理想的作文(優(yōu)選4篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的理想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想的作文 篇1
理想是每個(gè)心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話題，可是每個(gè)人卻仍然做不到不去想它，因?yàn)樗c我們的生活交織在一起。
每個(gè)人都有理想，并為之努力。以前我想過(guò)要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，演員，作家，但這些看起來(lái)似乎是很高大上卻是不切實(shí)際，身邊的人也總這么說(shuō)，所以在我認(rèn)清這一事實(shí)的時(shí)候放棄了這些鐘愛(ài)的職業(yè)。雖然是放棄了但還是心存幻想，有時(shí)候也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷。并且有段時(shí)間還感到特別困擾，使我找不到新的目標(biāo)。但現(xiàn)在我再次找到了我的理想，那就是音樂(lè)。
我之所以會(huì)愛(ài)上音樂(lè)并想要成為音樂(lè)家是因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)可以很好的.表達(dá)我內(nèi)心所想，表達(dá)感情的方法很多，有的人選擇說(shuō)，有的人選擇寫(xiě)，還有的人選擇演，而我選擇了唱。音樂(lè)是安撫心靈創(chuàng)傷的良好藥劑，心煩的時(shí)候聽(tīng)下輕音樂(lè)會(huì)讓人漸漸平靜下來(lái)。相信每個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)覺(jué)得音樂(lè)是世界上最迷人的東西。歐文曾說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)決定你成為什么樣的人”。因而，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。
盡管我確信我的理想就是音樂(lè)，但是遭到家人的反對(duì)，他們只是覺(jué)得這些都會(huì)成為影響學(xué)習(xí)的因素，只有好好學(xué)習(xí)才能有好的前途早已在大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)的思想里根深蒂固了。我的家人只是想要我好好讀書(shū)，不希望我為別的分心。但我依然想好好堅(jiān)持我的理想，我更想證明給他們看，無(wú)論是什么都不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)，然而，是為了理想，多大的代價(jià)都會(huì)是值得的。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！彪m然我的理想并沒(méi)有當(dāng)桃李滿園的老師，救死扶傷的“白衣天使”那般偉大，但也不卑微。雖然我的理想并沒(méi)有為受害者伸張正義，被萬(wàn)人追捧的頂尖主持人那般高貴，但也絕不低微。人生沒(méi)有十全十美，但我一直信奉“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高�！崩硐朊媲皼](méi)有高低貴賤之分，只要認(rèn)清了那就是我們所想要的，并努力拼搏，我們會(huì)得到自己應(yīng)得的。待到我們實(shí)現(xiàn)那天一定會(huì)萬(wàn)分感謝當(dāng)初的那份堅(jiān)持。
現(xiàn)在不少人經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，但卻沒(méi)有做好身邊一些該做的小事。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想就要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之”的想法，這樣才會(huì)為理想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
可能有的人理想多如繁星，可能有的人理想永世不變，但長(zhǎng)大后無(wú)論從事什么工作，擔(dān)任什么職位，只要做的就是腳踏實(shí)地，勿忘初衷。這樣我們才會(huì)更快接近自己的理想。
理想的作文 篇2
教師——人類靈魂的工程師，這個(gè)職業(yè)一向是為人所推崇的。然而，雖然職業(yè)相同，擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任相同，老師們之間還是有很多差異的。
從小到大，教過(guò)我的老師也不算少了，給我印象最深的便是我小學(xué)一至三年級(jí)的'語(yǔ)文老師——楊老師。
楊老師個(gè)子不高，胖胖的，外貌上并無(wú)不同凡響之處，一雙眼睛卻讓人感覺(jué)很親切，再加上常掛在嘴邊的笑容，讓人看了心里覺(jué)得很溫暖。
楊老師的教學(xué)方法別具一格，從不強(qiáng)迫性地向我們灌輸知識(shí)，而是培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，引領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。剛上小學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，難免要淘氣惹禍，有時(shí)干出的事情簡(jiǎn)直讓人啼笑皆非。而楊老師從未向我們生過(guò)氣，她總是親切地找我們談話，耐心地說(shuō)明道理，讓我們不好意思再犯同樣的錯(cuò)誤。
楊老師教我們寫(xiě)作文很注重觀察。記得有一次，她特意去買(mǎi)了四只小龍蝦，拿到學(xué)校里來(lái)，讓每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)觀察龍蝦的外形以及行動(dòng)特點(diǎn)等。我們那一節(jié)課玩得很開(kāi)心，作文自然也增色不少。
楊老師不僅僅教我們知識(shí)，在生活上也很關(guān)心我們。記得有一次，一位同學(xué)沒(méi)吃早飯，在課堂上吃點(diǎn)心被她發(fā)現(xiàn)了。她沒(méi)有訓(xùn)斥那個(gè)同學(xué)，而是給我們講了一個(gè)故事：幾年前，有一個(gè)學(xué)生同樣沒(méi)吃早飯，帶著吃的到了學(xué)校。他主動(dòng)找楊老師說(shuō)明情況，楊老師便將他帶到辦公室，給他倒了一杯水，看著他吃完了早飯。楊老師講這個(gè)故事只是為了教育我們有什么事情要和老師說(shuō)，但我卻從中體會(huì)到了她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也使楊老師在我心中的形象又高大了幾分。
雖然楊老師不教我很多年了，但她的面容在我的腦海中依然清晰，她的教誨我依然銘記在心。
楊老師，一位極其平凡而又敬業(yè)的老師，一位對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至的學(xué)生，同時(shí)，也是我心目中理想的教師。
理想的作文 篇3
鳥(niǎo)兒的理想是有一個(gè)堅(jiān)固的巢，花兒的理想是綻放出美麗的花朵。從小到大，我已經(jīng)有了N個(gè)理想，可是……
在幼兒園的時(shí)候，我們經(jīng)常看一些有關(guān)于警察抓壞人的電視，我很喜歡那些威嚴(yán)的警服，于是，我樹(shù)立起了第一個(gè)理想——當(dāng)警察。要成為一名警察，一定先 學(xué)好本領(lǐng)，讓自己的身板變的'更加硬朗，抓到犯人，我一定耐心地審問(wèn)他，教育他，使他的人生變得更加有意義。可是這個(gè)理想很快就破滅了，因?yàn)槲叶昧水?dāng)警察 的艱辛與危險(xiǎn)。
于是，我又被那栩栩如生的畫(huà)面所吸引，第二個(gè)理想又誕生了——當(dāng)畫(huà)家，我又知道了達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事。長(zhǎng)大了，我覺(jué)得當(dāng)畫(huà)家這個(gè)幼稚的理想太可笑了。
我又想當(dāng)美容師、企業(yè)家、科學(xué)家，可是我現(xiàn)在還沒(méi)實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想。
網(wǎng)上說(shuō)，神馬都是浮云，但我不這么認(rèn)為，只要我努力奮斗，理想就不是空想。
理想的作文 篇4
理想，人生所向往和追求的目標(biāo)；目標(biāo)，人生過(guò)程中不斷尋求突破與成功；追求成功過(guò)程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著不可思議的幻想，看見(jiàn)茶樓的姐姐又寫(xiě)單，又端菜的，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽，“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上學(xué)了，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的，自己又羨慕起來(lái)了，便想成為一名老師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿足自己貪玩的.欲望。爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著老師的樣子，在小黑板上又寫(xiě)又畫(huà)的，把老師教給我的東西再重新整理，寫(xiě)在黑板上，逐漸下去，我的成績(jī)有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
其實(shí)，理想只不過(guò)是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好�？梢哉f(shuō)，理想是你踏上成功之路的導(dǎo)師，他會(huì)幫助你戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻，讓你變得勇敢。
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，努力去奮斗。
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