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我的理想作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想作文1
理想，是成長(zhǎng)道路上一支支明亮的火把，指引我們前進(jìn)的方向；理想，是人生海洋中的一座座燈塔，指領(lǐng)我們正確的航向；理想，是人類(lèi)進(jìn)步的一級(jí)級(jí)階梯，帶領(lǐng)我們攀上成功的巔峰。
小時(shí)候，總是會(huì)被問(wèn)及“你的理想是什么呀？”“警察”“軍人”“宇航員”……不同時(shí)期的我變化著不同的理想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開(kāi)始認(rèn)真思考起“理想”這個(gè)問(wèn)題。我的理想是什么呢？閉眼靜思，一粒叫“作家”的種子被種在了我的腦海，并且很快生根發(fā)芽。每當(dāng)看著那可愛(ài)的文字在紙上跳躍、嬉戲，演繹著快樂(lè)的、悲傷的、夢(mèng)幻的、感動(dòng)的故事時(shí)，我就特別想成為一名作家，成為一名帶給人們精神享受的`作家。
在我眼中，成為一名作家是一個(gè)神圣的事，每天座在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將它們整理成章，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜的回味幾遍，寫(xiě)在紙上供人欣賞。這就是一種快樂(lè)，一種享受。
是何時(shí)起，我愛(ài)上寫(xiě)作的呢？那時(shí)，初登校門(mén)的我們，一點(diǎn)也不懂寫(xiě)作，我認(rèn)為寫(xiě)作就是一種煎熬，非常困難，很痛苦。是老師耐心地給我們講述什么是寫(xiě)作，怎么寫(xiě)作，如何開(kāi)頭、結(jié)尾……漸漸的，我便愛(ài)上了寫(xiě)作。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，一完成作業(yè)，或課余時(shí)間，我就會(huì)拿起書(shū)，默默進(jìn)入夢(mèng)幻神秘世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那方形的文字，已成為了我成長(zhǎng)的源泉，文字的魅力讓我無(wú)法抗拒。我尤其愛(ài)看科幻小說(shuō)，很崇拜那些科幻作家，他們精湛的寫(xiě)作技巧、精美的構(gòu)思與豐富的想象力，讓我贊嘆，比如中國(guó)劉慈欣的《三體》、寶樹(shù)的《時(shí)間之墟》、法國(guó)凡爾納的《地心游記》、美國(guó)艾薩克。阿西莫夫的《銀河帝國(guó)三部曲》等科幻作品，讓人回味無(wú)窮，經(jīng)久不忘。
我在書(shū)的海洋中，不斷汲取養(yǎng)分，積累美詞佳句，謄抄美文，寫(xiě)作水平不斷提升，曾多次被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，還參加了第十三屆全國(guó)冰心文學(xué)大賽并獲得金獎(jiǎng)，這給了我莫大的鼓舞與動(dòng)力，也更加堅(jiān)定了我成為作家的理想。
有理想就要奮斗，我會(huì)一直努力下去，我相信只要堅(jiān)持這種信念，就一定會(huì)成功！
我的理想作文2
理想，是人生的方向，它能讓人們發(fā)奮地努力；理想，是一枚太陽(yáng)，它能照亮人們前進(jìn)的道路；理想是一把精致的鑰匙，它能把我們引進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)……每個(gè)人都有自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？我的理想是能成為一位幼兒教師。
小時(shí)候的一天，媽媽把我送到了幼兒園，就去工作了。剛?cè)雸@的我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師，像一位天使一樣降臨在我的身旁，她拉起我胖乎乎的小手，走進(jìn)了教室。她給我安排了一個(gè)合適的座位，和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后，這兒就是你的家，要認(rèn)清喲！”看著媽媽一樣親切的吳老師，我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子，我就和吳老師、小朋友們一起開(kāi)始了我幼兒園的生活。
吳老師每天帶著我們做游戲、做手工……當(dāng)我們遇到困難時(shí)，吳老師就會(huì)想媽媽一樣給我們鼓勵(lì)，教給我們解決問(wèn)題的方法，讓我們?cè)诶щy中找到捷徑，我在吳老師的身上嗅到了母親的味道，我們一起度過(guò)了那些美好的時(shí)光。我覺(jué)得吳老師和幼兒園是那么得好，那時(shí)的我幼稚地想：長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名幼兒教師，那樣，我就可以不離開(kāi)幼兒園了，我還可以天天玩滑梯呢！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我上了小學(xué)。每當(dāng)我路過(guò)幼兒園時(shí)，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“幼兒園真好！我真想再回到幼兒園！”
“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要想回到幼兒園，你現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名幼兒教師，你就能回到幼兒園了，說(shuō)不好，還能和吳老師成為同事呢！”媽媽摸著我的頭說(shuō)。
媽媽的話(huà)被我牢牢地記在了心里，我暗暗下定決心一定要當(dāng)一名幼兒教師！我知道，要想實(shí)現(xiàn)理想，就要努力地去奮斗。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胫挥姓莆樟酥R(shí)，才能當(dāng)上老師；為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我努力地練習(xí)古箏，因?yàn)槲蚁朐谖耶?dāng)上老師后，要教給我的.學(xué)生們一門(mén)技藝；為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我努力培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心，因?yàn)檫@是一名幼兒教師最基本的素質(zhì)……
我常常幻想著：若干年后，我成為了一名幼兒教師，我?guī)е业膶W(xué)生們，在明媚的陽(yáng)光下快樂(lè)地彈著古箏、唱著歌謠……
我的理想作文3
一代梟雄曹操在《龜雖壽》中寫(xiě)道：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！�53歲的曹操還能有如此大的胸懷和抱負(fù)，著實(shí)令人慨嘆。而我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，理想?yún)s如秋風(fēng)中的葉子般搖擺不定。
小的時(shí)候，我在KTV里接觸到了一種東西——話(huà)筒。從此，便和它結(jié)下了不解之緣。
長(zhǎng)大了，媽媽送我去學(xué)唱歌，當(dāng)看到七個(gè)音符的第一刻起，我對(duì)音樂(lè)便多了一份獨(dú)特的情愫。我的理想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是成為一個(gè)歌手。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里的音樂(lè)響起，每當(dāng)我看見(jiàn)電視里的歌手演唱，我便會(huì)不由自主地聯(lián)想——如果我能站在萬(wàn)人仰望的舞臺(tái)上演唱，該有多好啊！于是，我踏上了艱難而又幸福的音樂(lè)之路。
我初次學(xué)唱歌是在五年級(jí)，那時(shí)我一有時(shí)間，便開(kāi)始練聲、咬字，老師經(jīng)常夸我有唱歌的天分。但是我特別在乎別人對(duì)我的看法和評(píng)價(jià)。記得有一次，表哥正好在我練歌的時(shí)候來(lái)了。我當(dāng)時(shí)正在用真假音轉(zhuǎn)換的方法唱鄧紫棋的《泡沫》，還一邊彈著吉他。我自認(rèn)為唱功肯定超越了許多同齡人，心中燃燒著自信的火焰，所以十分沉醉地?fù)u著頭和著樂(lè)曲唱歌。“這么難聽(tīng)�。 辈恢菬o(wú)意還是有心，表哥皺著眉頭評(píng)價(jià)我的歌聲。一時(shí)間我聽(tīng)不出是真話(huà)還是假話(huà)，但是心中卻“咯噔”一聲，仿佛有一把無(wú)形的劍插在了我的心頭。我強(qiáng)顏歡笑，其實(shí)內(nèi)心早已淚流滿(mǎn)面，那團(tuán)理想之火不再旺盛。我難道真的`有這么差勁嗎？
突然間，我感覺(jué)自己真的好累，為了取得別人的稱(chēng)贊這么努力，如今卻冷不丁被人潑了冷水。這之后，我依舊學(xué)習(xí)唱歌，但這首《泡沫》，我再也沒(méi)敢唱。直到今年圣誕節(jié)，老師要求我在所有同學(xué)面前演唱這首歌！
不行，這是我心中永不磨滅的傷痕啊，在大庭廣眾之下唱這首歌，豈不是自討苦吃？我猶豫再三，實(shí)在不敢開(kāi)口。老師始終不放棄，讓我在他面前唱一遍試試，并告訴我，如果我邁不過(guò)這一關(guān)的話(huà)，我的演唱技巧始終不會(huì)得到突破！
音樂(lè)響起，我低聲唱了幾句�！芭九九尽崩蠋煹恼坡暦浅ｍ懥�，“太好了！陳眺��！你現(xiàn)在氣息控制得非常好，真假聲也切換自如！不錯(cuò)！”老師陽(yáng)光般的笑容，灑入我的心田，那株理想的小苗，一瞬間又茁壯了好多！
是啊，我想用我的歌聲安慰失落的人，將快樂(lè)放大，把悲傷縮小。也許你覺(jué)得荒唐，但我真真切切的就是這么想當(dāng)一名歌手。
馬云曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！”希望不久的將來(lái)，在理想的大道上，迎接我的是鮮花與掌聲！
我的理想作文4
如果說(shuō)生活是一片大海，那我的理想就是一只魚(yú)兒，自由自在。
如果說(shuō)生活是一片森林，那我的理想就是一棵大樹(shù)，郁郁青青。
如果說(shuō)生活是一本樂(lè)譜，那我的理想就是一支古曲，悠揚(yáng)悅耳。
那我的理想會(huì)是什么呢？你猜猜？好了，公布答案：我的理想就是成為一名數(shù)學(xué)老師。
上幼兒園的時(shí)候，我們會(huì)寫(xiě)兩行字，一行拼音和兩豎排口算。那時(shí)候的我，字每次都得重寫(xiě)，拼音勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，唯有那口算，幾乎每一次都是全對(duì)。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了，就單獨(dú)給我布置稍微難一點(diǎn)的口算。而我，在靜心思考過(guò)后，還有不會(huì)的，總讓媽媽給我講解。漸漸地，數(shù)學(xué)老師的口算又難不倒我了，數(shù)學(xué)老師只得出更難的口算。于是從那時(shí)起，我的口算總比其他同學(xué)的口算難一些，別人做10以?xún)?nèi)的口算，我做50以?xún)?nèi)的口算；別人做20以?xún)?nèi)的口算，我做100以?xún)?nèi)的口算。那時(shí)候，我是所有老師公認(rèn)的數(shù)學(xué)小天才，同時(shí)，我也冒出一個(gè)念頭——我要成為一名數(shù)學(xué)老師。
后來(lái)，上了小學(xué)，我就有了一個(gè)奇怪的“毛病”——每次學(xué)校發(fā)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，我便會(huì)先去看聰明屋；每次媽媽讓我選數(shù)學(xué)冊(cè)時(shí)，我總挑“尖子生”，因?yàn)槟莾豪镉须y題怪題。就這樣，我與數(shù)學(xué)成了好朋友。于是，我下定決心——我要成為一名數(shù)學(xué)老師。
也許后面的`路很長(zhǎng)，很坎坷。但一個(gè)人倘若沒(méi)有理想，他就不會(huì)成功；一個(gè)人倘若不向著理想努力，那他也不會(huì)成功。因此，我為自己制訂了一個(gè)計(jì)劃：
1、計(jì)算精準(zhǔn)。一個(gè)老師，倘若張嘴就是一個(gè)錯(cuò)誤的得數(shù)，那他的學(xué)生又怎能計(jì)算精準(zhǔn)呢？因此，我就趁老師的口算卷好好練一練，爭(zhēng)取每次都是5分。
2、會(huì)的不錯(cuò)。會(huì)的題偏偏做錯(cuò)，這應(yīng)該叫什么呢？對(duì)啦，就是馬虎。馬虎老師教出來(lái)的必定是馬虎學(xué)生。因此，以后要認(rèn)真地做每一道題，爭(zhēng)取會(huì)的不錯(cuò)。
3、耐心最重要。你見(jiàn)過(guò)不耐心地給你講題的老師嗎、我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)�？晌揖褪且粋�(gè)不耐心的人。每次同學(xué)問(wèn)我題，我總是草草了事。今后，同學(xué)問(wèn)題我一定會(huì)像那次胡芷若問(wèn)我題一樣耐心回答。那次，胡芷若拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)問(wèn)我一道題，我先把答案說(shuō)出來(lái)，讓她寫(xiě)在本上。然后拿出練習(xí)本，在上面畫(huà)起了草圖，一邊畫(huà)，一邊講題，在她懂了之后再繼續(xù)干我的事情。我相信，我一定會(huì)得到“廣大人民”的“厚愛(ài)”。
這就是我的理想——成為一名數(shù)學(xué)老師。
我的理想作文5
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己心中崇高的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想，就是要當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)家可以畫(huà)出自己想要的任何東西。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)可以讓我開(kāi)心起來(lái)。
我覺(jué)得，如果世上沒(méi)有繪畫(huà)，人們就缺乏一種美的享受。其實(shí)當(dāng)畫(huà)家是很累的'。因?yàn)槔L畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，我希望我畫(huà)的畫(huà)能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中，即使不能，我也要努力，要堅(jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍，就像著名畫(huà)家達(dá)芬奇一樣，從小老師就讓他畫(huà)雞蛋，從不同角度去畫(huà)，一畫(huà)就是三年，他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，這也是他為什么能成為著名畫(huà)家的重要原因之一。
記得有一次，我小時(shí)候在上幼兒園的時(shí)候，突然有一位美術(shù)老師了，走進(jìn)教室，他跟我們說(shuō)，今天我們要畫(huà)食物，你們吃過(guò)什么食物嗎？有的小朋友說(shuō)：“我吃過(guò)西瓜、胡蘿卜、牛奶�！币灿械男∨笥颜f(shuō)：“我吃過(guò)白菜、菠蘿、包子�！泵佬g(shù)老師又跟我們講畫(huà)食物的過(guò)程、注意事項(xiàng)，我就迷迷糊糊聽(tīng)懂了一些，我就開(kāi)始畫(huà)了，看了看其他小朋友的畫(huà)，就模仿畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，但我不會(huì)畫(huà)葉子，該怎么辦呢？忽然，美術(shù)老師就走到我身邊來(lái)，他按著我的手畫(huà)了起來(lái)，他跟我講了注意葉子的尖尖的地方，不要變成半圓了，于是我就記在了腦子，畫(huà)好之后，涂上了顏色，蘋(píng)果就這樣完成了。真是多虧了美術(shù)老師給我教導(dǎo)。所以，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師是一位資深老教師，他畫(huà)畫(huà)幾十年了，他總是來(lái)上我們班畫(huà)畫(huà)。面帶微笑去教其他的小朋友，從來(lái)不生氣。
畫(huà)畫(huà)也是一種藝術(shù)，要有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技巧和功底，需要各方面的綜合能力。如定位、主題、涂色等。我的理想是想當(dāng)一名畫(huà)家，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課，多畫(huà)畫(huà)、多練習(xí)、從基本功練起，掌握好畫(huà)畫(huà)方方方面面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習(xí)一小時(shí)，從而提高自己的畫(huà)畫(huà)技巧。另外，現(xiàn)在周末我還參加美術(shù)輔導(dǎo)課，請(qǐng)教有關(guān)美術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)老師和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書(shū)籍，豐富自己這方面的知識(shí)，為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫(huà)家的理想而努力。
人生會(huì)有一段美妙或者艱難的旅程，如果跌倒了，再爬起來(lái)，還是有機(jī)會(huì)的！我打算把畫(huà)畫(huà)堅(jiān)持畫(huà)下來(lái)，只要堅(jiān)持好好讀書(shū)，好好畫(huà)畫(huà)，苦練加巧練，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的理想作文6
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想：有人想當(dāng)白衣天使、有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師、有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)演員┉┉我的理想是做一名冰上的公主。
為什么世界上有那么多職業(yè)，而我偏要選這一個(gè)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得與冰為舞是一件很美妙的事情。在冰上將自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給評(píng)委、觀(guān)眾——一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又飛速的直沖向前。像一個(gè)可愛(ài)的精靈，動(dòng)作或柔美，或剛勁，都能將自己內(nèi)心那種向往自由的情緒表達(dá)出來(lái)，都能給人以美的享受。釋放自己，愉悅別人，這應(yīng)該是冰上運(yùn)動(dòng)的精髓吧。所以我對(duì)冰場(chǎng)有著無(wú)尚的向往。
當(dāng)然，想要學(xué)好滑冰可不是件容易的事兒。每一個(gè)動(dòng)作背后都是無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起。身上淤青是常有的事。記得我第一次上冰時(shí)，由于害怕摔倒，只能像一只小企鵝一個(gè)一步一步的慢慢往前挪。盡管我很小心了，但還是找不到控制腳下冰面的感覺(jué)，一會(huì)兒功夫就摔倒了兩次，痛得我直咧嘴。媽媽看到了心疼的不行，對(duì)我說(shuō)“咱不學(xué)了，多難啊�！笨墒牵沂嵌嗝戳w慕那些滑得好的姐姐們啊，她們的動(dòng)作優(yōu)美嫻熟，那一個(gè)個(gè)美麗的靚影無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我，鼓舞著我。她們能做到我也一樣能做到。我暗暗給自己打氣“加油，加油，世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定能做到的”。就這樣，摔倒了再咬牙爬起來(lái)，我還是將滑冰堅(jiān)持了下來(lái)。
在我學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作以后，媽媽給我請(qǐng)了個(gè)教練，我的教練是個(gè)大美女，她帶了許多像我一樣愛(ài)滑冰的小朋友。我們常常一起上大課。上課的時(shí)候教練也成了孩子似的.，和我們玩成一片。常常她在前面跑，我們緊隨其后，不知道的人還以為我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲呢!練習(xí)壓步的時(shí)候教練站在中間，我們圍成一個(gè)圈，飛速的向前沖著，誰(shuí)都不甘示弱，不一會(huì)兒冰面就被我們劃出了一個(gè)個(gè)同心圓。一堂課下來(lái)，我們總是累的汗流浹背，盡管每一個(gè)人都要摔上幾跤，但是沒(méi)有一個(gè)氣餒的，笑容蕩漾在我們的小臉上。
現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)了很多動(dòng)作了，我知道想要真正成為冰上的姣姣者，我還有很多要學(xué)習(xí)的。古訓(xùn)說(shuō)的好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”相信只要我不怕困難，堅(jiān)持下去不松懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，成為令大家矚目的冰上的公主!
我的理想作文7
收拾書(shū)架的時(shí)候，無(wú)意間翻出一沓邊角起皺、頁(yè)面泛黃的作文紙。一下子有點(diǎn)恍然，那可是我理想發(fā)芽的見(jiàn)證啊。一時(shí)興起，把家中翻了個(gè)遍，找到沉沉差不多一箱的作文紙。作文本。就地坐下，翻看那些文字，一陣酸澀和懷念涌上心頭。
理想出現(xiàn)的時(shí)候，大概是我愛(ài)上文字的時(shí)候，不經(jīng)意間萌生的。那時(shí)候滿(mǎn)腦子幻想的是粉色裙子水晶鞋，但是翻開(kāi)朱自清、魯迅或其他人的散文，就可以靜靜地坐一下午；便愿意用心體會(huì)世界。從此生命里，便有了些其他的精彩，我從此體會(huì)到文字帶來(lái)的幸福。
突然在某一天，冒出一個(gè)奇異的念頭：或許我也能寫(xiě)出那樣筆調(diào)空靈、字句優(yōu)美的文章呢？或許我也可以用文字，創(chuàng)造幸福呢？當(dāng)時(shí)我雖然不知道結(jié)果，卻不知為何堅(jiān)信：手里的筆會(huì)給我答案的。于是有了一個(gè)像樣子的夢(mèng)想，于是開(kāi)始有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我開(kāi)始愿意花更多時(shí)間在閱讀上，開(kāi)始把心思變得細(xì)膩去觀(guān)察生活。在文字的世界里，我能隱約的望見(jiàn)理想的模樣。當(dāng)然，理想的歷程現(xiàn)在才邁出了第一步。
媽媽在我的改變中看出了倪端：“怎么啦，不想當(dāng)小仙女要當(dāng)作家了啊？”小小的我雖仍稚氣未脫，卻充滿(mǎn)沖勁：“嗯嗯，我沒(méi)有想當(dāng)有名的作家啦，我只希望我寫(xiě)出來(lái)的文章可以讓看的.人開(kāi)心，這就好啦！”怕媽媽不信，還拿出粉紅色的本子展示，里面記錄的是趁著課余時(shí)間寫(xiě)下的練筆。媽媽看過(guò)后，出奇的沒(méi)有鼓勵(lì)，而是清楚的告訴我：“你這水平，離出書(shū)遠(yuǎn)著呢�！币幌伦有⌒〉男氖艿搅舜驌簦瑓s也明白如今的實(shí)力肯定沒(méi)辦法出書(shū)的。卻又不甘心，好不容易有了一個(gè)理想，就這樣輕易的松手實(shí)在是不負(fù)責(zé)任。最起碼，也要搏一搏。想清楚以后，那條理想的路，就多了幾分釋然。
我慢慢長(zhǎng)大，因?yàn)樾r(shí)候的理想，竟也意外地收獲了更多。這些都是我曾經(jīng)沒(méi)有想過(guò)的。我看的書(shū)越來(lái)越多，眼界越來(lái)越開(kāi)闊，我變得更明事理，更有自己的思想，我的精神世界，得到了文學(xué)的升華。而如今的作文水平，相比從前，也有了很大的進(jìn)步。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次打擊和否認(rèn)后，到底是沒(méi)有放棄。隨著時(shí)間的流逝，最初的理想漸漸化為一種堅(jiān)不可摧的信念。我也可以得到嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，也可以說(shuō)，我在理想的支撐下，越戰(zhàn)越勇。
從前不明白理想到底為何而存在，所幸我遇見(jiàn)了文字，體會(huì)到夢(mèng)的滋味。它讓我有的理由去努力，有能量繼續(xù)站起來(lái)。雖然我不知道以后的理想會(huì)不會(huì)是現(xiàn)在的這一個(gè)，但我知道的是：這支筆在我手中，變?yōu)榱艘晃皇煜さ睦嫌�，相知相伴，它用一種美好的方式，陪我漸漸長(zhǎng)大。
我的理想作文8
理想就像一個(gè)指南針，它能帶領(lǐng)我們走出那片讓人迷茫的森林，為我們找到了一個(gè)全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想：成為一名醫(yī)生，為人和動(dòng)物治病。有關(guān)理想的原創(chuàng)作文：挑戰(zhàn)理想
我對(duì)我自己的理想有點(diǎn)自嘲，想當(dāng)醫(yī)生卻對(duì)醫(yī)院充滿(mǎn)了恐懼，醫(yī)院中都是消毒水的味道，每次到醫(yī)院心里就不舒服，想吐，都起疙瘩了。因此，成為醫(yī)生的第一步就是先要克服對(duì)醫(yī)院產(chǎn)生的恐懼感，那樣才可以去幫助別人。有關(guān)理想的名人名言
我之所以想成為醫(yī)生是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了許多受傷的人和動(dòng)物，每當(dāng)看到時(shí)我就感到他們好可憐，可是我能干什么呢？只能在邊上同情他們罷了。誰(shuí)讓我不懂怎么去救人呢！如果不懂而去幫忙的話(huà)那只會(huì)更糟，而且那并不是幫忙，只是添亂，只會(huì)給他們制造更多的麻煩，因?yàn)樽约旱穆闊┳屗麄兏纯�，那樣他們不�?huì)感謝你，只會(huì)怨恨你。關(guān)于理想報(bào)負(fù)的古詩(shī)名句
還有一點(diǎn)想讓我成為醫(yī)生的原因，那就是我的外婆，因?yàn)橥馄派狭四昙o(jì)，身體沒(méi)有以前那么好了，常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來(lái)，還有冬天的時(shí)候，外婆洗衣服，水凍得讓外婆手都腫了，紅紅的，我每當(dāng)看到時(shí)眼睛紅了，鼻子一酸，眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來(lái)了�？墒俏易约阂稽c(diǎn)也幫不上忙，外婆受傷我都不知道怎么辦，每次外婆痛的叫起來(lái)我都不知道該怎么辦，著急時(shí)眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)了，所以我很想成為一名醫(yī)生，幫助受傷的動(dòng)物和人，主要是幫助外婆，不希望外婆那樣痛苦。
醫(yī)生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢(mèng)想，有的人在無(wú)意中受傷，有的`人受傷的部位剛好是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的部分。例如：跑步的腿受了傷；舉重的腿受了傷；畫(huà)畫(huà)和拍照片的人失去了雙眼；音樂(lè)家失去了耳朵……有的醫(yī)生可以幫忙，有的人在絕望時(shí)醫(yī)生可以鼓舞他們，或叫他們換一個(gè)夢(mèng)想，有的人在失去后換了個(gè)夢(mèng)想一樣可以做的那么好，因?yàn)樗麄兣α�。醫(yī)生可以這樣去鼓舞，有的人會(huì)振作起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了新的夢(mèng)想，有付出一定會(huì)有收獲的，要對(duì)自己有信心。
我跟著理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林，讓我找到了點(diǎn)亮我心的燈，找到了點(diǎn)亮我理想的燈。
我的理想作文9
理想，一朵看似遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的浮云。在百度上打出這個(gè)詞時(shí)，它的注釋是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望。我的理想是成為一個(gè)自由的旅行家，走遍天下，不走名勝古跡，只在民間小道去追逐自由。
我產(chǎn)生這個(gè)理想的理由與原因有可能有點(diǎn)不可理喻——自由。在城市這個(gè)龐大的囚籠中，在即將升中這個(gè)催命符的高壓下，似乎這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，有點(diǎn)虛幻，有點(diǎn)不真實(shí)。所以在某個(gè)燈火闌珊的夜晚，我在心中種下了這顆似乎叛逆的種子——我要成為一個(gè)自由的旅行家，成為一個(gè)毫無(wú)牽絆的路上的人。
但是這顆種子的成長(zhǎng)并不是那么的順利。當(dāng)我滿(mǎn)懷希望受到鼓勵(lì)的心情將它告訴媽媽的時(shí)候，期待中的鼓勵(lì)與稱(chēng)贊并沒(méi)有出現(xiàn)，只有媽媽風(fēng)起云涌的`比鍋底還黑的臉色，和不停的數(shù)落——“夏冰，自由。我給你的還不夠嗎？旅行家不要想！你就好好的學(xué)習(xí)，考上好的學(xué)校，給我跟你爸長(zhǎng)點(diǎn)臉！然后好好的做你該做的事情。旅行家，你還沒(méi)有這個(gè)資格去做！你想想就好了。別哭了，我又沒(méi)有罵你。先把你的初中去處想好再做這個(gè)白日夢(mèng)吧！不，最好不要想……”記憶中，我哭得快要休克過(guò)去，一雙眼睛腫得似核桃，我想怒吼，想甩門(mén)而去，可是被半路跳出來(lái)的理智硬生生的拽住。我只能將臉埋進(jìn)冰冷的水里，將水龍頭開(kāi)的最大，任由自己在水中沉淪然后遺忘，甚至想連根拔起心中的那棵已經(jīng)發(fā)芽的種子。
可是在每個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的深夜，在每個(gè)發(fā)呆的時(shí)候，我總是會(huì)感覺(jué)到那顆種子的存在，我想鏟除那顆種子的存在。當(dāng)我想鏟除它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)緊緊與我的心纏繞在一起了，分不開(kāi)，理不清了。將心斬碎拔出余蔓，然后拼好就沒(méi)事了嗎？對(duì)不起，no。任何東西在受到傷害后就沒(méi)有可能復(fù)原了。想你將一張白紙盡力的揉亂然后鋪開(kāi)，可你會(huì)發(fā)現(xiàn)不管怎么撫弄都不能復(fù)原了。這是悲哀的，卻也是美麗的。在此后的日子里，我將這顆種子深放在心底，努力的學(xué)習(xí)，想做到最好，證明給所有反對(duì)的人看，在你們心中所有應(yīng)該死去的種子可以綻放出最美麗的花，長(zhǎng)成良材。
誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
我的理想作文10
理想是人生道路上導(dǎo)航的燈塔，是人一生為之奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有理想的人是沒(méi)有任何生存價(jià)值的。同學(xué)們的理想各不相同：畫(huà)家、警察、藝術(shù)家、發(fā)明家……而我的理想是成為一名作家。
我認(rèn)為作家是不平凡的。他們嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的作品可以為人們帶來(lái)快樂(lè)，可以教會(huì)人們深刻的道理，還能讓誤入歧途的人重新找回自我。作家是偉大的，是值得大家去尊敬的。
要說(shuō)這個(gè)理想是從何而生，那還得從幾年前說(shuō)起。
我第一次聽(tīng)故事是在四歲那年。每天睡覺(jué)之前，我總要纏著媽媽給我講幾個(gè)故事。媽媽還告訴我，世界上還有好多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事，它們都是作家創(chuàng)造出來(lái)的。那一刻，一顆名叫理想的種子在我心底萌芽——我長(zhǎng)大要當(dāng)作家！
我希望自己成為一個(gè)深受大家喜愛(ài)的作家，但這并不是一件容易的事情。慢慢地，我長(zhǎng)大了，但我的要當(dāng)作家理想并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的推移而慢慢淡去，反而愈發(fā)堅(jiān)定了。我更是為此努力著。我看書(shū)時(shí)，總要在書(shū)上畫(huà)出好詞好句，遇到含義深刻的'句子還會(huì)去琢磨作者的用意，實(shí)在不理解會(huì)去請(qǐng)教老師，不搞懂絕不罷休。看到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)在第一時(shí)間翻找詞典；遇到精彩的片段，我會(huì)背下來(lái)；看到新穎的寫(xiě)作手法，我也總要仿寫(xiě)上幾句。經(jīng)過(guò)幾年的積累，我在寫(xiě)作方面也小有成就，老師常�？洫�(jiǎng)我，有時(shí)還將我的作文當(dāng)成范文在班上朗讀。
人都是有虛榮心的，我也不例外。我因?yàn)槔蠋煹目洫?jiǎng)和自以為不錯(cuò)的寫(xiě)作水平，不由得驕傲起來(lái)。老師說(shuō)網(wǎng)上有作文大賽，我滿(mǎn)口答應(yīng)，認(rèn)為自己肯定能獲獎(jiǎng)。比賽當(dāng)天，我在比賽結(jié)束后還沾沾自喜，信誓旦旦地說(shuō)自己一定是名列前茅。然而，事實(shí)卻總是殘酷的。不久，比賽結(jié)果出來(lái)了，我非但沒(méi)有獲獎(jiǎng)，反而排名十分靠后。這一次比賽使我被受打擊。但這次的打擊也讓我認(rèn)清了自己的實(shí)力，深深地感受到了“人外有人，天外有天”的道理。于是，我不再驕傲自滿(mǎn)，而是下定決心要虛心好學(xué)，奮發(fā)向上。
我長(zhǎng)大了，我有了理想，也要實(shí)現(xiàn)理想。我知道，要實(shí)現(xiàn)理想不是一朝一夕的事情，但如果一個(gè)人為了自己畢生的理想而堅(jiān)持不懈地奮斗，那么，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想作文11
上課鈴聲響過(guò)后，老師邁著輕盈步子走上講臺(tái)�！拔业睦硐搿�，老師在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)字。然后，她轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“今天我們就來(lái)談?wù)勛约旱睦硐搿ＯＭ蠹夷苒x躍發(fā)言！”
老師話(huà)音剛落，就有同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答：“我想當(dāng)個(gè)警察，抓壞人！”“我喜歡畫(huà)畫(huà)，我想當(dāng)個(gè)畫(huà)家�！薄拔蚁氘�(dāng)宇航員，架著飛機(jī)上藍(lán)天！”“我的理想是作一名探險(xiǎn)者�！薄處熚⑿χ�，不斷地點(diǎn)頭。
我陷入了一陣沉思。
“小璇，你的理想呢？”老師冷不丁地問(wèn)我。
“我，我的理想是想作一個(gè)有錢(qián)的人！”
班上一陣哄笑，同學(xué)們都用一種奇怪的眼光看我。
“小璇，能說(shuō)說(shuō)是為什么嗎？”老師用微笑的'眼神鼓勵(lì)我。
于是，我鼓起勇氣，對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)了這樣一件事。
去年的暑假，我跟爸爸媽媽回老家看奶奶。奶奶家在一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的山村。我們先坐火車(chē)，再換成汽車(chē)到了縣城，然后是坐叔叔的拖拉機(jī)回村。山村的路坑坑洼洼的，非常難走。在拖拉機(jī)的顛簸下，我和媽媽都吐了一地。到了奶奶家后，盡管爸爸說(shuō)現(xiàn)在人們的生活條件已經(jīng)大大好轉(zhuǎn)了，但在我的眼里，這里的人們?nèi)匀缓芨F。特別是當(dāng)我看到和我一般大的小朋友們，有好些因?yàn)榧彝ダщy而早早輟學(xué)后，我的心被強(qiáng)烈的震憾了。他們每天和父母一起到山里勞作。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦，沒(méi)有吃過(guò)肯德基，沒(méi)有一件像樣的衣服，甚至買(mǎi)不起書(shū)包和課本……相比之下，我過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，每天穿著漂亮的衣服，吃著媽媽為我準(zhǔn)備好的香噴噴的飯菜，爸爸特意為我買(mǎi)了一大堆的課外讀物，又請(qǐng)老師輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……是貧窮，讓這些小伙伴們與我的生活有了這么大的差距。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，村里有好多老人，因?yàn)獒t(yī)療條件不足或者沒(méi)錢(qián)治病而飽受著病痛的折磨……
回了一次家，我突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多。也從那時(shí)起，我就立下了一個(gè)志向，我以后要掙好多的錢(qián)，用我的力量來(lái)幫助山村里那些需要幫助的孩子……
班上突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
老師仍然微笑著：“小璇，你的理想很好。你想好以后怎么做了嗎？”
我老老實(shí)實(shí)地回答：“我還沒(méi)想好。不過(guò)我知道，作為一個(gè)學(xué)生，首先應(yīng)把知識(shí)學(xué)好�！�
“你說(shuō)得很對(duì)�！崩蠋熣J(rèn)真地說(shuō)：“希望你能好好學(xué)習(xí)，為你將來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。”
又是一陣掌聲。
我坐在座位上，心情久久不能平靜，望望窗外，蔚藍(lán)色的天空中，有一只矯健的雄鷹在展翅高飛……
我的理想作文12
人們?cè)形摇笆萃尥蕖�，那是因�(yàn)槲业纳碜酉窳σ粯蛹?xì)細(xì)的，整個(gè)臉蛋只有二指多寬，整個(gè)人像被風(fēng)一吹就會(huì)倒似的，看上去十分瘦弱。盡管我很瘦，但五官卻十分端正，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼神，高高的鼻梁下嵌著一雙櫻桃小嘴，十分有靈氣。自從上小學(xué)后，我積極參加各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉，現(xiàn)在我的身體可結(jié)實(shí)了，我可是班上的運(yùn)動(dòng)健將呢！
對(duì)了，還沒(méi)介紹我的真名呢？我叫朱自濠，出生那天正逢六一兒童節(jié)，小名兒又叫朱六一。聽(tīng)爸媽說(shuō)，我的名字是從辭典中精挑細(xì)選選中的，意味著全家人都希望我長(zhǎng)大后有出息，讓他們引以為豪。
也許是順應(yīng)了我的名字吧！在我身上還有著不少優(yōu)點(diǎn)呢！我熱心公務(wù)，我曾擔(dān)任班上生活委員，每天中午，我都為同學(xué)們服務(wù)到最后一個(gè)才吃飯，班上不論什么事情，我總是第一個(gè)去做；我特別有愛(ài)心，平時(shí)，不論誰(shuí)有困難，我總會(huì)伸出熱情的雙手幫助別人，就是一只小動(dòng)物，我也會(huì)盡力保護(hù)它的，為此我曾經(jīng)和家人鬧過(guò)別扭呢！有一次，家中來(lái)了一只受傷的.小貓，爺爺奶奶認(rèn)為不吉祥，一次一次想把小貓趕走，最后我執(zhí)意要將小貓留下，并細(xì)心照料它，小貓終于成了我們家的朋友，特別是今年5．12地震后，一向愛(ài)吃零食的我象變了個(gè)人似的，再也沒(méi)吃過(guò)零食，乘車(chē)變?yōu)樽呗�。把所有可以�?jié)約下來(lái)的錢(qián)都積蓄起來(lái)，通過(guò)學(xué)校，紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)人民一次又一次地捐款捐物，直到今天，我的心仍然系著災(zāi)區(qū)兒童，我真想考完試親自到災(zāi)區(qū)，向?yàn)?zāi)區(qū)兒童送去新年的祝福。
不過(guò)，我畢竟是個(gè)孩子，也有孩子淘氣的一面，我性子特別急，做什么事情往往事倍功半，寫(xiě)數(shù)學(xué)吧，要么數(shù)字寫(xiě)巔倒，要么又寫(xiě)錯(cuò)數(shù)位，寫(xiě)語(yǔ)文吧，又把漢字的點(diǎn)給“吃”了，要么又畫(huà)蛇添足。為此，老師和媽媽還經(jīng)常批評(píng)我，為了幫助我改掉這壞習(xí)慣，媽媽特地選了一句名言——“事成于堅(jiān)韌，毀于急躁”寫(xiě)成小卡片，放在我的書(shū)桌、床頭，書(shū)包里，時(shí)時(shí)提醒我，現(xiàn)在我可好多了！
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我希望我能當(dāng)上“愛(ài)心兒童大使”，為此我立志好好學(xué)習(xí)，把身體鍛煉強(qiáng)壯，長(zhǎng)大后把豐富的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富帶到貧困地區(qū)，幫助那里的兒童過(guò)上幸福美好的生活。
我的理想作文13
詩(shī)人說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。”俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！蔽覀兠總�(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，從我們開(kāi)始記事起，就總是有人問(wèn)：“你長(zhǎng)大想做什么？”而我們的回答也盡而不相同，有的理想當(dāng)醫(yī)生。有的想成為一個(gè)作家，有的想當(dāng)主持，想當(dāng)歌星，……而我卻想當(dāng)一位普通的老師。
從小我就想當(dāng)一位語(yǔ)文老師，在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教我語(yǔ)文的是一位女老師，姓李，她很慈祥，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。從小我就偏科，每次考試都是與文筆數(shù)學(xué)好很多。所以我就很喜歡上語(yǔ)文課，就算是天天上語(yǔ)文課，我也不會(huì)厭倦。
每周一到周五，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我妹妹就叫我和她一起來(lái)玩“老師學(xué)生”這個(gè)游戲。我來(lái)當(dāng)老師，她當(dāng)學(xué)生。我拿著粉筆在門(mén)上寫(xiě)了幾個(gè)我學(xué)過(guò)的字，一邊學(xué)著老師的樣子，一邊拿著一根小棍子，對(duì)我妹說(shuō)：“這位小同學(xué)，請(qǐng)你把小手背好，你要是不乖的話(huà)，老師就要打你。”我對(duì)我妹很?chē)?yán)厲，如果她念錯(cuò)一個(gè)字，我都會(huì)幫她糾正，如果她一而再，再而三的念錯(cuò)，我就會(huì)打她，有時(shí)我把她打得到處跑，有時(shí)還把她惹得不高興了。不過(guò)，我真覺(jué)得做一名老師沒(méi)什么不好的，就是當(dāng)一名小學(xué)老師，我也很快樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，漸漸長(zhǎng)大了，也快升入中學(xué)了，但我想當(dāng)老師的這一大偉大理想依然沒(méi)變。在學(xué)校里，每次上語(yǔ)文課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的'盯著老師看，琢磨琢磨我以后當(dāng)老師要怎么樣才能讓學(xué)生和家長(zhǎng)們滿(mǎn)意。我還會(huì)注意老師講課時(shí)的表情、動(dòng)作，還會(huì)胡亂的想一些老師是一個(gè)怎樣的人，他現(xiàn)在在想些什么……
有時(shí)候，寫(xiě)作文都會(huì)寫(xiě)到老師，寫(xiě)他們是怎樣為了學(xué)生們**勞的，老師是多么的辛苦。為了未來(lái)的前程，辛勤的工作，交給我們更多的知識(shí)，哺育著我們，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我想當(dāng)老師，因?yàn)樗且粋�(gè)偉大而神圣的職業(yè)，我要為我的理想而學(xué)習(xí)，我要堅(jiān)持不懈的奮斗。如果我真的當(dāng)上了老師，我一定會(huì)用我的全部心血去教我的學(xué)生。直到他們滿(mǎn)意。
我的理想作文14
理想是什么？是飛向藍(lán)天的翅膀，是揚(yáng)帆起航的小船，是對(duì)未來(lái)美好的憧憬和無(wú)限的向往。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是要當(dāng)一位妙筆生花的作家，用文字書(shū)寫(xiě)出理想的篇章，把快樂(lè)分享給每一個(gè)讀者。
我感嘆文學(xué)的無(wú)窮魅力，如同幽蘭散發(fā)出一縷清香，靜靜地沁入我的心田，凈化著我的心靈，陶冶著我情操。無(wú)論是天馬行空的童話(huà)，還是膾炙人口文學(xué)名著，都有著神奇的吸引力。讓我仿佛置身其中，隨著一波三折的故事情節(jié)，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而為主人公的成功而高興地手舞足蹈，時(shí)而又為主人公多舛的命運(yùn)而扼腕嘆息。我崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只要他們筆尖一動(dòng)，就會(huì)讓一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘，在普通的景色經(jīng)過(guò)他們地描繪也可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返。于是，當(dāng)作家這一顆理想的種子在我心中悄然生根發(fā)芽。
我開(kāi)始利用一切課余時(shí)間如饑似渴地陶醉在閱讀中，填充知識(shí)，汲取養(yǎng)分。一字一句，斟字酌句地去欣賞，去品味，將精彩的`好詞，好句，好段落一一勾畫(huà)出來(lái)，默默記在心上。那一刻，我仿佛生出了一對(duì)翅膀，盡情在書(shū)的世界里自由翱翔。漸漸的我學(xué)會(huì)用筆去記錄自己的生活，遇到不愉快的事，就拿起筆在紙上訴說(shuō)自己的煩惱，遇到高興的事，也會(huì)拿起筆記錄下自己喜悅。更學(xué)會(huì)了去觀(guān)察，去聆聽(tīng)，去感受生活，時(shí)刻堅(jiān)守著自己的理念，多讀、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。我像一只勤勞的小蜜蜂終日為了自己的理想快樂(lè)地忙碌著，期待著有一天，我也能寫(xiě)出一篇字字珠玉的好文章，得到大家地贊賞。
老師說(shuō)，好的文章都是改出來(lái)的，所以每一篇作文我都要在草稿紙上不厭其煩地修改。每一句，每一詞，都要仔細(xì)地琢磨，反復(fù)地推敲，怎樣才能讓事情表現(xiàn)得更具體，更生動(dòng)，怎樣才能讓語(yǔ)句更優(yōu)美，更流暢。那時(shí)，在我心底儲(chǔ)存的好詞好句就會(huì)自然地流淌出來(lái)，讓我的作文變得妙不可言。當(dāng)我文章終于變成了鉛字，變成了紅彤彤的獎(jiǎng)狀，被老師當(dāng)成一篇篇范文在課堂上朗讀，給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)時(shí)，更加堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向。
因?yàn)橛辛死硐耄辛四繕?biāo)，有了堅(jiān)定的信念，有了奮斗的決心，小溪才會(huì)流入大海，雛鷹才會(huì)飛上藍(lán)天。我相信：只要我堅(jiān)持不懈地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我就一定能成為一名在文學(xué)舞臺(tái)上綻放的作家，將快樂(lè)帶給第一個(gè)人。
我的理想作文15
我們班同學(xué)的理想都很平常，有的想當(dāng)護(hù)士，有的想當(dāng)心理醫(yī)生，我的理想可不像別人那么簡(jiǎn)單，我想當(dāng)一名能在球場(chǎng)上展現(xiàn)自我揮灑汗水的籃球運(yùn)動(dòng)員！
至于什么時(shí)候愛(ài)上籃球的嘛？似乎是很久遠(yuǎn)的事了。三年級(jí)的時(shí)候，爸爸看我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)可急壞了，他可不想我只做一個(gè)書(shū)呆子，可是他想不出什么好法子讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，所以他就把每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的精彩視頻播放給我看，試圖讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，這一招果然有效，眾多的運(yùn)動(dòng)中，我最鐘情的`莫過(guò)于籃球了，視頻中NBA球員們?cè)谇驁?chǎng)上那帥氣的樣子，瀟灑的動(dòng)作簡(jiǎn)直讓我癡迷。
自從我愛(ài)上籃球后，我決定長(zhǎng)大的理想就是成為NBA里的運(yùn)動(dòng)員�？晌蚁雽�(shí)現(xiàn)我的理想可卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我讓爸爸給我在周末報(bào)一個(gè)籃球提高班，在星期一三五報(bào)一個(gè)籃球陽(yáng)光俱樂(lè)部，每到晚上做完作業(yè)一有時(shí)間就馬上打開(kāi)電視，模仿球星的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)帶球過(guò)人的技巧；我的籃球偶像詹姆斯哈登告訴我打球的時(shí)候帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向前，NBA中“皇帝”詹姆斯告訴我做事情要持之以恒…我經(jīng)常和班上楊洋、歐陽(yáng)尚晟、程梓浩等幾個(gè)籃球高手切磋籃球技藝，有時(shí)還會(huì)約上上其他班的校隊(duì)同學(xué)一起打，每次打都是一種享受，都非常痛快！
我的努力令我的球技突飛猛進(jìn)，如今我已經(jīng)成為了班上的籃球大將。就在我一心一意的為著自己和籃球技術(shù)的進(jìn)步而沾沾自喜的時(shí)候，突如其來(lái)的一次考試使我措手不及，放慢了我前進(jìn)的腳步。那一次數(shù)學(xué)考試過(guò)于沉迷于籃球的我取得了69分的“好成績(jī)”，爸爸得知這個(gè)消息后火冒三丈，一氣之下爸爸取消了我去籃球訓(xùn)練的權(quán)利并大聲地指著我說(shuō)：“這段時(shí)間你不許去打籃球，把學(xué)習(xí)放第一！”我傷心透了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都會(huì)幻想我成功之后怎么慶祝，可是想到一半的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“”孩子，我知道你現(xiàn)在很難過(guò)，很想打球，但是你要把學(xué)習(xí)先放第一位，這樣你才能有空閑的時(shí)間來(lái)打籃球�！蔽衣�(tīng)了，深以為然，決定把學(xué)習(xí)先弄好。
我把平時(shí)打籃球的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)得到了進(jìn)步，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，爸爸很高興，同意了我去打籃球，我又回到了我熱愛(ài)的籃球場(chǎng)，繼續(xù)向我的目標(biāo)前進(jìn)。
我的夢(mèng)想雖然很難實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信只要我肯努力，用功，就能成功！我也悟出一個(gè)道理，做事要持之以恒，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄了自己的夢(mèng)想，讓我們一起加油吧！
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