禮物作文

時(shí)間：2021-07-09 18:46:47 禮物我要投稿

【必備】禮物作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的禮物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】禮物作文6篇

禮物作文篇1

　　“同學(xué)們，今天上午雖然不是我的課，但我卻收到了你們?cè)S多的祝福。由于今天新生要軍訓(xùn)，我來不及回復(fù)了。我想說：今年的教師節(jié)，我過得很快樂，也很幸福，因?yàn)橛心銈兿喟�。謝謝你們�！眹W……教室里一片掌聲。

　　這是怎么回事呢？原來今天是第xx個(gè)教師節(jié)。就在前一天，班長提議我們給老師送祝福，大家一致選擇了發(fā)短信。隨后同學(xué)就去辦公室要了任課老師的手機(jī)號(hào)，我們連忙記錄下來，今天一大早，我們一來到教室，就迫不及待地發(fā)短信給老師。同學(xué)們都寫了短信才發(fā)，而我在頭天晚上就做了充分準(zhǔn)備，因此今天輕松地輸入老師的手機(jī)號(hào)就發(fā)了出去。給英語老師則用英語表達(dá)了祝福：Happy Teachers'Day！給班主任的是這樣的：換位思考讓我學(xué)會(huì)了包容和體貼。今天是第34個(gè)教師節(jié)，我懷著一份感恩，向這堂課的授教人送上一聲：唐老師，節(jié)日快樂！給數(shù)學(xué)、政治、法規(guī)、電算化老師的短信則是：一份真情代表一顆祝福的心，在第27個(gè)教師節(jié)化作短信悄然飄到您身邊：老師，節(jié)日快樂！我在上課前先后給老師們發(fā)了出去。不久，老師回信了：謝謝。我好高興，再看看其他同學(xué)，手機(jī)鈴聲先后響起，老師們也都回信了。雖然一些老師沒有回，但我可以體諒，她們現(xiàn)在當(dāng)班主任了，加上新生軍訓(xùn)，所以抽不出時(shí)間也情由可原。

　　這一天，我們都沉浸在喜悅中，學(xué)生的祝福對(duì)老師是的鼓勵(lì)。一句“老師，節(jié)日快樂！”讓為人師者倍感溫馨；而特別的祝福對(duì)她們來說則是一份的驚喜了。

禮物作文篇2

　　我想應(yīng)該每個(gè)人都有送過母親禮物吧。無論是在母親節(jié)，婦女節(jié)，或是母親的生日，我都會(huì)送給母親一份特別的禮物。

　　從幼兒園開始，我就會(huì)在節(jié)日里送給母親禮物，大多都是自己做的，那些拙劣的不能再拙劣的禮物，在媽媽收到后總是笑容滿面，似乎那是世界上最好的東西。她總會(huì)把我送給她的桌上最顯眼的位置，似乎每時(shí)每刻都要看著它，可過不多久，那些擺在桌上的禮物便不翼而飛，而粗心的我也從未在意過它們?nèi)チ四睦铩?/p>

　　知道有一天，我發(fā)現(xiàn)了母親的秘密，她好像在把什么東西放進(jìn)一個(gè)白色的盒子里，我踮著腳悄悄的走過去，想去看一看母親如此珍藏的東西究竟是什么。結(jié)果卻讓我吃驚，里面滿是我曾送給她的禮物。從幼兒園是的紙船到剛送給她的幸運(yùn)星，每一件她都視若珍寶，我靜靜地望著母親的禮物盒，猛然看到了一串紙折的愛心。我記得那是我送給她的母親節(jié)禮物，我在學(xué)校學(xué)到了折愛心的方法，就回家用一張又一張白紙，一口氣折了5個(gè)愛心，每個(gè)愛心上都寫了一個(gè)字，連起來就是“母親節(jié)快樂”，然后我給愛心上色，由于時(shí)間的匆忙，最后一個(gè)愛心被我涂的亂七八糟。我用繩子把它們都串起來，掛在了母親的房門口。當(dāng)媽媽剛睡醒，一打開房門時(shí)，她看到了那串愛心。我已記不清她的表情，不過不用猜測(cè)，肯定是幸福開心吧。

　　現(xiàn)在那串愛心靜靜躺在禮物盒里，經(jīng)過時(shí)光洗滌，它有些微微發(fā)黃，不過那稚嫩的字跡仍沒有改變，仍飽含了我對(duì)母親的愛。

　　那禮物盒里不僅有我送她的禮物，還有一封有一封的信，那使我們母子溝通的渠道，也是我和她冷戰(zhàn)時(shí)化解冷漠的陽光�？粗@些，我流淚了，我知道母親心細(xì)如針，可是我從不知道她細(xì)心的收起了我給她所有的禮物，我知道媽媽愛我，可我從未了解她默默收集了所有我對(duì)她的愛。

　　眼前如霧氣氤氳，我心痛的哭。也許有一天我會(huì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，當(dāng)母親一個(gè)人孤單寂寞時(shí)，她打開禮物盒，在同樣模糊的畫面中，會(huì)看到我在她身旁嬉戲的身影，會(huì)想起我曾給過她或大或小的驚喜，回想到我們?cè)谝黄饡r(shí)的幸福與快樂……

禮物作文篇3

　　在一片美麗的森林里，住著幾只小動(dòng)物。他們是小鴨子卡卡、小貓菲菲、小兔程程、小豬波波和小雞喳喳。

　　有一天，他們?cè)谝黄鹜鎯�。菲菲說：“玩捉迷藏吧。”程程說：“玩跳高�！笨ǹㄕf：“玩游泳�！薄�

　　就這樣，這幾個(gè)小動(dòng)物就吵起來了。他們天天吵、夜夜吵。幾天、幾星期、幾個(gè)月過去了，這幾個(gè)小動(dòng)物還在吵。只有波波和喳喳沒有吵，可能因?yàn)樗鼈z是好孩子吧。

　　有一天，波波起的很早。它跑到日歷卡前一看，還有兩天就是我的生日了，便在它的好朋友家門前放一張請(qǐng)柬，上面寫著：6月2日到我家去過生日，準(zhǔn)備一件我喜歡的禮物。波波

　　生日宴會(huì)上，好朋友都拿出了自己準(zhǔn)備的禮物。有餅干、蛋糕……波波說：“這不是我喜歡的禮物�！贝蠹耶惪谕暤恼f：“那你想要什么？”“我想讓你們還做好朋友。”小動(dòng)物們你看看我，我看看你，笑了。

　　從那以后，小動(dòng)物們都像以前那樣，快樂的玩�！�

禮物作文篇4

　　投我以木瓜，

　　報(bào)之以瓊琚。

　　匪報(bào)也，

　　永以為好也！

　　投我以木桃，

　　報(bào)之以瓊瑤。

　　匪報(bào)也，

　　永以為好也！

　　投我以木李，

　　報(bào)之以瓊玖。

　　匪報(bào)也，

　　永以為好也！

　　——《衛(wèi)風(fēng)·木瓜》

　　讀到這首詩讓自己不得不想起，從小學(xué)到現(xiàn)在生日收到的禮物除了書外還是書，那些朋友與同學(xué)知道我的嗜好后倒是省去了麻煩事，不再為哪個(gè)節(jié)日或生日絞盡腦汁想送什么禮物好，似乎只要提到我的名字就馬上跟書聯(lián)系起來了，完完全全把我忘記是女孩子。女孩喜歡的東西，什么花，飾品，娃娃，包包，衣服啊等等都與我無關(guān)了，已過的20個(gè)生日還從未收到過這些，除了千篇一律的書外不會(huì)有太多的意外與驚喜，送書當(dāng)然好，但自己如能猜出自己的生日禮物相對(duì)來說就少了一份喜悅感了。所以在自己每個(gè)生日來臨之際，都會(huì)顯得泰然自若，寵辱不驚，只等著收書。

　　這首《木瓜》從語言上看極為簡單，也很容易懂，剛把書翻到這一頁時(shí)眼光首先匆匆一掃還以為這三段的文字是一模一樣，只是以重復(fù)式的出現(xiàn)，又仔細(xì)一看，哦，原來每一段僅只有二字之差。不得不說這首詩從章句結(jié)構(gòu)上看，是很有特色的，它沒有詩經(jīng)貫有的四字句型，作者故意采用五字句型造成一種跌宕有致的韻味，也在歌唱時(shí)易于取得聲情并茂的效果。后來自己查資料才知道雖三段中僅有兩字不同，但意思卻是一樣的，“瓊琚”、“瓊瑤”、“瓊玖”語雖略異義實(shí)全同，而“木瓜”、“木桃”、“木李”據(jù)李時(shí)珍《本草綱目》考證也是同一屬的植物。其間的差異大致也就像橘、柑、橙之間的差異那樣并不大。作者的獨(dú)出心裁讓語句富有極高的重疊復(fù)沓，不得不讓我們這等后輩佩服他的遣詞造句是非常高妙的，整首詩讀起來讓人很自然地帶著一股愉悅的快感。而作者卻似乎帶著一種慵懶的姿態(tài)，有意或無意的寫著，不禁意間卻揮字成金了，將我們平�？吹降摹澳竟稀睂懗蔀榱艘皇撞恍嗟母柚{。

　　別看這首是以“木瓜”為主題貫穿全文的詩，其實(shí)是寫男女相悅的情歌。詩的譯文為：“你將木瓜投贈(zèng)我，我拿瓊琚作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木桃投贈(zèng)我，我拿瓊瑤作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木李投贈(zèng)我，我拿瓊玖作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好�！痹诠糯信g交往不像我們現(xiàn)代人這樣喜歡拐彎抹角，喜歡把情感問題復(fù)雜化。如現(xiàn)代人能像古代男女那樣單純，簡單，執(zhí)著，將愛看得慎重，神圣而不是淫穢，以一副玩玩了事的態(tài)度來對(duì)待的話，相信有情人終成眷屬的將會(huì)以直線性的增加。

　　這首詩中的女孩是幸運(yùn)的，在向中意的.男子投以木瓜的同時(shí)，就立即得到了男子熱烈的反映，他以隨身攜帶的玉佩贈(zèng)送給了姑娘，表示我也愛慕姑娘好久了，雖然玉佩比起姑娘所投的木瓜貴重多了，但這點(diǎn)東西還不能表示我對(duì)姑娘的情誼，我希望與姑娘長久的好下去，還請(qǐng)姑娘能接受我的愛意。這位漂亮的女孩收到男子回饋過來的禮物自當(dāng)是樂不思蜀，心里甜滋滋的，一段美好的感情于是在“木瓜”的見證下融融樂樂地續(xù)下去了。

　　相比之下詩經(jīng)《召南·摽有梅》也有相似女悅男的現(xiàn)象，但兩個(gè)女孩的命運(yùn)卻相差太大。此詩句為：“摽有梅，其實(shí)七兮。求我庶士，迨其吉兮。摽有梅，其實(shí)七兮。求我庶士，迨其今兮。摽有梅，頃筐塈之。求我庶士，迨其謂之�！边@首詩里面的女孩是不幸的，她一直渴望自己中意的男子能夠揣測(cè)到自己的心思，與她兩相好，可是等來等去，最終還是沒有等到那男子的任何回復(fù)，只有無聲息的嘆著氣，感嘆自己的容顏如梅花般過早的飄落，心里哀傷惆悵不己。在古代大部分女孩是矜持，含蓄的，就算面對(duì)自己心愛的人也不敢坦露自己的心扉，喜歡用書傳情，以眸暗示。雖說古代有這樣的習(xí)慣但也不全代表所有的女性都是如此，也有大膽，活躍的，就像《木瓜》這里面的女子，他面對(duì)自己心愛的男子時(shí)，不是害羞的躲閃，而是大膽從容地把自己手中的木瓜投向他，借以暗示自己對(duì)他的情意。在離我們二千多年前的時(shí)代里，他們有著這樣一個(gè)風(fēng)俗習(xí)性，如果某個(gè)女孩把“成熟”的果實(shí)送給某一個(gè)男子時(shí)，就表示在示愛了。如那個(gè)男子正好也有這份心思與愛意，一段感情就會(huì)如火如荼悄然上演。

　　寫到這時(shí)，不知道為什么突然想起了這句“感君千金意，慚無傾城色”，這是一位女子想拒絕某一位男子的好意經(jīng)再三斟酌后說出的。我們可以感受到女孩在說這句話時(shí)是多么的清烈，固執(zhí)，決絕，同時(shí)又不乏缺少女孩子該有的謙遜。讓一位男人用價(jià)值千金的東西來贈(zèng)送給這位女子，可見這位女孩如不是美若天仙，也應(yīng)該是冰雪聰明或是才高八斗吧，但她在面對(duì)自己不愛的人時(shí)，清醒的保持著自己理智的頭腦，自謙巧妙地用“慚無傾城色”來回絕。這樣的女子是自己喜歡的，她的個(gè)性夠特別和獨(dú)傲。不像有些女孩完完全全一個(gè)拜金主義，見到錢兩眼發(fā)光，一點(diǎn)小恩小惠就能出賣掉自己的愛情，把愛情當(dāng)成掙錢的一條途徑。

　　“感君千金意，慚無傾城色�！边@句話出自孫綽應(yīng)汝南王司馬義之邀作的碧玉歌。在此這首歌里面這句話的意思與我上段所陳述的略有不同，上段自己把這句當(dāng)成“回絕”來講的，而這句若按照《碧玉歌》里面的碧玉之口，就不是“回絕”了，而是“接受”的意思，只是為了渲染女孩子應(yīng)有的含蓄、自謙才這么說“感君千金意，慚無傾城色”。在這首歌里面，汝南王和碧玉可是兩情相悅，因?yàn)榛ハ鄲蹜伲?zèng)送禮物倒是一件很平常的事，而且還會(huì)將兩人的感情更加濃烈化，甜蜜化。我們現(xiàn)代人也一樣，在情侶間不管是生日還是節(jié)日，如收到情人送的禮物可是要樂上幾天的，自己躲起來高興還不夠，還會(huì)情不自禁地對(duì)朋友夸耀自己的情人是如何的體貼，如何的優(yōu)秀，如何的關(guān)心自己。在愛情中，幸福的女孩往往會(huì)自豪地將自己在情感上的甜蜜事向好友說來，提升自己的快樂與滿足感。

　　現(xiàn)在還是回到《木瓜》這首詩來，這首詩所要表達(dá)的意思后來演變成了一個(gè)我們耳熟能詳?shù)某烧Z“投桃報(bào)李”。教我們要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，禮尚往來的禮節(jié)。特別是在情侶之間，或有意向成為情侶的朋友們，哪天若收到女孩子贈(zèng)送的禮物，不要權(quán)當(dāng)只是一件普通的禮物來看待，要從禮物的性質(zhì)上猜出其意思，在這里我悄悄地說一下，女孩子可不隨便送男孩子?xùn)|西的（當(dāng)然除了朋友生日外）。幸運(yùn)的你在收到了女孩子贈(zèng)送的禮物時(shí)要特別仔細(xì)的想想，最好發(fā)揮你那豐富的聯(lián)想力，看是不是她在暗示你什么。而且特別是女孩親手制作的東西就更加情深意重了。徘徊在愛情邊源的人們，或已泅渡在愛情河流中的你們，要試著擦亮眼睛看看你收到的禮物是屬于哪一類的，是不是有暗示在這里。而且不要笨頭笨腦的只管收下就沒有下文了，你要學(xué)像《木瓜》里所說的一樣“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚�！笔盏蕉Y物后最好馬上回贈(zèng)，免得讓女孩子整天一個(gè)心懸著，失落，以為你不喜歡她，而且要懂得情感的交付是平等的。

　　七夕節(jié)就快到了，祝所有朋友都能收到禮物。

禮物作文篇5

　　一年一度的三八婦女節(jié)到了，為了報(bào)答媽媽多年來對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我左思右想，決定為親愛的媽媽洗一次腳。

　　這天晚上，趁媽媽在廚房忙碌時(shí)，我悄悄來到洗手間，準(zhǔn)備好洗腳水。為了給媽媽一份驚喜的感覺，我來到廚房，用事先準(zhǔn)備好的眼罩遮住媽媽的眼睛，然后拉著媽媽的手，小心翼翼地帶到衛(wèi)生間。摘下眼罩，媽媽看到眼前的情景，便會(huì)意地笑了。

　　我十分高興，輕輕地為媽媽脫下襪子，俯下身子，認(rèn)真地為媽媽洗著腳。我先揉揉腳背，用毛巾把腳趾洗干凈，再捏捏腳忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳不再像以前那么光滑柔軟了，腳底里還結(jié)了一些硬硬的繭子。也難怪，媽媽平常既要上班，又要帶弟弟，忙里忙外，腳里肯定會(huì)長繭子的。今天，我一定要幫她洗得舒服一些，讓媽媽輕松輕松。

　　我抬頭看看媽媽，她也用疼愛的目光望著我。我笑著把毛巾搓干，幫媽媽擦干雙腳。邊擦，邊想起小時(shí)候，當(dāng)我睡覺前，媽媽細(xì)心地為我洗腳；當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我失敗后，像個(gè)泄了氣的皮球時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，讓我重拾信心，繼續(xù)前進(jìn)想著，想著，我已經(jīng)熱淚盈眶了，再抬頭看看媽媽，她露出了幸福的笑容。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”是呀！媽媽是世上最愛我們的人，她是孩子們的夢(mèng)中搖籃，是融化孩子們心中冰雪的陽光，是開啟孩子們心靈的鑰匙！祝愿普天下所有的媽媽幸福美滿，快樂每一天！

禮物作文篇6

　　讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深地體會(huì)到了游子那份故土難離的感情。作者的外婆從巴黎來看望她和媽媽，還帶了許多禮物送給院子里的小朋友。當(dāng)外婆要走的時(shí)候，作者和院子里的小朋友都絞盡腦汁地想：送什么禮物給外婆有意義。有的送精致的竹筷，有的送香噴噴的龍井茶，還有的送漂亮的杭州折扇……而作者卻送了一盒泥土給外婆。外婆見了，兩行熱淚撲簌簌地落下來，說這是最珍貴的禮物。

　　看到這里大家也許會(huì)覺得奇怪，泥土有什么珍貴的呢？我開始時(shí)也這樣想，但又想如果不珍貴的話，作者又怎么會(huì)把泥土放進(jìn)精致的小儲(chǔ)蓄箱，蓋上白布并上了鎖呢？外婆見了又怎么會(huì)流下熱淚呢？我?guī)е@些疑問去問表姐。表姐聽后，給我講了兩個(gè)小故事。

　　一個(gè)故事是這樣的：從前有一個(gè)商人，他在外國發(fā)了大財(cái)，在那里定居，并把媽媽也接了去。有一次，他要回家鄉(xiāng)，問媽媽：“你要我給您帶點(diǎn)什么？”他媽媽說：“你給我?guī)б话亦l(xiāng)的泥土就夠了�！奔亦l(xiāng)的泥土，寄托著老人的鄉(xiāng)情��！

　　而另一個(gè)故事說的是：有一個(gè)國家想去侵略另一個(gè)國家，先派人帶了許多禮物去探聽虛實(shí)。對(duì)方已覺察到來訪者的企圖，但仍然非常熱情地招待他們，并且回送了許多珍貴的禮物給來訪者帶回去。當(dāng)來訪者要上船走時(shí)，送行的人們?nèi)〕龊芏嚯p鞋子，請(qǐng)來訪者換上。來訪者很奇怪地問：“這鞋還好好的，為什么要換新的呢？”送行的官員回答說：“我們不容許別國的人帶走我們的一點(diǎn)泥土……”這泥土，就是國家的象征��！

　　聽了這兩個(gè)耐人尋味的小故事，我開始領(lǐng)會(huì)作者送泥土給外婆的含意和外婆流淚的原因了。是啊，泥土在一般人的眼里是很不起眼、很普通的，但對(duì)于居住在國外的外婆來說卻是珍貴的。這片曾生她養(yǎng)她的故土，曾經(jīng)伴她走過了多少春秋，但如今所有的一切都變成了回憶。她帶走的只是一點(diǎn)點(diǎn)泥土，留下的卻是對(duì)故鄉(xiāng)的無盡思念和眷戀。

　　游子遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，可對(duì)故土的思念之情是無法言表的。隨著歲月的流逝，人的思鄉(xiāng)之情也會(huì)與日俱增。已經(jīng)上了年紀(jì)的外婆，對(duì)于她來說一般的禮物都已經(jīng)沒有多大的意義了，而一把故鄉(xiāng)的泥土，卻能寄托她的思鄉(xiāng)之情。

　　世上有百種言語，難忘那濃濃的鄉(xiāng)音；人間有萬般情誼，難忘那濃濃的鄉(xiāng)情。掬一把故土，讓思鄉(xiāng)的熱淚盡情長流；掬一把故土，讓思鄉(xiāng)的愁緒盡情訴說。

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