敘事作文：我的理想
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的敘事作文：我的理想，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文：我的理想1
如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”;如果有人問我的理想是什么，我也會說當(dāng)老師。
我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽�，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ソ處熓莻�神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的`優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。 我想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
敘事作文：我的理想2
理想是風(fēng)，喚醒沉睡的大地;理想是土，長出鮮艷的花朵;理想是雨，滋潤干涸的心田;理想是歌，唱響生的希望。人人都有理想，我的理想則是一縷陽光，射進(jìn)動物的世界，就是成為一名優(yōu)秀的動物飼養(yǎng)員。
爸爸最喜歡飼養(yǎng)小動物，什么小貓小狗，小魚小鴨都成了我的好朋友，慢慢的，我對這些小精靈產(chǎn)生了喜愛之情，從而萌發(fā)了當(dāng)動物飼養(yǎng)員的想法，種下了理想的種子。
愛是一種風(fēng)，一種充滿活力的風(fēng)。每一只小動物都是人類的好朋友，都是有靈性的，要照顧好它們，首先要有愛心和同情心。我為了讓自己充滿愛，看見一些可憐的乞丐，我會向他們施舍一些財物;看見無家可歸的流浪狗、流浪貓，我會向它們投放食物，看見它們吃得津津有味，我心里像吃了蜜一樣甜，學(xué)校開展為窮苦兒童捐財捐物的活動，我會獻(xiàn)出愛心，捐出好書本，讓窮苦孩子也能讀上好書。
為了能更好地飼養(yǎng)小動物，我也付出了不少努力。我飼養(yǎng)過許多小動物：小貓、小狗、小金魚、小烏龜……我還飼養(yǎng)過兩只可愛的小雞。為了更好地了解它們的生活習(xí)性，我為它們安了一個溫暖的“家”。白天，我在土地里捉蚯蚓，給小雞們當(dāng)食物;中午，帶著它們?nèi)ゲ莸厣媳M情玩耍，自由散漫;夜晚，我把小雞們捉回窩里，用臺燈它們，使它們既不寒冷，也不害怕。這兩只小雞在我的呵護(hù)下健康成長，讓我增長了不少經(jīng)驗，更加充滿了信心。
“書籍是智慧的果實，生命的泉源”。一個知識淵博的人，才能事半功倍。我每天堅持看《動物世界》，還購買一些關(guān)于動物的書籍，久而久之，動物的生活習(xí)性已經(jīng)牢記于心。在課堂上總會有我活潑的身影，精彩的發(fā)言，那一次次響亮的掌聲，更給了我動力與信心;在工作上，我總是兢兢業(yè)業(yè)，盡量做到完美，鍛煉了我，也提高了不少經(jīng)驗。
強(qiáng)健的體魄是主要支撐，那耐心與毅力則是必備的營養(yǎng)品。要想照顧好小動物，就要有充足的體力。我上體育課時堅持鍛煉跑步，瘦小的我，身體也強(qiáng)壯起來，但還要努力。為了培養(yǎng)耐心與毅力，我經(jīng)�？磿�，不管周圍有多吵鬧，我也會靜下心來，決不動搖。
雖然理想的道路上不會一帆風(fēng)順，總會有坎坷曲折，但我們心中只要有理想，勝利就會向我們招手。蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我們把為理想奮斗看成快樂，理想就不會空虛。只要我們堅持不懈，就一定會當(dāng)上優(yōu)秀的動物飼養(yǎng)員。
敘事作文：我的理想3
剛上小學(xué)時，老師說每個人都有理想，每個人也都想實現(xiàn)自己的理想。當(dāng)時的我很小，對理想一詞很懵懂，小小的我認(rèn)為理想是不現(xiàn)實的，因此并沒有對理想報以太多厚望，只是和其他小孩子一樣，隨便說個什么，什么就是理想……
時光如梭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼小學(xué)五年已悄然逝去，呈現(xiàn)在眼前的，都是一些嶄新的面孔，面對陌生的老師、陌生的同學(xué)，心里不免有一些緊張。剛開始時，感覺中學(xué)生活和小學(xué)生活似乎沒有太大的差異，然而這只是個開始……待到正式開課，展露出的是初中弱肉強(qiáng)食、舍我其誰的緊張學(xué)習(xí)生活，這沉重的壓力重重的落在了我們稚嫩的肩上，把以往小學(xué)的那種輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境弄得魂飛湮滅，緊張的學(xué)習(xí)生活容不得我們半點喘息，一天到晚我們只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，為的卻只是取得個好名次。如此繁忙的生活，哪里還有心思去想些別的！至于理想，早已被緊張的學(xué)習(xí)生活腐蝕得支離破碎……終于到了初中最關(guān)鍵的時候——初四！暑假才剛剛過去沒幾天，就上上了正課，一時間有一點窒息的感覺，老師語重心長地對我們說：“在座的各位都是大孩子了，有些事你們要好好考慮一下了，初四是你們最關(guān)鍵的一年，因為這一年是你們在初中的最后一年，這一年過后，我們就要準(zhǔn)備中考了。希望大家把高中看得重一些�，F(xiàn)在的社會，不像從前，初中文憑就可以隨便參加工作，我們所處的社會，沒有較高的文憑，什么單位也不會要你！希望大家把眼光向未來看，珍惜現(xiàn)在的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想！”剎那間，“理想”一詞觸動了我內(nèi)心里的那根弦！不禁讓我想起了小學(xué)時的魯莽，因為那次魯莽以至于我對自己的理想一無所知，我合上眼，想從記憶的深處把理想找出來，然而，那都是徒勞的。期間，媽媽也曾詢問過我關(guān)于理想這件事，我只是草率的應(yīng)對著，沒有理想的日子很難受，像在走一條筆直的路，只知道往前走，卻沒有盡頭。帶著困惑，我問媽媽：“現(xiàn)在樹立理想是不是太遲了？”媽媽說：“孩子，理想隨時隨地都是可以樹立的，可理想?yún)s不只是口頭上說說而已，而是要付以實際行動，如果孩子你可以以實際行動來實現(xiàn)理想，那么你現(xiàn)在樹立理想也不算太遲�！�
帶著媽媽的教導(dǎo)、帶著老師的教誨、帶著我的理想插上飛翔的翅膀，我要飛得更高……飛得更高！
敘事作文：我的理想4
球……球像炮彈一樣砸在橫梁上，又狠狠地彈在地上，最后被足球場上，兩支球隊正激烈地較量著。炎炎烈日曬得人一陣陣地犯暈，白晃晃的足球在空中仿佛幻出了5、6個影子。我甩了甩頭，讓頭腦稍微清醒了些，然后便向本方半場緩緩走去。
今天是20xx年6月18日，天熱得可怕。今天更是我有生以來最重要的日子，因為我將代表中國隊，參加中國世界杯第一場1/4決賽。這是我第一次進(jìn)世界杯8強(qiáng)，更是中國的第一次。而我們的對手是――巴西，被稱為世界最強(qiáng)的巴西。
已經(jīng)是下半時第44分鐘了，我們還是0：1落后。雖然桑巴大師們在炎炎烈日下也顯得有些精神不振，可腳下還是那么的靈活，常常讓我們疲于奔命。同伴們的跑動已經(jīng)不再那么輕盈，眼中的斗志也開始漸漸渙散了。是啊，我們已經(jīng)前所未有的進(jìn)入了世界杯8強(qiáng)，對手又是如此強(qiáng)大的巴西，0:1的比分，應(yīng)該是任何人都能接受的了。
但是，我不想輸?shù)暨@場比賽。準(zhǔn)確的說，我不想輸?shù)羧魏我粓霰荣�。“大家不要氣餒，我們還有機(jī)會的！我們還有時間去贏得比賽！大家都打起精神來！拼，也要拼到底！”作為隊長，在這種時候喚起大家的斗志，是我的職責(zé)。在中圈附近我拿到了球，環(huán)顧四周，有2名巴西隊員不緊不慢地沖我跑來。我?guī)蛱摶螏撞�，轉(zhuǎn)向朝右路突破，過了一個。繼續(xù)突破，身邊圍上來4個防守隊員。是時候了，我假裝突破，帶球時用后腳跟輕輕一磕，球滾出了人叢，滾向高速沖向?qū)Ψ浇麉^(qū)的小李。這時，小李面前只剩下1名防守隊員了。巴西隊員這下慌了神，連忙上去補(bǔ)防，根本沒注意到我已經(jīng)不知不覺地來到了大禁區(qū)角上。小李在弧頂出面對3個人的防守，抬腳便射，然后……然后，防守隊員驚訝地發(fā)現(xiàn)，球不見了。其實，小李是虛晃一槍，球已傳到我的腳下。
我明白，現(xiàn)在是我，也是整個中國隊最后一次機(jī)會了�，F(xiàn)實不容我考慮太多，不等防守隊員靠近，我就大力將球踢向遠(yuǎn)角。
守門員抱住。我們都轉(zhuǎn)過頭朝向邊裁。進(jìn)球有效！
“球進(jìn)啦！”我振臂高呼。
“煩死了，半夜三更吵什么吵！”耳邊傳來媽媽不滿的聲音。等等，媽媽？起身一看，嗨，我正躺在自家的床上呢。
雖然剛才只是一個夢，不過，還真是一個不錯的夢呢！我真希望十幾年后在世界杯的領(lǐng)獎臺上就有我的身影。
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