讀好書傳美德樹理想初中讀后感作文
常說老師是園丁,所以初次看到《讓生命開花》這個(gè)題目時(shí),就覺得再合適不過了。
你是不是也曾了解過這樣的故事:有一個(gè)和藹親切或者教學(xué)有方的老師,用自己的行為感動(dòng)了學(xué)生們,讓他們?cè)谝灰怪g長(zhǎng)大,給了他們?cè)S多正面影響,甚至徹底改變、矯正了一個(gè)孩子的命運(yùn)。雖然這樣的故事不勝枚舉,可是我再次讀來還是十分有親切感。
幼兒園的時(shí)候,小朋友們會(huì)說:“我要做科學(xué)家!”而上學(xué)之后,許多人,尤其是小女孩們的夢(mèng)想就變成了成為一名教師。
因?yàn)槌跞雽W(xué)堂的他們,發(fā)現(xiàn)總有那么幾個(gè)老師,他們英姿颯爽地講課,和藹可親地與學(xué)生們對(duì)話……教師的形象上升到心中的制高點(diǎn),一時(shí)間甚至超越了父母。
我也想成為一名教師。我夢(mèng)想著哪一天我可以站在講臺(tái)上,用清朗的聲音給學(xué)生們上一節(jié)節(jié)生動(dòng)翔實(shí)的課。那時(shí)的我,應(yīng)該穿著干凈整潔的套裝,鼻梁上架著一副干脆利落眼鏡,嘴角擁有嚴(yán)慈并濟(jì)的弧度。想象那時(shí),教室里回響著瑯瑯書聲和清爽的翻頁聲,該是多么美妙悅耳。
教師這個(gè)稱謂,是神圣而莊嚴(yán)的,因?yàn)檫@可能承載著無數(shù)個(gè)孩子的命運(yùn)。說教師是“靈魂的工程師”,一點(diǎn)兒也不為過。好的老師可以給孩子帶來光明的前進(jìn)道路,可以培養(yǎng)孩子的`人生信念。反之,在孩子心中留下永遠(yuǎn)的陰影的也確實(shí)存在。
如陶行知先生所說,“千教萬教,教人求真”。身為一名人民教師,不僅要教給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),更要教會(huì)孩子們?nèi)绾蚊鞅媸欠、善惡與美丑,要讓他們?cè)谶@個(gè)人生的黃金時(shí)期樹立正確的人生觀與價(jià)值觀,要把國家、民族的優(yōu)良品德、優(yōu)良精神傳承給他們,傳承給祖國的下一代。還要讓他們?cè)缭绲囟ㄏ伦约旱哪繕?biāo)與人生計(jì)劃,因?yàn),有明確的前進(jìn)方向會(huì)讓人生變得更有意義。
正是如此,我的老師也是這樣教育我的,所以我現(xiàn)在就立下了志向。
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