理想的作文(合集11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的理想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想的作文1
理想是什么？理想是黑夜里的路燈，發(fā)出明亮的光芒照亮你的路；理想是沙漠中的清泉，用清涼的甘露滋潤(rùn)你的嘴；理想是大海上的路標(biāo)，用箭頭指明你的家……理想會(huì)一直堅(jiān)持，也會(huì)突然改變。
曾經(jīng)有兩只小鳥(niǎo)，它們都有一個(gè)理想就是找到一個(gè)最安全的家。一只小鳥(niǎo)飛了一天，看到一個(gè)較高的樹(shù)枝它便想：再飛實(shí)在太累了，也不知啥時(shí)候能找到，就住這了。另一只小鳥(niǎo)依舊不放棄，繼續(xù)飛著，它心中一直堅(jiān)定地想：我一定要找到一個(gè)家。于是，它不停地飛。
我就是第一只鳥(niǎo)經(jīng)常有理想，但總是因?yàn)榇煺叟c年齡的變化而放棄，然后滿足于現(xiàn)狀。在我三歲那年，我想當(dāng)空軍司令；在我五歲那年，我想當(dāng)大發(fā)明家；在我八歲那年，我想創(chuàng)業(yè)；在我十一歲那年，我只想當(dāng)個(gè)小白領(lǐng)；如今，我只想吃飽穿暖，有家住�；蛟S人生就是這樣，一下這樣一下又那樣，接觸的越多，懂的越多，對(duì)世界了解越多后，原來(lái)對(duì)轟轟烈烈青春的追求，都會(huì)在平淡的柴米油鹽中消磨。
有人問(wèn)我：‘你有理想嗎？你的理想是什么？’我想了一下，對(duì)她說(shuō)：‘我的理想有很多，也可以沒(méi)有�！活^霧水，十分不解。我笑了笑說(shuō)：‘這要看你是否在朝著理想行動(dòng)�！�
同樣，也有很多堅(jiān)持理想的人。結(jié)局卻十分不同，馬云堅(jiān)持理想，在失敗了幾十次后成功創(chuàng)辦了阿里巴巴，成為中國(guó)首富。然而，我媽一個(gè)朋友的兒子堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，又是開(kāi)工廠，又是開(kāi)食品店，最后經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，還是失敗了，帶著四百多萬(wàn)的欠債回家了。聽(tīng)到這兒有人又會(huì)問(wèn)：‘那我們到底應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持理想呢？失敗的代價(jià)這么大，可成功又是如此有成就感。’對(duì)此，我的回答是如果你的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，你可以堅(jiān)持，雖然失敗了，但至少你奮斗過(guò)。如果你心里不太強(qiáng)大，那你大可以換一個(gè)小一點(diǎn)的理想，平平淡淡過(guò)一輩子也沒(méi)什么不好。理想有大有小，不一定要這么大。
同樣，人生也一樣，有長(zhǎng)有短，有平淡也有激情。如果你有理想，并且有足夠強(qiáng)大的心理，那一定要堅(jiān)持，不論是失敗還是成功至少你努力過(guò)，到老了后你不會(huì)后悔。
理想的作文2
在每個(gè)人的心中，肯定都會(huì)有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，肯定都會(huì)有屬于自己的理想。小時(shí)候，大人們總是問(wèn)我：“陳怡，你的理想是什么呀？”而我，總是一頭霧水地說(shuō)不知道。
我的理想是什么？我也經(jīng)常這樣問(wèn)自己。爸爸媽媽說(shuō)，想讓我成為一名醫(yī)生，可我不愿意。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)醫(yī)生就是當(dāng)醫(yī)生的。如果有人因?yàn)樽约横t(yī)治不當(dāng)而死亡，那我要擔(dān)當(dāng)多么大的責(zé)任呀！即使我提出了抗議，可是爸爸媽媽還是說(shuō)醫(yī)生的收入穩(wěn)定，賺的錢多，可我還是搖了搖頭。
當(dāng)警察，不行，每天都要與生命搏擊，忙得不可開(kāi)交；軍人，就更不靠譜了，長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到爸爸媽媽……當(dāng)老師吧！對(duì)，就當(dāng)老師。我終于下定了決心。
想知道為什么，那我告訴你吧！看見(jiàn)老師每次都坐在講臺(tái)上，那樣子就讓我羨慕嫉妒恨呀！要知道我最討厭考試了，可老師可以都不考，只需要坐在上面監(jiān)視我們就行了。雖然我也知道，老師也有繁忙的時(shí)候，什么批改作業(yè)呀，備課呀，上課呀，等等。但是我想：上面那兩點(diǎn)就足以推翻最后一點(diǎn)了。
說(shuō)理想，當(dāng)然，光靠說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示呀！這最簡(jiǎn)單不過(guò)了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，思想不開(kāi)小差，積極發(fā)言，有問(wèn)題請(qǐng)教老師。不過(guò)有一點(diǎn)要切記：不能驕傲，驕兵必?cái)“。?/p>
等我實(shí)現(xiàn)了理想，我一定是二十多歲的大姑娘了。天天從辦公室走到某個(gè)教室上課，真的很累，但是我不會(huì)后悔。為什么呢？可以陪在親人身邊呀！立下的決心，我可不會(huì)輕易就放棄掉。
理想之所以是理想，是因?yàn)槲覀冊(cè)谥沃�。俗話說(shuō)得好，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽覀兙拖耵~(yú)，也像鳥(niǎo)，在廣闊的前途海洋里面自由自在地游，選擇哪一種前途，是我們自己的選擇，別人是無(wú)法改變的。
我的理想是什么？我再次確認(rèn)，就是當(dāng)一名老師�？矗艺谂Φ鼐毩�(xí)寫作呢！
簡(jiǎn)評(píng)：文章中折射出的觀點(diǎn)時(shí)尚而鮮明，不乏客觀針對(duì)性。只要有理想，就要堅(jiān)持不懈地去努力，去奮斗，那樣才會(huì)離理想更近一步。
理想的作文3
都說(shuō)蝴蝶永遠(yuǎn)飛不過(guò)滄海。不知道是不是真的，自己一直在想，有翅膀就有夢(mèng)想，蝴蝶的夢(mèng)想只是比較遙遠(yuǎn)，為何世人要給它一個(gè)沒(méi)有期限的誓言，太殘忍也太可憐。
其實(shí)，生活有時(shí)候真的很難琢磨，生命只不過(guò)是被詛咒的靈魂，需要不斷的打敗自己才可以重獲自由，只有在無(wú)數(shù)次的涅磐后，才可以卸下那囚禁自己的枷鎖。人太脆弱，生命太懦弱，自己只不過(guò)是被封印了的繭，不斷的掙扎才會(huì)看到明亮的天，血染的翅膀才會(huì)更加的絢爛。
往往在被遺棄的時(shí)候才會(huì)懂得生命的真諦，也往往在被寵愛(ài)之后才知道自己什么價(jià)值也沒(méi)有。 對(duì)與錯(cuò)，那只是自己為自己制造的兩個(gè)唯一選擇的結(jié)果。對(duì)了，錯(cuò)了，總是很難分辨他們的區(qū)別，當(dāng)人們無(wú)法破解其答案的時(shí)候，一切就讓無(wú)知所取代了。
很多東西都有著它自己生存的規(guī)律，誰(shuí)也無(wú)法替代，只因?yàn)槟鞘菍儆诿總�(gè)人的秘密。誰(shuí)也不知道蝴蝶到底飛不飛得過(guò)滄海，因?yàn)槟悴皇呛�，你只是一個(gè)只懂得用腿走路，用手吃飯的動(dòng)物，沒(méi)有權(quán)利去批評(píng)他們內(nèi)心的信念，你唯一擁有的權(quán)利就是好好睜大你的雙眼，看那波濤洶涌的海面蝴蝶飛過(guò)所留下的痕跡。
我不是蝴蝶，我沒(méi)有翅膀，所以我飛不過(guò)滄海。我也不是被上帝選中的使者，我沒(méi)有神圣的使命，也無(wú)須戴著天使的光環(huán)在世人的眼里招搖過(guò)市。我只是一個(gè)懂得生存的自己，知道自己擁有什么樣的宿命，即便在無(wú)人問(wèn)津的角落日夜耕耘著那一畝荒地。
最美的話語(yǔ)莫過(guò)于朋友對(duì)你的鼓勵(lì)，最美的生活莫過(guò)于自己親手勞作的果實(shí)，最美的故事莫過(guò)于蝴蝶飛過(guò)了滄海還找到了打開(kāi)生命之門的鑰匙。翩翩起舞，遙遠(yuǎn)的地方有位姑娘正在大海中嬉戲……
愛(ài)一個(gè)人就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)自己首先要知道在什么時(shí)候釋放自己的勇氣。當(dāng)一切都變的懷疑，用黑暗去打碎那無(wú)法逾越的距離，永遠(yuǎn)記住，在心中沒(méi)有什么不可以，相信自己才會(huì)讓一切都變的美麗！
感謝一路走過(guò)來(lái)的足跡，讓自己懂得了什么是回憶，也讓自己看到了什么是勇氣。 依稀穿越時(shí)光的夢(mèng)里，蝴蝶泉邊，一只蝴蝶正揮舞著翅膀，一個(gè)少年正吹奏著豎笛……
理想的作文4
用另一種眼光看世界，我們可以把每個(gè)人比喻成一只豬——或在欄內(nèi)安逸過(guò)活，或張望著欄外的世界，或已經(jīng)越過(guò)柵欄，朝著自己的方向飛奔。
我們可以給出三個(gè)定義：安逸者，猶豫者和行動(dòng)者。
兩千年前曾有一位農(nóng)民仰望蒼天長(zhǎng)咨嗟：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”在這一聲感嘆過(guò)后，他扛起了反秦大旗，成為中華民族農(nóng)民起義史的開(kāi)創(chuàng)者——陳涉，他是鴻鵠，他依靠著敢死精神與落魄不甘的生活所激發(fā)出的勇氣，對(duì)強(qiáng)大的秦國(guó)產(chǎn)生了質(zhì)疑，并試圖推翻這座江山——他成為了行動(dòng)者。勇氣與不甘是他前行的動(dòng)力，即使最后身首異處，他依然向世人證明了——弱小的農(nóng)民若眾志成城，亦能作出一番豐功偉績(jī)。他走出了令人盲目而安逸的豬欄，吼叫著奔跑著，行向偉大的結(jié)局。（反例）
在中世紀(jì)的歐洲，一個(gè)被教皇所支配的世界里，幾乎所有人都平靜地待在欄內(nèi)，質(zhì)疑的聲音總是少數(shù)。但丁便是那位朝欄外張望的猶豫者。懷著質(zhì)疑與心中潛伏的夢(mèng)想，他跳出了高高的柵欄，成了文藝復(fù)興的先驅(qū)——《神曲》，一部恢弘的文藝復(fù)興交響樂(lè)，在所有人唱著贊美詩(shī)，螻蟻一般生活之時(shí)奏響，人，開(kāi)始取代教皇所宣揚(yáng)的以神為中心。但丁依靠著打破迷霧與探尋真相的一腔熱血，用文字喚醒著人們麻木的精神。實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，走出豬欄的他帶著更多的人，走向歐洲往后的光明與輝煌。
如今的我們，看似沒(méi)有豬欄的限制，無(wú)憂無(wú)慮地生活。但這份安逸閑適，恰恰是一道柵欄，是往后碌碌無(wú)為的助推劑——若是沒(méi)有一絲追求與一點(diǎn)理想，去照亮生命沉寂寧?kù)o的黑暗，那我們或許將一輩子活在黑暗里，或嘲笑著那些試圖打破黑暗而頭破血流的人，或龜縮在角落里望著遠(yuǎn)方的一線天光。 我們正處在活力煥發(fā)的年紀(jì)，還有勇氣撕裂這寧?kù)o，還有精神與無(wú)為搏斗——生于憂患，死于安樂(lè)，于21世紀(jì)的我們同樣適用。
在心底積攢那一點(diǎn)勇氣，讓它落地生花，長(zhǎng)成參天高樹(shù)。豬欄外的世界，或許不如我們的想象，或許比腦海中所想的更精彩——但只要走出去了，無(wú)論遺憾與否，我們，都真正收獲了成長(zhǎng)道路上應(yīng)有的，勇氣與自由。時(shí)代的贊歌，也將由我們唱響。
理想的作文5
車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！蔽乙灿幸粋�(gè)夢(mèng)想，他像一位導(dǎo)師，教導(dǎo)我走上正軌，鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)——我一直的理想，婚禮策劃師。
為了我的理想，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是烈陽(yáng)高漲，我都毫無(wú)畏懼的參加任何親戚的婚禮。我如饑似渴的閱讀這方面的書(shū)籍，只要是婚禮策劃這方面的，我都看看而入。
我曾想過(guò)，我為這樣一對(duì)新人設(shè)計(jì)的婚慶：場(chǎng)地上，人山人海，大家都坐在自己的位置上，期待著新郎新娘的出場(chǎng)。當(dāng)奏響《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)雷鳴般的掌聲排山倒海的響起，他告訴我們——新人入場(chǎng)啦！
映入眼簾的是新郎新娘燦爛的笑容，那笑容恰似百花園里盛開(kāi)的鮮花，芬芳迷人；像一勺蜂蜜抹在心里，美滋滋的。
新娘的婚紗長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿上這婚紗這是如虎添翼。新郎文質(zhì)彬彬，滿面春風(fēng)。寫著新娘的手走向?qū)儆谒麄兊奈枧_(tái)。
參加婚慶的嘉賓們，無(wú)一不為他們獻(xiàn)上真摯的祝福。天邊掠過(guò)一群可愛(ài)的小麻雀，他們唧唧喳喳的叫著，也是在祝愿這對(duì)新人百年好合嗎？
“我愿意！”一聲飽含深情的諾言，在此刻，仿佛響徹了大江南北。緊接著，就是交換戒指！一對(duì)像星星般璀璨的對(duì)接在伴娘手中。她遞給了新郎。
新郎含情脈脈的注視著新娘，小心翼翼的將新娘的手抬起，搭在了自己的手上，如懷至寶的將鉆戒戴了上去。新娘也為新郎戴了上去。
“我宣布：新郎與新娘成為合法夫婦�！贝藭r(shí)此刻，時(shí)間仿佛永駐在了這一刻。這一刻似乎冰雪都融化啦。
嘉賓們有益次情不自禁的鼓起了掌。響徹了華夏大地，也響入了每個(gè)人的心中。
一片片歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，新人和嘉賓玩成了一團(tuán)。怎一個(gè)“熱鬧”了得。
婚禮策劃師——這盞明燈照亮著我的未來(lái)。那不是夢(mèng)，是事實(shí)，要讓我的理想之花綻放！
理想的作文6
我的夢(mèng)想像七彩的泡泡，美麗耀眼；我的夢(mèng)想像七彩的手鐲，光彩奪目；我的夢(mèng)想又像五彩的花環(huán)，讓我浮想聯(lián)翩。
當(dāng)我看到出自作家只手把一個(gè)個(gè)人物寫得活靈活現(xiàn)時(shí)，我曾想用一支筆寫出我的天地；當(dāng)我聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的歌聲回蕩在山澗時(shí)，我也想將自己動(dòng)聽(tīng)的聲音傳播；當(dāng)我聞到廚師做的一道道香噴噴的菜時(shí)，我還想用自己的雙手創(chuàng)造出一道道令人垂涎欲滴的佳肴。
今天，我隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我萌生了一個(gè)新的念頭，我要站在三尺講臺(tái)把知識(shí)揮灑，我也要在畫(huà)本上畫(huà)出我的夢(mèng)境。
有人會(huì)問(wèn)了，當(dāng)老師多累呀！既要備課，又要批作業(yè)。不，我可不這么認(rèn)為，老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！她是我們?nèi)祟愳`魂的工程師！
老師是我們開(kāi)啟智慧之門的鑰匙；老師是我們推開(kāi)幸福之門的根源；老師是我們?nèi)松猛镜闹嘎窐?biāo)；老師是奏響我們?nèi)松鷺?lè)章的指揮者。
假如我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我會(huì)用最生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)活躍課堂的氣氛。
我也喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，我用我手中的筆描繪出春，夏，秋，冬；描繪出夢(mèng)境般的色彩。
我坐在一片綠油油的草地之上，右手拿著畫(huà)筆，左手拿著畫(huà)本我望著遠(yuǎn)方，看到藍(lán)藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在為它們伴舞，樹(shù)葉在隨風(fēng)飄蕩，微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，那愜意的感覺(jué)是多么美妙，我連忙提起筆，將這一切夢(mèng)境般的事物畫(huà)下。
畫(huà)家這個(gè)職業(yè)，是輕松的，是快樂(lè)的。我的夢(mèng)境也是美好的。
畫(huà)畫(huà)這個(gè)職業(yè)，能使我陶冶情操，能使我心情舒暢，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我要用我的筆描繪這個(gè)世界，讓世界豐富多彩；我還要把勞動(dòng)人民的心血畫(huà)在本上；我也要把金碧輝煌的宮殿畫(huà)在紙上。然后，我要開(kāi)一個(gè)巨大的畫(huà)展，讓人們看到中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，觀看到我國(guó)的大好河山！
為了完成我那些夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，豐富我的科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)我的大腦，為完成夢(mèng)想努力。
理想的作文7
高聳入云的東京鐵塔，氣勢(shì)宏偉的布達(dá)拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給人們美的享受。每當(dāng)從電視、報(bào)紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí)，我對(duì)那些建筑設(shè)計(jì)師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師��！
夢(mèng)想成為建筑設(shè)計(jì)師的種子在我心中扎根，2008年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅(jiān)定我的決心。當(dāng)我從電視機(jī)上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)人們驚慌失措的臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我的心被深深的震撼。如果建筑物的設(shè)計(jì)更加合理、完美，將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì)兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會(huì)有更多的人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無(wú)數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我親手設(shè)計(jì)的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會(huì)奉獻(xiàn)我的一點(diǎn)力量。
我要想建筑設(shè)計(jì)師的決心一天比一天堅(jiān)定，我也把自己的這份決心付諸在行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因?yàn)樵诿恳黄诘碾s志末頁(yè)都會(huì)向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì)認(rèn)真閱讀末頁(yè)，從那精美的插圖，簡(jiǎn)短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書(shū)本中，我在生活中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想作準(zhǔn)備機(jī)會(huì)。在五年級(jí)下期時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著自己的堅(jiān)持以及對(duì)建筑的喜愛(ài)，獲得代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有一絲驕傲，制作橋梁也有一絲虎，老師見(jiàn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對(duì)待建筑。彩虹橋之所以會(huì)垮塌，也正是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)者與施工者有一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設(shè)計(jì)師，就要對(duì)待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì)釀成大禍。”老師的話讓我恍然大悟，我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好的習(xí)慣，為將來(lái)成為建筑設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要自己以堅(jiān)持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！
理想的作文8
每個(gè)人都會(huì)有理想，理想都是完美的。理想得以實(shí)現(xiàn)需要我們付出行動(dòng)，正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動(dòng)而輝煌。”——但在理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折與困難，但只要行動(dòng)起來(lái)終會(huì)有成功的那一天。無(wú)論遇到什么樣的挫折，把挫折當(dāng)成上坡路，咬緊牙關(guān)終會(huì)過(guò)去。
古有屈原寧抱石沉江，亦堅(jiān)守“美政”的理想，于漫漫長(zhǎng)路上下求索；今有出生名門的南丁格爾為了改變護(hù)士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀。還有我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進(jìn)行演算，遇到了許多挫折，但他都堅(jiān)持下來(lái)了，最后最后初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)能做到的奇跡。人一旦有了聯(lián)系，就得堅(jiān)定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動(dòng)闡述了實(shí)現(xiàn)理想的真諦。
理想并不是遙不可及，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲，只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開(kāi)了糖衣就能吃到美味的糖果了。袁隆平的.夢(mèng)想是“我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不一樣的是，袁隆平之所以讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在夢(mèng)想之路上踏實(shí)行進(jìn)著。
每一天，袁隆平都會(huì)下田去觀察水稻的長(zhǎng)勢(shì)，風(fēng)吹雨打都不變，他觀察水稻是那認(rèn)真的神情，沉思的目光無(wú)不彰顯著他對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。而且一有時(shí)光就會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量，他也曾一次次的失敗過(guò)，也曾遇到過(guò)許多挫折，可是他克服了挫折帶來(lái)的困擾，最后“雜交水稻之父”袁隆平院士指導(dǎo)的超級(jí)水稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤的高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功，隆回縣百畝實(shí)驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)926。6公斤。
理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗；理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。
理想的作文9
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)士兵，保衛(wèi)國(guó)家;有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有人想當(dāng)作家，創(chuàng)作出一本本好書(shū)……而我就想當(dāng)一名老師!
這個(gè)理想來(lái)源于一次看電視。我以前在電視上看到“最美的鄉(xiāng)村教師”這幾個(gè)字，心中涌起一種莫名的興奮。我心想：這些老師真?zhèn)ゴ?為了救自己的學(xué)生，而不惜失去自己的生命。我十分敬佩那些老師。還有些老師跑到偏僻的小山村任教，他們不辭辛勞地工作，在那兒一待就是一輩子。看到這些教師，一顆理想的種子深深地埋在了我的心中，同時(shí)，我也暗自下決心：我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
成功人士都是經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，才取得了成就。比如：魯迅。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)，他在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于魯迅苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
所以，我要通過(guò)自己的努力、自己的刻苦鉆研，實(shí)現(xiàn)我的理想。我認(rèn)為，要成為一名優(yōu)秀的教師，要具備三點(diǎn)：首先，我對(duì)這個(gè)職業(yè)要有一定的了解。如果我想成為一名受人尊敬與愛(ài)戴的老師，就要有一顆愛(ài)心，讓小朋友喜歡我。其次，對(duì)小朋友要有愛(ài)心，不要?jiǎng)优c動(dòng)粗，要時(shí)刻體現(xiàn)出自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。最后，要有豐富的知識(shí)和較高的寫作水平。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該多閱讀課外書(shū)籍，提高寫作水平，多運(yùn)用些好詞、好句。
讀書(shū)要堅(jiān)持，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。郭沫若曾寫過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！币馑际钦f(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍!持之以恒，絕對(duì)不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕河兄菊�，事竟成�?/p>
我的理想就是當(dāng)一名老師，我正在為這個(gè)理想而努力奮斗著。
理想的作文10
說(shuō)到理想，有得人想當(dāng)科學(xué)家，有得人想當(dāng)作家，有得人想當(dāng)建筑家，有得人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……而我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名警察。
警察，與壞人作斗爭(zhēng)，保一方平安。我想當(dāng)一名警察得愿望，最初是因?yàn)榭戳艘徊扛腥说秒娨暪适缕?/p>
一天，一位叫孟汪洋得警察在街上巡邏，剛走上一座橋，就看見(jiàn)許多人圍在橋中央，有人驚呼：“快救人啊，有人跳河啦。”他立即奔過(guò)去撥開(kāi)人群，只見(jiàn)河里濺起一朵朵水花，已不見(jiàn)人影了。他立即蹬掉皮鞋，來(lái)不及脫衣，只見(jiàn)橋與水面之間劃過(guò)一個(gè)漂亮得弧線，他一個(gè)猛扎跳進(jìn)了河里。不一會(huì)兒，人們就看到他托著一名女子浮出了水面……最終那女人得救了，可惜，他因?yàn)樘訒r(shí)扎破了腳受了傷，耗盡了體力而獻(xiàn)出了年輕得生命。
警察得工作是平凡得，又是偉大得，哪里有困難，哪里有險(xiǎn)情，哪里出現(xiàn)了案情，哪里就有警察得身影。他們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)，平安中國(guó)、和諧社會(huì)，有他們得功勞。所以，我想當(dāng)一名警察。
這次汶川大地震，從維持社會(huì)秩序，到抗震救災(zāi)，各個(gè)地方、各個(gè)部門，搶險(xiǎn)、救援、破案、維持社會(huì)安定……處處都可以看到警察們忙碌得身影，更讓人感動(dòng)得是，許多警察不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且也富有大愛(ài)之心。一位失去十位親人、叫蔣娟得女警察，連續(xù)工作十晝夜不下崗得女警察，受到公安部長(zhǎng)得接見(jiàn)，并榮立二等功。一位姓鄭得男警察，抱著死亡得兒子值班一夜，看著孩子在自己得懷里漸漸僵硬，他最想說(shuō)得話是：“孩子，爸對(duì)不起你！”警察們得那種大愛(ài)無(wú)疆真是讓人感動(dòng)。我還讀過(guò)一則故事——在抗震救災(zāi)得最前線，一位女警把自己只有六個(gè)月得孩子留給父母照看，把自己得乳汁讓給災(zāi)區(qū)失去母親得嬰兒吮吸，一個(gè)個(gè)嬰兒在她得懷里甜甜地笑了，那畫(huà)面，是最純凈得一幅丹青，閃耀著生命得圣光。甜甜得乳汁，延續(xù)著希望，延續(xù)著生命．延續(xù)著歷史——一朵警花，無(wú)私地用乳汁注釋著偉大得母愛(ài)。我在電視上讀著她得特寫鏡頭，頓時(shí)，心靈純凈到了極點(diǎn)，靈魂在顫栗。
警察得動(dòng)人故事、警察得瀟灑形象，激勵(lì)著我，鼓舞著我。我是一位平凡得男孩，我長(zhǎng)大后，立志當(dāng)一位對(duì)工作負(fù)責(zé)又富有愛(ài)心得警察。我要把我得青春和生命獻(xiàn)給警察這平凡而崇高得職業(yè)！
理想的作文11
是誰(shuí)為人類開(kāi)啟嶄新的時(shí)代？是誰(shuí)為人類的便利而不斷思索，甚至苦惱？是誰(shuí)在嚴(yán)重的疾病中為大眾們研發(fā)疫苗及解藥？那就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)以及夢(mèng)想——科學(xué)家。
從小父母總是在我旁邊叮嚀我要多看書(shū)，于是我就變成了圖書(shū)館的�？�。每當(dāng)我拿到一本好書(shū)，我就會(huì)靜靜地坐在角落細(xì)細(xì)的品味，沉溺于書(shū)香世界中。有一天， 我在家中“壯觀”的書(shū)架中瞥見(jiàn)了一本厚得有如字典一般的科學(xué)書(shū)。一開(kāi)始，因?yàn)樘�，加上�?duì)科學(xué)的偏見(jiàn)，我沒(méi)有任何興趣。但爸爸卻說(shuō)那是他珍藏已久的好書(shū)，強(qiáng)烈的建議我一定要讀讀看，我只好心不甘、情不愿的翻開(kāi)那本塵封已久的科學(xué)書(shū)。一翻開(kāi)，我就被那奧妙的原理深深吸引了。雖然有些原理不懂，需要一些努力，但這本書(shū)卻從此開(kāi)啟了我美好的夢(mèng)想。
但好景不常，這本書(shū)不見(jiàn)了，我非常傷心、失望，覺(jué)得再也找不到同樣能引起我興趣的書(shū)。直到有一天，媽媽送給我兩支音叉當(dāng)作生日禮物，并教我“共鳴”這個(gè) 原理，后來(lái)又不斷鼓勵(lì)我不要放棄科學(xué)，且繼續(xù)幫我上科學(xué)課。在媽媽不厭其煩的教學(xué)下，我慢慢拾起對(duì)科學(xué)與實(shí)驗(yàn)的熱忱，向我未來(lái)的夢(mèng)想邁進(jìn)。
我最崇拜的科學(xué)家－伽利略，也是面對(duì)挫折，堅(jiān)持真理的偉人��！當(dāng)時(shí)伽利略為了證明“太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)”這個(gè)理念是錯(cuò)誤的，他發(fā)明了高倍率的望遠(yuǎn)鏡，天天在空曠的地方觀察天體。證實(shí)以后，他不但沒(méi)有受到人們的贊賞，還被判決終身監(jiān)禁。但他并沒(méi)有放棄真理，在他的監(jiān)禁期間中，他撰寫了“新科學(xué)對(duì)話”，為后人開(kāi)啟了一條真理之道。伽利略對(duì)真理的執(zhí)著，使后人不再沉浸于錯(cuò)誤的理念；他的毅力，值得人們學(xué)習(xí)；他的勇氣，值得人們效法；他的成就，值得人們贊賞！
至今，我還在持續(xù)的上媽媽的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我希望我能漸漸的進(jìn)步，以后當(dāng)上滿腹經(jīng)綸的科學(xué)家，像伽利略一樣，為社會(huì)盡一份心力，為人們?cè)旄�。這就是我的夢(mèng)想！
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