寫(xiě)理想的作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的寫(xiě)理想的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)理想的作文1
理想,是一盞明燈;理想,是一粒稻谷;理想,是一朵花苞;理想,是一棵嫩芽。列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“理想是人生路上的一盞指路明燈!崩硐,在每個(gè)人的心中。
我的理想是當(dāng)一名老師。老師可謂祖國(guó)的園丁,含辛茹苦地培育著祖國(guó)的花朵。老師默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著,這難道不是一種偉大嗎?
一天,我來(lái)到老師的辦公室交作業(yè),一進(jìn)辦公室,就看見(jiàn)老師正仔仔細(xì)細(xì)地改作業(yè),老師沒(méi)有看見(jiàn)我。老師桌上堆滿(mǎn)了作業(yè)本,卻仍一絲不茍地檢查著每一道題。老師改作業(yè)不像粉刷匠那樣“唰唰”地改完,而是一字不漏地檢查?粗蠋燁^上那豆大的汗珠,我想:如果換成是我,這么一大疊作業(yè)本,我肯定受不了。我于是又回想起老師平時(shí)教導(dǎo)我的情景,老師平時(shí)上課那么辛苦,沒(méi)想到平時(shí)也同樣辛苦。老師真是偉大,孜孜不倦地工作,卻從不抱怨,我長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師。這時(shí)老師才看見(jiàn)了我。于是,老師又仔細(xì)地檢查我的作業(yè),并耐心地給予我一些提示,我認(rèn)真地接受了這寶貴的饋贈(zèng)。交完作業(yè)后,我當(dāng)老師的決心更加堅(jiān)定了。
要當(dāng)老師,首先得學(xué)習(xí)許多知識(shí),自己有足夠的知識(shí)才能教導(dǎo)別人,所以,在我實(shí)現(xiàn)理想的途中,少不了刻苦學(xué)習(xí),克服困難,披荊斬棘。從現(xiàn)在開(kāi)始,我就要努力學(xué)習(xí),天天向上,開(kāi)始為我的理想而奮斗,為我的理想而拼搏!
我相信,只要我堅(jiān)定地往前走,我成為一名老師的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)理想的作文2
劉墉說(shuō)過(guò)“你可以一輩子不登山,但你的心里一定要有一座山。它使你總往高處爬,它使你總有個(gè)奮斗的方向,它使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望!崩硐胧欠较,理想是曙光,理想是火,理想是沙漠中的一眼甘泉。
理想虛幻的,它沒(méi)有一個(gè)實(shí)體,也沒(méi)有確切的模樣?墒,隨著年齡的增長(zhǎng)我們的理想也在改變。從小時(shí)候的科學(xué)家,發(fā)明家,環(huán)游世界,到后來(lái)的老師,醫(yī)生。到現(xiàn)在,我們的理想也許只是希望能考上大學(xué)再找到一份好工作。我們的理想變得越來(lái)越簡(jiǎn)單。是的,它不像是小時(shí)候的鴻鵠之志,也沒(méi)有那么多的詩(shī)和遠(yuǎn)方。很多時(shí)候我們只是希望生活別將我們虐的太慘。有人說(shuō)這是向生活的妥協(xié),向現(xiàn)實(shí)的低頭。是的,現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇順其自然。可是在我看來(lái),順其之然是因?yàn)闊o(wú)可奈何。
理想就像是西西弗斯的引擎,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想我們就像是沒(méi)有了燈的夜行者,就像是沒(méi)有燈芯的燈,沒(méi)有理想的人不過(guò)是一具行尸走肉罷了。我曾經(jīng)也有過(guò)一段沒(méi)有理想的日子。那是我被現(xiàn)實(shí)撞的頭破血流的一次。那時(shí)的我沒(méi)有方向,沒(méi)有目標(biāo),更沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。每日無(wú)所事事,覺(jué)得做什么都沒(méi)有意義,甚至想就這樣一覺(jué)睡到生命的盡頭。還好后來(lái)的我幡然頓悟,走出了那段日子,不然我的人生可能在那就結(jié)束了。就像那句話(huà)所說(shuō)“有的人二十歲就死了,可是人們八十歲還記得他。有的人二十歲就死了,卻等到八十歲才埋葬!
生活好比旅行,理想是旅行的路線(xiàn),當(dāng)我們失去了路線(xiàn),我們將寸步難行。我們都應(yīng)該懷著理想,帶著希望向前沖。我們誰(shuí)又甘愿作勒龐筆下的烏合之眾呢?只有不甘平庸的我們才能活的出彩。
寫(xiě)理想的作文3
如果以前有人問(wèn)我:你的理想是什么?我一定會(huì)回答:我想環(huán)游世界。但現(xiàn)在聽(tīng)到同學(xué)們五花八門(mén)的理想,我又不禁陷入沉思
我想,世界那么大,我又能走多遠(yuǎn)呢!環(huán)游世界?這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是癡人做夢(mèng)!現(xiàn)在身無(wú)分文的我,出了家門(mén)又能怎樣呢?我想,我還是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師吧!
老師,這是一個(gè)多么神圣的稱(chēng)呼。一個(gè)有所成就的人,不都是從老師的啟蒙開(kāi)始的嗎!如果我以后通過(guò)自己的努力,為學(xué)生打好知識(shí)基礎(chǔ),教育他們良好的品行,我相信他們一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁。但是作為老師,一定很辛苦吧!處處要為學(xué)生做打算,夜里又要忙著準(zhǔn)備課件。一次測(cè)試下來(lái),還有改不完的試卷。但我只要一想到,祖國(guó)未來(lái)人才的培養(yǎng)有我的一份功勞,心里就會(huì)涌起一股說(shuō)不出的滋味那種成就感,滿(mǎn)足感
想要實(shí)現(xiàn)理想,達(dá)到目標(biāo),我從小就要開(kāi)始努力奮斗了。我為了讓自己變得更加優(yōu)秀,自愿放棄了玩耍的時(shí)間,把假期生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)。但我深知,只靠一些調(diào)味料,人是吃不飽的。想要提高自己,還得通過(guò)努力才行,只是依靠著所謂的補(bǔ)習(xí)班,那一輩子也達(dá)不到自己的理想。我要多讀、多看、多觀察,為自己養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,這樣才能提高自己的學(xué)問(wèn),提高自己的寫(xiě)作能力,離目標(biāo)就能更近一步。
理想是夜空中的燈塔,為我們照亮前方道路上的一片天地?赡苣愕睦硐攵嗳绶毙牵裉煜氘(dāng)醫(yī)生,明天想當(dāng)作家,但我的理想?yún)s永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。我只想好好地教書(shū)育人,為學(xué)生創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的晴空。
寫(xiě)理想的作文4
一個(gè)人的理想能很偉大,也能很渺小,能重如泰山,也能輕若鴻毛,而我的理想是成為一個(gè)醫(yī)生,盡我的全部力量,為病人帶來(lái)健康和微笑,讓他們感到溫暖。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是崇高的,偉大的,他們?yōu)榱苏炔∪耍懿活櫺羷诤推>,徹夜不眠,他們身著白大褂,為病人帶?lái)光明,帶來(lái)希望,嚴(yán)格地執(zhí)行著“白衣天使”的使命——驅(qū)趕疾病。
記得有一次,我在拿玩具時(shí),頭不慎撞在了桌角上,我頓時(shí)昏了過(guò)去,已不省人事。父母立刻把我送往醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了觀察,把我送上了病床,開(kāi)始了縫針,當(dāng)我清醒時(shí),我已躺在了家里的床上,連頭也不痛了,只是有點(diǎn)暈,除此之外,全安然無(wú)恙,就仿佛是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
這件事讓我知道了醫(yī)生是整個(gè)世界不可或缺的一個(gè)職業(yè),假若沒(méi)有醫(yī)生,整個(gè)世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無(wú)辦法,生命將不會(huì)被挽回,病魔所過(guò)之處,一個(gè)個(gè)人被奪去了寶貴的生命,大家將無(wú)力與病魔抗?fàn)帲荒苋纹鋽[布,這也更加堅(jiān)定了我要成為醫(yī)生的理想,也加深了我對(duì)醫(yī)生的向往。
有人說(shuō)我很粗心,當(dāng)不好醫(yī)生這個(gè)職業(yè),萬(wàn)一診斷錯(cuò)病名,讓病人取錯(cuò)藥,那么就會(huì)把事情推入無(wú)法挽回的地步,但我不會(huì)放棄,就算有千百個(gè)阻撓,我也不會(huì)放棄我的理想,我會(huì)一一克服,一步步地接近這個(gè)理想,再把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
理想就像一盞明燈,為你指引方向,我一定不會(huì)放棄,直到我將它實(shí)現(xiàn)的那一天……
寫(xiě)理想的作文5
生活的理想,是為了理想的生活!}記
每個(gè)人的理想都是神圣的,而當(dāng)生活的理想丟失時(shí),世界又將是怎樣的?
有一位攝影師,在登機(jī)離開(kāi)非洲一片災(zāi)區(qū)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的場(chǎng)面:一個(gè)非洲黑孩俯在地上,并不是全俯,她的腿是蹲著的,脊梁曲著,手臂在地上呈直角,頭低著仿佛搖搖欲墜,手腕和脖子上殘留著死去親人的味道——一串家人留下的項(xiàng)鏈和手鏈,已經(jīng)有些許老舊了,即使在猛烈日光的照射下,也泛不出閃亮的銀白了。
攝影師抓拍了這給人以思考的一瞬,即使在即將啟程的直升機(jī)上,他也不忘再用照相機(jī)看那個(gè)因疾病和饑餓而面臨死亡的黑孩。她的周?chē),是一片貧瘠的土地,沒(méi)有一滴水,只是充滿(mǎn)死亡的土地,遺留著的生命痕跡也顯得如此荒誕——幾根枯草兀自地、倔強(qiáng)地用最后的氣力挺著腰板,不讓自己的生命在別人看來(lái)已經(jīng)終結(jié)。
他猛地發(fā)現(xiàn),不遠(yuǎn)處,一只豐滿(mǎn)的禿鷲,正低頭整理羽毛,攝影家知道,他在耐心地等待黑孩的死去。
攝影家叫卡特,因?yàn)檫@張照片,成為普利策獎(jiǎng)得主。
但他自殺了,留下一張紙條:真的`,真的對(duì)不起大家,實(shí)在是生活的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了歡樂(lè)的程度。他很失落地離開(kāi)了這個(gè)世界,只是因?yàn)樗麃G失了生活的理想,所以也丟失了理想的生活。在眾說(shuō)紛紜的輿論面前,有一個(gè)天才選擇了以死明志。
當(dāng)一個(gè)人與世界格格不入時(shí),他只會(huì)選擇離開(kāi)。
我們的想象對(duì)于這世界只是杯水車(chē)薪,不切實(shí)際。若他當(dāng)時(shí)給予那個(gè)黑孩,一塊面包,一杯干凈的水,并把她帶回自己的國(guó)家,沒(méi)錯(cuò),她得救了,非洲卻仍無(wú)改變;但若他把非洲的凄慘公諸于世,那么世界會(huì)覺(jué)醒,會(huì)有更多的非洲人重新?lián)碛忻篮玫纳睢?/p>
寫(xiě)理想的作文6
爸爸布置了作文題目是《我的理想》,我靜下心來(lái)想,我的理想是什么呢?我不想當(dāng)科學(xué)家,不想當(dāng)作家,也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)有老師教導(dǎo)的那樣偉大,也不像家長(zhǎng)期望的那樣輝煌,因此我從未向別人談起過(guò),說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志,又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想,但我真的很希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。
我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書(shū)館,當(dāng)一名圖書(shū)館經(jīng)理。不為別的,就是渴望能讀遍天下的書(shū),同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū),愛(ài)讀書(shū),用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)中的精彩片段深深地吸引我,書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解,書(shū)中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……
我愛(ài)讀書(shū),看到書(shū)我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉,又像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,散文照亮我前進(jìn)的道路,童話(huà)讓我辨別真假美丑和善惡-……
我愛(ài)讀書(shū),一翻開(kāi)書(shū),我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界和未來(lái)的窗戶(hù),讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。
在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有,無(wú)論是世人矚目的名,清新似水的散文,還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀,在滿(mǎn)室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里,沒(méi)有喧鬧的聲音,只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里,總會(huì)有所收獲。而這,就是我快樂(lè)的源泉。
書(shū),是精神的食糧,是引導(dǎo)人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書(shū),因?yàn)楹脮?shū)猶如一葉輕舟載我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書(shū)的樂(lè)趣,從書(shū)中有所收獲。
這就是我的理想,很平凡的理想,但也是我最向往的生活。
寫(xiě)理想的作文7
每個(gè)人都有無(wú)數(shù)個(gè)理想、有得人想當(dāng)醫(yī)生、有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)明星等……
在小的時(shí)候,我很喜歡當(dāng)老師,因?yàn)槲艺J(rèn)為老師的這個(gè)職業(yè),不僅工資非常高,而且還非常輕松。但我逐漸長(zhǎng)大,我體會(huì)到當(dāng)老師的不容易,后來(lái)我改變了理想。
后來(lái)我夢(mèng)想當(dāng)一位明星,成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),然后所有的光芒圍著我轉(zhuǎn),像張杰、李宇春一樣,成為眾人的焦點(diǎn),但我又發(fā)現(xiàn),這個(gè)太困難了。并不是所有人都崇拜這個(gè)明星,只要有新明星出道,這位明星就失去了它的光芒。
我逐漸長(zhǎng)大了,我知道自己應(yīng)該有個(gè)固定的理想,這個(gè)理想是不容易被摧毀的,剛好,有一次看電視,我看到了一位女警察,這使我有了固定的理想。
我看到電視上的一名女警察,她在執(zhí)行一項(xiàng)秘密的任務(wù)——那就是潛入一個(gè)涉嫌獨(dú)品團(tuán)伙。
后來(lái),她成功的潛入了,但他們對(duì)她還是不放心,但她提出要買(mǎi)許多的獨(dú)品,他們也不能放過(guò)這么好的賺錢(qián)機(jī)會(huì),后來(lái)他把她帶到一個(gè)非常隱秘的地方,一般人都找不到的地方,把眼罩摘下來(lái),她看到了許多許多的獨(dú)品,她還看到一個(gè)男的管一位女的叫“老大”。后來(lái)那位女警察說(shuō)要獨(dú)品,那位被稱(chēng)為“老大”的爽快的答應(yīng)了,讓他明天拿貨。
過(guò)后,那位女警察又去了那,她看到了那些獨(dú)品都往豬肚子里裝,后來(lái)她提出讓他們送到一個(gè)地方,因?yàn)樗紤]到那里要經(jīng)過(guò)許多的檢查站,然后她打電話(huà)給那些人說(shuō):“看到豬要好好的檢查一番!
不過(guò)這個(gè)還是難不住那些人,他們安全的送到了目的地,她很疑惑,她要求檢查貨,貨真的一包也沒(méi)有少,她疑惑的問(wèn)他們:“你們是怎么做到的?”那位“老大”就把怎么做到的告訴她聽(tīng)。
那位女警察吹一聲口哨,警察就出動(dòng)了。他們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,就想要挾持那位女警察,但沒(méi)有成功,不過(guò)刀子插進(jìn)了女警察的胸口里。后來(lái)警察把他們捉住了。他們受到了制裁。
你是不是覺(jué)得這位女警察很偉大呢?我夢(mèng)想著有一天我也能變成這樣,為人民服務(wù)!
寫(xiě)理想的作文8
很多時(shí)候,我常會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題:長(zhǎng)大后,我做什么呢?在一次次的回答中,我的答案始終是一個(gè):當(dāng)一名作家。
一直以來(lái),看書(shū)、寫(xiě)作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候,倚在老媽的懷抱里,聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》的故事,從那時(shí)候,我就想:多么有趣的故事。∈钦l(shuí)寫(xiě)出來(lái)的?以后,我也要寫(xiě)這樣的故事。長(zhǎng)大后,這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò),深深地記在我的腦海中,而書(shū)的魅力對(duì)我而言,也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍,認(rèn)真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級(jí)就有寫(xiě)作了,很多人對(duì)于寫(xiě)作很頭疼,我卻和她們恰恰相反。每一次作文,我都會(huì)用心完成:首先就是構(gòu)思,接著打下底稿,完后,自己再細(xì)細(xì)地看看,進(jìn)行自我修改,然后交給爸爸老媽?zhuān)屗齻冊(cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià),進(jìn)行第二次修改,直到滿(mǎn)意為止,再謄抄好,交給老師。有時(shí)也會(huì)聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn),因?yàn)槲覀兌际切『⒆,她們也許會(huì)站在我的角度上去審閱文章。
六年級(jí)起,我的語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅,好幾次寫(xiě)的作文,都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書(shū),或者是參加競(jìng)賽,或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù),讓我的快樂(lè)在提升,對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng),還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是,我并沒(méi)因此驕傲,還是繼續(xù)一絲不茍地寫(xiě)作,面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議,坦然接受,針對(duì)性地提升自己。
我要成為作家是因?yàn)闈M(mǎn)足自己對(duì)寫(xiě)作的渴望,滿(mǎn)足多數(shù)人對(duì)書(shū)的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福感。
在一本書(shū)上,我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà):夢(mèng)想伴隨人生,關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
寫(xiě)理想的作文9
從死神手中搶回一條人命,這種幸福感是其他工作所不可以體會(huì)到的。
醫(yī)生不是上帝,但卻能在病人即將步入死神門(mén)中時(shí),拉他們一把,把他們從死亡線(xiàn)上搶救回來(lái),看著自己拯救過(guò)的病人漸漸康復(fù),心里就比吃了蜜還甜;颊唠m然偶爾會(huì)跟你談?wù)勑,?huì)說(shuō)聲謝謝您,但在我看來(lái),這就是作為醫(yī)生的一大幸福。
在忙亂的搶救中,醫(yī)生會(huì)感受到自己是如此的重要,因?yàn)橛辛酸t(yī)生,病人就會(huì)少一分痛苦,人世間就多一份歡聲笑語(yǔ)。醫(yī)生不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有醫(yī)生是萬(wàn)萬(wàn)不可以的。我想在未來(lái)的某一天里拿著手術(shù)刀站在手術(shù)臺(tái)上,拯救每一個(gè)病人。也會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)每個(gè)醫(yī)生,那時(shí)候每個(gè)醫(yī)生可以把一切煩惱拋之腦后,因?yàn)樵卺t(yī)生的眼中,只有那唯一的生命。
在我看來(lái),醫(yī)生的標(biāo)志就是一件白大褂,也許在別人眼中是一件沒(méi)有什么特別的白大褂,卻在醫(yī)生眼里重如“千金”。它能給人一種特別獨(dú)特的幸福感,讓醫(yī)生感受到生命是如此的美好。也許白衣天使是人們第一個(gè)想到形容醫(yī)生的。但在我看來(lái)醫(yī)生就是荷花、梅花、菊花一切美好,而又堅(jiān)勁的花朵,他們往往默默無(wú)聞、任勞任怨的工作,他們不會(huì)拋棄任何病人。
在我眼中,醫(yī)生是一朵純潔的云,在每一次搶救中,身上的白大褂早已血汗交織,發(fā)出種種難聞的氣味,但仍掩蓋不了醫(yī)生的開(kāi)心,那是醫(yī)生成功的標(biāo)志。
寫(xiě)理想的作文10
理想,是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,它能為我們指出前進(jìn)的方向。然而,理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo),但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想,花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵:鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱,用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí),我就立志要成為一位音樂(lè)家,讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋,去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè),我的理想,奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切,它有它獨(dú)特的韻味,它的旋律是那么的優(yōu)美,它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的,因?yàn)槲覉?jiān)信它不會(huì)拋棄苦心追求它的我,它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的,更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我,讓我有勇氣。每一天,我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴,它成了我形影不離的好朋友。
失敗,遭遇挫折時(shí),我從來(lái)不曾畏懼過(guò),因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我:現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn),前面的道路仍很坎坷,加油吧!用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧!當(dāng)我疲倦時(shí),只要音樂(lè)的天賴(lài)之音響起時(shí),我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石,敲出星星之火;理想是路,照亮夜航的路;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念,努力奮斗,勇往直前,我堅(jiān)信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路,到達(dá)理想的境界!
寫(xiě)理想的作文11
是誰(shuí)讓我們告別了野蠻的生活方式?是誰(shuí)讓我們享受現(xiàn)代生活的舒適?又是誰(shuí)讓我們的國(guó)家變得強(qiáng)大?是掌握神奇力量的科學(xué)家們。
為什么要立志做名科學(xué)家呢?因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的必須條件,所以科學(xué)家是每個(gè)國(guó)家的必備人才,科學(xué)家所創(chuàng)造的能量是無(wú)法用數(shù)字來(lái)估量的。看看我國(guó)因?yàn)橛辛死钏墓獾鹊刭|(zhì)科學(xué)家,我們才推翻了誤解,清楚地知道我國(guó)是有石油儲(chǔ)存的;因?yàn)橛辛肃嚰谙鹊群宋锢砜茖W(xué)家,我國(guó)較早地?fù)碛泻宋淦鳎饝亓四切⿲?duì)我們圖謀不軌的對(duì)手,維護(hù)我國(guó)的安定。
“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”,說(shuō)的是只有不停地進(jìn)行實(shí)踐,有了經(jīng)驗(yàn)的積累,你才能具備一定的實(shí)力。我現(xiàn)在有了做科學(xué)家的志愿,但如果只是一天天喊口號(hào),而不注重自己知識(shí)的積累,不注意知識(shí)面的拓展,那只能是紙上談兵,一事無(wú)成。所以,從現(xiàn)在起,我要不斷充實(shí)自己的大腦,同時(shí)要注重自己內(nèi)心的培養(yǎng),做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。具備了這些條件,我才有可能向自己的志愿靠近。
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富……”只有做為少年的我們有了智慧,有了能量,有了遠(yuǎn)大的志向,我們的祖國(guó)才有永保強(qiáng)大的希望,才有維護(hù)世界和平的能力……
高山仰止,景行行止,雖不能至,然心向往之。
寫(xiě)理想的作文12
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望,一個(gè)理想,那么它就會(huì)為你指引方向,促使你進(jìn)步,讓你走向成功,這其中的過(guò)程才是最精彩的。
我的理想是當(dāng)一名天文科學(xué)家,可是那些大科學(xué)家,大多數(shù)都住在出名的大城市,而我住在這個(gè)不太出名的城鎮(zhèn)里,縱有雄心壯志,也很難實(shí)現(xiàn)。理想對(duì)于我來(lái)說(shuō),是那么遙遠(yuǎn)、神秘……
科學(xué)家,是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家,對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們,因此,我想做一個(gè)天文科學(xué)家,在火星上發(fā)現(xiàn)生物,觀察遙遠(yuǎn)的星球,到真空的宇宙探索……
我要努力奮斗,不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言;在表演時(shí),我積極當(dāng)一個(gè)小主持;在辯論時(shí),發(fā)表自己的意見(jiàn)、理論……等到長(zhǎng)大的時(shí)候,我將運(yùn)用這些知識(shí),爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。
“泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”,但只要你肯學(xué),再多的知識(shí)你也能學(xué)到手!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú),在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋,不能全無(wú)風(fēng)波,但我充滿(mǎn)信心,我有信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
寫(xiě)理想的作文13
不得不說(shuō),這是本學(xué)期我真正懷著期待之情、真正想認(rèn)真寫(xiě)好作文!段依硐搿愤@種作文在很多同學(xué)眼中是無(wú)聊且?guī)в凶鲎鞒煞,但我依然覺(jué)得,將自己內(nèi)心深處理想用筆記錄,何嘗不是一件有趣又認(rèn)真事呢?我是一個(gè)看上去中庸人,沒(méi)什么特長(zhǎng),卻有一個(gè)在常人眼里奇怪到荒唐理想:我想當(dāng)作家,而且是玄幻小說(shuō)作家。
玄幻小說(shuō),和言情、武俠、科幻小說(shuō)一樣飽受爭(zhēng)議,上了年紀(jì)人尤其無(wú)法接受。但這并不代表它們就一無(wú)是處。金庸武俠小說(shuō)人人愛(ài)看,《哈利·波特》風(fēng)靡全球,張愛(ài)玲著作中不乏言情……玄幻也是一樣,真正好玄幻可以洗禮心靈。
五年級(jí)時(shí),我偶然接觸到了郭敬明《臨界·爵跡》。這本書(shū)就像一扇門(mén),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新世界,我驚異于這個(gè)世界絢麗華美,受到震撼不亞于一場(chǎng)地震。雙時(shí)間軸,雙地點(diǎn),每個(gè)事件銜接,每個(gè)人物身上看似漫不經(jīng)心一筆,卻能觸動(dòng)人內(nèi)心深處現(xiàn)存柔軟。人性善與惡、丑與美被放大了,合上書(shū)那一刻,還是感動(dòng)。
這也許就是好玄幻小說(shuō)魅力,網(wǎng)絡(luò)上低俗粗糙文章,我不屑一顧。我閱讀了《幻城》,那是一個(gè)同樣絢麗世界,如同冰雪煙花,華美文字間流露出憂(yōu)傷令人眼眶酸澀。我珍藏這些情感,讓它們?cè)谛牡壮恋怼S幸惶,?dāng)我真拿起筆來(lái),偷偷地寫(xiě)時(shí),心里涌起,竟是一樣傷感悲壯。我文筆時(shí)稚嫩不成熟,但血液真在血管里澎湃
如果我把這些說(shuō)出來(lái),同學(xué)和朋友都會(huì)以為我在說(shuō)笑,所以我默默地隱藏著。我似乎一點(diǎn)也沒(méi)變。我知道,寫(xiě)作是一條艱難繁重路。家長(zhǎng)不會(huì)同意,在學(xué)生時(shí)代我沒(méi)那么多時(shí)間創(chuàng)作。但我不可能像韓寒那樣為了夢(mèng)想放棄學(xué)業(yè),也不可能為了學(xué)習(xí)放棄寫(xiě)作。當(dāng)周?chē)瑢W(xué)對(duì)這種文字游戲厭倦時(shí)候,我還在苦苦堅(jiān)持著。我多么期待有一天,我在自己天空下微笑。
理想是為自己,不是給別人,做出理想人,是自己;為理想奮斗人,是自己;承載理想人,也只能是自己。
寫(xiě)理想的作文14
每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家,作家能夠?qū)懗龇浅>实奈恼潞秃每吹墓适拢蔀樽骷覍?xiě)出優(yōu)美的文章也能給別人帶來(lái)快樂(lè)。所以我就非常希望成為一名作家。
我喜歡閱讀,看到一本好書(shū)就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái),一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的,看得書(shū)多了,自己也就想著要編一些小故事。于是,從很小開(kāi)始,我就慢慢地開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的,想向大家表達(dá)的內(nèi)容,寫(xiě)紙上。開(kāi)始可能非常短,甚至只有一句話(huà)。但隨著不斷地學(xué)習(xí),不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句,我的文章也就慢慢地充實(shí)起來(lái)了。當(dāng)然,我也并不是沒(méi)有想過(guò)要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候,總是想不出某個(gè)地方該怎么寫(xiě),心里就非常著急;還有的時(shí)候,一篇作文寫(xiě)完了,自己再看的時(shí)候,又覺(jué)得寫(xiě)的不盡如人意。這些原因,都讓我想過(guò)要去放棄。然而,一些偉大作家的事跡,卻讓我堅(jiān)定了成為一名作家的信念。
要成為作家,就要多練筆,多寫(xiě)作,看好書(shū),多學(xué)知識(shí),細(xì)心觀察才能寫(xiě)出好文章,要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,我的長(zhǎng)處是寫(xiě)動(dòng)物文章,我能將許多小動(dòng)物寫(xiě)得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn),仿佛就你眼前,寫(xiě)有愛(ài)心的作文或想似作文,我也很拿手。成為作家可不能總寫(xiě)錯(cuò)別字,寫(xiě)完作文還要讀,找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話(huà)是文章多修改才更好!
我想當(dāng)一名作家,寫(xiě)出非常棒的書(shū)來(lái)給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我相信只要朝著理想,做長(zhǎng)期艱苦的努力,就一定會(huì)成功的。
寫(xiě)理想的作文15
“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我親愛(ài)的老師,平凡而又偉大,默默地奉獻(xiàn)自己。我尊敬老師,熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),長(zhǎng)大了我也想做一名光榮的人民教師。
從一年級(jí)到六年級(jí),我都認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每一句話(huà),布置的每一項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)槔蠋煹闹R(shí)是那么豐富,使我從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)有理想、有知識(shí)的好學(xué)生。老師每天站在講臺(tái)上,那么美麗,那么端莊,更是那么辛苦,當(dāng)我遇到難題絞盡腦汁也想不起來(lái)的時(shí)候,老師用粉筆在黑板上寫(xiě)幾道關(guān)系式,畫(huà)一畫(huà)線(xiàn)段圖,這些難題就簡(jiǎn)單輕松地迎刃而解了!队幸娴膭(dòng)物》那一課,生動(dòng)而活潑,讓我們?cè)谕嫠V杏涀×四切⿲?duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物。親愛(ài)的老師,我從內(nèi)心里敬佩您,您是那么的高大,那么的神奇,讓所有的難題變成了樂(lè)趣。于是,在夢(mèng)中,我也站在了講臺(tái)上,臺(tái)下一雙雙明亮的、渴望知識(shí)的大眼睛齊刷刷地投向我……
親愛(ài)的老師,您總是默默無(wú)聞,不圖功利,只講奉獻(xiàn)。每個(gè)學(xué)生都在您的精心培養(yǎng)下,茁壯成長(zhǎng),最終放飛自己的夢(mèng)想。我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。可老師,您卻依舊站在自己的講臺(tái)上,迎接下一批學(xué)生的到來(lái)。就這樣周而復(fù)始的一年又一年,默默地堅(jiān)守著那三尺講臺(tái)……
長(zhǎng)大后,我也想當(dāng)一名受人尊敬的好老師,像您一樣,點(diǎn)燃自己,照亮別人。為祖國(guó)培養(yǎng)出許許多多的有用人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好品格,鍛煉好身體。
親愛(ài)的老師,長(zhǎng)大后我就成了您……
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