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禮物的作文4篇（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
星期三下午放學(xué)，我把數(shù)學(xué)卷子拿在手上，一下車，我嘴里哼著小曲，蹦跳著向家里奔去。一進(jìn)門，我就大聲地叫：媽媽！媽媽!快看！快看！沒等媽媽出門，我連鞋子都沒來及換，就把卷子遞到媽媽手里。
媽媽一看，情不自禁的大喊：哎呀，100分！兒子你真棒！然后把我緊緊地?fù)г趹牙铩膵寢寽嘏膽驯Ю铮腋杏X到媽媽對(duì)這個(gè)禮物期待已久。從媽媽激動(dòng)的表情中，我看到了媽媽平時(shí)對(duì)我的理解和包容。從媽媽爽朗的笑聲中，我知道我給媽媽送上了一份最珍貴的.禮物！
禮物的作文 篇2
翻開陳舊的木盒子，里面是我珍藏的照片。時(shí)光流逝，再重溫那些時(shí)光，太多的禮物，都是成長的饋贈(zèng)。
找出壓在最底下的一張，那是我小學(xué)畢業(yè)前拍的。那時(shí)的我，還是稚氣未脫的小孩兒，照片中，臉上的.笑容掛滿了陽光，充滿著孩童特有的燦爛和活力。照片的反面，是老師送給我的一句話。
記得小學(xué)時(shí)，由于成績不夠理想，幾乎每周都要和父母吵三四次，我的脾氣也變得越來越差。每次和父母吵完后，父母擔(dān)心我會(huì)把家里的壞情緒帶到學(xué)校去，便總是向老師詢問我的情況。老師的回答總是“沒什么不一樣啊”“感覺和從前一樣啊”。
一直到后來，也許老師因?yàn)楦改傅脑儐柖械狡婀�，便挑了一個(gè)下雨天，在體育課時(shí)，把我叫到了辦公室，對(duì)我進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，我們班每個(gè)人都在議論我是不是做了什么錯(cuò)事。
“你最近怎么了？聽你爸媽說你最近一直在和他們鬧性子�！崩蠋煻⒅遥凰查g，腦子里一片空白，也不知該說些什么。當(dāng)時(shí)，老師的辦公室里一個(gè)人也沒有。也許是因?yàn)槔蠋熛虢o我留一點(diǎn)面子，才找了這樣的時(shí)間段來找我談話。
老師見我有點(diǎn)不知所措，便給我找來了一個(gè)椅子坐下，心平氣和地說：“你要學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣，應(yīng)該從自身去找一找有沒有問題。哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢？可憐天下父母心，你要理解他們對(duì)你的愛，要感恩他們對(duì)你的無私付出�！�
每一句都擊中我的心，我低著頭，靜靜聽著……
“你看，如果你成績、作業(yè)質(zhì)量好一點(diǎn)，是不是就不會(huì)和父母吵起來了，他們和你吵，也是因?yàn)殛P(guān)心你，你是他們的兒子，他們關(guān)心你，才會(huì)說你，不是因?yàn)橛憛捘�，才罵你�！崩蠋煹脑捝钌罡袆�(dòng)了我，我向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)老師不再和父母慪氣，要學(xué)會(huì)做個(gè)聽話明理的孩子。
大概過了半個(gè)小時(shí)，老師遞給了我一疊語文練習(xí)本，讓我回教室發(fā)掉。發(fā)完后，當(dāng)我翻開自己的語文練習(xí)本，從本子里掉出一張照片，上面寫著：不生氣的你，才是最棒的自己。照片上，是我陽光般的笑臉，是啊，有了笑，生活才會(huì)變得更美好！
至今，這句話還一直深深刻在我的腦海里，對(duì)于成長中的我來說，這就是最好的禮物。
禮物的作文 篇3
"世上只有媽媽好！有媽的孩子像塊寶！”媽媽對(duì)我的愛無微不至。母親節(jié)快到了，為了感恩母親的養(yǎng)肓之恩，我想送媽媽一份禮物——一張精美賀卡！
首先，我精心挑選了一張粉紅色的卡紙，把它對(duì)折一下。在卡紙上畫上一個(gè)大大的愛心，然后再用剪刀把愛心剪下來。接著在愛心的旁邊寫上：母親節(jié)快樂！周圍點(diǎn)綴上美麗的小花；打開愛心卡，里面的內(nèi)容是一幅畫。因?yàn)槠綍r(shí)媽媽最喜歡我畫的畫，因此我畫了一棵參天大樹和一棵小樹，大樹為小樹遮風(fēng)擋雨，小樹在大樹的呵護(hù)下茁壯成長。大樹就是媽媽，小樹就是我。最后我在畫上涂上最美麗的顏色！
等五月十日母親節(jié)到來時(shí)，我把精心準(zhǔn)備的賀卡送給媽媽，媽媽一定會(huì)喜歡。因?yàn)檫@里邊包含了女兒對(duì)媽媽的`感恩，也是女兒對(duì)媽媽一份深深的愛。
希望母親節(jié)這一天快點(diǎn)到來，為媽媽送上這份美好的禮物！
禮物的作文 篇4
今天在學(xué)校，張老師送給我們一些禮物。
我的'學(xué)習(xí)取得了較好的成績，張老師獎(jiǎng)勵(lì)我一把直尺和一枝鉛筆；我還被評(píng)為“閱讀小狀元”，張老師又送給我一本書，這是一本《幽默故事》，我很高興！這些禮物是張老師自己買來送給我們的，非常感謝張老師，我要養(yǎng)成喜歡閱讀的好習(xí)慣，做一個(gè)與書為伍的人。
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