含了身體好比什么都重要的道理。在我滿懷熱情的與對(duì)手擊打乒乓球時(shí),每一揮拍都把它們包含在其中打出去,每一次寫作業(yè)時(shí),我就把它放在書桌旁,時(shí)刻提醒自己要注意寫字姿勢(shì)。

  如今,這把球拍成了我業(yè)余生活不能少的朋友,我非常珍惜這無價(jià)的禮物,我想從此以后都不想再換其他球拍了。

禮物__初三作文3

  外面的光,暗淡,天空像籠罩著一張墨色的帷幔,陰沉,樹根投下一片黑影,零星幾片樹葉,溫柔。

  在夜深人靜的時(shí)候,總喜歡用筆尖在紙上流瀉一下自己的感受。你看到了嗎?外面好像隔著一層紗,你透過它看到的世界是一片模糊的光影,這層紗的背后,你被它阻礙了發(fā)光,但我問你,你會(huì)害怕嗎?

  我的回答是:不會(huì),從來都不會(huì)。

  我把自己關(guān)在黑暗的窗子里,讓黑夜融入我的身體,開始慢慢侵蝕我的每一處神經(jīng)!昂诎禃(huì)使渺小的人顯露原型”,我在黑暗中尋找,就像顧城的詩(shī),“黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”,黑暗是恐怖的,陰沉的,容易讓人在幻境中迷失了自己。渺茫的夜空,劃過一瞬亮麗的風(fēng)景,就像是華麗的人生從此落下了帷幕,再美,也不過瞬間,但不管怎么說,“天空沒有翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過”就足夠了。

  你或許又會(huì)想,唉,這生活如此反復(fù)循環(huán),這樣的生活千篇一律,活著有什么意思?如果真是這樣想的未免狹隘了些。

  你有卸下包袱獨(dú)身子一人去旅行過嗎?祖國(guó)的大好河山,人文地理,風(fēng)土人情,你領(lǐng)略過嗎?如果沒那樣的經(jīng)歷,那么請(qǐng)去嘗試一下吧?或許那里有你想要尋找的生活真諦。我們所追求的詩(shī)和遠(yuǎn)方,并不只是建立在物質(zhì)精神上,詩(shī)和遠(yuǎn)方,是心中的指示標(biāo),指引我們一路前行。

  我最害怕的就是那些喜歡把假象掛在臉上然后朝著我靠近的人,我怕她會(huì)把我的本心污濁了,但心有一方凈土,便不怕被喧囂打攪但紀(jì)伯綸不是說了嗎?“走的太遠(yuǎn),也千萬不要把自己的初心給忘了”,我害怕的是自己走的太遠(yuǎn),與那些美好的事物愈相背道而馳,反倒是自己變了。

  你在地球的這一邊,我在大陸的這一邊,相隔萬里卻想著彼此有交集。只是陌生人而已,行路不同,觀念不同,有些事物,不是自己的就不要肖想著去占有,有時(shí)候,懂得放棄也是一種智慧。

  在漫漫的生命長(zhǎng)河中,你我不過是流星一瞬,黑暗也把我們包圍裹狹。但請(qǐng)不要害怕,每一份孤獨(dú)的背后,都是上天賜予我們的禮物,是成長(zhǎng)的禮物!那是成長(zhǎng)付出的痛苦過后所贈(zèng)予我們的洗禮!

  所以,請(qǐng)相信生活的每一個(gè)角落都灑滿了陽光!

禮物__初三作文4

  今年春節(jié),爸爸媽媽帶我回重慶老家,和闊別了5年的外公一起過年,聽說我們?nèi)襾砹。外公很高興地預(yù)報(bào)說:“我將給你們準(zhǔn)備一個(gè)特殊的禮物!边@個(gè)禮物是什么呢?我一直在企盼,恨不得能馬上到達(dá)外公的身邊知道答案。

  經(jīng)過飛機(jī)和汽車的接力賽,我們終于回到了外公家!巴夤,禮物在哪里?”一進(jìn)門,我就迫不及待地問外公;“就在家里,你自己去尋找吧!”外公笑著說。于是我滿屋子搜索,翻箱倒柜地尋找,但是并沒有發(fā)現(xiàn)特別的禮物。正在迷惑的時(shí)候,媽媽叫我去洗手,我推開洗手間的'門,發(fā)現(xiàn)里面居然有一個(gè)“不速之客”——一只雄赳赳,氣昂昂的大公雞。這時(shí)候,外公走了進(jìn)來,對(duì)我說:“這就是我給你們準(zhǔn)備的禮物:正宗的鄉(xiāng)村草公雞,它專門吃蟲子長(zhǎng)大的,味道非常鮮美哦!

  原來外公禮物是這個(gè)啊!看到我這個(gè)陌生人,這只健壯的大公雞突然沖著我喔喔喔地大叫起來,可把我嚇了一大跳,它要是啄我一口怎么辦?想到這里,我忽然覺得這個(gè)禮物讓我有點(diǎn)害怕。

  吃完晚飯,我要去洗手間,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推門后,大公雞并沒有攻擊我,而是友好地打量著我;我也仔細(xì)打量了它:這只氣宇軒昂的大公雞,頭上長(zhǎng)著鮮艷的大紅冠子;渾身的毛烏黑發(fā)亮;橢圓的眼睛炯炯有神;走起路來總是昂著頭,它還時(shí)不時(shí)地拍著翅膀,在狹小的洗手間里踱步……它還真漂亮呢!第二天晚上,我去洗腳的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大公雞正在偷喝我剛打好的水,它一定渴了,我連忙給它專門打了一碗水,讓它盡情地喝,大公雞沖著我友好地叫了幾聲。就這樣,我和它慢慢熟悉了起來,每天我們都友好地相互問候,就像老朋友一樣。

  在我們要走的前一天,外公說,明天,我們把大公雞殺了,給你們送行!聽到外公的話,我突然很難過,難道就要失去這個(gè)新朋友了嗎?我請(qǐng)求外公:“能不能不殺大公雞!”外公說,“傻孩子,公雞就是給人吃的!”“不,我堅(jiān)決不吃!”我很傷心地告訴爸爸媽媽,誰知道他們卻說,這是外公專門去鄉(xiāng)下買來的,如果我們不吃,外公會(huì)遺憾的;再說,城市里也不允許養(yǎng)雞。

  臨行前的中午,我故意拉著爸爸媽媽走親訪友,東走走、西看看,到處都是磨磨蹭蹭地把午飯時(shí)間給拖了過去,等我慢慢吞吞地回到外公家的時(shí)候,已經(jīng)臨近出發(fā)時(shí)間了,外公的紅燒公雞,自然也就來不及吃了。就這樣,我們空著肚子去了機(jī)場(chǎng),但我一點(diǎn)也不覺得餓。

  回到南京后,我還經(jīng)常想起這只大公雞,這個(gè)短暫的新朋友。

禮物__初三作文5

  白云是藍(lán)天的禮物,豐收是沃地的禮物,暖陽是寒冬的禮物我也有自己最珍貴的禮物一支兔毫毛筆。我更不會(huì)忘記送我禮物的人我上四年級(jí)時(shí)到我們學(xué)校支教的數(shù)學(xué)老師。

  兔毫毛筆外形修長(zhǎng)纖細(xì)。筆頭受到墨汁的浸染,原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯(cuò),如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的,橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。

  期中考前,教導(dǎo)主任來到我們班詢問有沒有人懂書法或者寫過毛筆字時(shí),不知是哪來的勇氣,也許是平時(shí)我對(duì)寫字的熱愛吧,我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后,來到辦公室,數(shù)學(xué)老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上,我看見上邊的筆墨紙硯,我知道要發(fā)生什么。

  要寫字,是嗎?我歪著頭看老師,眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減,要我照他說的,拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了,老師看了一下,對(duì)我投來贊許的目光。自此,每天中午的十二點(diǎn)半,我都準(zhǔn)時(shí)到數(shù)學(xué)老師辦公室練習(xí)寫毛筆字,老師早已在那里等我。練字的時(shí)候,老師總站在一旁,從握筆的姿勢(shì),到字的結(jié)構(gòu)、筆畫、起筆、收筆耐心地指導(dǎo)直到有一天他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后拿出另一首詩(shī)讓我寫,還囑咐我寫完詩(shī)記得署名。

  那時(shí)我并不知道要比賽,只當(dāng)練字。臨近期末時(shí)班主任遞給我一張獎(jiǎng)狀,上邊赫然寫著榮獲書法比賽二等獎(jiǎng),我心中頓時(shí)涌出一股喜悅。數(shù)學(xué)老師站在窗口,笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我,還叮囑我以后沒事要多練,我有練字的天賦,可不能浪費(fèi),然后便是好長(zhǎng)一段話,我記不清了。

  那時(shí)我并不明白老師說的話,待我上五年級(jí)時(shí),他已經(jīng)離開了這所學(xué)校,去了另外一所學(xué)校。我問了教導(dǎo)主任,主任說:他這一去可能就不再回來了。我才明白老師的禮物以及長(zhǎng)談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用,雖有些舊,但它伴我成長(zhǎng),我很珍惜,它對(duì)我來說珍貴無比。

  這支毛筆讓我開始接觸書法的美,以筆桿為身,以毛刷為裙,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水,更有老師的辛勤與期望,它對(duì)老師來說很重要,對(duì)我更有不可言語的重量。

  我的禮物,獨(dú)一無二的禮物兔毫毛筆。

禮物__初三作文6

  晚上,我慢慢地打開抽屜,又拿起那本筆記本,看著筆記本上一個(gè)個(gè)同學(xué)的簽名,那一張張的笑臉不斷在我眼前出現(xiàn):這不是每次都得第一的黃震明嗎?那不是調(diào)皮搗蛋的古建軍偉嗎?那不是……

  前年九月份,媽媽遵從學(xué)校的安排,要去三百山支教地年?墒前职忠苍卩l(xiāng)下上班,我一個(gè)人該怎么辦?最后媽媽決定帶我一起去三百山上學(xué)。從未在鄉(xiāng)下生活的我心想:三百山小學(xué)是什么樣的呢?肯定是又破又爛的!真倒霉,這一年可怎么過呀?

  可到了三百山學(xué)校一看,我對(duì)它的看法完全改變了:學(xué)校中間是個(gè)大操場(chǎng),周圍種滿了花、草和樹木,五星紅旗在操場(chǎng)中央隨風(fēng)飄揚(yáng),兩棟嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我眼前。班主任賴?yán)蠋熜θ轁M面地在辦公室迎接了我,帶我進(jìn)了教室,把我鄭重其事地介紹給了同學(xué)。我向四周望了望,同學(xué)們衣著很樸素,臉上全掛滿了憨憨的笑容。頓時(shí),我的心暖暖的。就這樣,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起游戲,很快就和大家結(jié)下了深厚的感情,幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學(xué)去上學(xué)。

  日月如梭,兩個(gè)學(xué)期很快就過去了,分別的日子也到了。我要回九龍小學(xué)的消息不脛而走。休業(yè)式那天,我一進(jìn)教室就感覺氣氛不對(duì),老師站在講臺(tái)上,同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上,大家好像都在等待我的到來。同學(xué)們默默地領(lǐng)到自己的學(xué)生手冊(cè),又默默地回到自己的座位上。我看著自己的學(xué)生手冊(cè),想起自己馬上就要和大家分別了,不禁鼻子一酸,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí),賴?yán)蠋熣f:“今天是我們和劉思嘉同學(xué)坐在這間教室的最后一天,雖然他只是和我們相處了一年,但是卻結(jié)下深厚的友誼。這是一本筆記本,上面有老師和全班同學(xué)的簽名,小小的一點(diǎn)禮物,表示……”老師后面講的,我什么也沒有聽清。我呆呆地站在講臺(tái)上,雙手捧著筆記本,一句話也說不出來,只是下意識(shí)地深深地鞠了一個(gè)躬。頓時(shí),全班同學(xué)淚流滿面。我再也忍不住了,任由眼淚盡情地流了下來。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)離開他們一年多了,當(dāng)我快樂時(shí),當(dāng)我苦惱時(shí),當(dāng)我煩燥時(shí),都會(huì)拿出筆記本。在筆記本上,盡情地向每一位同學(xué)訴說。

禮物__初三作文7

  咕嚕嚕我仔細(xì)聽著這奇怪的聲響,最后目光停留在寫字臺(tái)上的小魚缸。原來是我們家最可愛的金星魚寶寶餓了呀。我站起來,拿上飼料向魚缸走去。說到金星,它還與我有一段深厚的感情呢。

  每年10月10日,我都會(huì)收到同學(xué)和家人們送來的禮物。剛開始拆禮物會(huì)十分期待,可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)每年的禮物幾乎差不多后,就再?zèng)]了這份期待。這個(gè)現(xiàn)象直到我九歲生日那年才畫上了句號(hào)。

  同往常一樣,朋友們送來的禮物不外乎是筆、橡皮之類的小玩意兒,沒發(fā)現(xiàn)什么新鮮東西。偏偏在我沮喪之時(shí),媽媽神秘兮兮地湊過來,寶貝,媽媽也有禮物送給你,猜猜是什么?帽子?毛巾?書本?都不是!媽媽一邊笑一邊把背后的禮物拿出來,你瞧,是這兩條小魚哦!我呆了一下,隨即開心地笑了出來這是從我記事起,第一次收到活的禮物!

  這兩條小魚一紅一金,既活潑又可愛,我當(dāng)即為它倆取了名字:石榴和金星。我十分喜愛這兩條小魚,周末一到,我便立即動(dòng)身去花鳥市場(chǎng),拿零花錢買來一瓶飼料,又買了四條圓滾滾的胖金魚和它倆作伴。石榴見來了四個(gè)新伙伴,開心得直吐泡泡,圍著魚缸游了十多圈,它也喜歡這群伙伴呢!

  與這兩條小魚朝夕相處了三個(gè)多月,我漸漸觀察到它們與眾不同的地方:每每在學(xué)校中發(fā)生令我開懷大笑或有苦難言的事,我都會(huì)告訴小魚們。如果是開心的事,金星一定會(huì)上下游動(dòng),不時(shí)轉(zhuǎn)幾個(gè)圈陪著我一起快樂;若是委屈的事,石榴則靜靜定在水中,嘴里吐出一長(zhǎng)串泡泡,似乎是在安慰我。如此通人性的小魚,我對(duì)待它們的態(tài)度就差像對(duì)待知心朋友那般了。

  久而久之,我與它們之間的感情比親人還要緊密了。媽媽有時(shí)也打趣我:你與它們之間的情感這樣深,咋不認(rèn)它們當(dāng)妹妹呢?

  然而天有不測(cè)風(fēng)云,在今年9月10日。也就是離我與魚兒兩周年紀(jì)念日,剛好還有一個(gè)月的下午,我前腳踏進(jìn)家門,就發(fā)現(xiàn)一條紅色的小魚浮在水面上,它身上好幾處肉都被咬掉,尾巴也殘缺不全。再看其它魚兒,尾巴或多或少都有缺少。我再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這條死狀慘烈的魚竟然是石榴!我傷心欲絕,下定決心一定揪出罪魁禍?zhǔn)。觀察一番,我驚訝地發(fā)現(xiàn),只有昨晚才扔進(jìn)去的泥鰍身上完好無損。我氣極了,立刻去了菜市場(chǎng),晚上我們吃的是泥鰍鉆豆腐!

  這兩條小魚已成為我生命中必不可少的一部分,我堅(jiān)信這世上絕無任何東西能取代它們?cè)谖倚闹械牡匚弧?/p>

禮物__初三作文8

  禮物,是傳遞歡樂的,是表達(dá)心意的,每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)收到許多的禮物,我也不例外。一次努力換來的禮物,讓我終身難忘。

  那是四年級(jí)的期末考試,考前幾天,媽媽朋友家的泰迪生了兩只小泰迪,問媽媽要不要,媽媽說要考慮考慮。我便想:太棒了,好多次我想養(yǎng)狗,媽媽總是說:“在外面買狗,容易買到生病的,打了興奮劑,也看不出來,不到一個(gè)星期就死了,你想買嗎?”我有點(diǎn)不信,便在網(wǎng)上搜索了一次,真不假,那種狗叫“星期狗”,知道了真相,我便被媽媽一次一次的給打發(fā)走,而這次,是我能想養(yǎng)小狗的一次機(jī)會(huì),我便和媽媽談了談。

  不到20分鐘,媽媽就答應(yīng)了,但可是有條件的,只要這次有兩科是前五名,就可以滿足我的養(yǎng)狗夢(mèng)了。

  為了小狗,每天作業(yè)再多,我都會(huì)復(fù)習(xí)半小時(shí),雖然幾天下來,我眼睛上多了一圈黑眼圈,但一想到考前五名就可以每天都和小狗玩,便再累也沒有放棄一天。在學(xué)校,我寫完作業(yè)就開始復(fù)習(xí),看了以前的考點(diǎn),練習(xí)的錯(cuò)題,還有補(bǔ)習(xí)班講過的重點(diǎn)。語文要背的課文,英語的四單,數(shù)學(xué)的公式。

  不知不覺中,到了考試的那天,我的心“怦怦”的在跳,因?yàn)槿绻疾缓,我將?huì)和百年不遇的養(yǎng)狗機(jī)會(huì)擦肩而過,我便想平復(fù)一次心情,好不容易,我不再那么緊張,平平坦坦的面對(duì)了考試。雖然我寫的不是很快,但寫的每一下都想了很久,生怕哪一題的“√”號(hào)會(huì)從我面前繞過去。寫完了試卷,我用了16張草稿紙檢查了4遍。

  一個(gè)星期過去了。到了報(bào)分的那天,我的心已經(jīng)平復(fù)不下來了,因?yàn)檫@是決定我是照顧狗,還是和它說bye。而我遲遲沒聽見我的分?jǐn)?shù)。我心里便像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。還在想寫沒寫名字時(shí),在前五名的名字里聽到了我的名字,我欣喜若狂,因?yàn)槲覂煽贫寄昧饲拔,?shù)學(xué)還是第二。到了晚上,我拿著試卷給媽媽看,媽媽說:“馬上給你實(shí)現(xiàn)愿望!

  到了第二天,放了假,我便很遲才起來,可我卻被一聲聲纖細(xì)、嬌嫩的狗叫聲驚醒。我起來后,一只巧克力色的泰迪就在我的門前。原來媽媽早早的就把小泰迪接了回來。我看到了泰迪,高興的不知怎么用語言表達(dá),而泰迪還有些不知所措,不知道這是哪兒。但我會(huì)努力的和它培養(yǎng)感情,讓它早點(diǎn)適應(yīng)。

  這就是我最難忘的禮物,不是生日、過節(jié)送的,是我用那一滴滴的汗水、努力換來的。是我這幾年來第一次用努力和汗水換來的禮物,是我最喜歡、最驚喜的禮物。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次的付出和那可愛調(diào)皮的禮物:泰迪。

禮物__初三作文9

  大象和小兔是一對(duì)非常要好的朋友。今天,是大象的生日,小兔決定買一件非常好的禮物給大象。于是,小兔蹦蹦跳跳的來到鹿阿姨的商店,她問鹿阿姨:“我要給我最好的朋友買一件禮物,你能幫我挑一下嗎?”鹿阿姨想了一會(huì)兒,指著商店里剛進(jìn)的五顏六色的帽子,說:“你看,這些帽子怎么樣?”小兔拿下一頂粉紅色的帽子,戴在頭上,站在鏡子前,左照照,右照照,才滿意的說:“不錯(cuò)不錯(cuò),這頂帽子我要了!”小兔帶著帽子來到大象家,生日結(jié)束了,小兔把帽子給了大象。大家走后,大象看了看帽子,這頂帽子太小了,戴在頭上 真像一個(gè)小蘑菇,可是,是好朋友送的禮物怎么能不要呢?于是,大象找了根松緊帶系在帽檐,綁在脖子上,然后出門去了。路上,他碰見了小猴子,小猴看見了大象頭頂上的小帽子,指著大笑起來:“哈哈!哈哈!大,大象頭上長(zhǎng)了,長(zhǎng)了一個(gè),一個(gè)粉紅色的小蘑菇。!”大象不好意思的擺了擺頭。過了幾天,是小兔的生日了,大象也準(zhǔn)備給小兔一份非常好的禮物。于是,大象也來到鹿阿姨的商店,他問鹿阿姨:“我要給我的好朋友買一件生日禮物,你能幫我選一下嗎?”鹿阿姨思考了一會(huì)兒,指著一批新進(jìn)的大鞋子說:“這些怎么樣?不錯(cuò)吧?”大象穿上了鞋子走了幾步,左看看右看看,說:“行!我要這雙鞋子!贝笙髱е觼淼叫⊥眉,生日結(jié)束了,大象把鞋子給了小兔。大家走后,小兔看了看鞋子,這鞋子實(shí)在太大了,可是,是好朋友送的禮物怎么能不要呢?于是,小兔找了根松緊帶系在鞋子上,然后用手提著松緊帶,出門去了。走著走著,她碰見了小猴子,小猴看見了小兔腳上的鞋子,笑得喘不過氣來:“瞧,瞧,瞧你的鞋子真,真,真像個(gè),個(gè),個(gè)小船。,哈哈哈哈哈。。 边@天,小兔和大象碰見了。小兔無可奈何的對(duì)大象說:“你的鞋子實(shí)在太大了!我穿不了哇。 贝笙笠矊(duì)小兔說:“你的帽子也太小了吧?”于是他們一起來到鹿阿姨的商店,要求換一下鞋子和帽子。鹿阿姨笑著對(duì)他們說:“大象把帽子給小兔,小兔把鞋子給大象,你們交換一下不就行了!”這時(shí),小兔和大象恍然大悟,他們異口同聲的說:“我們都收到了自己給自己的禮物!”

禮物__初三作文10

  中考是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我擔(dān)心自己考不好,惶惶恐恐地?cái)?shù)著剩下的日子。

  這個(gè)月放假后,剛進(jìn)家門媽媽就問我考試考得怎樣。我搖了搖頭。她沒說什么,可我顯然看到了她眼里的失望,心里很不是滋味。

  吃飯的時(shí)候,我對(duì)爸爸說:“爸,要是中考考不上,我就去讀職高吧!”“想都別想,讀職高,那只是拿著父母的心血揮霍,不如不讀!卑职址浅(jiān)定地打消了我心中的念頭!澳,要不這樣。現(xiàn)在,八寶高中正好在我們學(xué)校招生,我去那兒吧!”爸爸沉默了很久,說:“你這么著急進(jìn)學(xué)校,是對(duì)中考沒信心吧!”我不敢否認(rèn),卻也不敢回答,低頭扒了兩口飯,爸爸又說:“你考不好不要緊,我們都知道你盡力了。你讀書也不是為我們讀的,我們不會(huì)怪你的。但是,你最起碼得對(duì)自己有信心呀!”

  我知道他們寄托在我身上的太多了,他們對(duì)我有信心,可是我卻對(duì)自己沒信心。數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)實(shí)在是太低了,中考不見得會(huì)比這次考得好。

  “只剩下四十多天了,那數(shù)學(xué)成績(jī)這么差怎么辦呢?”我問爸爸!八氖嗵爝是很長(zhǎng)的,你每天只要弄懂一個(gè)問題,四十多天就會(huì)開懂很多問題。”“那哪兒成!”我還是不能相信自己,卻也無奈。

  “這樣吧!星期五叫你爸跟你一塊兒去學(xué)校,向班主任問清楚。如果那個(gè)學(xué)校是普高,你就去,職高就不去,成嗎?”媽媽嘆了口氣問道。

  爸爸看了我許久,也嘆了一口氣說:“就這樣吧!選擇權(quán)在于你自己,我和你媽只是提建議。”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水已經(jīng)滑落。

  晚上,爺爺把我叫到他房里,對(duì)我說:“孩子,你看看你爸媽,他們整天在地里勞作,為的是什么呀?你爸你媽也都只有這么一點(diǎn)兒料,只能種田扒地,你可要做個(gè)有出息的人呀!”我總覺得每次放假后眼淚就會(huì)變得特別多,我只是輕輕地對(duì)爺爺說:“我知道。我會(huì)好好讀的!薄耙仓挥羞@么幾天了,你可千萬不能灰心,不能說‘反正以后有學(xué)校讀,現(xiàn)在學(xué)不學(xué)也不要緊’。要是這樣的話,那你一生就完了。不管怎樣,你都要在這最后幾天里,盡自己最大的努力,奮力一戰(zhàn),興許能考個(gè)好高中呢!”

  那一晚,我失眠了,總想著爸媽還有爺爺對(duì)我說的話。好深刻的記憶,大概永遠(yuǎn)也忘不掉了。

  這么久,我才感受到親情的真諦。在輪回的歲月里,有親情相伴的日子,是上天賜予我的最珍貴的禮物,永遠(yuǎn)都不會(huì)變質(zhì)。

禮物__初三作文11

  四月之后,星子還在夜空中閃,耳畔清風(fēng)變得柔軟、輕盈,晨間新燕的呢喃點(diǎn)亮了云煙,繼而等到蒹葭榮茂,薔薇初露,再接著等來枯木逢春忽生花飛柳。

  偶然聽到小孩子對(duì)自己早已覬覦許久的生日禮物的談話,無不是想憑這一由頭得到整日念叨、心里渴望的物件罷了。什么是禮物?最好的禮物它的定義又是什么?聽著孩子們對(duì)禮物這個(gè)話題由討論逐漸演變成爭(zhēng)吵,由是不解,漸漸沉入這兩個(gè)問題的輪回,反復(fù)循環(huán)、碰壁。

  當(dāng)我抑制不住將問題拋向他們時(shí),與我的沉默不同,剎那涌出的答案中,充斥著兩個(gè)小孩近乎爭(zhēng)吵的語氣,窗外的低聲呢喃也被淹沒,不知所蹤。我慢慢地走到窗前,一聲輕嘆,想找回熟悉新燕的呢喃,卻不盡人意。

  而對(duì)于禮物,從伊始的熱情和企盼漸漸成了如今的平淡和偶爾嘴角的輕揚(yáng)?粗F(xiàn)在弟弟妹妹對(duì)它的熱情,我開始感到困惑和迷茫,再看著他們?yōu)槎Y物吵得不可開交,慢慢地,我認(rèn)定所謂禮物,就是一個(gè)能被拿著,用來玩賞的東西。時(shí)間一長(zhǎng),直到內(nèi)心宛若止水、波瀾不驚時(shí),這種強(qiáng)烈想要等到某物的欲望會(huì)被沖淡,漸漸失去熱情;又或者,當(dāng)?shù)阶约旱玫姜?dú)立經(jīng)濟(jì)那時(shí),每月結(jié)余經(jīng)日積月累后數(shù)額逐漸添增,便不必再像幼時(shí)那樣為了等到夢(mèng)寐以求的東西那樣:千萬遍向父母乞求,一遍遍的磨著他們,最后用接下來的表現(xiàn)作為交易,用來取得父母同意,如此辛苦,所以在得到禮物時(shí)無比激動(dòng)。有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)后,便省去了以上種種,也不再如此激動(dòng)。

  就這樣,黃昏又上枝頭,話別了晨光。窗舊隱清風(fēng),又繞過耳畔,那般柔軟、輕盈。走不出輪回的自己也沒了當(dāng)初來尋找新燕呢喃的興致,倚在窗邊,雙目無神地看著白墻。終是乏了,起身關(guān)窗回屋,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那片爬山虎已經(jīng)貼著窗生長(zhǎng),因?yàn)榇皫缀醭D瓿ㄖ,來時(shí)沒發(fā)現(xiàn)它們的存在,在關(guān)窗的一時(shí)間發(fā)現(xiàn)窗被一股勁兒拉著,那是挺大的一股勁兒,往窗邊的角落看去,那時(shí)才發(fā)現(xiàn)了這片蒼翠欲滴的爬山虎緊貼著窗沿,在晚風(fēng)中涌動(dòng)。目之所及是生的景象,這由初春攜來的小東西,在黃昏晚風(fēng)中涌出蓬勃的生氣。

  剎那,我似是有了答案。它作為禮物,十里春風(fēng)不辭路遙且阻將它送來,它是初春贈(zèng)予的禮物,而它存在的意義似乎是為了讓人感到春的生命初盛,盎然。那是新生,是初春送給我亦是他人的禮物。

  此時(shí)起,于我而言,禮物就不再單單是意義上能用手碰到的物品,也不僅僅是傳統(tǒng)觀念中能通過交易得到的東西。彈指間,有空前的愉悅浮上心頭,并融入黃昏中。

禮物__初三作文12

  上帝賜予了鳥翅膀,鷹用它翱翔藍(lán)天,鴕鳥把它當(dāng)作負(fù)擔(dān),企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中,同一種東西,都是上帝賜予我們的禮物,每個(gè)人對(duì)之利用不一樣,他的效果也不大相同,對(duì)于上帝賜予我們的禮物,我們必須要善加利用,使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

  斯蒂芬;艚,這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人,他應(yīng)對(duì)全身癱瘓時(shí),不在抱怨,而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏,利用自我全身無法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì),深入思想從不分心,從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就,有很多人都應(yīng)對(duì)全身癱瘓這種狀況,可是又有誰利用了這一點(diǎn)呢?他們大多是“唉,這輩子完了,得等死吧。”這樣的人與霍金。,誰更受尊敬呢?

  西方有句話“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來就應(yīng)是這樣理解的:“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的,但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自我,因?yàn)槿魏稳耍ㄉ系墼趦?nèi)的任何人都無法去活著,你的生命你做主!

  實(shí)際上,上帝賜予我們的禮物無處不在:風(fēng)、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊,卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。

  發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就務(wù)必細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴,用心,而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。

  第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值,要做到這一步其實(shí)也容易,首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒有超多的知識(shí)儲(chǔ)備,在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件,也無計(jì)可施。因?yàn)樗沒有潛力去運(yùn)轉(zhuǎn)自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西,可小孩子不會(huì)用,那么給他也無用。再者,我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西,一個(gè)條件,和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭,它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙?傻搅四蠘O后天氣極寒又需要超多脂肪,可有了超多脂肪就飛不快,飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話,對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭,這樣就能最極限地應(yīng)用自我的特點(diǎn)。

  看看我們身邊都是上帝給予的禮物,利用它吧,并根據(jù)狀況最大限度地利用它。

禮物__初三作文13

  六年時(shí)光己匆匆流去,現(xiàn)在的你,還好嗎?

  記得那是四年級(jí)的時(shí)候,我們不知怎的就成為了好朋友,每天一起放學(xué),一起去圖書館,一起做手工……我們成了大家公認(rèn)的“好閨蜜”。六年級(jí)時(shí),我想挑戰(zhàn)自己,報(bào)名參加了900米長(zhǎng)跑。為了提升自己的耐力,我決定每天在操場(chǎng)跑步,你選擇了陪著我。

  以后的每天早晨,操場(chǎng)上總會(huì)有我跑步的身影,你就坐在旁邊,靜靜的看著我。我每次經(jīng)過你時(shí),你總會(huì)看看表,大聲地告訴我:“姝子,第X圈用了XX秒,加速!”。在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候,你總會(huì)跟我說:“加油呀!還有一圈!”仿佛在跑步的不止我一個(gè),還有你。

  時(shí)間一天一天的過去了,終于迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)。等到了檢錄處,我發(fā)現(xiàn)其他的參賽同學(xué)全部是田徑隊(duì)的成員。我見到了自己的對(duì)手后,很沒有信心,都有點(diǎn)想打退堂鼓了。你看出了我的不安,過來抱了抱我,輕聲對(duì)我說:“沒事的,你都練那么多天了,跑下來就好,我和刷刷給你加油!”那一剎,我感覺很是溫暖。我想:這大概就是朋友間的愛吧,自己的一個(gè)小心思她都能理解,彼此付出,不計(jì)回報(bào)。

  當(dāng)我站在跑道上時(shí),看到了對(duì)我揮手微笑的你,你的笑,就是對(duì)我最大的鼓勵(lì),我信心倍增。隨著裁判的口令,參賽選手都跑了出去。時(shí)間一分一秒的過去,到了沖刺的時(shí)候。我看見你站在終點(diǎn),賣力的揮著手,大喊著給我加油,我拼盡全力,向前沖去。沖過終點(diǎn)后,我已經(jīng)累的兩腿發(fā)軟;你扶著我,滿臉通紅,眼睛里有掩飾不住的興奮。你開心的對(duì)我說:“看,我就說你很棒吧,跑下來了吧,是不是很有成就感!”最后,我取得了第五名的成績(jī)。雖然名次很是一般,但這是我,不,是我們共同努力得來的結(jié)果。正是因?yàn)橛辛伺笥呀o予的愛,我才能堅(jiān)持下來,不言放棄。

  我覺得,朋友之間的愛很簡(jiǎn)單,它不會(huì)驚天動(dòng)地;蛟S只是每天早上那個(gè)坐在椅子上,給我卡時(shí)間的一個(gè)小小的舉動(dòng)。但現(xiàn)在只要想起,我便會(huì)覺得很溫暖。正是因?yàn)橛辛伺笥训呐惆,支持以及不?jì)回報(bào)的愛,我才能成功。

禮物__初三作文14

  如果回望過去,不是對(duì)今日的背叛,寧于那逝去的點(diǎn)滴之中,體味流光容易把人拋的絕然,任記憶的濃煙淺霧,于微風(fēng)輕揚(yáng)中散漫填充曾經(jīng)虛無的時(shí)空,那走過的過去,猶相機(jī)下定格的畫面,連延成無際古卷,一段你我的曾經(jīng),任何人都曾有過的曾經(jīng),就這樣,歲月給予了我們禮物。

  恰如世無完全相同的樹葉,每一份的“過去”都深深打上了獨(dú)屬于它的主人的烙印,或喜或悲,或憂郁或潸然。我想說,那過去了的過去,倘若能記,便記得罷。忘了曾經(jīng)的歡笑淚水,任由記憶離逝,還能算做擁有完整生活的人么?

  那獨(dú)在猶存的過去,便已流入血脈,你怎忍割舍,這歲月輪轉(zhuǎn)賜予你今生不復(fù)的財(cái)富?我不忍,于是我不會(huì)選擇遺棄過去,任由那不堪回首帶來的悲傷彌漫,因而卻構(gòu)成了這黑與白的天地,七彩人間。

  你還記得第一次看到世界的欣喜么?你還記得第一次蹣跚跌倒的一刻么?你還記得第一次離家外出闖蕩的那天么?這是屬于自己的過去,爭(zhēng)吵、玩耍、哭泣、彷徨……任歲月如煙,時(shí)光若風(fēng),吹散了,她還在那里,你忍心硬生生割斷息息相連的過去么?

  這是我們自己的過去,亦是,自己生命的一部分!一個(gè)不敢承認(rèn)過去,接受過去,坦待過去的人,怎么能擔(dān)當(dāng)起這茫茫塵世的新代引領(lǐng)?

  我們珍惜自己的過去,尊重自己的過去,才會(huì)更懂得守護(hù)所有人的過去,也許黑色的紗籠罩了記憶的明澈,也許憂傷的雨滴浸濕了前進(jìn)的路途,也許過去的錯(cuò)已經(jīng)成了現(xiàn)在的坎坷,但我們要記得,再差的過去,也曾由自己親歷,我們無法舍棄那樣一個(gè)自己,只有認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)過去的自己,才會(huì)成為一個(gè)全新的自己。

  當(dāng)最后的一抔黃土掩面埋身,便只剩下了一片未知留下的遺憾,失去了,才會(huì)知道珍惜。我們尚行進(jìn)在陽光正好的年少,更應(yīng)提早撫慰收藏起這此生唯一的過去,她,就靜默的立在那里,看你這無畏的少年前行的背影。

  當(dāng)這一個(gè)個(gè)“過去”的片段匯集,方形成這續(xù)連不斷的記憶長(zhǎng)河,他恰如歷史的嚴(yán)肅,巋然不動(dòng),記下,這千千萬萬的行人,記下,這萬萬億億的曾經(jīng),我們,所有的人們,便在這過去的推動(dòng)中,漸行漸遠(yuǎn),漸遠(yuǎn)漸行……

  深夜黑色擋住了彩虹,沒有五顏六色的光芒,因?yàn)槭卦谔祀H的是月亮,它很冷清,沒有太陽那熾熱的光線,自然不會(huì)折射出七色光,歲月給予的禮物就是那過去種種,雖已煙消云散。

禮物__初三作文15

  白駒過隙,日月如梭,一晃十幾年過去了,從步履蹣跚到如今的健步如飛……我收到過許許多多的禮物,桌子上也時(shí)曾擺著大大小小的禮物,每當(dāng)我看著陽光從窗戶外射進(jìn)來,照在那支精致的鋼筆上刻的那行字上,折射出的光芒,讓我不禁想起了那一年……

  那一年,新學(xué)期我來到了一個(gè)新學(xué)校,新班級(jí)。陌生的老師,陌生的同學(xué),讓一個(gè)活潑的我安靜了下來。一次英語課上,老師看我這個(gè)新同學(xué)這么安靜,就叫我站起來為大家朗讀單詞,本來對(duì)英語十分擅長(zhǎng)的我,看著臺(tái)下幾十雙眼睛,我一緊張就讀錯(cuò)了一個(gè)單詞,惹得全班哄堂大笑,我瞬間臉紅沉默不語了。是她,站起來大聲又標(biāo)準(zhǔn)地讀出了那個(gè)單詞,替我解圍。她就是我的同桌,她是一個(gè)活潑開朗的人,一雙炯炯有神的眼睛和爽朗愉快的笑容,還有她那高高梳起的馬尾,給人一種親切的感覺。上體育課時(shí),老師讓我們打羽毛球,兩個(gè)人一組。因?yàn)槲也辉趺磿?huì)打羽毛球,沒有人愿意和我組隊(duì),也是她,主動(dòng)跟老師提出和我組隊(duì),她看我不會(huì)打羽毛球,還一點(diǎn)一點(diǎn),一步一步教我,怎么接球,怎么防守,怎么扣球……我有一次有一道題不會(huì)做,她用溫柔的聲音說:“這道題應(yīng)該套入這個(gè)公式,再除以這個(gè)數(shù)……”她還告訴我相同類型題目的做法。她認(rèn)真的表情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,讓我不得不對(duì)她油然而生了敬佩之心。

  在我十歲生日時(shí),她送給了我一支鋼筆,這支鋼筆十分精致,筆身上寫著一行清秀的金字:大膽去做!她告訴我,不要在意別人的話;她啟發(fā)我,自己的命運(yùn)掌握在自己的手中;她教育我,要有自己的主見。我不開心時(shí),她哄我開心,我開心時(shí),她與我共享。

  我本以為,我能和她做一輩子的好朋友,但是好景不長(zhǎng),她轉(zhuǎn)學(xué)了。轉(zhuǎn)到了一個(gè)新學(xué)校,一個(gè)新班級(jí),交到了新朋友,但我卻永遠(yuǎn)忘不了我和她在一起的美好時(shí)光。無論我走到哪里,那支精致的鋼筆我也總會(huì)帶在身上。想著,如果有一天,我們?cè)诖蠼稚嫌龅搅,她沒準(zhǔn)還能因?yàn)檫@支鋼筆想起我這個(gè)老朋友,想起我們?cè)?jīng)的美好回憶來。

  摸著手中的鋼筆,它竟?jié)u漸重了起來,因?yàn)槔锩嫜b滿了我和她沉甸甸的友情。當(dāng)陽光再一次照射在那行金字上,折射出的光芒,讓我仿佛又看到了她的陽光笑臉,很耀眼,很耀眼。這束“友誼之光”已經(jīng)照亮了我的人生,也被我銘記于心。

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