理想的作文必備[6篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的理想的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
理想的作文 篇1
又一次脫力地倒在地上,喘著粗氣,抬頭望著傾瀉的白茫茫的陽光,有點迷茫,不知道我的理想去了哪里。
很早以前就迷上了曳步舞,也曾經(jīng)為它瘋狂過一陣子吧。那一個夏天我在網(wǎng)上看了t1m的視頻,說真的那一刻我就被他的霸氣所傾倒了,旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),再旋轉(zhuǎn)。特別是當他在酒吧身影被聚光燈所覆蓋的那一剎那,我感覺在平坦緩慢起伏的胸口下,有一顆心因為一個動作而悸動。
然而理想是偉大的,現(xiàn)實是殘酷的,當我一次次笨拙的重復那視頻上奪目的動作時,,我發(fā)現(xiàn)我錯了,錯得很離譜。舞蹈不是武功秘籍,發(fā)現(xiàn)了就是蓋世英雄。于是我淚流滿面的去搜索最簡單的基礎(chǔ)動作。
也許真的是因為自己笨吧,一個簡單的原地跑動,我怎么練也改變不了自己那遲鈍的步伐,或者是因為理想從來不接受心血來潮的人,累了之后,我就將它甩到一邊。
你的理想是什么?!成績不斷下滑,面對親人老師的問題我表示壓力很大,然而直到被質(zhì)問到這個問題,我才從原地踏步中抬起頭來,是啊,理想是什么?在這個時候,我的腦海中又浮現(xiàn)出了那幾個簡單的'動作……
我開始繼續(xù)不斷的聯(lián)系,走路曳步,跑步曳步,看書曳步,等車曳步,睡覺曳步……抬腳,后滑,抬腳,后滑……簡簡單單兩個動作,我做了六個月;收腳,抬腳,收腳,抬腳……簡簡單單的策劃,我練了三個月。直到在樓下小秀一段引來旁觀者鼓掌,我才明白了自己做這些的原因。原來并不沒有有天賦,沒有光芒,就不可以完成自己的理想,獲得成功不是靠著整天哀聲嘆氣,說自己條件如何如何差,如何如何比不上人家富二代,紅二代,然后坐等那扇門向你敞開!疤斓夭蝗剩匀f物為芻狗。”就連老子也明白這個道理,你只有靠著自己,去扼住命運的咽喉。
我曾經(jīng)迷茫過,也曾經(jīng)放棄過。但是我現(xiàn)在很想為了自己的理想,去變得強大,就算前方荊棘遍布,我也要做一個最帥最帥的舞者,光芒無人可及。
理想的作文 篇2
我的理想是當一名老師。
我想當一名老師是因為,我可以給那些在大山里的小朋友們傳授知識,為一顆顆渴求知識的.幼小心靈傳播知識的火種。
我想當一名老師是因為,我可以在和小朋友們一起學習、玩耍的過程中重新拾起童心,使自己在飽受坎坷的成年人時仍保持著一顆童真。
我想當一名老師是因為,我可以為祖國培養(yǎng)更多的人才,讓祖國變得更加強大、更加富有;并且在他們中又培養(yǎng)更多的老師,使知識之薪火可以代代相傳。
我想當一名老師還因為……
為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當一名老師的理想,我愿意從現(xiàn)在起更加努力的學習。
理想的作文 篇3
深夜兩點四十分,看到樹先生發(fā)起的活動,于是老老實實從抽屜里尋出近一周未碰的紙筆——活動的內(nèi)容只有四個字:手寫漢字。
一直到我發(fā)覺執(zhí)筆的右手不太靈便的時候恍然明白樹先生你的本意。你在呼吁人們重新尋找電子與質(zhì)樸的平衡點。 這生活到處都是電。電燈電視電腦電扇電磁爐。大多數(shù)人已經(jīng)不習慣用自己的雙手去做一些精細的活計,比如繪畫,比如雕刻,比如寫字。相反的,人們更加熟悉的動作,是按下按鍵和啟動按鈕,似乎世界上只要有了按鈕,一切都能解決。啪啦啪啦,一篇新文章橫空出世;唰唰唰唰,一本新漫畫就此誕生。方便得很。只是,將生活中的一切全部托付給機器與電力,這樣真的好么?如果是那樣的話,我們不如改造自己的身體:將骨頭全部換成堅硬輕便的鈦合金,內(nèi)臟則換成以電為能源的精密儀器。這樣我們便不需要血液,沒有溫度,不具備死亡的能力,不需要休眠,就可以以24/7的頻率努力工作,為人類的'經(jīng)濟發(fā)展進程做出永恒的貢獻。
有沒有想過如果不能為人類提供更加舒心的生活環(huán)境,經(jīng)濟發(fā)展得頂尖厲害有什么用呢?世界上的一切物質(zhì)的金錢價值,都由人類賦予,人類是人類社會的主宰者,而當人類成為時代的機器,成為人類自己的奴隸,難道還有什么由人類創(chuàng)造的東西的存在是有意義的么?這是我們自己給自己修建的華麗牢籠,但是我們不能被自己鎖死在里面。
我們需要改變這種狀態(tài)。手寫漢字只是個微不足道的小活動,樹先生只是站在同類的角度想為人類敲響警鐘,至于如何從現(xiàn)狀中脫離和如何增加靈魂里質(zhì)樸的成分仍然是自己需要認真思考的事情,別人全部無法插手。
我們需要改變,需要通過改變自我從而改變社會,不能忘記被忽略掉的東西往往平常且重要的道理,不能在自己建造的迷宮里迷失方向——我們應當是時代和機器的掌控者,而不是被奴役者。
準備好了么青年?請拾起你的雙手。
理想的作文 篇4
理想,人人皆有,有的人只然而說說罷了,有的人然而經(jīng)過許多的`努力才實現(xiàn)理想。
而我,然而死心塌地要實現(xiàn)一個理想。我的理想然而當一個福利院院長,因為,我想多關(guān)注一些需要幫忙的人。我明白這然而一份很艱難的工作,每一天看到福利院的院長忙東忙西,每一天廢寢忘食的照顧一些孤兒,我都會想伸手幫院長阿姨一把,可然而,我又幫不了什么事情。難道,我看到院長阿姨這么辛苦,就撒手不管嗎?我覺得,此刻我的主要任務然而好好學習,長大了再完成自我的理想!相信你也有自我的理想,而且還會比我更快完成它哦!
理想的作文 篇5
世上萬物,皆屬身外,惟有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠,這便是書。書是我們?nèi)祟愡M步的階梯,也是我們教學路上的一盞明燈,為我們指引前方的教學之路。我園在火辣的五月正式成立了屬于我們的書社——“博雅書社”,正如我們的書社名字一樣,讓我們博覽群書,成為一名優(yōu)雅的人。有了書社的我們,激發(fā)我們廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量。在制定個人的讀書計劃后,我按著計劃實行著每一天,讓自己享受書的海洋。在計劃中我把朱永新教授的《理想的教育》作為經(jīng)典閱讀,成為了我本學期閱讀的重點,我相信走進理想的教育,理想就會實現(xiàn),夢想就會成真。
在其他教師向我推薦了這本書后,我就開始細細品讀起這本書來,雖然我現(xiàn)在只看了這本書的三分之一左右,但是他讓我已經(jīng)重新審視我自己了,審視我以往的教學,才了解我們離朱永新所追求的教育的理想境界究竟有多遠?其中我看到了篇章之一是關(guān)于“我心中的理想教師”的章節(jié),讓我深有感受。
在朱永新理想中,教師應該是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師,應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師,應該是一個關(guān)注人類命運、具有社會責任感的教師,應該是一個胸懷理想、充滿激情和詩意的教師,應該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師,應該是一個勤于學習、不斷充實自我的教師,應該是一個堅韌剛強、不向挫折彎腰的教師……教師就是那么的一個勇往直上的神圣人物。
“教師應該是一個自信、自強不斷挑戰(zhàn)自我的教師!狈词∽约,不是一個自信的人,在評論、總結(jié)和交流的時候,總是低頭沉思,未先開口,總會自貶三分,在平時的教學摩課中,貶一些未嘗不可,但是在內(nèi)心深處絕對不能自貶。這方面我做的`不好,教學中,教研中,當別人取得成果時,我總是羨慕別人,覺得自己根本不行,所以也就沒有十足的去努力,總覺得和自己不行缺乏自信,其實不然,任何一個人都可以取得巨大的成功,只是我們還沒有找到成功的道路,一個人要取得成功的兩個重要前提:一個是追求成功, 一個是相信自己能夠成功。自己努力了,拼搏了,就算失敗,雖敗尤榮。只有自信的教師,才能培養(yǎng)出自信的學生!在今后,我要努力讓自己做一個陽光自信的教師。
“教師應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師!睆募尤虢處熽犖榈哪翘炱,我也是這樣要求自己的,但做的還不夠,教師愛學生,表現(xiàn)在相信每個孩子、表現(xiàn)在教育的民主性,我在教育中的民主精神還不夠,偶爾自己還是不自覺的會干涉孩子們的一些活動,不能完全的讓幼兒自主,蹲下身來,平視孩子,去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵他們淋漓盡致的發(fā)揮自己的才華,對待外地生,我們更是一視同仁,有句話說的好——只會教好學生的學校不一定是好學校,只會教好學生的教師也不一定是好教師。當孩子們有一點點進步時,我們應該及時的表揚,而不應當充當教育警察的角色。
“教師應該是一個關(guān)注人類命運,具有社會責任感的教師!碧K霍姆林斯基說過,孩子在離開學校的時候,帶去的不僅僅是分數(shù),更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。教育不光是給孩子們知識,更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活狀態(tài),以積極的生存心境,積極的人生態(tài)度對待生活,我們的教育更是孩子們進入學校的第一步,基礎(chǔ)的穩(wěn)不穩(wěn)是多么的重要,作為幼兒園教師的我們,我們所做的一切,都應該為孩子們的未來做準備,要著眼于孩子一輩子的教育,F(xiàn)實中的我們有沒有這樣去做呢?答案是肯定的,有!回顧以往,有時,靜下心來回到家,眼前浮現(xiàn)的是每個孩子在自己眼前說笑、玩耍,覺得他們真是可愛,個個都是那么聰明、天真,就會和他們討論一些日常生活中的問題,平時的常規(guī),禮貌等等, 我們肩負著祖國燦爛的花朵的未來,不過要成才更要成人,成為一位有品的人,未來的花朵才會開得更加鮮艷、美麗。
一周后的我再次打開《理想的教育》這回的我打開的一瞬間我的心情已經(jīng)澎湃洶涌了,因為我已經(jīng)慢慢的走進朱教授的教育生活,朱教授為我們的教育描繪了美好的未來,可是現(xiàn)實的我與面對的‘教育的理想’還差那么多,我知道我不能坐以待命了,我要奮力抗爭。
美好的未來,朱永新教授為我們描繪了理想的教育,從而提出了“新教育實驗”,其中的兩點朱教授提的可謂是我們教育者的重中之重:
一是:只有追求理想,超越自我,才能培養(yǎng)積極的認識態(tài)度,才能真正做到教師、學生、和學校的一起成長,每個人都要敢干做夢,都要有一種挑戰(zhàn)自我的勇氣。
二是:有理想就要有行動,只要有行動,就會有收獲,你去做,你就行,你就能成功,不要瞻前顧后,不要猶豫彷徨,從加入實驗的第一天,就行動起來。
我相信理想的教師就如朱永新教師說的,一個理想的教師,應善于認識自己,發(fā)現(xiàn)自己。生活中的一些人,之所以沒激情,是因為他發(fā)現(xiàn)不了自己的可愛之處和偉大之處。一個人永遠不會超過他追求的目標。同樣,一個人也永遠不會超過對自己的評價。一個人對自我的評價,往往是這個人事業(yè)能否成功的標志。自信使人自強,適當?shù)摹膀湴痢笔谷顺晒ΑV挥凶孕,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。所以他還認為一個人要取得成功有兩個重要的前提:一個是追求成功,一個是相信自己能夠成功。
合上書本,回首想想自己是生活在這個知識爆炸的時代,學會學習,完善自己的知識結(jié)構(gòu),是我現(xiàn)在最緊迫的任務。向書本學習,博覽群書。一本好書像一艘船,能帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。我將繼續(xù)深入研讀朱教授的《理想的教育》,讓理想閃爍著智慧的光芒,照耀著我年輕的心;把書本的知識轉(zhuǎn)換成自己的知識,讓它成為我工作的好幫手,形影不離的好伙伴,這樣的閱讀讓我在文學修養(yǎng)、道德素養(yǎng)得得到提升,所以經(jīng)典的文學名著更不應該束之高閣,讓它成為我們平時經(jīng)常享受的精神食糧,走進閱讀,跨進理想教育的海洋。讓我們的每個孩子揚起希望的帆,享受幸福,讓我們的每個教師點燃知識的火把,享受夢想。
理想的作文 篇6
理想就是一扇門,等待著你去打開;理想就是一座山峰,等待著你去攀登;理想就是一個未知的世界,等待著你去發(fā)現(xiàn)。而我的理想是成為一位動物學專家。
《動物趣談》這一本書,我已經(jīng)看過十九遍了。就在我準備看第二十遍時,成為一位動物學專家這個理想就像一粒種子,在我的心田慢慢地發(fā)芽,生長著。這讓我感到前所未有的快樂和充實。
在我很小的時候,就喜歡天天圍著電視看科普節(jié)目——《自然傳奇》,媽媽知道我很喜歡動物后,便帶我去海龜灣看海龜。我一看見海龜就立馬撲在玻璃窗上,歡喜得不得了。海龜身上有一個碩大的殼,我還看見一只海龜在咳嗽,并且咳出了很多的氣泡。我一直在琢磨怎么才能治好海龜?shù)?咳嗽呢?
在這之后,我便下定決心:倘若我以后成為了一名動物學專家,我一定要研究出南極大海雀滅絕的原因;了解大洋底下“惡魔紐魚”的秘密;如何保護世界上的珍禽異獸;把狼改良成牧羊狼;把老虎改良成最兇猛的看家虎;把野牛改良成耕地牛,為人類耕地。
我的理想就是這樣簡單,或許有人認為我胸無大志,或許有人會認為我好高騖遠不自量力。但我認為只要能帶給自己快樂,能為世界做出奉獻,給別人帶去幸福,這樣的理想何樂而不為呢?未來的動物學專家,我來啦!
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