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我的理想是當(dāng)畫家作文500字
每個(gè)人都有理想,同學(xué)們你們的理想是什么?以下是小編分享的我的理想是當(dāng)畫家作文500字,一起來學(xué)習(xí)吧!
我的理想是當(dāng)畫家作文【1】
我的理想是當(dāng)一名畫家,當(dāng)一名畫家可不是隨隨便便就可以的。首要是要有一個(gè)很好的思維頭腦,要善于觀察生活,多動(dòng)腦思考問題。不僅僅這樣,還要有很好的臂力和腕力。畫畫時(shí),用力的全是你的手臂和手腕。如果你沒有好的臂力和腕力,你的手就會(huì)畫一會(huì)兒就體力不夠而要休息了。所以,我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地,每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦,但為了實(shí)現(xiàn)理想,我會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練。
許多人都會(huì)覺得畫畫很累,但我覺得累是應(yīng)該的。因?yàn)楫嫯嬍且婚T藝術(shù),我希望我畫的.畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中。即使不能,我也要努力,盡力讓人們的生活多一種娛樂,多一份快樂。
畫畫也是一種藝術(shù),要有很強(qiáng)的專業(yè)技巧,如定位,主題,涂色等。我的理想是當(dāng)一名畫家,所以從現(xiàn)在開始,我會(huì)更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課,掌握好畫畫方面的技巧。同時(shí),每天我還要練習(xí)一小時(shí),從而提高自己的畫畫技巧。另外,我還會(huì)請(qǐng)教有關(guān)美術(shù)方面的專業(yè)人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書籍,豐富自己這方面的知識(shí),為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫家的理想而努力。
我的理想是當(dāng)一名畫家,如果我以后當(dāng)上了畫家了,我不會(huì)驕傲,我會(huì)繼續(xù)努力讓我的藝術(shù)魅力傳遞全世界,讓藝術(shù)風(fēng)味更濃更深更獨(dú)特,讓人們感受我的藝術(shù)創(chuàng)作。如果我當(dāng)上了畫家,我會(huì)創(chuàng)造更多的作品與人分享,讓全世界人都能感受到藝術(shù)帶來的歡樂。如果我當(dāng)上了畫家,我會(huì)創(chuàng)造更多的藝術(shù)奇跡傳遞全世界,讓我的藝術(shù)技巧永遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去!!
我的理想是當(dāng)畫家作文【2】
記得,我小時(shí)候?qū)戇^一篇不足50字的作文。是這樣寫的:
我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)畫家,把世界涂畫的更加精彩。因?yàn)槲覑郛嫯嫞蚁氘嫯嫛?/p>
這些大概是爸爸幫我措的辭,但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛,好奇心大,而且對(duì)自己寫的東西很有成就感,因此我天天看這篇作文,卻怎么也看不煩。
在幼兒園時(shí)期,只要有時(shí)間我就畫畫,好像它就是我的朋友,每天都接觸它。
到了學(xué)前班,就不像在幼兒園里了,但是,幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課?上У氖,我沒被選上美術(shù)小組,只被一個(gè)表演小組錄取了。老師連作品都不看,直接挑選,可氣的是,老師挑了一個(gè)班上畫畫不怎么好的一位男生去了美術(shù)小組,難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。
一晃眼,我現(xiàn)在都小學(xué)四年級(jí)了,可不是嘛!幾個(gè)月前,我還是一個(gè)三年級(jí)的小毛孩兒,三年級(jí)時(shí),我學(xué)習(xí)不咋的,沒心情干別的。在一次大掃除中,爸爸突然發(fā)現(xiàn)書堆里有個(gè)筆記本,我搶[]過一看,這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚了,怎么看也不知道當(dāng)時(shí)我寫的是什么。最后,我漸漸地遺忘了那個(gè)本,但是,它還在窗臺(tái)上最醒目的地方,一直沒把它拿走。
暑假早已過完了,四年級(jí)的生活開始了。一提到美術(shù)小組呀,心里美滋滋的。我也參加了美術(shù)小組,可好玩了,老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工,可有意思了!四年級(jí)了,媽媽怕我跟不上其他同學(xué),好心地給我報(bào)了奧數(shù)作文班,在班上,我結(jié)識(shí)了一個(gè)很要好的朋友,她就是我的`同桌小巧。小巧做了一件有意思的事,把一張數(shù)學(xué)紙撕成一條一條的,上面寫著許多字,原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著小巧的手法,做了許多禮物,與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上了美術(shù),畫的比原漂亮多了。
有一天,我整理了一下窗臺(tái),發(fā)現(xiàn)了那個(gè)早已破舊的筆記本,但里面的內(nèi)容又清晰起了,就像剛剛寫上去的一樣,怎么回事?
原,我的志愿被找回了,永遠(yuǎn)記在了我心里:美術(shù)才是我真正的志愿,沒人能從我心里拿走它,是我忘了朋友,只顧了自己。我有了這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。
我找回了朋友,自信了許多,有了別人沒有的特長(zhǎng)。不嘲笑自己了,當(dāng)初我雖然學(xué)習(xí)不是特別好,但是后找朋友把它解決了。因此,我學(xué)會(huì)了快樂學(xué)習(xí)的方法。朋友說:&ldqu;這世上人無完人,沒有十全十美的人,所以不能強(qiáng)迫自己,有時(shí)還弄得一團(tuán)糟,舒緩一下自己,再學(xué)習(xí)才為好!
這同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:如果把目標(biāo)定的很高就太累了,可以分段完成目標(biāo)。結(jié)果,我學(xué)習(xí)進(jìn)步了,同時(shí)和朋友相處的也很融洽。
我對(duì)天發(fā)誓:雖然朋友不是人,但是它實(shí)實(shí)在在存在著,我一定要珍惜它。
如果有一個(gè)志愿,就要用盡這顆心去實(shí)現(xiàn)它;如果沒有志愿,不管做什么事都相當(dāng)對(duì)牛彈琴,就算,用盡了心思也是最終一無所獲。但我認(rèn)為:最重要的還是要有一顆心,去支持志愿,否則,即便是付出比別人多的心血,也得不到想象中飽滿碩大的果實(shí)?偛荒苁刂甏冒?!
我的理想是當(dāng)畫家作文【3】
蘇聯(lián)的肖洛霍夫說過:人是為了自己的希望才活著的當(dāng)然,每個(gè)人都有一個(gè)理想,而我也不例外。
我的.理想似乎在上大班的時(shí)候就有了。那時(shí),幼兒園里舉行了一次畫展,是老師們自己畫的圖畫。那時(shí)一張又長(zhǎng)又白的長(zhǎng)紙,畫就畫在上面。就掛在幼兒園內(nèi)。一開始,我并不在意、不去看,可是有一次,一個(gè)同學(xué)對(duì)我說,那些畫真的很好看,我便半信半疑地去看了。我來到似長(zhǎng)龍一樣的畫紙前,畫紙前早已人山人海,大家都爭(zhēng)先恐后地看。我也撲了過去,終于擠到了前面觀看。畫紙上的畫可真是應(yīng)接不暇!看得人眼花繚亂。當(dāng)中,我被一幅畫吸引住了:一個(gè)小孩正坐在長(zhǎng)木椅上雙手捧著半個(gè)西瓜吃,那雙可愛的小腳丫翹得高高的,臉上喜笑顏開。雖然只是這么一個(gè)情景,我卻感覺畫得好像活了似的,畫得好像就是我們平時(shí)那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子。我不由得對(duì)畫家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了敬佩、羨慕、喜歡。
到了小學(xué)生活,我終于可以學(xué)畫畫了。第一節(jié)畫畫課我聽得非常仔細(xì),生怕露了哪個(gè)細(xì)節(jié)而使畫出來的畫不好看。聽完了老師教導(dǎo),我便開始畫了。今天是要畫一棵樹。樹是一種很平常的東西,因?yàn)槠匠K晕冶悴辉趺戳粢,現(xiàn)在要畫樹了,可我一點(diǎn)也沒印象。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我突然瞥見教室門口對(duì)過去正好有一棵樹,我便心想:要不就畫那棵樹吧!說干就干,我仔細(xì),我開始畫了。我迫不及待地去給老師看,老師見了,笑瞇瞇地對(duì)我說:你畫得是那課樹吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師繼續(xù)說道:畫的是很像,但你看,那棵樹似乎有點(diǎn)老了,可我為什么沒看見畫出這棵老的地方呢?我望了望,心中恍然大悟。要善于觀察事物。老師最后說了一句。我把這句話深深記在心中,每次畫畫時(shí)都仔細(xì)觀察。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡畫畫了,當(dāng)我看見一張白紙?jiān)谖沂种凶兊梦宀世_紛時(shí),心里別提多高興了,好像讓它擁有了新生命似的。
我便在心中默默許下理想——當(dāng)一個(gè)畫家。雖然我知道我現(xiàn)在離這個(gè)理想還很遠(yuǎn),但我會(huì)努力。
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