禮物的作文精華[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的禮物的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　親愛(ài)的爺爺：

　　您好！

　　我們好久沒(méi)見(jiàn)面了，真想念您和奶奶。爺爺您的風(fēng)濕病有好轉(zhuǎn)嗎？您一定要堅(jiān)持鍛煉身體，多走路。說(shuō)真的，我好想能常和您在一起，可現(xiàn)在臨近期末考試了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每天除了完成老師布置的功課，還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，為了打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，牢固掌握知識(shí)，我給自己加碼多做課外習(xí)題，至今才抽空給您寫(xiě)信，真對(duì)不起。其實(shí)我來(lái)信就是迫不及待地想告訴您我的喜訊。

　　還記得嗎？暑假時(shí)我投稿的那篇《家鄉(xiāng)美食節(jié)》的征文，現(xiàn)在榮獲第十屆全國(guó)萬(wàn)校小學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)時(shí)興奮的心情真叫人難忘。那是晴朗的`上個(gè)星期一早上，升旗儀式完畢后，校長(zhǎng)為在第十屆全國(guó)萬(wàn)校小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)的聲音和同學(xué)們熱烈的掌聲�！皡擒戚肌�，突如其來(lái)讀到我的名字，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，幾十雙眼睛都落在我身上。當(dāng)時(shí)愣著的我，真不敢相信自己的耳朵，我獲獎(jiǎng)了！我懷著緊張而激動(dòng)的心情奔向升旗臺(tái)。臺(tái)上，當(dāng)我雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，心中無(wú)比興奮。我能獲獎(jiǎng)這又怎么能少了老師的指導(dǎo)和我作出的努力呢？心里像灌滿(mǎn)蜜糖的我真是多么想和您分享這份快樂(lè)啊。

　　爺爺，我還想向您匯報(bào)一下我當(dāng)了兩次“小老師”。一次是五月的一個(gè)星期天，我和好朋友xx、xx表弟及他的幾個(gè)“小不點(diǎn)”到xx學(xué)校附近打羽毛球。休息時(shí)，好動(dòng)的表弟帶我們?nèi)ネ鎲螚U，突然，開(kāi)著門(mén)的教室吸引著我們，大家不約而同地走進(jìn)去。教室內(nèi)十分簡(jiǎn)陋，只有布滿(mǎn)灰塵的桌椅和黑板，表弟他們眨著眼睛要我們兩個(gè)姐姐教他們學(xué)英語(yǔ)，我們一聽(tīng)當(dāng)老師就來(lái)勁了。在黑板上，我們學(xué)著老師的板書(shū)寫(xiě)上簡(jiǎn)單的單詞，并像模像樣地教學(xué)生們拼讀單詞，又教他們唱英文兒歌，玩單詞游戲……雖然學(xué)生們吵吵嚷嚷的，可我還是覺(jué)得十分過(guò)癮。但第二次我就有點(diǎn)挺不住了，那是在英語(yǔ)尖子班，老師發(fā)給我們每人三張英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷讓我們改分，老師邊讀答案我就手忙腳亂地打勾、扣分，忙得不可開(kāi)交，改完試卷時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗癱坐在椅子上了。通過(guò)這次當(dāng)“老師”，我體會(huì)到了老師工作的辛苦，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)報(bào)答付出辛勤汗水的老師。我說(shuō)對(duì)嗎？

　　噢，現(xiàn)在已夜深了，雖然我還有許多事想向您傾訴，可今天就寫(xiě)到這里吧，并代我問(wèn)候奶奶好。

　　祝您 健康長(zhǎng)壽！

禮物的作文 篇2

　　隔壁鄰居小h，在我生日的那天下午，送我了一個(gè)禮物。禮物上打了個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)。我想：這會(huì)是什么呢？電話(huà)手表？一本書(shū)？一盒水筆？當(dāng)我回到家打開(kāi)禮物時(shí)，高興得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，是一大盒零食！有餅干、有糖果……哇，我一個(gè)月都可以不用買(mǎi)吃的`咯！

　　同學(xué)們也陸續(xù)送我一些小禮物，外盒不怎么樣，但禮物是十分精心的。有同學(xué)特地在我家門(mén)前放了個(gè)禮物，我晚上回到家，家門(mén)口有一個(gè)小盒子，我想：盒子里面會(huì)是什么呢？水筆？文具盒？還是零食呢？我打開(kāi)盒子一看，突然彈出一個(gè)小人兒，說(shuō)：“生日快樂(lè)！”這個(gè)禮物可把我嚇了一大跳。

禮物的作文 篇3

　　夜深，蟲(chóng)鳴；月光，燈光，鋪滿(mǎn)了筆尖晃動(dòng)下的紙張。在我疲倦之時(shí)，只是映入眼簾——一行字的禮物。

　　——題記

　　我輕翻著四年級(jí)的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。

　　初入四年級(jí)，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當(dāng)時(shí)看見(jiàn)徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的頭發(fā)，領(lǐng)著我們踏上四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開(kāi)三年級(jí)，我們隨之走向新的阻礙。四年級(jí)的作業(yè)越來(lái)越多，不再那么輕松。而我似乎還沒(méi)跟上這節(jié)奏，時(shí)針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫(xiě)著作業(yè)。

　　筆尖在舞蹈，只是伴隨著時(shí)針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時(shí)間齒輪不停滴轉(zhuǎn)動(dòng)，快要擦出火花。而我，已經(jīng)有些疲倦了，速度和質(zhì)量都沒(méi)什么好的成效。

　　窗外蟲(chóng)鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。

　　我時(shí)不時(shí)抬頭，停下筆，凝視著無(wú)情轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，不敢停筆——已經(jīng)快十點(diǎn)了。風(fēng)撩動(dòng)我的窗簾，窗外月光，透過(guò)樹(shù)隙，篩下斑駁的月光碎片。風(fēng)是善解人意的，一抬頭，吹來(lái)陣陣略帶寒意的晚風(fēng)，戲弄著窗簾，肆意賣(mài)弄著要落下的枯葉，翻動(dòng)我的書(shū)頁(yè)，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動(dòng)間，我看見(jiàn)老師批改的紅色字跡，感覺(jué)很刺眼，卻想定神看看。翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)聽(tīng)了下來(lái)，駐足在前幾天的作業(yè)。一頁(yè)頁(yè)的紙面上，都寫(xiě)著一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來(lái)我沒(méi)有注意到，在我每一天的`作業(yè)后面，徐老師都給我寫(xiě)了一行評(píng)語(yǔ)。我意外地收到了這樣溫暖的禮物。“和時(shí)間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的進(jìn)步，要加油！”；“時(shí)間在和你賽跑……”

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　　我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水。“和時(shí)間賽跑……”我謹(jǐn)記著徐老師給予我的這樣簡(jiǎn)單的禮物。

　　夜，只是靜靜地在獨(dú)自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅(jiān)定了信念……

　　手中的紙頁(yè)在翻動(dòng)，我凝視著這充滿(mǎn)回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲(chóng)鳴，娓娓動(dòng)聽(tīng)……

禮物的作文 篇4

　　伴隨人一生的禮物，究竟會(huì)有哪些？或許是一個(gè)人的微笑，或許是朋友之間的友誼，同學(xué)之間的互助，師生之間的情誼，又或許是過(guò)馬路時(shí)一位陌生人的幫助，坐公車(chē)時(shí)乘客的讓座……這些生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似平凡卻又值得珍藏……

　　兒時(shí)，總愛(ài)喝到母親親手煮的熱牛奶。搬著小凳子站在上面，看那些純白的熱牛奶，看母親拿著勺子在慢慢攪拌，待牛奶中間起了幾個(gè)泡泡。母親就會(huì)把它盛起來(lái)，牽著我的手，走到大廳里喝牛奶。當(dāng)時(shí)的我相信熱牛奶是天下最好的食品了。因?yàn)樗�甜甜的，甜到心田去。兒時(shí)的我，愛(ài)喝熱牛奶，并深?lèi)?ài)著那個(gè)煮牛奶的背影。

　　小學(xué)，伴隨年齡的增長(zhǎng)，我再也不會(huì)相信熱牛奶是天下最好喝的了。我開(kāi)始喜歡上別的零食�；蛟S在兒時(shí)習(xí)慣了，在每晚的晚飯后，總會(huì)喝上一碗熱牛奶。不知怎的`，總覺(jué)得它沒(méi)有之前那么甜了，是母親的緣故嗎？我不知道……漸漸長(zhǎng)大的我，慢慢冷落了熱牛奶，也無(wú)視了那個(gè)身影……

　　上初中了，作業(yè)量增多了。每晚都會(huì)埋頭在書(shū)海里。為了抓緊時(shí)間，我一吃完晚飯就到房間里去。而母親，總把煮好的牛奶和削好的水果放在我的房里。可是最后，熱牛奶變涼了，我還是沒(méi)動(dòng)過(guò)。有一次，我真的忍無(wú)可忍了，對(duì)她吼道：“求你了，別送東西來(lái)吧！好煩啊！閑著沒(méi)事干嗎？總之不要再端那些亂七八糟的東西來(lái)！”從那以后，母親不再把熱牛奶端過(guò)來(lái)。初中的我，討厭熱牛奶，也討厭了那個(gè)人……

　　習(xí)慣真的是很可怕，我總會(huì)懷念那股甜味。但是我曾說(shuō)過(guò)討厭喝牛奶的，總不能現(xiàn)在讓母親給我煮吧！上學(xué)時(shí)給了《背影》讓我感動(dòng)不已。但是，回頭想一下，母親的背影和朱自清父親的背影卻出奇的相似！而我卻把母親的背影，母親的愛(ài)用一扇門(mén)堵住。我又何曾為母親做過(guò)什么？

　　回到家，如往常一般吃晚飯。拿著凳子做在廚房里，對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)�我想喝牛奶�！蹦赣H愣了一愣，隨即走到廚房，為我煮牛奶。母親變了，頭發(fā)變白了，手變粗糙了，背也顯得有點(diǎn)駝，是怎樣的歲月讓她變蒼老？我從現(xiàn)在起，要珍惜好母親給我的愛(ài)！

　　“喂！煮好了，走吧！”母親將我從思緒中拉出來(lái)�！班�！”我牽著母親的手，走到大廳里……

　　熱牛奶是母親給我的禮物，是伴隨我一生的甜而不膩的禮物……

禮物的作文 篇5

　　暑假我讀了一本書(shū)叫尼羅河的禮物，從那里我明白了很多道東西，悟出了很多道理，懂得了許多歷史，下面讓我為大家講講吧。

　　尼羅河是一條流經(jīng)非洲東部的河流，與中非地區(qū)的剛果河以及西非地區(qū)的尼日爾河并列非洲最大的三條河流。尼羅河全長(zhǎng)6670公里，是世界上最長(zhǎng)的河流。20xx年雖有來(lái)自巴西的學(xué)者宣稱(chēng)亞馬遜河長(zhǎng)更勝一籌，但尚未獲得有關(guān)知識(shí)的人普遍認(rèn)同。尼羅河主要有兩條重要支流，白尼羅河和青羅河，發(fā)源于埃塞爾比亞高原的青羅河是尼羅河下流大多數(shù)水和營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源，但是白尼羅河則是兩條支流中最長(zhǎng)的。

　　開(kāi)羅在大多數(shù)邦國(guó)未建成時(shí)，就有了無(wú)比的繁榮，建造這座城市花了巨大的代價(jià),約有十萬(wàn)名工匠在土地上勞動(dòng)，因?yàn)槭ケ说帽な且黄�沼澤地，所以彼得大帝禁止他人用石頭蓋房，把所有的石頭弄到這兒作地基。彼得大帝還下了一個(gè)特別的命令，每當(dāng)有船到這，便要交‘稅’，這‘稅’不是別的，就是石頭。所以每當(dāng)有商人經(jīng)過(guò)這都會(huì)帶上一些石頭交稅。

　　尼羅河流域是世界文明的發(fā)祥地之一。

　　尼羅河，偉大的母親。她創(chuàng)造了埃及的財(cái)富-----每年尼羅河水的`泛濫給河谷帶來(lái)了一層層的淤泥，使河谷土地極其肥沃，莊稼可以一年三熟，那里的人民只須等河水自行泛濫出來(lái)，流到田地上灌溉，灌溉后再返回河床，然后每個(gè)人吧種子撒在土地上，叫上去踏進(jìn)這些種子，然后便只要等待豐收了。的確，使尼羅河使得下流地區(qū)農(nóng)業(yè)興起，成為古代著名的糧倉(cāng)。在古埃及，農(nóng)業(yè)始終是最主要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在如此得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和自然條件下。使古埃及的歷史比較的單純了。從約公元前332年起，亞歷山大大帝征服古埃及上，共經(jīng)歷了三十一年王朝，奇聞雖然經(jīng)歷內(nèi)部的動(dòng)亂和短暫的外族入侵，但是總的來(lái)說(shuō)政治狀況還是比較穩(wěn)定的。

　　讀了這篇文章，使我懂得了很多，讓我詳盡的了解尼羅河的歷史故事，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

禮物的作文 篇6

　　每逢新年、生日、兒童節(jié)，我都會(huì)收到許許多多的禮物。什么禮物才是我最我收到的最特別的禮物呢？

　　記得有一天，我去上乒乓培訓(xùn)班。那一天，我和教練打單球，我失誤了許多次。這時(shí)，我像霜打的茄子，蔫了。就在這時(shí)，教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“趙洋溢，集中注意力，看準(zhǔn)球打就很少會(huì)有失誤�！庇谑牵�我按照教練說(shuō)的去做，集中注意力一拍一拍地打。果然，不出教練所料，我食失誤的球變少了。

　　記得還有一次，我去上體育課。我拿了一個(gè)籃球，站在三分線(xiàn)上投球。我雙腳分開(kāi)，把左手放在籃球底下，右手扶著籃球，左手向上一推。求像一只小鳥(niǎo)向，籃筐飛去，可惜沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤地飛進(jìn)去。我又如泄氣的皮球無(wú)精打采。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“趙洋溢，看準(zhǔn)籃筐，把體內(nèi)所有的'力量集聚在左手�！蔽抑厥靶判�，繼續(xù)練起來(lái)。蒼天不負(fù)有心人，在我的一次次努力下投進(jìn)了。

　　說(shuō)到這里，同學(xué)們你們應(yīng)該知道我收到的最特別的禮物是什么了吧？沒(méi)錯(cuò)，就是老師那一鼓聲聲的鼓勵(lì)。這禮物雖然沒(méi)有衣服的漂亮，沒(méi)有手機(jī)的時(shí)尚，更沒(méi)有玩具的有趣，但是這句話(huà)是我充滿(mǎn)力量，克服困難，走向成功。

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