【實(shí)用】禮物作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的禮物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　回憶中的圣誕節(jié)，都是很美好的。還記得小時(shí)候，當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是圣誕節(jié)那晚，把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，然后懷著激動的心情入睡了。

　　第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？禮物？我掏出了里面的東西，是一張可愛小巧的圣誕賀卡和一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面是細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！署名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。

　　來到學(xué)校，天真的我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運(yùn)哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。

　　此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級，這個(gè)秘密才被我發(fā)現(xiàn)，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老人給的東西，而是父親對我的無限愛意�。∫粫r(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？

禮物作文 篇2

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，就一心想學(xué)一樣樂器。但是咱家并不富裕，所以媽媽一直沒有讓我學(xué)，我也沒再強(qiáng)求。突然，有一天媽媽問我：“你想學(xué)樂器嗎？”我連忙興奮地回答：“太想了！太想了！”媽媽又問：“那你想學(xué)什么樂器呢？”我不假思索地說：“小提琴！”媽媽聽了笑咪咪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間飛快地從我的指間流走，一晃幾個(gè)月過去了。有一次我考試得了一百分，媽媽特高興，接著鄭重其事地向我許諾：“媽媽決定送你一件禮物！”我忙問：“是什么禮物？”媽媽神秘地?fù)u了搖頭說：“保密！”從那以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了：喜歡逛街的媽媽現(xiàn)在每到雙休日卻待在家里看書、看電視了；愛吃零食的媽媽很少再買零食了……

　　有一天晚上我正在家里做著作業(yè)，突然聽到媽媽在外面喊著：“寶貝，來看！我給你買什么了？”我快步走到媽媽面前定睛一看，�。∈且话研√崆�！是我夢寐以求的小提琴！我興奮地一蹦三尺高，一把摟住媽媽的.脖子謝了又謝，親了又親。媽媽語重心長地對我說：“這就是我先前答應(yīng)送給你的禮物，希望你能喜歡，更希望它能帶給你快樂！”我呆呆地看著媽媽，終于明白了媽媽最近的變化是為了什么，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼。我輕輕撫摸著小提琴，心中感嘆：多珍貴的禮物啊！

　　從那以后我每次拉小提琴都特別認(rèn)真，偶爾想要放棄或想偷玩的時(shí)候，我就會想起媽媽為了我所作出的努力�，F(xiàn)在我練習(xí)小提琴已經(jīng)有一年的時(shí)間了，而且今年我還通過了小提琴二級考試。我將繼續(xù)努力，不辜負(fù)媽媽對我的期望，用這把小提琴拉出最美妙的樂曲，給我愛的人和愛我的人帶來快樂！

禮物作文 篇3

　　在我家的寫字臺上，擺著一本精致的《日本風(fēng)光》畫冊。它的里面畫有許多日本名勝古跡。這是一個(gè)名叫山本的日本小朋友贈給我的，贈送這件珍貴的禮物，還有一段不平常的經(jīng)歷呢！

　　去年秋天，我有幸和爸爸去北京香山游覽。那時(shí)香山上的楓葉已經(jīng)紅了，整個(gè)山上一片火紅，美麗極了。我正玩得高興，忽然從山上跑下來一個(gè)年齡和我相仿的日本小朋友，他手里舉著一把楓葉，一邊跑一邊喊著笑著，不料腳下一滑，身子一傾，一下子摔倒了。隨即向山下滾去。我一看驚叫了一聲：“哎呀！”就趕忙跑過去把他拉住，扶了起來。他的衣服已經(jīng)刮破了，幸好身子沒摔傷。他操著生硬的中國話感激地對我說：“謝謝！謝謝！”

　　原來，他叫山本，是隨爸爸來北京的。說來也巧，第二天我們又在八達(dá)嶺碰到一起了。一見面，他跑過來拉著我的手，我們一起向山頂奔去。到了山上，他看著連綿起伏的長城，摸著又大又厚的城磚，情不自禁地對我說：“你們中國人真了不起！”我說：“你們?nèi)毡救艘埠苈斆髂芨�！”說完，我們都笑了。這一天，我玩得很痛快，更為可喜的是結(jié)識了這位日本小伙伴。我贈給他一個(gè)絨毛小熊貓，他贈給我這本畫冊，作為臨別的紀(jì)念。

　　這次不尋常的禮物，正是中日兩國人民友好的象征。我確信，這種友誼一定會世世代代地流傳下去……

　　每當(dāng)我翻起這本珍貴的畫冊，小山本那天真活潑的形象就出現(xiàn)在我的眼前。我懷念小山本，何時(shí)我們還能再相逢呢？

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