我的理想作文[精選12篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的理想作文，歡迎閱讀與收藏。
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我的理想作文 篇1
在我還很小的時候，就有人問我：“你長大之后想做什么呢？”當時還是小孩子的我怎么會怎么早想好自己人生路？當時天真的答案早就隨時光消散了，但隨著年齡的增長，我對自己的理想有了初步規(guī)劃：如果未來向文科發(fā)展，那就努力去當一名外交官；如果未來向理科發(fā)展，那就爭取當一名程序員。
可能有人要問了：“你為什么要這么發(fā)展呢？”先從外交官員講起。外交外交，字面意思指對外交往。外交官員們理所當然的成了一國之門面，一個國家在國際上的態(tài)度與立場由他們來表達。我希望我可以成為一名外交官，代表祖國在外交場上激揚文字，慷慨陳詞，為國家爭光。這個理想也收了一個人的影響。遙想當年，他在多國之間來回訪問，用自己的外交手段得到發(fā)揮，讓新中國同越來越多的國家建交，也讓中國在第三世界國家中獲得了良好的地位。他就是我們的周綜理，我也想像他一樣，為國家的利益而奮斗。
光說還不夠，要實現(xiàn)一個理想絕非易事。首先，我要鍛煉好我的口齒，否則以我現(xiàn)在的情況，我所說的話別人根本聽不懂。其次，聯(lián)合國有五種官方語言，除去漢語還有四種，因此我也要開始學習二外，三外甚至四外，讓自己可以同更多的人交流。也可以了解更多國家的文化，做當一名外交官，條理性也十分重要，我要改掉自己條理不清的壞毛病，讓我在表達觀點時更輕松，更簡練。從今往后，我還要多聽新聞，多看報，關注國內(nèi)外熱點資訊，讓自己想法更深一點，眼界更開闊一點。
說完了向文科發(fā)展目標，再說說向理科的發(fā)展目標——當一名程序員，當今社會人工智能大行其道，科技發(fā)展速度前所未有的快，當一名程序員，做一名站在科技潮頭的弄潮兒，也是一件幸事。況且我對科技類的東西也有非常大的興趣，信息技術也可以算作我的.興趣愛好，況且當一名程序員待遇也不錯，同時還能為未來的社會添磚加瓦，何樂而不為呢？
但當一名程序員也不是一件容易事，現(xiàn)在全世界的計算機語言少說有數(shù)十種，而我作為一名編程小白，未來的征途還很長很長。不過，有人說理科中的知識都是相通的，信息技術中的許多方面都與數(shù)學密切相關，所以學好數(shù)理化才是現(xiàn)在的小目標，同時我還要訓練自己的思維能力，多做做思維訓練題，當時腦子活起來，可這還不夠，多想多練也是重點，比如曾經(jīng)愛迪生說過的一句話：“天才是1%的天分，加99%的汗水�！笨磥砬趭^才是唯一的正道。
“紙上來得終覺淺，絕知此事要躬行”，光說說是不夠的，勤奮學習，刻苦訓練，只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想。也只有這樣，夢想才不會如一個夢一樣，做過就結束了。
我的理想作文 篇2
每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。我的理想就是當一名英語老師。
一開始，媽媽帶我去《東方之子》去學習英語，一開始我感覺英語其實沒什么可學的，我每天都不聽錄音，到課堂上，我就跟著渾水摸魚。
但是到了三年級的時候，我卻不是這么想了，有一節(jié)課，我聽一個同學背書背得滾瓜爛熟，我想：“要是我也能背成這樣該多好啊�！敝螅矣致犃艘皇子⒄Z歌，叫“l(fā)emontree”，一下子就激發(fā)了我對學習英語的興趣。從那時，我就發(fā)誓，我一定要當一名英語老師，我要把英語給學好。
從那時起，我每天晚上十點睡覺，從晚上八點開始就開始預習，聽錄音、讀、背，到了第二天早上，經(jīng)常睡到七點鐘才起床。
每個周五晚上，我都要上《東方之子》，我難免每次上課都要被老師表揚一兩次。有一次，老師對我說：“你的英語單詞、句子、語法都積累了不少，但是你的.字母寫得很不好看，如果你能字寫好，那就更完美了�！�
我恍然大悟，想當一名英語老師光看是沒有用的。從那以后，我把兩個小時的學習時間抽取半個小時去練字。周日，我從新華書店買了本字帖，分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖，我感覺到了快樂，每寫一個單詞，每寫一個句子，我都能感到甜滋滋的。
這個夢想我直到現(xiàn)在也沒有放棄，因為我已經(jīng)迷戀上了它。也許這個夢想并不是一帆風順，但是我正在為了這個夢想一步一步的走下去。
我的理想作文 篇3
我在現(xiàn)實生活中，有一個房間，這個房間，從門走進去后右手邊，有一張床，這張床的床單上有很多種花，床墊軟綿綿的，在上面睡覺，馬上就能睡著（我例外），再走進去的右手邊，是我的書桌，書桌上有很多裝飾品，有冰淇淋杯﹝假的`﹞還有我和媽媽在日本一起拍的照片等，書桌上還有一個小書柜呢，書桌后面有一個大書柜，大書柜總共有五層，每一層都有一些我喜歡的書，那里也是我在現(xiàn)實生活中最喜歡的地方，我常常在那里看書，一看就是三、四個小時，不管是什么時候，例如：睡覺、午睡，甚至連寫作業(yè)的時候也會看一下，所以我經(jīng)常因為在寫作業(yè)的時候看書而被罵。
在我想象當中，我的理想房間要有一臺電腦，一臺電視，一個游戲機，墻壁的顏色我要紫色，還要是用鋼筋混凝土蓋的，這樣子我的房間就會很堅固，不會像豆腐渣大樓一樣倒掉，這樣子遇到七級大地震也不會怕了，而且這邊也可以當成安全避難所呢！
我的理想房間就像上訴那樣，我希望我的理想房間以后會成真，讓我們家有一個更美好的未來。
我的理想作文 篇4
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！倍业睦硐�，很普通。
小時候，我對理想這個詞很癡迷，聽別人說，有理想早的孩子，先有出息。我的理想是什么呢？當時看到一些有趣的實驗，我發(fā)誓做一名科學家，看到網(wǎng)上那些英勇的戰(zhàn)士，我下定要做一名軍人，看到學校門口擺攤的烤串人，我決心也要擺攤…我覺得，這就是我的理想。
漸漸地，我長大了。我發(fā)現(xiàn)這并不是我的理想，這并不是我真正想要的，那我真正理想是什么呢？這個問題一直跟隨到我五年級，在五年級的時候，新來了一位班主任：蘇老師，老師教我做人，教我學習中國漢字的深厚文化，我愛上作文，直到老師和我說：“你長大時，一定會成為一名出色的教師�！蔽已酃庖婚W，教師？在我教旁邊鄰居作業(yè)時，就會有一股莫名的自豪感，我開始堅定我的理想，做一名出色的教師。
在剛步入初中的時候，我的太太進了醫(yī)院，我去往醫(yī)院看望太太時，另一個病床上躺了一位老先生，可能是很有名望吧，屋子里的人都很敬重他，當時說到我，他問起了我的理想，當時堅定的我說：“做一名出色的教師。”記得老先生說了一句，在當時看來特別傷我的一句話“教師嗎？太普通了，也許就是你的一時興起吧，小孩子嘛，三分鐘熱度�！甭牭竭@句話，我如當頭一棒，怎么可能？這是我的理想��！話又說回來，我到底為什么做教師，真的是三分鐘熱度嗎…我搖擺不定。
在某個星期六，我去了爺爺奶奶家玩，在花園中看到了野生的蒲公英花，我坐在板凳上，饒有興趣的望著，一陣清風的托起，那些“傘兵”離開了他們的母親，去他們期待已久的地方。蒲公英的理想，就是去它們想要的地方，哪怕遍體鱗傷，又何妨？是啊，我的理想，是我的。自己走出來的'路，不試試，怎么能知道呢？我站了起來，很穩(wěn)，很穩(wěn)。
我上了初中，真應對了那句話：時光似箭，飛速流轉。轉眼，我就是一名初二的學生，我很慶幸我沒有放棄我的理想，現(xiàn)在我終于能回答上以前問我自己的問題，倘若現(xiàn)在還有人問，那我可以抱以微笑的回答：教師，這個職業(yè)是神圣的，它也許不能發(fā)家致富，但是如果能讓他們懂得中國的文化底蘊，讓他們明白什么叫“以夢為馬，不負初心，不忘韶華�！睍r，自己又是多么的富裕，教師是心靈的工程師，這是我的理想，絕不是夢想！
為了這個理想，我咬著牙也要考進高中，考進大學，因為這個理想，上課時不在和同學天馬行空的說些別的，而是轉為緊盯黑板、回答問題，下午第一節(jié)課容易犯困，我和同桌約定好，我要是打瞌睡，就使勁掐我。八年級啊，被老師說為轉折點的階段，怎么能不留心？不注意？我相信，我的努力不可能白費，我的汗水，給我的回報，將是以后自我的滿足。因為理想，我付出，我努力。
理想，能不能得以實現(xiàn)，我并不知道，但我知道，只有付出才會有回報。
我的理想作文 篇5
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事;我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒錯，我的理想是當一名作家。
列夫托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向�！痹谝郧�，我對自己的理想是一片茫然，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為在一次事情中定下的`。
在一次考試后，見到同學們的作文水平都突飛猛進時，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過了多次選擇后，我決定了我的理想——當作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。有一次，我躲在書房里，在知識的海洋里命遨游，在知識的天空中飛翔。這時，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了。”我口是這樣應答，但我還是紋絲不動，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續(xù)讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到?jīng)]有，快點來吃，飯菜都涼了�！蔽乙琅f回了一句：“OK;馬上，馬上。”這時，媽媽忍無可忍了，沖了進來火冒三丈的說：“你就會說馬上，現(xiàn)在以最快速度給我去吃飯。”我還是目不轉睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現(xiàn)實，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎�！眿寢屄犃舜蠛鸬溃骸斑�干嗎，吃飯了�！蔽衣犃瞬呕腥淮笪�，接著，我懇求道：“再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。”我聽了后用甜言蜜語懇求道：“好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒。”媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現(xiàn)在唯一不足的是，每當看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細心觀察周圍的事物，多摘抄一些優(yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩歌。
要想實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實現(xiàn)這一理想的過程中，會得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點亮我人生的道路。
我的理想作文 篇6
初聞此題，深深地觸動了我脆弱的心弦。我是個孤兒，從來，暑假都是昏庸、渾渾噩噩地度過的。談不上快樂，也談不上愉悅，唯一的，只有休閑。
學樂網(wǎng)是我所敬佩的，每天我都花大量的時間消耗在學樂網(wǎng)上，但是，我從來無悔，這個暑假，我會向家長批準，開通vip。
我的理想假期，應該在一個清幽曠遠的美好佳境，那兒什么都沒有，有的只是淙淙流水的聲音，絲絲地，緩緩浸入心扉，那琴弦的聲音，如一陣幽夢般，浸入了我的.內(nèi)心。但我深知，這是虛假的，不可能的。
我還希望有一個好的朋友，就像夏微一樣，但是，我希望，不，我真的好渴望她能不離開我，我們相依相守。
假期，如此悠長，又似流水般緩緩流淌，理想是什么？永無止境，卻永遠只存在追求之中......我現(xiàn)在有點像被囚的金絲鳥一般，沒有自由，因為這天氣實在太熱了。
對啊，游泳！游泳不對嗎？那里有涼爽的水姑娘，與我嘩啦啦地作伴。水可以滌盡塵世的鉛華，剪裁我冰凌般的孤獨。
我還希望，能有一個和楊老師一樣對我好，對我循循善誘的老師，她就像我死去的母親一樣，可以教會我那么多，讓我不再孤獨，所以，我一直心存感激，好似當初的盈盈。
我從來不奢求些什么，我也不想跟別人一樣，把暑期的計劃羅列，到時候什么也沒有完成，那還不如白紙一張，夸夸其談--紙上談兵�？晌业乃枷敫星�，一定是躍然紙上的。我只想完成一個計劃，再完成下一個計劃，總有一天，會完成得了的。
當然，我的第一個計劃，就是完成暑期作業(yè)，雖然我們是畢業(yè)班，暑期作業(yè)老師不會檢查，(就算平時也不檢查)，但是，每一次我都是認認真真完成的，許多資料都要上網(wǎng)查。因為學習，永遠是我們自個的事情，對嗎？
第二個計劃，就是好好給家長按摩一下。我住在外公外婆家，以前我很不懂事，每次都惹他們生氣。都十幾歲了，我連家務都不會做，整日泡網(wǎng)，其實不是網(wǎng)癮，就是一種依賴癥。有一次，我嘲笑小浣熊打字慢，(因為我的打字是無人能敵的。)那時候，她鄙夷地笑意漸漸地蔓延，鼻子里冷哼一聲(語音通話)：你以為誰都像你，不要干家務，整天上網(wǎng)？那時候我很懷疑，可是你才9歲啊，我不知道比你大多少歲呢？我問了這個問題，結果證實了。
我就一直立下決心，一定要給家長做次按摩，讓他們好好地休憩一下，但是由于時間等等緣故，家長也一再推辭，我一直沒有成功過。但是，這一次，我會替家長按摩，并且鄭重地告訴他們--我愛你們。(這個深藏在我心底多面卻沒有說出去的秘密)
我的假期，縱然苦楚那么多，可我依然快樂，因為我一直向一個目標邁步著，永無止盡，永遠......
我的理想作文 篇7
我的理想是當導游，這是在一次旅游當中，突然出現(xiàn)的想法。
那是一個陽光明媚的早晨，我早早的起了床，快快的洗漱完畢，拿起行李包和爸爸媽媽一起上路了�？吹竭@里，你肯定會發(fā)出疑問：上路？你要去哪里��？我來告訴你吧，這是我第一次去上海，早早地拉著爸爸媽媽去趕飛機了。
上了飛機，我望著蔚藍的天空，白白的云，便陷入了美好的遐想當中：如果天空是一個巨大的攪拌機，那白白的云就是攪拌機中的水果、蔬菜；如果天空是一塊大大的面包，那么白白的云就是夾在面包中肉片、水果；如果天空是慈祥的`母親，那么白白的云就是在母親懷里安睡的嬰兒……幾個小時后，媽媽把我從想象的湖水中“打撈”了出來：“xx，上海到了，我們下飛機吧�！�
下了飛機后，媽媽拉著我到處尋找旅游團，這時，我看到了一個另類的旗子：它是用一條絲巾綁在一根細長的棍子上。媽媽也看見它了：“就是它了，走，我們過去吧�！�
走到那個旗子的跟前，我發(fā)現(xiàn)這是一位膚色是黑乎乎的女士：她的個子不高，但很強壯；她的年齡不大，但臉上早已爬上了皺紋……“請問是xx旅游團的導游嗎？我叫xx，來簽個到�！蹦俏粚в芜吢犨呍谝粋�本子上寫著什么，我以為這趟旅游會很開心，沒想到卻充滿了辛苦。
第二天一早，我就被媽媽從床上揪了起來：“媽，你干嘛呀？這才6點啊，我還沒睡夠呢！”由于昨天晚上，聽導游講安全要領講到12點，一回到賓館就趴在床上睡著了，可是，沒想到媽媽卻說：“今天導游要帶我們參觀‘東方明珠塔’，你不是一直到盼望著到‘東方明珠塔’上看風景嗎？現(xiàn)在給你機會，你去不去？”“啊？”我一聽到這一消息，立馬從床上跳了起來，“媽，你怎么不早說啊，時間都耗掉這么多了，啊，快快快�。�！”
可誰知道，到了東方明珠塔，我卻和爸爸媽媽鬧翻了，也忘了是什么原因，總之就是吵起來了。他們丟下我，轉身而去。而我呢，閑著沒事干，無意中看到導游。導游正忙得團團轉，我很及時的跑了過去幫著導游，導游說：“你要是沒事干的話就來當我的臨時助手吧�！彼裕揖屠硭斎坏牧粝聛懋攲в蔚闹挚�。
當導游助理很辛苦，也許當導游就更會辛苦吧。但我看到導游所幫助的每一個人，被導游幫助后露出了欣慰的笑容，我的想法改變了，一個想法漸漸的在我腦海里顯現(xiàn)出來，那就是我的理想——當導游。
當我把這個想法告訴導游后，導游哈哈大笑，說：“當導游很累的，你真的要導游嗎？”我毫不猶豫的說：“我已經(jīng)決定了，我的理想就是當導游！”導游用贊賞的目光看著我說：“真是初生牛犢不怕虎啊，小孩子還真有精力，好，不錯，加油，我看好你�！�
這事雖然已經(jīng)過去很久了，當我還深深的記得，記得這個故事，記得導游的這句話……。
我的理想作文 篇8
年少的夢總是飄忽不定，但當其中一個夢想向理想的港灣揚帆，我們便會為了它奮斗終生。
——題記
有人說過，理想是指路方向。也有人說，理想是心靈的思想。無論是偉人還是平民，都有一個讓自己用一生去追求的理想。這理想是深埋在心底的一個信念，也是一顆種子，從萌生新芽開始，就一直隱含著一股巨大的力量，支撐著人們向這個理想不斷努力。
我曾有許多理想，馬不停蹄的變換著：當首席小提琴手、當老師、當設計師……數(shù)不勝數(shù)。而現(xiàn)在，我的理想是當一名作家。雖然我的作文寫得不算好，但我總愛用筆尖記錄下生活中的點點滴滴，無論是喜怒哀樂，還是悲歡離合。我喜歡由一句話編織出一個可歌可泣、多姿多彩的世界，我喜歡思考一個事物的另一面，用筆寫下我的感悟。有了家人的支持和朋友的贊美，我深受鼓舞，立志長大后一定要當一名優(yōu)秀的作家，用文字帶給大家快樂。于是，先前我的所有理想，統(tǒng)統(tǒng)被我拋棄了。
播種下當作家的夢的種子后，我更愛寫作了。我享受那種文字如流水般從筆尖流瀉而下的感覺，我喜歡那種如精靈般的字體在紙張上跳躍的感覺，那些感覺讓我感到興奮、幸福。我開始積極寫作，投稿，我喜歡進各大作文論壇，和大家一起交流作文技巧，這成了我每周都會做的事情，從沒有忘記。
去年年末，中國的作家莫言獲得了諾貝爾文學獎，也成了中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。莫言登上了文學的最高殿堂，這是多么有光彩的事情。莫言的'得獎，彌補了老舍先生和魯迅先生與諾貝爾文學獎失之交臂的遺憾。莫言是我們中國的驕傲，也是整個文學界的驕傲。我多么希望有一天，我也能邁著優(yōu)雅地步伐，面帶微笑，自豪地從瑞典國王手中接過獨一無二的諾貝爾文學獎，受著整個文學界的矚目。
我相信，這個理想不再會因為時間的沉淀而變換，我的熱情也不會消退，我將會在今后的歲月中慢慢把我的筆尖磨圓潤，寫出更多優(yōu)秀的作文。
零零星星的片段，整篇的作文，占據(jù)了我的柜子，每次打開柜門，總有一縷墨香從紙張間散發(fā)出來，那獨特的味道讓人難以忘懷。我從其中總結了不足與優(yōu)點，我在總結里寫作，在寫作中總結。
為了實現(xiàn)我的理想，我變得更細心了。有人曾說過：生活是寫作的源泉。我謹記了這句話，在生活中尋找題材，這樣寫出來的文章更貼近生活，讓人讀了心生同感、引發(fā)共鳴。
我的理想作文 篇9
暖陽西下，紅暈渲染了臉頰
伏筆寫下，努力的方向點燃了燈塔
也罷，花落便是一年；于是，我即將畫上小時代的句點。不怕，這句點，亦是理想的起點。
——題記
我等一朵花開，等它綻放我努力時的色彩。
是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動于這份面對生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉；湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開始，你教會我生命中最重要的一課：學會傾聽。讀天南海北作者的文字，聽春夏秋冬四季掠過，我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨鐘，對筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生，寫下了感動了一個小時代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風貌；還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。
我記不清是在哪里看到這樣一句話——“做一個對的起讀者的寫文者�！蹦呐率且徽虏蛔闳У奈淖郑残枰P者付諸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或許是這句話的魔力，我希望自己也可以成為一個這樣豁達、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉涌；我歌頌世間真情，暖陽當空之時你是否也和我一樣愜意……不覺間春天將至，我靜待花開綻放的那一剎。
因為這是我的理想，因為寫文、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力著，努力充實著自己，在文字海洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著自己寫下的一本書，去懷念每一個為之奮斗的今天；所以我奮斗著，奮斗那個夢里也幸福的明天，在生命長河里哪怕短短的.一頁也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說：“小時代的夢想，我曾承諾，也曾實踐。”
某一天，我會努力做到那位筆者所說的一樣；某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂；用自己的故事去寫一首小詩，不需太過長，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書頁中定格、并被我珍藏，永世不忘。
堅信著，理想會用努力付諸實現(xiàn)；并向前著，為一個目標而勇敢的拼搏。鍵盤，敲擊著我493日的風景；筆尖，書寫著對過去的懷念、也教會了我珍惜今天。
或惆悵、或追憶、或聆聽、或欣賞。文字，變幻莫測的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你并不形單影只。我很榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開花，我為之努力并期待。
因為理想，所以追夢；因為追夢，所以生命里日光傾城。
花開，你是否也聞到了撲鼻芬芳？
我的理想作文 篇10
踏過奮斗的路程，收獲最初的感動。我們在人生的道路上一步一步前行，每走一步，都留下我們成長中堅定不悔的步伐。奮斗，讓生命更精彩；夢想，讓生命的感動化作我們拼搏的激情。我們年輕，我們自信，我們相信自己的實力，我們在奮斗的路上勇往直前，我們揮灑著無畏的汗水。
每個人心中都有一座自己的城堡，我也毫不例外。直截了當?shù)恼f，我有一個夢想，那便是考上自己理想的大學。夢想在我們的想象中是輝煌的，但是與現(xiàn)實相比較，就顯得脆弱，不堪一擊。我深知，想要實現(xiàn)最高的理想，就要付出多于常人的努力，而我正在這條路上，沿著夢想的方向蜿蜒盤行。
我理想中的象牙塔，最高的學府，不需要有多么華麗的裝飾，不需要有多么奢華的享受，盡管大學是我們夢寐以求追求自由的地方。我理想中的大學，摒棄這些，有一個好的學術交流氛圍很重要。這讓我們每個人有動力不停地為生活奮斗，追求屬于自己的存在感，不斷實現(xiàn)人生價值，成為一個對社會有用的人才，從而建設祖國。只有祖國這個大家庭獲得幸福，幸福才會普及到我們每個人的身上，普及到那些邊遠地區(qū)，幫助更多需要幫助的人們，讓那些邊遠地區(qū)的兒童獲得良好的教育與生活，從而更好地建設有中國特色的社會主義國家。
我理想中的大學，擁有好的師資力量很關鍵。好的老師，會用最正確的方法，以最高的.效率，帶動同學，讓大家充分利用時間，獲得應該接受的知識，而并不是為了利益，某些名義上的東西，偽造學術理論，抄襲他人，形成惡劣風氣，形成一種金錢關系。從本質上說，這是一種潛規(guī)則。
我理想中的大學，有個好的道德風尚氛圍很重要。好的道德風尚，對于脫離高中老師教育，而渴望自由的孩子們而言，是行為上最好的約束力。這個約束，不具有強制力，不具有壓迫感，使大家自覺形成的一種良好的風氣，這個風氣，會一點一滴滲透到大家的學習與生活之中，而非做作。其實現(xiàn)在有許多高等學府虛榮攀比的現(xiàn)象，就真的不值得提倡。學生應該在最燦爛的年華里，展現(xiàn)最純真質樸的一面。活出學生時代的精彩。
我理想中的大學，是一個屬于我們這些逐夢孩子們的象牙塔。在這里，我們可以在知識的海洋里遨游，大膽追逐我們的未來，在正確的地方，獲得人生中重要的知識，充實自我，挑戰(zhàn)自我，為踏入社會打下堅實的基礎。
我理想中的大學，實實在在的存在，那是我目前的最高理想。我會堅定勇敢地走下去，就算跌倒，也會一步一步爬起來。我的身上還有責任：家，社會乃至國家。在有限的生命里發(fā)揮無限的價值。踏踏實實做人，誠誠懇懇做事。十幾年寒窗苦讀，只為那金榜題名。
追尋夢想的步伐，我是個快樂的孩子，在追夢的路上前行。相信我，我的大學，在為我開啟大門，那里，我會更好完善自我，創(chuàng)造一片屬于自己的藍天。有夢想，誰都了不起。我們一起追夢吧！
我的理想作文 篇11
父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手，輕輕地說：“進去吧�！�
在父親的目送下，我依依不舍地走進教室。
只就近找了個座位，慌忙坐下。盛夏的空氣中一直彌漫著不能消散的悶熱，壓著我的胸口，不能輕松地呼吸。
這樣一個陌生的教室，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續(xù)走進的同學，只膽怯地用余光掃過。初次離開家鄉(xiāng)到這樣一個陌生的天地，心中莫名地生長出一個新的物質，對我來說這便是痛苦，天大的痛苦。
在我成長到這個17歲之前，我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節(jié)，當我踏入這個教室時，我卻真真切切地感受到了內(nèi)心的不快，我知道我的雨季來臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動，沒有了運動后那種輕盈的生命感。
仰望夜空，我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與伙伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書包，手插口袋，冷眼看著前面幾個結伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那么的刺耳，而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。
這個冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離，17歲叛逆的心即將破土而出。
靜坐冰冷如牢籠的教室，獨自忍受著寂寞的痛苦，靜待叛逆之心的降生。
可是，這牢籠似乎出錯了。伴隨著安慰和細碎的交談，夾雜著嬉笑和斗嘴，甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧，幾十個少年的心開始交融，它不再是開學時那般陌生。
我敏感的心也加入到這場青春的復雜舞會中，不再是一味的對陌生抗拒，而是理解與誤會交織，沖突與忍耐相嵌，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨，可是年輕的心總是會遺忘的，它在又能怎樣呢，由它去吧!
荀子主張“人性本惡”，我今日方得體會，這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經(jīng)歷，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷，但并不是所有人都情愿接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事，誰會愿意多做呢?就這樣一點點，一步步產(chǎn)生了距離，產(chǎn)生了價值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅信能用它尋找到光明。
這個小小的教室，就像進入社會前的一個練習場。你身處當中，不得不按規(guī)則生存，要不順應規(guī)則融入其中，要不叛逆規(guī)則萬劫不復。相信除了極少幾個木魚腦袋的，其他人都會多多少少在經(jīng)受這許多的`痛苦之后，融入進去。
人，生來是痛苦的，呱呱墜地，便注定著走向死亡�；钪拿恳惶毂闶窃谕纯嘀星靶�，等待著死亡，何等凄涼!
凄涼又如何，你依舊只能昂著頭，頂著風，冒著雨，一步一步，踏踏實實地走，忍受著寂寞，忍受著痛苦。坦然地面對，才能將苦痛的人生阻力轉變?yōu)榍斑M的動力，將你的動力加注于夢想之上，投身于班級這個小熔爐中，在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘煉，切身感受到烈火焚身的痛苦，將稚氣打磨，將軟弱焚化，用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人!
教室亦并非教室，她升級為了班級，一個供我成長的班級。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班級，融入人生，遙遙成長路，我已淡然。
我的理想作文 篇12
每個人都有自己的理想，有人想當設計師，為大家造出五彩的衣裳；有人想當醫(yī)生，為病人減輕痛苦；有人想當警察，為人民服務；而我想當一名老師。
有一次，我在電視上看到在山區(qū)有一個孩子，學習非常好，考上了大學，可以上完大學尋找自己的幸福生活�？伤戳丝创謇锏暮⒆�，想到村里的孩子沒有學上，便留了下來。用自己的積蓄建了一座土房子，一教就是十幾年。其實每個老師都應該有自己美好的理想，可以去當科學家、文學家……可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作，幾年，甚至幾十年，兢兢業(yè)業(yè)的反復地講解一些啟蒙知識：從a、o、e……1＋1、2＋2……在老師的辛勤培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成為國家的棟梁�？墒钱斶@些人為國家做出貢獻而受到人們的尊敬和贊揚的時候，人們往往忘記這些人也是老師培育出來的。老師是新時代的人梯，一代代接班人踏著他們的肩頭去攀登新的高峰。在老師的眼里只有為人民服務，生活才有意義。想到這，我覺得老師真?zhèn)ゴ螅瑥亩氘斃蠋煹南Ｍ銖奈倚闹忻劝l(fā)了。
光是想是沒用的，要通過自己的努力來實現(xiàn)理想。今后我要好好學習，要認真聽講，把知識掌握好，學完一課復習一課，還要在課上把老師的重點做筆記，還要把功課做好。每天睡覺前把老師上課講的知識復習一下，想一想今天有什么收獲，今天有什么不懂的地方。只有這樣我才有可能實現(xiàn)自己的理想。
如果我當上了一名老師，我會用自己的智慧來澆灌我的學生，要把我的學生培育成國家的棟梁。
懂事時——老師
我的媽媽是老師。剛剛懂事，我便跟著媽媽出入她的辦公室。我看到大哥哥大姐姐們在媽媽面前表現(xiàn)得規(guī)規(guī)矩矩，覺得老師這個職業(yè)真是太了不起了！于是，我纏著媽媽給我買了小黑板和粉筆，在家里當起了“老師”；媽媽頭天教了我什么，我馬上就會教給我的'“學生”——布娃娃。
七歲那年，我的身體不好，三天兩頭就得去醫(yī)院，自然和醫(yī)生熟悉了起來。每次看到病人的傷口不流血了、肚子不痛了、燒退了……我就覺得醫(yī)生像魔法師那么神奇。我開始設想自己是個全能的醫(yī)生，沒有什么病癥能難倒我，無數(shù)的病人從我手中找回了健康……于是，家里又添了一套醫(yī)療玩具，只可憐了鄰居的小貓小狗，無數(shù)次成了我的“醫(yī)術”試驗品。
八歲時，為了培養(yǎng)我堅強的性格，爸爸給我讀了很多探險家的故事。探險家可以走遍名山大川、領略無限風光，還可以帶回無窮的寶藏，真是快哉！于是，家里附近的小山包被我爬了個遍。不過，這個理想最終被媽媽給“扼殺了”，理由是她成天給我洗臟衣服，手都快洗斷了……
三年級，正式上作文課了。老師表揚我的作文寫得不錯，于是，作家立刻成了我的理想職業(yè)。我馬上開始向創(chuàng)新作文投稿了，這也算是邁向著名作家的第一步吧？
即將到來的奧運會讓我對運動員生涯躍躍欲試，霍金爺爺?shù)氖论E激勵我成為一名物理學家……哎，我的理想職業(yè)竟然有那么多，你說，我該選擇哪一個？