禮物作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的禮物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥(niǎo)把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不一樣，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他應(yīng)對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自我全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都應(yīng)對(duì)全身癱瘓這種狀況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。，誰(shuí)更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來(lái)就應(yīng)是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自我，因?yàn)槿魏稳�，包括上帝在�?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的生命你做主�！�
實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就務(wù)必細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。
第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有超多的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗�沒(méi)有潛力去運(yùn)轉(zhuǎn)自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車(chē)。汽車(chē)是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自我的特點(diǎn)。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)狀況最大限度地利用它。
禮物作文 篇2
今天是媽媽的生日，我想給媽媽一個(gè)驚喜。
可是送什么好呢？我絞盡腦汁，想了好久：送鮮花，不行，我沒(méi)錢(qián)；做蛋糕，更不行，我不會(huì)做……正當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)，我忽然想到：“從小到大都是媽媽幫我洗頭，這次就讓我?guī)蛬寢屜匆淮伟桑 ?/p>
我說(shuō)干就干。等媽媽下班回來(lái)后，我急忙去洗漱間拿出早就準(zhǔn)備好的冷水，加入熱水，調(diào)好水溫，然后微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天讓我來(lái)幫您洗一次頭吧。”媽媽愣了一下，吃驚地問(wèn)：“你會(huì)幫我洗頭？”我自信地回答：“平時(shí)您幫我洗頭的時(shí)候，我悄悄地把洗頭的方法學(xué)會(huì)了。”媽媽欣然同意了。
于是，我散開(kāi)媽媽的頭發(fā)，把媽媽的頭發(fā)浸濕，然后擠出棒棒糖般大小的洗發(fā)液，在手上搓了搓，隨即抹到媽媽的頭上，將頭發(fā)在手上揉了幾下，媽媽的頭上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的小泡泡，仿佛在歡快的跳舞。接下來(lái)我給媽媽用了護(hù)發(fā)素，媽媽的頭發(fā)明顯變得柔順多了，最后我?guī)蛬寢尠杨^發(fā)沖洗干凈，她的頭發(fā)變得又柔順又有光澤，漂亮極了。
媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了，這是我收到的最好的生日禮物”。聽(tīng)了媽媽的話，我心里樂(lè)滋滋的。
禮物作文 篇3
��！怎么辦，今天是九月九號(hào)，明天不就是教師節(jié)嗎？我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個(gè)時(shí)候，我都買(mǎi)個(gè)小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實(shí)踐來(lái)做禮物，唉！我該做什么禮物送老師呢！為這事我正發(fā)愁著。
于是，我便去請(qǐng)教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個(gè)星期同學(xué)教我做的花�！皩�(duì)呀！做那個(gè)花不是挺好的嗎”。我自言自語(yǔ)道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢！白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因?yàn)槲矣X(jué)得紅色很喜慶，那葉子當(dāng)然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)，再把這個(gè)貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來(lái)了。
第二天，我信心滿滿的帶回學(xué)校，拿出來(lái)與同學(xué)們的比比，哎呀！我的花真比不上同學(xué)的呀！結(jié)果令我太我失望了。因?yàn)閯e的同學(xué)的禮物都比我做的花精致好看，我擔(dān)心極了，心想，老師會(huì)喜歡我的禮物嗎？要是不喜歡，那我咋辦呢！豈不是白做了嗎？，但是我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。
禮物作文 篇4
我相信大家都收到過(guò)禮物吧，你們收到的禮物有一個(gè)感人的故事嗎？我收到的禮物是有一個(gè)小故事的，快來(lái)看看吧。
一天，我和奶奶去綠蔭公園玩兒，那是我第一次去綠蔭公園，是一個(gè)星期六。公園里到處都是綠色，涼爽極了。我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，看到有兒童玩耍的地方，捕魚(yú)園地，充氣城堡等，小朋友玩得不亦樂(lè)乎，夏天玩水是最愜意的事了。往前走看到了幾個(gè)健身器，我和奶奶鍛煉了一會(huì)兒，忽然看見(jiàn)有兩個(gè)人正在那支書(shū)攤，我和奶奶說(shuō)了一聲來(lái)到書(shū)攤前，看到有許多書(shū)，有繪本，系列書(shū)，名著等，我選了一本看起來(lái)，越看越想看，簡(jiǎn)直入了神，連奶奶叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，這本書(shū)好看嗎？你喜歡，我送給你當(dāng)禮物吧。我一聽(tīng)高興極了，因?yàn)槲冶粫?shū)中的情節(jié)深深吸引，不想放手。奶奶付了錢(qián)我們找了個(gè)地方休息，直到回家這本書(shū)一直拿在我的手里。
回到家我迫不及待看起來(lái)，我選了這本書(shū)名叫紅豺，是一本感悟生命系列的書(shū)，講述的是一個(gè)母豺的崽子被母狼偷襲，母豺報(bào)復(fù)的一個(gè)動(dòng)人的故事。一天母豺（火燒云）跟蹤發(fā)現(xiàn)了狼窩，趁母狼去捕食偷走了小狼崽（甜點(diǎn)心），本想作為甜點(diǎn)吃掉，但通過(guò)與甜點(diǎn)心的相處，漸漸有了感情，甜點(diǎn)心也很依賴火燒云，火燒云下不了狠心，慢慢地把甜點(diǎn)心當(dāng)自己的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教它捕食，給它溫暖，為了甜點(diǎn)心它放棄了自己的幸福，傾注了畢生的關(guān)愛(ài)，后來(lái)甜點(diǎn)心長(zhǎng)大有了自己的孩子，火燒云還幫它看，一次甜點(diǎn)心出去捕食遇到危險(xiǎn)，火燒云為了救甜點(diǎn)心與幾條獵狗撕咬，付出了生命......
看到精彩處我?guī)状胃袆?dòng)的都流淚了，通過(guò)閱讀這篇感人的故事，讓我也認(rèn)識(shí)了本書(shū)的作者沈石溪。他是一個(gè)專注于寫(xiě)動(dòng)物題材的作者，他的每一部書(shū)都是通過(guò)親身去體驗(yàn)生活才寫(xiě)出來(lái)的，非常感人，讓我愛(ài)不釋手，我現(xiàn)在已經(jīng)有好多本沈石溪的作品如斑羚飛度、第七條獵狗、雪域豹影等。也通過(guò)看這些作品讓我認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)，是多么的無(wú)私，我不能再和大人頂嘴，我要知道感恩，努力學(xué)習(xí)，好好孝順?biāo)麄儭?/p>
我非常喜歡奶奶送我的禮物。
禮物作文 篇5
今天是8月14日，農(nóng)歷6月29日，是奶奶的生日，我和小弟給奶奶準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。
奶奶過(guò)生日，給奶奶準(zhǔn)備一個(gè)什么禮物呢？我和小弟一一大早就一起琢磨。奶奶天天這么辛苦為我們做事，噢！我腦洞大開(kāi)，奶奶愛(ài)鍛煉，我們給奶奶買(mǎi)雙合適又舒服的鞋子吧，我馬上把這個(gè)想法跟小弟講，小弟一聽(tīng)，說(shuō)：好，我贊成！于是，我們叫上爺爺奶奶一起來(lái)到百大拓基一樓商場(chǎng)給奶奶挑選鞋子。
來(lái)到商場(chǎng)，我們?cè)趲讉�(gè)鞋柜上看，爺爺在一個(gè)鞋柜上看到一雙有茉莉花圖案的鞋子，說(shuō)：這雙鞋子不錯(cuò)，價(jià)格也不貴。但我一看，這雙鞋子不是品牌，給奶奶買(mǎi)過(guò)生日的禮物一定要買(mǎi)有名牌子的。于是我到了紅蜻蜓鞋柜看中了一雙價(jià)格115元的鞋子。于是讓奶奶試穿了一下，奶奶穿上后，一看合適，剛剛好。我跟奶奶說(shuō)就買(mǎi)這雙吧，弟弟也說(shuō)好。最后，我們就買(mǎi)下了這雙鞋。
回到家里，小弟說(shuō)：這是我們倆個(gè)人共同買(mǎi)的禮物，那錢(qián)怎么出呀？我就和小弟商量，說(shuō)：因?yàn)槟阈�，現(xiàn)在還沒(méi)有能力自己掙錢(qián)，你就少出一點(diǎn)點(diǎn)，我有寫(xiě)日記掙的錢(qián)，我就多出點(diǎn)。通過(guò)商量，最后，小弟出10元，我出105元。
傍晚，爸爸媽媽下班回到家以后，我跟爸爸媽媽說(shuō)：今天，我和小弟給一起給奶奶買(mǎi)了一份特殊的生日禮物，您們猜猜是什么？媽媽說(shuō)：是衣服吧。我回答錯(cuò)了。爸爸說(shuō)：是包吧。我再次回答：也不是。最后，我告訴他們，是一雙紅蜻蜓牌子的鞋子。爸爸媽媽問(wèn)：你們?yōu)槭裁聪肫饋?lái)買(mǎi)鞋子呀！我告訴爸爸媽媽：奶奶不是喜歡鍛煉嗎，給她買(mǎi)雙鞋子正好鍛煉呀！爸爸又問(wèn)道：多少錢(qián)，你出多少，小弟出多少？我回答：115元，我出105元，小弟出10元。爸爸夸我真孝順，做得對(duì)，我非常開(kāi)心！
禮物作文 篇6
飛機(jī)馬上就要降落了，我的心撲通撲通的跳個(gè)不停，這不是飛機(jī)降落時(shí)遇到氣流的恐懼，而是我馬上就要踏上這片美麗的土地——云南，激動(dòng)的心情不言而喻。我隔著機(jī)窗看到遼闊的大地，層巒疊嶂蒼翠的山嶺，蜿蜒盤(pán)旋脈動(dòng)的河流，湛藍(lán)的天空中掛著幾片潔白的云朵，��！多么像一幅美麗的油畫(huà)，我急不可待的將要走進(jìn)這幅畫(huà)作。
飛機(jī)降落到香格里拉的機(jī)場(chǎng)，我以激動(dòng)的心情和家人一起下了飛機(jī)，雖然我們是暑假出游，但這里天氣確有些冷。大家坐在大巴車(chē)?yán)镩_(kāi)心的聊天，我一直看著窗外的景象，綠色的草地上點(diǎn)綴著嬌小的黃色野花，過(guò)了一段時(shí)間，我們來(lái)到了石卡雪山的腳下。我在這里抬頭仰望天空，天上的云好像伸手就能摸到似得，我們跟著導(dǎo)游坐著纜車(chē)來(lái)觀光石卡雪山的風(fēng)景，我們的纜車(chē)掠過(guò)層層茂密的樹(shù)枝，時(shí)而驚起不知名的鳥(niǎo)兒，有幾棵樹(shù)上長(zhǎng)滿了藍(lán)色的果子，就像掛滿藍(lán)色球球的圣誕樹(shù)一樣。到了半山腰，我們來(lái)到了一個(gè)藏族人家的畜牧場(chǎng)，熱情的藏族人民載歌載舞來(lái)歡迎我們，還給我們捧上香噴噴的酥油茶。站在山腰我們仰望雪山，潔白的山頂就像仙女的裙擺，在山巒間隨風(fēng)飄舞。接著我們又坐上纜車(chē)向著山頂出發(fā)，風(fēng)景依然壯觀，往后看視野更加開(kāi)闊了，山中都是清脆的鳥(niǎo)叫聲，就像在為我們吟唱。到了山頂，就感覺(jué)涼了許多，石卡雪山真是峰巒雄偉，遠(yuǎn)處的一座山像是一只巨大的兔子，看守著這里，我們大家就這樣興高采烈的度過(guò)了一上午。
藏族的篝火晚會(huì)非常令我難忘，藏族人家熱情的招待我們，給我們獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，一進(jìn)屋，就看見(jiàn)桌上擺滿了酥油茶、酸奶酪、還有其他豐盛的飯菜，他們?yōu)槲覀兂�、跳舞，房子里都是歡聲笑語(yǔ)。晚餐之后，大家在外面圍著篝火跳舞，每個(gè)人臉上都是喜悅的表情。
不光這些，我們還去了古色古香的麗江、熱情似火的西雙版納、形態(tài)萬(wàn)千的昆明石林、充滿神話傳說(shuō)的大理……
短暫的云南旅游結(jié)束了，我意猶未盡，戀戀不舍的腦海里浮現(xiàn)出那些山水的美麗。蒼山洱海的傳說(shuō)，石卡雪山的圣潔，民族大家庭的溫暖，很多很多。云南之旅是我暑假收到的特殊禮物，每次回憶這份禮物時(shí)，我多想成為一位畫(huà)家，把這里的美景全都寫(xiě)生到畫(huà)布上，啊！我喜歡美麗的云南！我愛(ài)祖國(guó)的河山！
禮物作文 篇7
這封表?yè)P(yáng)信是我的數(shù)學(xué)老師發(fā)給我的。表?yè)P(yáng)信是金燦燦的，上面畫(huà)著兩個(gè)小女孩燦爛地微笑著，大拇指豎得高高的，仿佛在說(shuō)：“小主人，你可真棒呀！”表?yè)P(yáng)信的兩側(cè)用燙金的楷體字刻著一句名言“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空�！边@句名言激勵(lì)著我珍惜時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)，我非常喜愛(ài)它。
記得上二年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，作業(yè)整天馬馬虎虎的。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師突然告訴我：“明天我要把你的作業(yè)當(dāng)成范本，你可要好好準(zhǔn)備一下�！蔽衣�(tīng)到后，整個(gè)身體一下子僵硬得跟石頭一樣，心里咯噔一下啊：什么！我的作業(yè)有好多頁(yè)還沒(méi)做完，要是讓同學(xué)們看到，他們會(huì)嘲笑我的！那一天晚上，我通宵達(dá)旦地完成“女?huà)z補(bǔ)天”的工作，不僅把空著的作業(yè)補(bǔ)好，還把潦草字跡改得工工整整，像是從打印機(jī)里打出來(lái)的一樣。
第二天數(shù)學(xué)課上老師一展示，同學(xué)們都為我鼓掌。我眉飛色舞，笑得嘴巴都快合不攏了。下課后，老師說(shuō)要帶我去她辦公室拿禮物。我聽(tīng)到后腦里像放著煙花一樣絢爛，心里美滋滋的。我蹦蹦跳跳地來(lái)到老師辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了，臉上露出溫和的'笑容，眼睛里流淌著欣慰的目光，不緊不慢地從抽屜里拿出一封表?yè)P(yáng)信。我一看是金燦燦的表?yè)P(yáng)信，心里別提多興奮了。我暗暗下定決心：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，一直做個(gè)老師心目中的好學(xué)生，不讓老師失望。老師一邊把手里的表?yè)P(yáng)信遞給我，一邊柔聲鼓勵(lì)我：“好孩子，表?yè)P(yáng)信給你。你昨天的作業(yè)我十分滿意。一定要記�。鹤鋈魏问�，一定要踏踏實(shí)實(shí)，并持之以恒。我希望你的作業(yè)以后dou要像今天的一樣，好嗎？”我聽(tīng)了老師的話，一邊內(nèi)心愧疚，一邊滿懷感激地保證：“好！謝謝老師！我一定每次認(rèn)認(rèn)真真地完成！”
從此以后，我學(xué)習(xí)上再也不敢懈怠了，認(rèn)真地完成每項(xiàng)作業(yè)，也陸續(xù)得到了很多表?yè)P(yáng)信。但我最喜歡這封表?yè)P(yáng)信，因?yàn)橐豢吹竭@封表?yè)P(yáng)信，就仿佛看到老師殷切的目光，仿佛聽(tīng)到老師諄諄的教誨。這封表?yè)P(yáng)信就像源源不斷的動(dòng)力，一直激勵(lì)著我前進(jìn)！
禮物作文 篇8
大家一定想知道，我哥哥送我的禮物是什么吧!它就是--旱冰鞋。
為什么要送我呢?因?yàn)槲易蛱焐�，旱冰鞋是我哥哥送我的生日禮物，我非常興奮。
這旱冰鞋是藍(lán)色，而且鞋子尺碼是31至34碼，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)給我正好，上面和普通的鞋子沒(méi)有什么兩樣，但是下面我要描繪一下。
下面有四個(gè)藍(lán)色的輪胎，快速劃過(guò)去輪胎上面會(huì)發(fā)光，有綠色、有紅色、有藍(lán)色，五彩繽紛，五顏六色的真好看呀?
每次，我和弟弟都搶著玩，當(dāng)然是因?yàn)檫@旱冰鞋好玩，所以，我們互相總搶著玩，總覺(jué)得怎么玩都不過(guò)癮呢!
有一，弟弟在玩旱冰鞋的時(shí)候，劃到劃坡那，一下子，“嗖”的一下子花了下去，刷個(gè)四腳朝天，我在旁邊哈哈大笑。
怎么樣?你們想玩嗎?想玩的話，就買(mǎi)一雙吧!
禮物作文 篇9
“春天在哪兒里，春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里�！鞭D(zhuǎn)眼間，又是春光明媚的季節(jié)。春天的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊。不知不覺(jué)，我已經(jīng)沐浴在春風(fēng)里�？纱禾斓降姿褪裁炊Y物給我們呢？使我的好奇心再次走進(jìn)春的世界。
春天是綠色的，我要看到綠色的禮物——看，小草在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺。樹(shù)苗也在頭上點(diǎn)綴了一顆顆翠綠的寶石，變得容光煥發(fā)。哦，春天的禮物是“鮮”的，一切綠色的植物都活了起來(lái)，好像這是專門(mén)為大地媽媽送的，春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞，特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣，大地媽媽樂(lè)的前仰后合。
春天是生機(jī)的，我要聽(tīng)到春天生機(jī)的氣息——聽(tīng)，春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。微微的春風(fēng)吹化了冰凍的小河，水中的魚(yú)兒開(kāi)心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，好像在說(shuō)：“春江和暖，鴨之先。”青青的小蝦在河水中歡快地追逐著做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的，因?yàn)樗胱屔值纳鷻C(jī)充滿奧秘，充滿歡聲笑語(yǔ)。
春天是滋潤(rùn)的，我要找到滋潤(rùn)的世界——找，春天在這兒。在前面不遠(yuǎn)處，傾灑著蒙蒙細(xì)雨，一滴雨點(diǎn)滋潤(rùn)著干旱的土地，更滋潤(rùn)著我們的心窩。春天又在某一個(gè)角落，把溫暖的風(fēng)揮動(dòng)著，讓風(fēng)飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風(fēng)春雨兩姐妹嗎？沒(méi)想到春天把春風(fēng)春雨送給了大自然，春天的號(hào)召力可真大啊！
春天的禮物可真多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物，和同學(xué)們手拉著手一邊做著游戲一邊唱著歌：“春天在哪兒呀，春天在哪兒里，春天在小朋友的眼睛里�！�
禮物作文 篇10
在我大班的時(shí)候，姐姐還在上大二。她每天都非常忙，但是她還抽時(shí)間給我織娃娃。
她給我織了一個(gè)男娃娃，一個(gè)女娃娃，一棵圣誕樹(shù)，還有一只小兔子。這三個(gè)娃娃和一棵圣誕樹(shù)都織得非常精細(xì)，每個(gè)娃娃都非�？蓯�(ài)。女娃娃的帽子、圍巾都不是直接織在娃娃身上的，而是可以拿下來(lái)的。
一天晚上，我去姐姐房間玩，發(fā)現(xiàn)姐姐又在織東西，不知道織得是什么，我雖然很好奇但還是回了自己房間。第二天晚上，我再次去姐姐房間，姐姐還在織。我看她織了老半天，也沒(méi)織出個(gè)樣子。她的手一直很快地織著，不知道在織什么。第三天晚上，我又去了姐姐房間一探究竟。這次可不一樣了，我終于知道她這三天晚上都在織一個(gè)白色的球體，這個(gè)白色的球織了三天終于織完了，她松了一口氣。在她還沒(méi)有織好前她都沒(méi)有中斷，一直堅(jiān)持著，我想：她織一個(gè)球都要三天，那她織比球大幾十倍的娃娃不是要織好幾個(gè)月了嗎？
這是我收到最好的禮物，這是經(jīng)過(guò)姐姐十幾個(gè)月的堅(jiān)持和努力換來(lái)的最珍貴的禮物。這些娃娃至今還放在我房間的書(shū)架上，只要我一看到那些娃娃，就會(huì)想起姐姐的堅(jiān)持和努力，我做其他事情也變得有耐心起來(lái)。
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