理想的作文開(kāi)頭結(jié)尾
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的理想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇一：理想的作文】
我愛(ài)好看書(shū)，童話書(shū)、歷史書(shū)、冒險(xiǎn)探險(xiǎn)書(shū)、小說(shuō)、作文書(shū)……我都喜歡看，我可算是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷了。我家的書(shū)柜，里面放著有教科書(shū)、名著、工具書(shū)、小說(shuō)、歷史、唐詩(shī)宋詞等各種各類(lèi)的書(shū)，真是成了書(shū)的海洋。這讓我一有時(shí)間就沉迷在知識(shí)海洋之中，好奇地去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思考。
書(shū)既是一位知識(shí)豐富的老人，又是一位知心真誠(chéng)的朋友，因?yàn)闀?shū)，它讓我看到了金字塔的神奇美麗；因?yàn)闀?shū)，它使我見(jiàn)識(shí)了世界上的奇花異草、飛禽走獸；因?yàn)闀?shū)，它讓我知道中國(guó)悠久的歷史，燦爛的文化；因?yàn)闀?shū)，它讓我了解到了中國(guó)古代四大發(fā)明，不禁佩服古代人的聰明才智；也是因?yàn)闀?shū)，放飛了我的理想……
書(shū)中有學(xué)不完的知識(shí)。我常常在學(xué)習(xí)生活中遇到的難題和問(wèn)題，往往從書(shū)里便找到滿意的答案。我從書(shū)中學(xué)到了不少歷史知識(shí)、自然知識(shí)、地理知識(shí)等科學(xué)知識(shí)，從書(shū)中吸取了豐富的.知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)了才干。
書(shū)，常常使我入迷，如癡如醉，一看我喜歡看的書(shū)，就忘記了一切。有一次，我去表姐家。突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌上有一本《格林童話精華版》，引起了我的極大興趣，我拿起書(shū)，一看就是幾個(gè)鐘頭，越看越入迷。我被書(shū)中的童話故事吸引了，忘記了吃飯，也忘記了姐姐交給我的任務(wù)。
我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)成了我的知心朋友，我一有空就往書(shū)店里跑，尋找我喜歡看的書(shū)，翻閱各種各類(lèi)的書(shū)，也購(gòu)買(mǎi)一些我喜愛(ài)的書(shū)。我成了書(shū)店的�？�，我也常常自己一個(gè)人關(guān)在家里遨游知識(shí)的海洋。讀到高興處，我會(huì)情不自禁樂(lè)得手舞足蹈，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸感到傷心，流下同情的淚水；讀到幽默處我會(huì)禁不住捧腹大笑；讀到有趣處，我會(huì)回頭細(xì)細(xì)品味；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)緊皺眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美處，我會(huì)動(dòng)筆摘抄下來(lái)，慢慢欣賞。
書(shū)既像一位慈祥的老師，又像一位性格開(kāi)朗的幽默大師。書(shū)是知識(shí)的源泉，是知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的金鑰匙。它使我開(kāi)闊眼界，給我學(xué)到了許多知識(shí)，給我生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愿和書(shū)做一生的朋友！讓書(shū)與我的理想飛翔！
【篇二：理想的作文】
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。我們都有自己的理想，你的理想是什么呢？是當(dāng)培育人才的教師；是為民服務(wù)的警察；還是保衛(wèi)國(guó)家的士兵？告訴你，我的理想長(zhǎng)大后能當(dāng)一名白衣天使。
這個(gè)愿望源自于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷。記得我四歲那年的冬天，我發(fā)燒了，媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。也許是處于孩子的本能，我對(duì)醫(yī)院里白森森的墻和白的可怕的床單產(chǎn)生恐懼。醫(yī)生看我這個(gè)樣子，便微笑的走過(guò)來(lái)和我搭話，還親切的用手摸了摸我的額頭，我似乎得到了很大的安慰。因?yàn)闊暮車(chē)?yán)重，所以必須住院治療。我不免對(duì)那死一般寂靜的深白色房間感到別扭。走進(jìn)病房，護(hù)士姐姐拿了“吊瓶”跟了過(guò)來(lái)，我一看要打針，邊哭邊往墻角蹭，護(hù)士姐姐微笑著走過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“小朋友，勇敢一點(diǎn)，姐姐打針不疼�！蔽疫�是不敢把手從背后抽出來(lái)，她看著我，認(rèn)真的說(shuō)：“看看其他小朋友，你要給他們做個(gè)榜樣嘛！”聽(tīng)到這句，我的心里頓時(shí)來(lái)了勇氣，毫不猶豫地把手伸到護(hù)士姐姐面前。她一邊和我交談，一邊給我打針，那時(shí)我還小，盯著她那清澈明亮的大眼睛，真漂亮。不知不覺(jué)針打上了。
在三天的住院中，在醫(yī)生護(hù)士的精心照顧下，我的病很快就好了。同時(shí)和她們成為了好朋友，一顆理想的種子也深深的`埋在我幼小的心里。
很快，我對(duì)“護(hù)士”這個(gè)這個(gè)職業(yè)有一定的了解，我知道想當(dāng)好一名受人尊敬的護(hù)士，首先要有愛(ài)心，用自己的愛(ài)心去關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，每一位患者，化解患者心頭上的煩悶和恐懼。還要有精湛的醫(yī)療技術(shù)和豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這樣才能驅(qū)走病魔，從病魔手中把患者寶貴的生命奪回來(lái)，讓他們?cè)俅慰吹缴膶氋F，生活的美好，把美麗和健康還給他們。
雖然我知道“護(hù)士”這個(gè)職業(yè)是平凡而偉大的，但我只要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用博愛(ài)的胸懷，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，我心中的愿望就能實(shí)現(xiàn)！
我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我白衣天使的理想一定能實(shí)現(xiàn)！
【篇三：理想的作文】
理想是一縷陽(yáng)光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當(dāng)教師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些教師。因?yàn)樗鼈兿裣灎T一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國(guó)的花朵，它們是人類(lèi)靈魂的工程師。每當(dāng)我看見(jiàn)教師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，我就會(huì)被教師那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。于是，我當(dāng)教師的信念就更堅(jiān)定了。
從此，我一直為這個(gè)理想努力著。要知道，當(dāng)教師，要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會(huì)誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語(yǔ)接龍，寫(xiě)作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長(zhǎng)了，我說(shuō)話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個(gè)出口成章的女孩。
如果我是教師，在課堂上，我會(huì)深情地朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的`海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì)面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)。如果同學(xué)們?cè)诒荣愔惺�，或遇到挫折時(shí)，我會(huì)讓他們振作起來(lái)，在失意或失敗中吸取教訓(xùn)，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會(huì)放射出溫柔的目光，讓他們感到無(wú)比溫暖。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。
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