(熱)理想作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的理想作文4篇,希望對大家有所幫助。
理想作文 篇1
中午時分,一踏進二小的大門,你就會感受到校園的寧靜,操場上沒有了往日了喧鬧與吵雜,沒有了學生們玩耍嬉戲的身影,咦,學生們呢?向前走幾步,繞過旗臺,你馬上就會發(fā)現(xiàn)學生們正在有滋有味地看書呢!為了豐富學生的課余文化生活,為進一步創(chuàng)建書香校園,營造良好的讀書氛圍,讓學生和圖書可以隨時隨地親密接觸,,我們學校在兩幢教學樓的一樓大廳處設立了兩個開放式閱讀場所——“快樂書吧”。書吧以輕松簡約的形式布置,里面的圖書一部分來自學校圖書室,一部分來自教師學生志愿者的愛心捐助。內(nèi)設科普、文學、童話、歷史傳記等各類書籍3000余冊,并定期進行更新!翱鞓窌伞币浴畬W生自主管理,為學生服務’為主旨,采用‘開放式管理模式’,周一至周五全天面向全體學生開放,在下課和放學的間隙,學生隨時都能抽空閱讀。書吧內(nèi)的“護書使者”由高年級學生輪流擔任,負責整理書吧,盡心盡責地維持秩序、處理偶發(fā)事件。每一個進入書吧的學生都可以是書吧的主人、書吧的管理者。在校內(nèi)沒有讀完的書可以借回去閱讀,借閱者自己做好登記,定期歸還。
每當課余時間、午飯過后,同學們便陸陸續(xù)續(xù)地從書架上尋找出自己心愛的書,捧在手中,坐在吧臺上津津有味地看起來了。瞧!有的同學完全被書中風趣的情節(jié)所深深吸引,捂著嘴,偷偷發(fā)出“咯咯”的笑聲;有的同學眼睛濕潤了,也許書中感人的片斷打動了他的心吧……《淘氣包馬小跳》、《昆蟲記》、《三國演義》……這一本本名揚中外的書籍都是大家喜愛的。手中的書就是打開智慧寶庫的金鑰匙,大家如此沉迷在知識海洋里,一定會收獲更多的知識“明珠”,和書交上親密無比的朋友。“快樂書吧”領(lǐng)著同學們輕松自如地在書籍的天空中自由翱翔!
不光是孩子們沉浸在快樂的讀書之中,連下各二小的老師們也在感受著書香的魅力。為豐富教師的精神生活,更好地開展教師閱讀活動,我們學校還專門開設了一個“教師書吧”,供教師閱讀。走進書吧,就能感受到一股濃濃的書香味。書柜上,各類書籍雜志有序擺放,方便教師有選擇地進行閱讀;嶄新的吧臺、茶幾、沙發(fā),為教師們提供了最好的服務。“要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光!爆F(xiàn)在每天只要一有空閑時間,教師們就走進這飄散著濃郁書香氣息的“教師書吧”,拿一本自己喜愛的書,細細地閱讀,做做筆記,享受文化的熏陶。優(yōu)雅的環(huán)境,精心的布置,緩緩的音樂,淡淡的芳香,一邊品茗,一邊翻閱著自己喜愛的'書刊……書吧成了教師們休閑放松,擴充知識的好場所。一種內(nèi)涵豐富、高雅的校園文化氛圍正在我們學校逐步形成。
一本本好書,打開一扇扇窗戶,展示一個又一個精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會受到情感的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂趣……不管什么時候,當下各二小的師生打開一本本書,靜靜地閱讀,細細地品味,就宛若走進了比蒼穹還要寬廣的心靈空間,可以盡情地與古今中外的大師們自由對話;猶如投身于人類文化的長河中暢游,可以源源不斷地汲取知識與智慧的甘霖。下各二小那道充滿智慧的靚麗風景——“快樂書吧”,成為師生親近書籍、熱愛讀書、博覽群書的發(fā)祥地;成為師生充實心靈、滋養(yǎng)精神、創(chuàng)造絢麗人生的加油站!
理想作文 篇2
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明!}記
人生自古誰無死,留取丹心照汗青,如果人人都和文天祥一樣想,那么人生將不會了無生趣,上帝沒有賜予我一個充斥著智慧的大腦,我只是個普通人,上帝沒有賜予我一張顛倒眾生的臉,我只是個普通人。上帝更不會賜予我一個充滿理想,愛奮斗的心,那么不得不承認我只是個普通人……所以我需要理想,更渴望理想。
如何做一個有理想的人是我的首要目標,做一個有理想的'人,保持樂觀的心態(tài);用微笑面對生活。
人的一生大多是平淡的當你感到孤獨的時候不要讓自己消沉下去,想辦法讓自己保持樂觀保持微笑。人活著就是日子疊著日子問題疊著問題。當遇到問題時躲避和退縮是沒有用的,推卸責任更是膽小的行為。人是應該有理想的,當你處于困境的時候,沒有理想的人則認為是注定的不可改變的;對有理想的人來說則是一時的逆境。無論在什么時候都要提醒自己,我是一個有理想的人,有理想在背后支持。理想的背后是獨立和勇敢,當你選擇獨立時先要戰(zhàn)勝寂寞;當你選擇勇敢時先要戰(zhàn)勝懦弱;如果你選擇了自信那一定要把自卑從你的身上完全清除,一點痕跡也不要留下?傊F(xiàn)實→理想→夢想!
在學習生活中,理想也是必不可少的,總而言之,如果你擁有現(xiàn)實的美好而不擁有理想的美好那么你的人生可謂是不完美的。
乘理想之風帆,架生活之美好,與不同的人生同闊步,去追尋一個理想,追尋一個夢,努力的做好一個有理想的人生不在有缺陷的人。
理想作文 篇3
理想猶如天上的星星,我們猶如水手,雖不能到達天上,但是我們的航程可憑它指行。
——題記
在這世間,如果你只是一棵小草,但你仍心存理想,努力向上生長,就不怕被暴風雨無情地摧殘。
在這世間,如果你只是一滴水珠,但你仍心存理想,盡力地去拍擊海岸,就會有美麗的浪花飛濺。
在這世間,如果你只是一只小鳥,但你仍心存理想,勇敢地扇動你的翅膀,就不會被鷹隼吞咽。
人的生命似洪水奔流,總會遇到島嶼與暗礁,但只要攜著理想前行,終將會沖破黑暗的桎梏,讓生命之舟駛向希望的彼岸。
“不為軒冕肆志,不為窮約趨俗”——持竿垂釣的莊子,有人勸他涉世為官,他漠然視之。他孤傲的心靈走不進渾濁的仕途。他出乎物外,超乎塵世,視楚國相位如腐鼠,視功名富貴如糞土。他不愿做供奉于高高廟堂之上的神龜,而情愿曳尾于涂以自娛;他不愿做低飛于蓬蒿間的鷃雀,而情愿做“水擊三千里,扶搖直上九萬里”的鯤鵬。他把持圣潔的美德,享受逍遙的人生,在精神的天空中自由翱翔。莊子因為攜著理想前行,便如同有了一張綠色的通行證,帶他躍過了人生的'重重關(guān)嶺。
一澗飛瀑,碎瓊亂玉,造就這勝景的不是水;一地竹影,搖曳生姿,練就此態(tài)勢的不是風。沒有側(cè)立千尺的絕崖,好水難為瀑;沒有臨風飄舉的翠竹,勁風難生姿。同樣,沒有一顆敢于追求理想的心,也就不會有那璀璨奪目的人生。但他——袁隆平,執(zhí)著追求自己的理想。他頂著烈日,冒著風雨,呼吸著空氣中泥土的芬芳,匍匐耕種于田間壟畝。田壟間汗珠顆顆閃爍——那是“雜交水稻之父”執(zhí)著于理想的晶瑩的汗珠。
袁隆平攜著理想前行,便如同暗夜中航行于大海的帆船,看到了遠處閃亮的燈塔。
因為理想,越王勾踐臥薪嘗膽,忍氣吞聲,終于復國雪恥;因為理想,愛迪生屢經(jīng)挫折,決不放棄,終于發(fā)明電燈給人類帶來了光明;因為理想,牛玉琴能忍受艱苦,耐住寂寞,在遙遠的荒漠讓生命大放異彩。他們都因為攜著理想前行,便如同有了一把開辟通道的鐮刀,帶他們踏開一路荊棘,最終采擷到心中向往的那朵理想之花。
人只要不失去方向,就不會失去自己。攜著理想前行,縱使在落落余暉下,你也能擁有最溫暖的一縷;在冷冷月光中,你也能擁有最柔和的一片;在漫漫長夜里,你也能擁有最閃亮的一瞬。
讓我們攜著理想前行,用一顆熱血澎湃的心,去迎接一個朝陽四射的清晨。
理想作文 篇4
你知道我為什么要做科學家嗎?因為我去過很多地方,每次在那里發(fā)現(xiàn)新的東西,都會激發(fā)起我的好奇心;丶乙院螅拖胫约涸囍鴦邮种谱饕恍┬⊥婢甙⌒“l(fā)明,沒想到有一次還真的做了個小玩具出來,當時我覺得自己還真有發(fā)明的天賦。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有很多科學家了,但還是有許多未解之謎,所以,我做了科學家后,我要去解那些謎。我以前也嘗試過自己搞一些小發(fā)明小制作,當然也經(jīng)常遭到失敗,有時候把家里的'東西搞壞了還會被老爸罵,但是我還是不想放棄。
我覺得一個人還是要有理想,這才有了努力的原因!因為一旦想到如果不努力理想就不能實現(xiàn)了,那該多難過啊。
現(xiàn)在開始,我要努力的學習發(fā)明,認真研究那些神奇發(fā)明怎么弄的。
因為,我的理想是做一位科學家!
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