【實(shí)用】最好的禮物作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的最好的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最好的禮物作文 篇1
今天，是一個(gè)特殊的日子，我表姐要回來了。我對(duì)電話那頭的姐姐說：“你在兩天之內(nèi)回來的時(shí)候，我給你一個(gè)小禮物，你在一天之內(nèi)回來，我給你一個(gè)大禮物，你在半小時(shí)之內(nèi)回來，給你一個(gè)驚喜，怎么樣？”電話里的表姐一聽，只是微微一笑，說道：“好�。∥业戎��！�
我扣掉電話，便開始了我的計(jì)劃。首先，我要準(zhǔn)備四個(gè)小水桶，在里面裝上水。然后，我又對(duì)家人宣布：在表姐回家之前，大家不要回自己的臥室�，F(xiàn)在，咱們開始化妝會(huì)，迎接表姐的到來。
“叮咚”，�。”斫銇砹�。我打開門，看到表姐滿臉灰塵，對(duì)表姐說：“你看你臟的，我來幫你洗洗臉吧�！北斫氵�沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)把水潑到她的臉上了，表姐馬上就成了一頭憤怒的獅子。我見勢(shì)不妙，連忙逃跑。
這時(shí)，我又向家人發(fā)出信號(hào)，一只只怪物出現(xiàn)了。我表姐看到了這么多怪物，當(dāng)然是嚇得魂飛魄散了……
最好的禮物作文 篇2
一份禮物，一份祝福，可能是對(duì)人們心靈最好的滋潤(rùn)，我收到過不少的禮物，可是，我送別人的禮物確實(shí)寥寥無幾。但在這幾次送禮物的過程中，其中的一份禮物令我記憶猶新，那份禮物是送給我爸爸的，這件事還要從20xx年的一天說起了……
這一天是8月15日，剛到了幼兒園的教室，發(fā)現(xiàn)老師正在講父親節(jié)的故事，于是，我也急忙坐下認(rèn)真聽，老師說：“父親節(jié)是爸爸的節(jié)日，每天，你們的爸爸都為了你們?nèi)找共賱�，而今天的作業(yè)便是回家給爸爸一件禮物”。聽完以后，我不僅心里一樂，哈！今天的作業(yè)如此簡(jiǎn)單。我馬上便開始了制作禮物的過程，左思右想中，竟然想不出一個(gè)制作禮物的方案。我想起來爸爸平時(shí)風(fēng)雨無阻的接送我上學(xué)，經(jīng)常給我講故事，給我買我喜歡的零食……過了一會(huì)，我把目光落在了一張藍(lán)色彩紙上，心在突然產(chǎn)生一個(gè)想法，讓后，我便飛快的拿出了筆，端端正正的寫上了“好爸爸”三個(gè)大字，并把它折成了小信封，當(dāng)天晚上塞到了爸爸手中，當(dāng)他打開信封的那一剎那，時(shí)間仿佛靜止了，過了一會(huì)，爸爸才輕輕的拍拍我的頭，意味深長(zhǎng)的說我今天終于長(zhǎng)大了，爸爸簡(jiǎn)單的話語，卻掩蓋不住他喜悅的心情。
這件事已經(jīng)過去三四年了，可我依舊記得清清楚楚，因?yàn)檫@讓我明白了，禮物的意義在于人們的情誼而非禮物的實(shí)質(zhì)，禮輕情意重。寫到這，我的心里一番感慨，真是時(shí)光如梭呀，轉(zhuǎn)眼已到了20xx年，但是，我想無論經(jīng)歷了多少時(shí)光的滄桑與歷練，對(duì)親人、朋友、同學(xué)說出一句真心的祝福，永遠(yuǎn)是世界上最好的禮物！
最好的禮物作文 篇3
我的家是一個(gè)普通的家庭，雖然父母都是理工科專業(yè)，但全家酷愛閱讀，閱讀面涉及數(shù)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等各個(gè)方面，家庭每年有一定的支出用于購(gòu)買書、報(bào)、刊等各類出版物，爸爸經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽最新的圖書信息，購(gòu)置回來供全家閱讀，家里也通過郵局長(zhǎng)年訂閱每個(gè)人喜歡的雜志和書籍。
現(xiàn)在我們一家三口經(jīng)常與書為伍，在書中汲取知識(shí)，提高修養(yǎng)，享受快樂，不斷成長(zhǎng)。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進(jìn)步的重要推動(dòng)力，我們家的書香味逐漸濃厚起來，20xx年被評(píng)為鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)書香家庭。
因?yàn)閻蹠�，我家裝修時(shí)特意裝了一面墻作為書架，目前書架四層全部排滿了書，家里三人每人都有自己的書桌。爸爸尤其喜歡讀書，經(jīng)常在書房一坐就是幾個(gè)小時(shí).我三四歲時(shí)基本上就可以獨(dú)立閱讀一些圖片多的繪本，并養(yǎng)成了愛好閱讀的習(xí)慣，家里每天晚上在書桌前閱讀的情景成為我們家最溫馨的畫面。
長(zhǎng)期的閱讀，不僅對(duì)學(xué)習(xí)有一定的幫助和提高，最重要的是我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)我的成長(zhǎng)極有幫助。譬如有一次我參加乒乓球比賽，作為小隊(duì)長(zhǎng)，自己覺得很盡力，但是最后輸了，我非常傷心，但回到家的時(shí)候，我就在想：不應(yīng)該太在乎輸贏，應(yīng)該有瓦倫達(dá)心態(tài)，這是我最近看的書籍《哈佛家訓(xùn)》中的一篇文章，上面介紹了“瓦倫達(dá)心態(tài)”指的是人在不在乎輸贏專心致志的去做一件事時(shí)反而更容易成功。想到書中所說，我的心情漸漸平靜下來，隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)能夠從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，并學(xué)會(huì)了自我成長(zhǎng)、自我提高、自我學(xué)習(xí)，這就是閱讀的力量。
一路走來，書，給了我力量，給了我們啟迪，給了我溫暖和成長(zhǎng)，也讓我的路上不再迷茫。書，是我生命中最好的禮物。
最好的禮物作文 篇4
朋友問我：“教師節(jié)你送什么禮物給我們老師？”我思索著，不知道該怎么回答。要送什么禮物呢？物質(zhì)上的？身旁走過一家人，老老少少，笑容滿面，在樹的蔭蔽下共同度過歡聚的時(shí)光�？粗麄儯矣X得很幸福�！熬退屠蠋熞粋�(gè)真摯的`微笑吧！”
一個(gè)微笑，成全了兩代人彼此祝福的厚望。
我們?cè)?jīng)給過老師一張分?jǐn)?shù)不堪入目的試卷，也曾經(jīng)給過老師滿腹的喜悅換作的莞爾一笑，但是老師選擇了銘記與遺忘——記住了歡笑，遺忘了苦惱，最后對(duì)我們的過錯(cuò)只字不提，而一直在欣賞著過往的那副笑容。老師或許沒有故意忘了一切，至少還曾記得初次見面的那一幕，但漸漸的，因?yàn)閷W(xué)生的叛逆，可憐得只剩下那當(dāng)初各位的會(huì)心一笑存留在記憶當(dāng)中，以此自珍，作為教會(huì)學(xué)生做人的最大的精神動(dòng)力與莫大的安慰。人總是會(huì)選擇遺忘痛苦，因?yàn)橹挥羞z忘了痛苦，在接下來的漫長(zhǎng)道路上碰到痛苦，才不會(huì)過分地痛苦。老師也是這樣。
我們或許真的過分地傷害了老師。教師，很可能不是每個(gè)人都愿意得到的一個(gè)職業(yè)，因?yàn)槌袚?dān)了這個(gè)職業(yè)就是意味著要和心理多變的孩子進(jìn)行世界上最復(fù)雜最困難的交流，畢竟，教師，一個(gè)陌生人與一個(gè)不愛陌生人的孩子說話，卻要讓那個(gè)孩子不走歪路，這不是一件能簡(jiǎn)單用“困難”去概括的事情。“教師”這個(gè)職業(yè)本來就是一個(gè)重負(fù)擔(dān)，愿意去挑起重任的人，都是值得贊揚(yáng)的、可歌可泣的，因?yàn)樽鲆幻處�，真的是非常的辛苦�?/p>
我當(dāng)過一回家庭教師，但我感受到的卻僅僅只是初為人師的部分艱辛。我不敢輕談老師們有多辛苦。除卻了每天的準(zhǔn)時(shí)到達(dá)、課前備課、上網(wǎng)查資料、重溫枯燥的教科書、費(fèi)盡心血去出試卷，日復(fù)一日，最困難的還是與學(xué)生交流、讓課堂活躍。沒有親身經(jīng)歷過的事，我們很難知道這件事的本質(zhì)，同樣，沒有做過老師的我們始終不懂老師的辛苦，而當(dāng)我們有幸在未來承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：此時(shí)我最想要教好學(xué)生，教會(huì)他們做人，還有——得到他們的肯定——一個(gè)會(huì)心的微笑。
物質(zhì)的禮物，會(huì)在悄無聲息中慢慢失去意義，但是精神上的溫馨印記，卻能讓此生永記那個(gè)片刻——盡管是微不足道的那么個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作——也能像香氣永久逗留在心房里。教師們，其實(shí)更愿意得到學(xué)生的肯定，也就是那個(gè)久違的珍貴的會(huì)心的真摯的笑靨，這是老師們?cè)诠?jié)日里最期盼從學(xué)生那里得到的禮物。
曾經(jīng)記得，我們?cè)谂c實(shí)習(xí)老師分別的那刻，我們彼此微笑地談著，在走廊上談笑著。彼此送給了彼此真摯的微笑。那或許是僅僅是嘴角的微微揚(yáng)起，面部肌肉的輕輕收縮，但是——至少是我——還沒有把彼此都忘了。
老師們，真的，真的很期盼我們這些學(xué)生能學(xué)會(huì)做人，而不是做成績(jī)的奴隸。我們什么時(shí)候才能體諒老師們呢？什么時(shí)候才能讓師生之間多些愉悅呢？
我們對(duì)老師說：“我要那什么報(bào)答您的一片苦心呢？”
老師笑了笑我們的無知與幼稚，只是輕描淡寫地說出一句話：“我只要你們的真摯的笑容，對(duì)我發(fā)出會(huì)心的一笑，那才是我最大的安慰……”
老師，節(jié)日快樂！
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