理想作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的理想作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，我也有一個(gè)——那就是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。
我想發(fā)明一個(gè)超級(jí)智能警察機(jī)器人，我還想發(fā)明一個(gè)超級(jí)智能清潔工機(jī)器人。
為什么要發(fā)明超級(jí)智能警察機(jī)器人呢？那還得從一件事說(shuō)起。那天，我聽到有人喊“抓小偷啊！”“抓小偷啊！”，當(dāng)時(shí)就只有我和哥哥在家看商店，我們本來(lái)想追，一看那個(gè)人長(zhǎng)得非常壯，而且跑得非�？臁Ｎ矣邢胱返男�，但沒有追的本事。這時(shí)，我的腦海里突然萌生出一個(gè)想法：如果有超級(jí)智能警察在我們身邊，我呼叫一聲，他就會(huì)飛快地出動(dòng)，那小偷就不會(huì)逃之夭夭了。有了超級(jí)智能警察，小偷也不會(huì)這么猖狂了。大家看到了智能警察，就會(huì)遵紀(jì)守法了。
我為什么想發(fā)明超級(jí)智能清潔機(jī)器人呢？也是有原委的。有一次大清早，我看到一位清潔工人拿著一把大掃把清掃著街道的落葉，她剛掃成堆，一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉又吹散了，她只得又重新一掃把一掃把不辭辛苦地掃著。如果有超級(jí)智能清潔機(jī)器人，那就可以把街道打掃得又快又干凈，省去了清潔工的辛苦勞動(dòng)了。
要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得從小小的事情做起，這樣才能向自己的理想靠近一步。
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)也一天天多了起來(lái)，也懂得了成功是由努力、堅(jiān)持和天賦合成的。
我相信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰粩嗯�、努力、再努力，不久的一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，造福于人類。
理想作文 篇2
理想是一個(gè)人人生中最耀眼的星星，因?yàn)槔硐�，我們的人生道路不在迷茫，它指引著我們走向自己的舞臺(tái)。
理想如同天上的繁星，各有各的美，雖然不一樣，但再小的星星也會(huì)發(fā)光。
而我的理想就是當(dāng)一名良醫(yī)。當(dāng)年范仲淹就曾立志：“唯有良相與良醫(yī)可救人�！笔堑�，正因他心懷天下，心懷眾人，才有如此偉大的理想，后來(lái)果然不負(fù)眾望，留下了一句千古佳句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�
我雖然小，但從小我就在父母的熏陶下心里有了白衣天使的身影，他們救死扶傷，在他人痛苦不堪的時(shí)候，解救他們于深火之中，他們可能并沒有多大的作為，但他們那一個(gè)個(gè)微小的舉動(dòng)，那一句句溫馨的話語(yǔ)，卻讓我的心顫動(dòng)。在我的心中，他們的背影是如此的高大，是如此神圣而不可侵犯。不知不覺，我的心中已種下了一顆種子。
正因這顆種子，我更加渴望當(dāng)一名醫(yī)生�；孟胫约喝缢麄円粯幽軌蚓人婪鰝�，幻想著自己能盡微薄之力而幫助他們，讓他們不再受病毒的危害，讓他們也能夠健健康康的享受著陽(yáng)光的沐浴，不再痛苦不安。
父親曾說(shuō)過：“之所以愿意當(dāng)一名醫(yī)生，是因?yàn)楫?dāng)治好一個(gè)人后，看到他們健健康康，心里就有一種成就感�！笔堑�，給他們的光明，更給了自己幸福，這是用金錢所無(wú)法買到的。
理想既是夢(mèng)又不是夢(mèng)，只要努力它就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，成為我們生活中最閃耀的星星，帶給我們快樂與幸福。
理想作文 篇3
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那似剪不斷的雨絲懸掛著，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時(shí)代……
童年的我們沒有憂慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時(shí)候想要快些長(zhǎng)大，不再受父母的拘束；現(xiàn)在的我們卻向往哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，把我們送回童年，穿梭在那無(wú)憂無(wú)慮的日子里。
清楚地記得幼兒時(shí)老師問：“小朋友們，你們長(zhǎng)大后想做什么呢？”那時(shí)的我們并不知道，這句話的回答代表著一個(gè)理想，一個(gè)屬于你自己的夢(mèng)�！爱�(dāng)老師”，脫口而出。老師的親切，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，老師的無(wú)所不知，讓無(wú)數(shù)的學(xué)生都擁護(hù)著老師。那時(shí)，“老師”這個(gè)職位在我幼小的心靈里是神圣的。
小學(xué)里，望著老師威嚴(yán)的神情，聽著老師傳授的知識(shí)，覺得老師真的是知識(shí)淵博，因此，心中的那個(gè)理想——當(dāng)老師，始終沒有改變。
進(jìn)入初中，欣喜于自己的成長(zhǎng)，覺得離理想越來(lái)越近了。隨著新學(xué)期的開始，學(xué)習(xí)顯得緊張了起來(lái)，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節(jié)跟著一節(jié)，節(jié)奏是那么的快，似乎已經(jīng)沒有時(shí)間來(lái)思考理想這個(gè)問題了。好用嗎美白保濕面霜美白面膜哪個(gè)牌子好
理想，老師？慢慢的對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了疑惑。年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)了叛逆。有時(shí)，對(duì)于批評(píng)會(huì)不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個(gè)誤會(huì)，都會(huì)覺得心里不舒服。甚至有時(shí)會(huì)為了和老師嘔氣，故意上課不聽。如果老師口氣稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，還會(huì)和老師頂撞。那時(shí)候，覺得老師是最討厭的人。由此，老師這個(gè)詞在我的心里慢慢黯淡了。
步入高中，顯得成熟了，面對(duì)老師，沒有了小時(shí)候的擁護(hù)，沒有了初中時(shí)的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識(shí)。和年輕的老師也許會(huì)談?wù)勑�，因�(yàn)槟昙o(jì)相差不大，但畢竟不會(huì)什么都說(shuō)，因?yàn)槔蠋熅烤故抢蠋�。這時(shí)候，心中暗暗決定，長(zhǎng)大了一定不會(huì)當(dāng)老師。
就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現(xiàn)實(shí)。
高二的我們必須全身心投入，準(zhǔn)備明年的會(huì)考，準(zhǔn)備向高考進(jìn)攻，這就是現(xiàn)實(shí)；從原來(lái)的夢(mèng)想成為老師到現(xiàn)在不做老師的決心，這就是現(xiàn)實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長(zhǎng)度。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會(huì)增益添彩。
理想作文 篇4
五歲的時(shí)候，媽媽問我：“寶貝你的理想是什么��？”我嚼著口香糖，含含糊糊地說(shuō)：“理想是什么？我一定要有理想嗎？”
而現(xiàn)在的我12歲了，我想我可以好好地回答一下媽媽的這個(gè)問題了。因?yàn)檫@些年來(lái)，我一直在追夢(mèng)。
那是在一年級(jí)課堂上的時(shí)候，老師讓我們發(fā)揮想象自己編一個(gè)故事。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，心里頓時(shí)涌出一個(gè)很好玩的故事，：“小豬和小貓是好朋友，可是小豬既懶惰又貪吃，有一天它偷吃了小貓買回來(lái)的蛋糕……”這篇小故事，被老師當(dāng)做范文在全班朗讀了！老師還說(shuō)我的作文構(gòu)思新穎，我可開心了。
我不知道，自己隨手寫下的這一篇作文竟然得到這么大的贊美。聯(lián)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，理想就是靠自己的一番才能，做自己喜歡的事，并努力地去追尋它，明白嗎？”于是，我開始將寫作當(dāng)做自己的理想，因?yàn)�，我喜歡寫作帶給我的快樂。
傷心、煩惱找不到人傾訴時(shí)，我就會(huì)坐在書桌前，用筆將自己的一切情緒記錄在日記本里。又比如今天得到了一件可愛的禮物，今天學(xué)校發(fā)生了一件有趣的事，放學(xué)回家，伴著柔柔的月光，我都會(huì)毫不猶豫地把它們記錄下來(lái)。
日積月累，集腋成裘，我發(fā)現(xiàn)了自己的巨大變化！由最初那個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子變得乖巧了，我瘋狂地愛上了寫作。每周老師都會(huì)布置寫作文的作業(yè)，而很多同學(xué)會(huì)草草了事，可我不一樣，因?yàn)槲覠釔蹖懽�，因�(yàn)樗俏业睦硐搿懭说奈恼拢視?huì)細(xì)細(xì)揣摩人物的性格特點(diǎn)；狀物的作文，我會(huì)蹲在事物面前，從左到右、從前到后依次觀察，寫出它形象的特征來(lái)；讀后感，我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)把書讀透了，找到一個(gè)突破口寫下自己最深刻的感受……
我最怕的就是寫景作文，每當(dāng)看到寫景作文就愁眉苦臉。可是為了理想的進(jìn)步，我嘗試著去做了。在清晨，我試著觀察了日出，寫出了日出的神奇變化；煩惱時(shí)，我看看天空的白云，也會(huì)有一番別樣的感受……
慢慢地，我也攻克了這一難關(guān)。甚至后來(lái)覺得一周一篇作文少了，媽媽說(shuō)：“不用老師叫，你可以自己寫作啊！”于是，我開始學(xué)會(huì)自己練筆，看到的、想到的、聽到的……都進(jìn)了我的日記本。媽媽見我對(duì)寫作如此癡迷，專門在電腦上為我辦了一個(gè)記事本，我有靈感了，都可以進(jìn)去寫作。假期時(shí)，我將自己的一些心情隨筆、觀察到的景象、一些獨(dú)特的感受和奇特的想象好好整理一遍，成了一篇篇佳作。
后來(lái)，我成了班級(jí)的寫作大師，同學(xué)們都親昵地叫我“小作家”。當(dāng)同學(xué)們問我寫作的訣竅時(shí)，我沖口而出：“就是多看、多想、多寫！”
我相信，我的理想不會(huì)遠(yuǎn)，只要努力，我的理想一定能破繭成蝶！
理想作文 篇5
我最喜歡畫畫了，尤其是水墨畫，這是中國(guó)繪畫的代表，也就是大家平常所說(shuō)的“國(guó)畫”。
每當(dāng)我坐在畫桌前，眼前是雪白的'畫紙和五彩的水墨，腦海里卻泛起了那早春西湖幻變的煙雨，炎夏大明湖畔的出水芙蓉，深秋香山火紅的楓葉，寒冬塞外蕭瑟的草原……。這時(shí)候畫筆也會(huì)跟著我的思緒飄逸起來(lái)，那深淺不一的墨汁在筆尖輕舞飛揚(yáng)，不茍言笑的色彩在筆下變得靈動(dòng)，變得生機(jī)盎然。我的心也隨著變得歡快，變得五彩繽紛，就像外面這多彩有趣的世界一樣。
我是一個(gè)不喜歡拘謹(jǐn)和一成不變的人，畫畫的人時(shí)間會(huì)比較自由，不用固定的三點(diǎn)一線。我可以經(jīng)常到各地寫生，順便游覽祖國(guó)的名山大川，感受不同地方的風(fēng)土人情，用畫筆來(lái)繪畫這大好河山和人間百態(tài)。
畫國(guó)畫時(shí)我可以感到思想的自由和奔放，完全不受約束�？梢哉J(rèn)真品味在這繁忙的大千世界中那些需要讓人慢慢、細(xì)細(xì)品味的生活細(xì)節(jié)和樂趣。
我可以走走停停，只需一紙一筆陪伴�？梢耘c友同游，笑談人生。偶爾獨(dú)坐敬亭山，舉杯邀明月，對(duì)影成三人；可以在清澈的碧水畔，繪畫一幅“春江水暖鴨先知”；可以在巍峨青山旁，構(gòu)想一幅“剩山圖”；可以在茂密的大榕樹邊，輕描一首“樹之歌”……無(wú)論何時(shí)何地何處，都可以用筆墨來(lái)一幅富有魅力、生氣、靈韻的水墨國(guó)畫。
寫生的時(shí)候我還可以帶上親愛的爸爸媽媽出去玩。他們?yōu)榱宋业某砷L(zhǎng)付出了很多，這時(shí)候我應(yīng)該有能力可以帶給他們更多的快樂。我可以帶他們?nèi)ビ螝v那些從未去過的地方，看那些從未看過的風(fēng)景，品嘗那四方的地道美食（說(shuō)到這我這個(gè)吃貨都有點(diǎn)流口水了），讓他們快快樂樂每一天。
如果我的畫技足夠成熟，我將會(huì)抽時(shí)間到我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校，免費(fèi)教哪里的學(xué)生們學(xué)習(xí)國(guó)畫，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的中國(guó)文化。如果我的經(jīng)濟(jì)能力足夠好，我希望可以成立一個(gè)基金，幫助貧困地區(qū)的孩子們，讓他們也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)畫。
有機(jī)會(huì)我還要去外國(guó)教授外國(guó)人了解國(guó)畫，讓他們愛上國(guó)畫，愛上中國(guó)文化。
是的，這就是我的理想，成為一個(gè)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的國(guó)畫家。雖然我現(xiàn)在的筆法還是很稚嫩，技藝還比較粗糙，但我還是會(huì)努力往這個(gè)方向前進(jìn)。我相信世上無(wú)難事，只要肯攀登。
這一刻，我是追夢(mèng)人。
理想作文 篇6
理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂?shù)奶?yáng)，永遠(yuǎn)吸引著它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說(shuō)著一個(gè)綠色的希望。
每一個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說(shuō)過：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
自從上小學(xué)開始，每一位老師對(duì)我的諄諄教誨，在我幼小的心靈里播下了理想的種子，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師，他們?cè)谖倚闹械男蜗笫前喔叽�。從此，我立誓長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名教師。
教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。若是沒有教師，就沒有人吧一顆顆人造衛(wèi)星送上藍(lán)天；若是沒有教師，誰(shuí)能把一個(gè)個(gè)瀕危的生命從死亡線上挽救回來(lái)。若是有人問我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當(dāng)一名人民教師！“
理想作文 篇7
照活動(dòng)流程計(jì)劃安排，今天的任務(wù)是孤寡老人，一早我們便來(lái)到了上游村村委會(huì)，說(shuō)明來(lái)意后，一位村干部很熱情的帶領(lǐng)我們?nèi)ハ嚓P(guān)的慰問對(duì)象。
或許今天是注定心情最為沉重的一天，我們走訪了第一戶，是一家5保戶，村干部說(shuō)這是這是全村最困難的一戶，這家母親長(zhǎng)年生病，現(xiàn)已負(fù)債累累，而如今無(wú)錢治病，早已病情加重、臥床不起，老伴早已耳聾。他們的兒子在八年前因意外被電死，通過了解，我們得知其實(shí)兒子的死是母親的病的原因。由于長(zhǎng)年哭泣，如今氣管病，肺病嚴(yán)重，眼睛也不好使。
看到老人病癱在床上，所謂的床，就是用幾塊磚頭堆積起來(lái)而在上面放了一塊木板，指導(dǎo)我們的來(lái)意后，屋里人放下手中的活，圍著我們，從他們的眼中可以看出，他們把多大的希望放到了我們的身上。親戚和街坊們你一言我一語(yǔ)的訴說(shuō)著這家人的不幸。老伴耳朵聾了，又幾乎沒有工作能力，現(xiàn)在只能靠漫山遍野的挖一些中藥來(lái)賣錢。我們來(lái)的時(shí)候老頭子不在家，去山上采薄荷藥了，據(jù)說(shuō)曬干后才5毛錢一斤，買了之后位老伴治病。家中沒有錢，現(xiàn)已有幾萬(wàn)元的債務(wù)了，全都是親戚街坊們湊的。之前得病的時(shí)候去過市里的醫(yī)院，查出十幾種病可沒有錢醫(yī)治，只能返回家中。我們一行人都感到了心情的沉重，大家都很無(wú)奈，我們都想著在剩下的幾天里一定要為他們做些什么。
第二戶是村支書的岳母。老大娘已經(jīng)是八十多歲的人了，又聾又盲，行動(dòng)不便，讓人十分同情。第三戶是一個(gè)榮軍家庭，所謂家庭就是一間草房子和一個(gè)老奶奶，門上掛著“光榮家庭”的牌匾，從上面殘存的紅油漆上可以想象當(dāng)時(shí)的紅艷。老奶奶的老伴是革命軍人，從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)后就殘疾了。我們想幫她干點(diǎn)活，老奶奶卻始終不好意思給我們安排。
理想作文 篇8
歲月出入的車站，總以原始的意蘊(yùn)，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。
理想中的生活本該如此：
春日晴柳下的高歌；
樓臺(tái)亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨(dú)步；
隆冬爐火旁的傾談……
絕非"雕弓如滿月"那般緊張，絕非"如何過得今宵去"那般無(wú)聊，而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。
在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩(shī)詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。
看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺(tái)；那狂風(fēng)掃落葉般的行書，就是我在泥徑行來(lái)時(shí)的寫照；那清俊灑脫，放縱不拘的草書，就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯過失的態(tài)度……
理想中的學(xué)習(xí)生活，盈滿了怡意，真如古人"小佇石橋風(fēng)滿袖"那般。
然而，我又不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路，在那個(gè)火山凝固的街路清晨，我依然會(huì)"乘風(fēng)破浪"。
因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春"的真諦。所以將義無(wú)反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長(zhǎng)河落日，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的"稍縱即逝"。
理想的學(xué)習(xí)生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
不信？--請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
不信？--請(qǐng)靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。
那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。
理想作文 篇9
理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的希望；理想是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；理想是加油站，使人生這輛車在時(shí)間軌道上飛馳。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想就是當(dāng)一名主持人。
小時(shí)候，我曾是個(gè)電視迷。有時(shí)候，被娛樂節(jié)目主持人幽默的談吐、搞笑的措辭笑得前仰后翻；有時(shí)候，又被《新聞聯(lián)播》主持人那字正腔圓、從未口誤的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度所折服。還有時(shí)看一些訪談?lì)惞?jié)目時(shí)，被主持人那知識(shí)淵博、口若懸河、隨機(jī)應(yīng)變的能力所吸引……同時(shí)，一顆理想的種子也深深地埋在了我的心里。
漸漸地，我留意觀察主持人這個(gè)職業(yè)，無(wú)論是哪一類節(jié)目主持人，他們雖然特點(diǎn)各異，但是他們身上擁有著共同的特質(zhì)，那就是舉止大方、知識(shí)面廣、語(yǔ)言流利、機(jī)智幽默等。理想埋在我心中漸漸地開始生根、發(fā)芽。在二年級(jí)的“六一”聯(lián)歡活動(dòng)中，我有幸被老師選為主持人。��！我終于可以站在舞臺(tái)上主持節(jié)目了，我既激動(dòng)又緊張，為了把節(jié)目主持好，我提前把串好的臺(tái)詞背熟，那天，我穿著白襯衣、藍(lán)褲子，我的聲音洪亮圓潤(rùn)，表現(xiàn)得落落大方，贏得了老師的贊揚(yáng)和觀眾的喜愛。
要想讓理想這棵樹真正能開花結(jié)果，我還要對(duì)它不斷地澆水、施肥。平時(shí)要學(xué)習(xí)扎實(shí)各門功課、多看書，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)面；多讀書、朗誦、演講，來(lái)鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力�？傊�，我會(huì)為著我的理想——一名優(yōu)秀的主持人，而努力學(xué)習(xí)、為之奮斗！
理想作文 篇10
每個(gè)人都有自己的理想：有的人想當(dāng)企業(yè)家，有的人想當(dāng)科學(xué)家，還有的人想當(dāng)醫(yī)生……而我的理想?yún)s是做一名光榮的人民教師。
當(dāng)老師的理想從小扎根在我的心中。但那時(shí)候，我只是覺得當(dāng)老師很神氣：站在講臺(tái)上滔滔不絕的講授知識(shí)，我們無(wú)數(shù)次對(duì)老師產(chǎn)生崇拜。四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，讓我的理想動(dòng)搖。有一天放學(xué)后，我返回學(xué)校拿作業(yè)本，天已經(jīng)快黑，老師還在批改作業(yè)，我站在窗前看很久，不知道是因?yàn)楣饩�太差，還是因?yàn)樘�，老師站起�?lái)揉揉眼睛，她扭過頭，發(fā)現(xiàn)我。從那時(shí)起，我就覺得當(dāng)老師很辛苦，每天要給同學(xué)們講課、輔導(dǎo)，還要批改一大堆的作業(yè)。
前年5月12日，我們正在教室里上課，突然感到桌子在晃動(dòng)，頓時(shí)感到一陣頭暈?zāi)垦�。老師告訴大家不要慌，并鎮(zhèn)定自若地指揮我們一個(gè)又一個(gè)慢慢走出教室，而她卻最后一個(gè)走出教室。
后來(lái)，才知道是四川汶川發(fā)生地震。從電視上、報(bào)紙上看到很多為救學(xué)生而犧牲的老師�？吹阶T千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間雙臂張開趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救，譚老師卻不幸遇難;還有舍身救出十多名學(xué)生的袁文婷老師……我忍不住流下眼淚，想想以前教過我的老師：很多老師經(jīng)常忍著病痛堅(jiān)持上課;有的老師顧不上自己子女，節(jié)假日還奔波在家訪的路上。有一次，我出疹子，要閉風(fēng)，一連一個(gè)星期，老師放學(xué)后都來(lái)給我補(bǔ)課，直到我完全聽懂，弄會(huì)才回家，媽媽過意不去，要留老師吃飯，老師堅(jiān)決不肯，她說(shuō)家里還有孩子在等著她。老師，您是多么偉大、多么無(wú)私！老師，您就像一位辛勤的園丁，幾十年如一日，默默無(wú)聞培育著祖國(guó)的希望。沒有老師就沒有同學(xué)們的未來(lái)，更沒有祖國(guó)的明天。我要堅(jiān)持自己的理想，以后做一名好老師，培養(yǎng)出許許多多的在用之材，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大、更加美好。
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