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關(guān)于理想、堅(jiān)持、寬容的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于理想、堅(jiān)持、寬容的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。我從小都在這句話(huà)的熏陶中成長(zhǎng)。于是,成長(zhǎng)中給我印象最深的兩個(gè)字就是:寬容。
記得我還很小的時(shí)候,善良的我喜歡和小伙伴們一起玩皮球。那時(shí)的我,知道寬容。
我每次都大度的讓他們先玩,想著他們一定會(huì)邀我一起玩,但是,我太天真了,他們眼里根本沒(méi)我。他們是邀請(qǐng)我了,不過(guò)做的事卻是:撿球。我漸漸覺(jué)得自己太可笑了,憑什么一味忍讓他們?
到了小學(xué),我試著讓自己變得“強(qiáng)大”,處處與人爭(zhēng)搶。那時(shí)的我,誤解寬容。 記得一次自習(xí)課,我因?yàn)樽鲱}比較快,做完了便開(kāi)始哼歌。而我的同桌還在做,我全然不管她,就這么霸道的一直哼。她突然對(duì)我說(shuō)了句:“你有病吧,煩不煩!”我一聽(tīng)火上來(lái)了,說(shuō);”怎么,你也想指揮我?我唱我的,不關(guān)你的事!“她一下子住嘴了,就這樣,這次我”贏“了。
可是漸漸的,我發(fā)現(xiàn)自己的朋友越來(lái)少了,那種不寬容別人的“滿(mǎn)足感”也漸漸消失了,剩下的只有孤寂,我陷入了沉思。
一日,讀到了這樣一個(gè)故事:一位老學(xué)者在車(chē)上,被一位年輕人手里的方便面打濕了衣服,正當(dāng)年輕人不知所措時(shí),他卻說(shuō):“你怎么知道我衣服餓了?”瞬間,車(chē)上變得氣氛融洽。
突然,我發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了!
“只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫絕不會(huì)寬容,這不是他的本性!边@句話(huà)曾一度被我認(rèn)為是錯(cuò)的,我覺(jué)得只有弱的人才會(huì)去寬容。但其實(shí),寬容是勇敢我在寬容中成長(zhǎng)
者做的事。而我,表面越強(qiáng)勢(shì),越能表現(xiàn)出我內(nèi)心的脆弱,因?yàn)槲液ε聞e人欺,所以用這堅(jiān)硬的外殼來(lái)包裹自己,一個(gè)真正學(xué)會(huì)寬容的人,不會(huì)覺(jué)得自己在受人欺負(fù),更不會(huì)說(shuō)“憑什么”,她只覺(jué)得自己
在做一件令所有人都快樂(lè)的事。
我開(kāi)始試著寬容別人,對(duì)被人說(shuō)“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”,對(duì)于他人刻意的刁難,我也學(xué)會(huì)用微笑去化解,我驚喜的發(fā)現(xiàn),我收獲的友情,快樂(lè)與滿(mǎn)足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于從前,F(xiàn)在的我,才是真正強(qiáng)大的。
我可以驕傲地說(shuō),現(xiàn)在的我,懂的寬容。處處寬容別人,決非軟弱, 而是待人藝術(shù),與別人過(guò)不去,就是與自己過(guò)不去。只有寬容地看待他人和體諒他人時(shí),才能獲取放松,自在的人生,才能生活在歡樂(lè)與友愛(ài)之中。同時(shí)心中也會(huì)少份懊悔和沮喪,在心底就會(huì)樹(shù)起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
我們何不換個(gè)角度考慮問(wèn)題?寬容別人,其實(shí)也在寬容自己。寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。
生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
退一步海闊天空,謝謝寬容,你讓我成長(zhǎng)!
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