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理想的翅膀作文

時(shí)間:2021-12-25 20:44:33 理想 我要投稿

【薦】理想的翅膀作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的理想的翅膀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【薦】理想的翅膀作文

理想的翅膀作文1

  在這個(gè)現(xiàn)代的社會(huì)里,每個(gè)人為著所謂的理想,帶著各種不同的面具,進(jìn)行著所謂的拼搏,不惜傷害別人。有人說(shuō),這是處事待人的好方法,在這弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里,你不強(qiáng)便被別人打敗。強(qiáng),不一定要犧牲別人,不一定要傷害別人。

  我們都需要一個(gè)天使,來(lái)揭開(kāi)彼此的面紗。誠(chéng)實(shí)面人,誠(chéng)實(shí)的為自己的夢(mèng)想拼搏。所以,我遇到X,我的同學(xué),我的朋友,更是我的老師。

  我們兩個(gè)小女孩,在彼此面前都沒(méi)有面具,沒(méi)有謊言,一起手牽手,一起努力,一起向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn),不需傷害別人。

  我們認(rèn)為,有一天,我們會(huì)爬上綠葉看到更廣闊的天空;有一天,我們回?fù)碛袑儆谧约旱奶炜铡?/p>

  X是追夢(mèng)路上的依靠,老師是追夢(mèng)路上的導(dǎo)航燈,學(xué)校是我們夢(mèng)想的搖籃。承載了數(shù)十代人的夢(mèng)想,老師,學(xué)校,向你們致敬,因?yàn)槟銈,才讓我們離自己的天空更進(jìn)一步。

理想的翅膀作文2

  我總盼望周末能是一個(gè)艷陽(yáng)天,這樣的話媽媽就會(huì)帶我出去玩。不管是觀花賞魚,還是跋山涉水,又或是逛街、吃飯、看電影我都喜歡。

  所以,做一名能游覽大江南北的導(dǎo)游,便是我的理想。雖然這個(gè)理想很渺小,但卻是我一直以來(lái)的興趣所在。

  我經(jīng);孟耄绻耶(dāng)上導(dǎo)游,就能一睹客家土樓的樸實(shí),傣家水寨的浪漫,看看是不是真的像書中說(shuō)的那么古老,那么美麗,那么有文化的底蘊(yùn),還有那么多淳樸的人們?cè)谛燎诘貏谧鳌?/p>

  如果我當(dāng)上了導(dǎo)游,還可以去荷蘭看一眼舉世聞名的郁金香。放眼望去,五顏六色的郁金香錯(cuò)落有致地排列開(kāi)來(lái),好一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。若是走累了,還能歇在寧?kù)o的鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)上,坐在綠茵茵的草場(chǎng),看著牛羊,吹著清風(fēng),聞著花香,別提有多愜意了。

  一年一年,一月一月,我在世界各個(gè)角落徜徉……

  我愿化作一縷清風(fēng),跟隨自己的理想;我愿變成一泓秋水,靜靜地聽(tīng)著理想走近;我愿插上翩躚的翅膀,飛向等不及的明天!

理想的翅膀作文3

  雨,淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯,烏云密布。風(fēng)雨中,鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),似乎在告訴世人,永遠(yuǎn)不會(huì)向風(fēng)雨屈服!

  我冒雨跑只是為了看一個(gè)結(jié)果。還沒(méi)到名單,我就閉上眼睛,深吸一口氣,從三等獎(jiǎng)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)搜,沒(méi)找到。二等獎(jiǎng),還是沒(méi)有我,看看一等獎(jiǎng),也沒(méi)有。我渾身發(fā)抖,不敢去想可怕的結(jié)果:我失敗了?不,不可能!我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):特等獎(jiǎng),卻看到了背后的我的名字!剎那間,我熱淚盈眶。不知道什么時(shí)候,我仿佛回到了過(guò)去,看到了那個(gè)小小的自己

  很多年前,是雨季,呼嘯的北風(fēng),烏云密布的天空。

  小我,坐在桌邊,吃力的翻閱著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書,默默的看著題,認(rèn)真的思考著,不時(shí)的翻回來(lái)一頁(yè),繼續(xù)看著題,額頭上滲出了細(xì)密的汗珠,才想起那是冬天。深夜,萬(wàn)籟俱寂,天空湛藍(lán)而神秘。我打開(kāi)臺(tái)燈,依舊一頁(yè)一頁(yè)的翻著書,不厭其煩的解決問(wèn)題。好像有一種力量在催我瘋狂學(xué)習(xí)

  今天我明白了,每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀,我也有一雙理想的翅膀。它帶我穿越了我自己的八十一難;它鼓勵(lì)我克服困難,前進(jìn);它幫助我爬上人生的巔峰!

  我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。

理想的翅膀作文4

  每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個(gè)!如:人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師!

  “教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭,點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無(wú)私的給了我們,他把自己的希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無(wú)私不差于我們的父母!

  如果我是一名教師,我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè),不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話,我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才。

  我是教師,就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘,給他們關(guān)愛(ài),給他們溫暖。

  為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)!讓我的理成為現(xiàn)實(shí),讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航!

理想的翅膀作文5

  生為俗人,走在喧囂的都市。難免步履艱辛。奔波在名利的紅塵!難免身心疲憊,年輕時(shí)渴望飛翔的理想,像一只潔白的鳥(niǎo)在碧藍(lán)的天空中飛翔,被獵人用槍打落跌落在灌木叢中。折了羽翼,潔白圣潔的羽毛散落了一地,傷痕累累......你也許會(huì)一蹶不振,迷失在痛苦挫折中,對(duì)天空失去了向往...... 但,我們始終不能放棄自己的理想。不能沉淪,更不能墮落。因?yàn)槲覀冇幸浑p理想的翅膀......

  母親的堅(jiān)韌,貼心的呵護(hù),使我擁有善良的翅膀,時(shí)常溫暖我的心房。父親的嚴(yán)厲,寬廣的胸懷。使我擁有成熟的翅膀,健全我的心智,使我可以擦亮雙眼注視前方。朋友的關(guān)心,熱情的相助。使我擁有友情的翅膀,數(shù)年同窗,銘刻心中,是我可以在人生的草原中自由翱翔!我擁有著許多的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。去追尋屬于自己的理想!

  其實(shí),我們每人都擁有著理想的翅膀,讓我們飛向蔚藍(lán)的天空,去尋找屬于自己的天空!

理想的翅膀作文6

  每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個(gè)!如:人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師!

  “教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭,點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無(wú)私的給了我們,他把自己的希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無(wú)私不差于我們的父母!

  如果我是一名教師,我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課.批改作業(yè),不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生.不會(huì)的話,我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才.

  我是教師,就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 .如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著他們走出困境 .如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘,給他們關(guān)愛(ài),給他們溫暖。

  為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)!讓我的理成為現(xiàn)實(shí),讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航!

理想的翅膀作文7

  我有一個(gè)世界上最特別的風(fēng)箏,名字叫"迪迪"。它平時(shí)扁扁的,就像是漏了氣的皮球,可一旦我有了理想,它就會(huì)變成理想的標(biāo)志物;而且,只要在風(fēng)箏上寫下理想,這理想在未來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  你一定覺(jué)得我的寵物風(fēng)箏很棒吧!其實(shí),原來(lái)我也這么認(rèn)為。但是有一天,一本書改變了我的看法。

  那天早晨,我像往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上看書,突然,書上的一段話吸引了我的注意:“你的未來(lái)永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè),只有腳踏實(shí)地,一步一步向前走,勝利與希望才會(huì)等著你去創(chuàng)造!弊x完這段話,我馬上認(rèn)識(shí)到我以前的目光短淺,就將我曾經(jīng)的理想丟進(jìn)那滿是灰塵的角落。我明白了,人不能永遠(yuǎn)依靠外界力量,要像書里說(shuō)得那樣,腳踏實(shí)地才能成功!

  突然,“迪迪”開(kāi)始金光閃閃,然后變成我的樣子,身穿學(xué)生服,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),手里還拿著一本書,上面寫著“腳踏實(shí)地”。一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái),搖搖擺擺地向天空飛去。

  看著“迪迪”漸漸消失在空中,我知道我的理想和它一起飛向勝利與未來(lái)!

理想的翅膀作文8

  今天課上,我們集體做了一個(gè)特別有趣的關(guān)于理想的問(wèn)卷。有這么幾個(gè)重點(diǎn)的問(wèn)題:你有理想嗎?你的理想是什么?你現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)你的理想嗎?

  開(kāi)始,我不敢去問(wèn)別人,總是站在旁邊怯生生的望著別人。心理緊張極了。此時(shí),張老師面對(duì)微笑地向我走來(lái),彎下身子對(duì)我說(shuō):“你能不能告訴老師,你的理想是什么呢?”我想了想,小聲地對(duì)老師說(shuō):“老師,我想做新聞?dòng)浾撸矣X(jué)得他們很酷!”老師拍了怕我的肩膀,然后說(shuō):“新聞?dòng)浾呖刹荒苓@樣膽子小哦,要勇敢,要樂(lè)觀,要大膽地表達(dá)自己!痹诶蠋煹墓膭(lì)和幫助下,我終于邁出了第一步。也得到了同學(xué)們五花八門的回答。我一五一十地把他們的理想記錄了下來(lái)。

  我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名新聞?dòng)浾,?bào)道新聞。我從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,這樣長(zhǎng)大以后我才能當(dāng)一名好記者。

  夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己拿著話筒,正對(duì)著攝像機(jī),興高采烈地報(bào)道著新聞呢!

理想的翅膀作文9

  我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河逆流而上。

  年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、不切實(shí)際的幻想,就像油畫棒里的顏色,我們都曾陶醉于那些絢爛的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的青草向前移動(dòng)。河流的源頭,屹立著一座雄偉的雪山,令人神往,我們把它稱之為——理想。

  理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,和對(duì)未來(lái)的憧憬。

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),沉淀著陣陣柳香。就像一壇酒,越久越香,越久越不滿足于回味。小時(shí)候的我,最大的理想就是有許多零食和玩具,現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)的我可真可愛(ài)。

  已經(jīng)步入少年的我,漸漸地明白:理想是一朵嬌嫩的小花,需要用我們堅(jiān)定的目光培養(yǎng)和付出真摯的感情。

  的確,我們每個(gè)人都有理想,關(guān)鍵是怎樣把理想變成現(xiàn)實(shí)。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中成功,這才是我們?cè)撚械木瘛?/p>

  俗話說(shuō)“有志者事竟成”。只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí),一定能實(shí)現(xiàn)理想。理想是石,敲出星星之火,理想是燈,照著夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們插上理想的翅膀,一起放飛自己的理想!

理想的翅膀作文10

  每個(gè)人的一生必定都是輝煌的,他們都有自己存在的價(jià)值和意義,不分高低,不論貴賤。因?yàn)樗麄兠總(gè)人的心中都有一個(gè)理想,一個(gè)愿望,在促使這他們前進(jìn),促使這他們成功,這就是一種輝煌。

  或許是老師的教導(dǎo),或許是家庭的熏陶,在我幼小的心靈里萌生了一種理想,當(dāng)一名教師。有人說(shuō),在眾多的職業(yè)當(dāng)中,教師是最崇高的。是呀,談古論今,曾有多少動(dòng)聽(tīng)的'詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè),我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁,祖國(guó)的花朵在這里綻放,長(zhǎng)成棟梁。

  有位老師說(shuō)過(guò):“我愿用博大的胸懷去愛(ài)美一個(gè)學(xué)生,愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候,我會(huì)自豪的說(shuō)?我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)!笨上攵,當(dāng)一名教師是一件多么光榮,多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí),傳授人生哲理。

  理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的,而是靠我們?nèi)ヅ^斗,去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天,去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽(yáng)!

理想的翅膀作文11

  六十年前,在我們現(xiàn)在生活的這片土地上,有一位熱血少年,為了理想,為了解放事業(yè),獻(xiàn)出了年僅十六歲的生命。六十年過(guò)去了,人們依然不時(shí)地想起他,懷念他,還建起了以他的名字命名的“林森火小學(xué)”、“森火圖書館”…..

  林森火的事跡告訴我們,只要有崇高的理想,并且為了理想而努力奮斗,短暫的生命同樣精彩!我們能有今天幸福美好的生活,正是因?yàn)橛邢窳稚疬@樣的烈士先輩們的付出,是他們用理想為我們換來(lái)的。我們要做“四好”少年,首先就是要爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。

  學(xué)習(xí)林森火,爭(zhēng)當(dāng)四好少年,我想我也應(yīng)該樹(shù)立起自己的理想。我的理想是什么呢?從我很小的時(shí)候起,我就有一個(gè)夢(mèng)想,希望我有一支神奇的畫筆,想要什么就能畫出什么。所以,長(zhǎng)大后我想成為一名畫家,用手中的畫筆,描繪出更加美好更加燦爛的生活,把我們的祖國(guó)描繪得更加繁榮富強(qiáng)。

  插上理想的翅膀,朝著夢(mèng)開(kāi)始的地方飛翔吧!

理想的翅膀作文12

  我們每個(gè)人的一生必定都是輝煌的,他們都有自己存在的價(jià)值和意義,不分高低,不論貴賤。因?yàn)樗麄兾覀兠總(gè)人的心中都有一個(gè)理想,一個(gè)愿望,在促使這他們前進(jìn),促使這他們成功,這就是一種輝煌。

  或許是老師的教導(dǎo),或許是家庭的熏陶,在我幼小的心靈里萌生了一種理想,當(dāng)一名教師。有人說(shuō),在眾多的職業(yè)當(dāng)中,教師是最崇高的。是呀,談古論今,曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè),我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁,祖國(guó)的花朵在這里綻放,長(zhǎng)成棟梁。

  有位老師說(shuō)過(guò):“我愿用博大的胸懷去愛(ài)美一個(gè)學(xué)生,愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候,我會(huì)自豪的說(shuō)我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)!笨上攵(dāng)一名教師是一件多么光榮,多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí),傳授人生哲理。

  理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的,而是靠我們?nèi)ヅ^斗,去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天,去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽(yáng)!

理想的翅膀作文13

  如果可以像青鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天,誰(shuí)會(huì)甘于做一只水底的飛魚?

  ——題記

  曾經(jīng)稚嫩的臉龐,充滿童稚的世界,那些簡(jiǎn)單美好的希翼,悠悠的滌蕩我們的心靈,仿佛長(zhǎng)大遙不可及,可是一切都太快了,我們的腳尖永遠(yuǎn)承載著時(shí)間揚(yáng)起的泥沙,手心永遠(yuǎn)滑過(guò)時(shí)間撩起的衣角。

  抓不住時(shí)間的我們一天天長(zhǎng)大,童稚的心一點(diǎn)點(diǎn)成熟,不再渴望他人的給予,更企盼自己的創(chuàng)造。

  每一個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想,仿佛背著重重的殼卻想著奔跑的蝸牛,年輕的心裝著不安的放蕩。

  曾幾何時(shí),我一直以為,生命路上,無(wú)論有沒(méi)有理想,只要付出了,努力了,就能夠成功。可我次次的失敗讓我明白,沒(méi)有理想的未來(lái)是迷茫的,沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)是不可能成功的。

  一個(gè)人如果不知道自己想要什么,又何談未來(lái)?

  漸漸地成長(zhǎng),體味了生活的苦辣酸甜,懂得了生命的意義,人生的不同。對(duì)于美好未來(lái)的憧憬,奠基了我們的夢(mèng)想,唯有不懈的努力,才能打開(kāi)成功的大門。

  作為學(xué)生,我們深知知識(shí)能夠改變命運(yùn),未來(lái)握在自己的手里,每個(gè)人的人生各有各的不同,就好似鳥(niǎo)有藍(lán)天,樹(shù)有大地,魚有海洋。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)于未來(lái)的崇高理想,所以,努力學(xué)習(xí),用自己的方式,插上理想的翅膀,高飛!

理想的翅膀作文14

  世界,需要人類無(wú)邊的想象和人類不斷的創(chuàng)新,只有插上想象的翅膀,才能創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的世界。

  古代人們一直在研究是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn),我國(guó)古代早有人提出過(guò)"地轉(zhuǎn)"的憲法,但沒(méi)有被承認(rèn)。而這已經(jīng)有了創(chuàng)新精神和足夠的想象。16實(shí)際中葉,偉大的波蘭文學(xué)家哥白尼,經(jīng)過(guò)30年觀測(cè)研究,發(fā)表了著名的巨著——"天體運(yùn)行論"。他在這本論文中認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心。地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又不斷圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。難道這不是一種創(chuàng)新精神嗎?

  正是因?yàn)楦绨啄嶙铋_(kāi)始無(wú)邊的想象和大膽的想象才創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的世界。

  不得不說(shuō)"想象"這個(gè)詞大為廣用,就是在今日,也有人通過(guò)大膽的創(chuàng)新精神穿早一個(gè)又一個(gè)的新面貌。

  袁隆平——現(xiàn)代農(nóng)學(xué)家,雜交水稻育種專家。也正是由于他不斷的創(chuàng)新和自己不斷的想象,才獲得"雜交水稻之父"的美譽(yù)。

  現(xiàn)在,你不得不說(shuō)世界的發(fā)展是由于人類的一雙雙翅膀創(chuàng)造出來(lái)的,他充滿著想象。和創(chuàng)新......

理想的翅膀作文15

  春天是鶯歌燕舞,百花齊放的季節(jié),也是我們放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

  星期四下午,陽(yáng)光燦爛,周老師帶著我們興高采烈的到了操場(chǎng)放風(fēng)箏,同學(xué)們心里別提有多高興。

  我們先把風(fēng)箏放在地上,周老師給我們說(shuō)放風(fēng)箏的要求:“放風(fēng)箏要向著風(fēng)放,這樣才飛得高!比缓笪覀儼扬L(fēng)箏的線放長(zhǎng),迎著風(fēng)飛快地跑去,風(fēng)箏緩緩地飛,向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。我抬頭一望,啊!天空中飛舞著五顏六色的風(fēng)箏,有蝴蝶、飛機(jī)、蜻蜓、鳳凰等等。真是風(fēng)箏的海洋。

  你瞧!這個(gè)飛機(jī)的風(fēng)箏飛得可真高,它一身是銀白色的,上面還刻著神舟六號(hào),讓它帶著我們中國(guó)人的夢(mèng)想飛向那遙遠(yuǎn)的太空吧!

  我的風(fēng)箏像一條帶魚風(fēng)箏,五顏六色的,你看!我的飛風(fēng)箏在天空中游來(lái)游去。它多么悠閑,多么自在,讓他好好去玩!

  看著滿天翩翩起舞的風(fēng)箏,我拉心也隨著越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……

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