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神秘的禮物作文

時間:2021-06-12 13:48:31 禮物 我要投稿

神秘的禮物作文3篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的神秘的禮物作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

神秘的禮物作文3篇

神秘的禮物作文1

  老余走進(jìn)教室,對我們詭異地笑了笑,說道:“這幾天,你們學(xué)作文也真是辛苦了,老師給你們帶來了一個神秘大禮物,你們快猜猜看,是什么,猜中的這份大禮就都?xì)w你啦!”

  哎!老余給我們帶來了禮物,我沒聽錯吧,是真的嗎?我該不會是在做什么春秋大夢吧!我使勁地掐了一下自己,“。『锰郯!辈欧攀,我真想放聲大哭啊!總而言之,打死我也不相信老余能給我們帶來什么好東西。

  同學(xué)們開始議論紛紛,“老余一定在搞鬼,也不知道她葫蘆里賣的什么藥,我覺得不能輕易相信她”。“小心有詐,老余一向“心狠手辣”小心中計”。聽到同學(xué)們的議論聲,余老師忍不住哈哈大笑起來,眼神更加堅定地看著我們。我有些疑惑,剛才堅定的想法有了一絲絲地動搖。這時,我前面的李楚楊斬釘截鐵地說:“你們千萬不要相信老師,這肯定是一塊很輕的泡沫板。”不對,老余難道是種了傳說中的“五百萬?”突發(fā)善心,想買點兒東西來犒勞我們。在全班的議論聲中,老余笑得更嗨了。捧著肚子說:“哈哈!你們也太不相信老師了,班上來了兩個新同學(xué),怎么說老師也得帶點見面禮吧!這里面裝的東西,可是我昨天花了一下午的時間精心準(zhǔn)備的呢!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們又七嘴八舌地議論起來。有的同學(xué)說:“這就是泡沫板”;有的說:“不對,應(yīng)該是紙板!边有的同學(xué)說:“說不定是快了幣哦”。當(dāng)我說出“棒棒糖”三個字時,很多同學(xué)都覺得不可能,也只有我說得出。哎,真是費腦筋,不管是什么,老師你就快點打開給我們看看不就行了嘛!

  終于等到了見證奇跡的時刻,余老師小心翼翼地將一層精美漂亮的包轉(zhuǎn)紙打開,我們?nèi)喽计料⒛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手上這個“神秘”的東西。哈!還有第二層,不過嘛,也不奇怪。只見老余不慌不忙地拆開了第二層包裝紙,我的天!打開第二層還有第三層,這包裝紙到底是有多少層?老師。∧懿荒懿灰敲瓷衩。我們大家都急得快要冒煙了,老余居然還在那秀她買的絲帶有多好看。哎!我也是醉醉的了。我們都催促余老師趕快打開,可我們越是著急,老余就越是故意放慢動作。慢得就像個大蝸牛似的,半天半天才把第三層紙拆開,這讓我的小心臟怎么承受得了。

  時間過得好慢。±蠋煹摹拔伵!彼俣龋喼卑褧r間帶動得慢了幾億倍!我們就著這樣被老余殘忍地“折磨”著,這長時間的煎熬,都可以讓我們美美地睡上一覺了。終于要拆開第八層了,激動人心的時刻終于到來。老余打開剛露出一個角,我們便一涌而上,都希望搶到“神秘大禮”。誰知當(dāng)神秘面紗揭開時,我們才知道,居然是個空盒子。啊啊啊……老余,你是存心坑我們!還說什么精心準(zhǔn)備,真是能把我們氣得想去跳樓!

  我們個個氣得臉脹紅,老余卻還在那一臉壞笑。真是讓我們哭笑不得。∥乙彩钦娣怂。

神秘的禮物作文2

  今天是西方人的類似于新年的節(jié)日—圣誕節(jié),在這一天,圣誕老人是最受歡迎的人物,所以,西方兒童在平安夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放一只襪子,等候圣誕老人在他們熟睡后把禮物放在襪子內(nèi)。理所當(dāng)然,扮演圣誕老人也變成了一種習(xí)俗。

  在我們班里,同樣的也過著這個美好的節(jié)日。今天上午一走到教室,一群孩子跑過來,

  “老師,你昨天晚上收到禮物了嗎?

  “我昨天晚上沒有收到禮物,但我收到了一封信,信上是這樣說的:李老師,聽說你教的是一一班,我看到這班的孩子非常的聰明、聽話。今天晚上我給他們一一都送了禮物,你明天告訴他們,這一年如果他們繼續(xù)好好表現(xiàn),明年我還給他們送禮物!

  “你們收到禮物了嗎?”

  一句話問的大家炸開了鍋。

  班上最活躍的張澤陽說:“李老師,我也收到了圣誕老人給我的一封信,他說因為要送禮物的孩子太多,在路上出了點意外,給我的機(jī)器人過幾天他會以快遞的方式寄給我!”

  漂亮的劉露菲說:“李老師,昨天晚上我收到了一個音樂盒和一封信,圣誕老人告訴我,當(dāng)你聽到里面的音樂時,所有的不快樂和煩惱都會消失!

  挺溫柔的王奕晴,“李老師,我收到了一個發(fā)卡,圣誕老人說他說不知道我喜歡什么,就給我送了一個發(fā)卡。”

  小家伙們,還挺會說。

  機(jī)靈的馬小點也跑過來,“李老師,昨天晚上我收到了一封信,里面裝了5朵紅花。紅花本來是爺爺要給我的,不知道怎么圣誕老人拿走給我了!

  “呵呵,可能圣誕老人行爺爺那里知道小點該得紅花了,所以想給小點一個驚喜呢!

  “哦”

  就在這時,能說的張子悅眨著眼睛晃晃我說:“李老師,你看看,我收到了圣誕老人的禮物是什么?一件衣服,還有王冠,就是不知道,我怎么中午就收到禮物了?“

  一下子問的.難倒了我,想著肯定是媽媽早早地準(zhǔn)備好了禮物,送給了孩子。靈機(jī)一動,告訴她:“因為圣誕老人要送禮物的孩子太多了,所以決定從你開始呢,可能你是第一個收到圣誕老人禮物的孩子,因為你表現(xiàn)的最好!”

  “是嗎?哈哈…晚上我還收到了禮物呢。”

  一向不怎么愛說話的艾慶坤也湊過來說:“李老師,昨天我媽媽在馬路上碰到了圣誕老人,他送給了我和我姐姐每人一個筆袋。”

  “哦,孩子們,你們收到了圣誕老人的禮物!那圣誕老人還給了我任務(wù)呢,讓我看看哪些孩子表現(xiàn)好,明年還送她禮物呢,”

  瞬間班里變的靜悄悄的,我們就開始了今天的學(xué)習(xí)。

  通過這件事情,不僅讓我感慨:班里那么多有心的家長們,為了準(zhǔn)備一份特別的驚喜,扮演受歡迎的圣誕老人,精心的寫信,編出一個個美好的故事來告訴孩子,讓孩子永遠(yuǎn)收藏一個美好的童年。不僅讓其他孩子們羨慕,也成了我學(xué)習(xí)的榜樣!

  多么美好的圣誕節(jié),多么可愛的孩子們!

神秘的禮物作文3

  早讀下課時,老師好像不經(jīng)意地說,下午作文課時要送給大家一份神秘的禮物,同學(xué)們又激動又好奇:會是什么呢?

  下午第二節(jié)上課鈴聲終于響了,老師在大家的無限期盼中走進(jìn)教室。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,恨不得立馬看到老師的禮物。誰知老師不慌不忙,面帶微笑親切地問我們:“你們最喜歡的食物是什么?”同學(xué)們有的說是奶奶做的餛飩,有的說是媽媽做的糖葫蘆,有的說是漢堡,有的說是紅毛丹……同學(xué)們話音剛落,老師就拿出一個禮物盒子,說這是一種特殊的食物,會帶給我們非同尋常的感受,我們興奮極了,都想嘗一嘗。老師先強(qiáng)調(diào)了品嘗規(guī)則:不能吐出來,而且要噙在嘴里五秒鐘以后才開始咀嚼,品嘗后不說話。接著趙家迪和王峰兩位同學(xué)被請上講臺品嘗那神秘的禮物。我們一個個瞪大了稀奇的眼睛仔細(xì)觀察著兩位同學(xué)的反應(yīng)。

  老師先是給他們每個人發(fā)了一個神秘的東西,我緊張兮兮的看著這兩位同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們把那個神秘的東西放入嘴里后,臉上的表情都很微妙。趙佳迪的兩只眼睛瞇了起來,嘴唇翹著,睫毛忍不住的顫動著,好像吃到了毒藥一樣。焦世旭卻輕松的把那個東西吃了下去,但是瞬間就開始皺眉頭,然后又緊閉了一下眼睛,看起來很難受,著急找水的樣子。咦,這到底是什么東西?老師既然敢讓這兩個同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面吃,那絕不是有害食品。但看兩個同學(xué)的表情,分明不是什么好東西。這讓我們更好奇了,大家忍不住開始紛紛議論,但是誰也說不出個所以然來。

  這時候,老師問有沒有人也想嘗嘗這個神秘的東西,疑惑不解的同學(xué)們開始七嘴八舌起來,都躍躍欲試地舉起手來,想親口嘗嘗這個神秘的東西。老師笑瞇瞇的拿著那個禮品盒,開始給我們分組發(fā)放。當(dāng)那些神秘的“小東西”被放在組長手中的時候,各小組的同學(xué)一哄而上,沒幾下就被搶光了。我也搶到了兩個,趕緊放在手心里仔細(xì)觀察,這“小東西”春筍般翠綠的顏色,表面粘著一層特細(xì)的小沙粒,凹凸不平,豆子大小,聞起來有些嗆嗆的味道。雖然廬山露出了真面目,但卻說不出它的真實名字。我猶豫著,吃起來會是什么樣的呢?

  我們組里有的男生已經(jīng)開始忍不住風(fēng)卷殘云般試吃了:那表情和剛剛在講臺上品嘗的同學(xué)簡直一模一樣,我的同桌滿臉通紅,眼淚都流出來了,但是大家都嚴(yán)守老師說的品嘗規(guī)則,不說話。我雖然心里有些忐忑,但是還是禁不住誘惑,把那個神秘的東西放進(jìn)了嘴里——-辣!咸!怪!最重要的是,過了一會兒再回味,又覺得香脆可口了!

  最后,老師終于揭露謎底:原來這神秘的東西是芥末青豆!這真是一次有趣的作文課!在這節(jié)課里,我們都有了一次特別的體驗,我好像明白了老師所說的“神秘的禮物”——遇到事情,要留心觀察,善于發(fā)現(xiàn),勇于嘗試。你不親自嘗試下,怎么會知道那些不一樣的酸甜苦辣呢!

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