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神秘禮物的作文300字

時間:2023-03-31 15:12:16 禮物 我要投稿
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【實(shí)用】神秘禮物的作文300字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的神秘禮物的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】神秘禮物的作文300字3篇

神秘禮物的作文300字 篇1

  新的一學(xué)期又開始了!今天的第一節(jié)課是語文課。

  楊老師一進(jìn)教室門,就對我們說:“同學(xué)們,今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物,你們猜一猜,看老師給你們的禮物是什么。”有的同學(xué)猜是無窮無盡的知識,有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來了,楊老師才拿起粉筆,在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”?吹竭@個題目,我的.腦海里涌現(xiàn)出幾個問題:未來作家長什么樣,老師手里怎么會有未來作家的照片呢?

  老師看我們想得這么為難,就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑,好像不相信那張照片;有的同學(xué)看完后驚喜地笑,就好像發(fā)現(xiàn)了什么;有的同學(xué)興奮地笑,就像有好運(yùn)降臨在他的身上;有的同學(xué)看完后偷偷地笑,生怕被別人發(fā)現(xiàn);有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑,不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺,往老師手中的課本看去,竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心,告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。

  以后我一定要多讀課外書,搜集好詞好句,爭取把作文寫得更好。

神秘禮物的作文300字 篇2

  今天在作文班,老師說要給我們一人發(fā)一個禮物,話音剛落,我們就七嘴八舌說起來,有的說是作文本,有的說是百元大鈔,還有的'說是玩具……反正老師就是一直搖頭,搖頭的意思表示不,我們說了好幾樣?xùn)|西,但老師還是一直搖頭,好像她就只有這一個動作一樣,有人還說送的禮物是電腦,這太不可思議了,如果柜子里能夠裝下電腦,最多兩個,大家怎么分呀,我們總是說錯。

  老師讓寫作文寫得好的戚添悅和張馨悅看那個禮物,當(dāng)老師把柜子打開時,我們就想看,李晨燕偷看了,她伸長脖子,好像看到了,也好像沒看到,老師把柜子蓋上,張馨悅笑嘻嘻的捂著嘴巴走到座位,戚添悅也是這樣,這時李晨燕說:“禮物是本子!逼萏韾偤蛷堒霸乱煌f:“不是!蔽腋苛耍恢鞘裁炊Y物,我還是覺得是本子,到底是什么呢?我還是想不出來,老師還不讓告訴我們,這個迷還是不知道,希望下次這一段作文寫得好的也有我呀!我多么期待呀!我好想看看禮物是什么呀!

  這次我被選上了,楊文灝也選上了,我和楊文灝嘴巴張得大大的,給對方豎起大拇指,我們上去了,我們特別激動,老師讓我們打開柜子,我們用身子擋著我看見了這個東西是什么,也摸了,你們想知道嗎?下一篇可以知道謎底喲!

神秘禮物的作文300字 篇3

  神秘的圣誕節(jié)禮物令我很開心也驚訝!那是一份我意料中沒有的禮物,而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個貴重的禮物-----書。書,是知識的海洋,也同樣是在我們成長過程中不可缺少的東西!

  那次,馬老師讓我們在一個本子上寫出我們最大的愿望,我寫了我要一本冰心的小說,寫完后大家都很激動,你問問我寫了什么,我問問你寫了什么,并想著發(fā)禮物的時候會不會有自己的.禮物。

  發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的,星的多少就是我們在學(xué)習(xí)中的見證。作業(yè)好的加一顆,早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

  果然,發(fā)禮物的那一天有我的禮物,而且是我最想要的禮物。每個禮物上都有老師的批語,我也如此,我的批語是“讀書有三道,為心道、眼到、手到!我很珍惜整份禮物這本書。

  此時此刻,我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。

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