有關(guān)魯迅作文500字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的魯迅作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魯迅作文500字 篇1
你每天很早起床，為生病的父親熬藥；你在百草園里和小朋友們一起歡樂(lè)的玩耍；你和小朋友們的友誼很好。你就是中國(guó)著名的文學(xué)家——魯迅。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去魯迅居里游玩。一走進(jìn)門(mén)口我看到一座銅像上面站著魯迅和他的朋友，據(jù)說(shuō)小時(shí)候他們?cè)诎俨輬@綠油油的草坪上玩，非常友好，重來(lái)都不會(huì)吵架。不像我有時(shí)候還要欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，想起這些魯迅小時(shí)候的故事，頓時(shí)讓我感悟到了：我們?cè)俅笠膊豢梢云圬?fù)弱小的同學(xué)，那樣的做法是不對(duì)的，我要把這個(gè)不好的毛病改正過(guò)來(lái)。
順著彎彎曲曲的石頭小徑，我又來(lái)到了三味書(shū)屋。里面很暗，擺著幾張非常簡(jiǎn)樸的課桌，一個(gè)教室最多只能坐下七到八個(gè)人。我走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)有一張課桌上刻著一個(gè)“早”字，提起這個(gè)早字，我還知道魯迅小時(shí)候的一個(gè)故事：魯迅的父親生病了，魯迅每天一早都要起來(lái)為父親熬藥，熬好藥等父親喝完再匆匆忙忙趕到學(xué)校。可是每天都要遲到，要被老師批評(píng)。于是魯迅就在課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字來(lái)提醒自己。從此有了這個(gè)早字，魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。魯迅這么愛(ài)學(xué)習(xí)，我也要向他學(xué)習(xí)早上早點(diǎn)起床的好習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼間到了中午，青青的草坪，藍(lán)藍(lán)的天空，在這片藍(lán)天下我們依依不舍的離開(kāi)了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇2
紹興的魯迅是偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，魯迅故里自然也是名揚(yáng)中外，大名鼎鼎的了。以前雖有耳聞，但不曾見(jiàn)到，今天，我就要去一覽勝景了！
剛下車(chē)，我就見(jiàn)到一塊巨大的石碑，上面不僅刻著“魯迅故里”幾個(gè)大字，還刻著魯迅的半身像，只見(jiàn)他手里握著香煙，臉上露出一種堅(jiān)定的表情，兩只眼睛深邃地望著迷蒙的遠(yuǎn)方，這就是魯迅！
踏著石板路，穿過(guò)擁擠的人群就來(lái)到了魯迅的家。他的家很大，有幾千平方米，十多個(gè)房間，坐北朝南，前臨南東昌坊口，后通咸歡河，西接戴家臺(tái)門(mén)，與三味書(shū)屋隔河相望，是一座典型的封建士大夫住宅。
再往后走，就踏進(jìn)了百草園。百草園是魯迅小時(shí)候經(jīng)常來(lái)“光顧”的地方，現(xiàn)在百草園成了一處古跡，綠意盎然。
河對(duì)岸，便是三味書(shū)屋，魯迅小時(shí)候上學(xué)的地方。魯迅在著名散文《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)道：“出門(mén)向東，走過(guò)一石橋，那便是我先生的家了�！蔽易哌^(guò)了一座石橋，就見(jiàn)到了三味書(shū)屋——壽先生的家。屋子的正上方有一塊匾，上面寫(xiě)著：“三味書(shū)屋”，是清朝書(shū)法家梁同書(shū)題寫(xiě)的，在它的下方有一幅畫(huà)，雖不知畫(huà)的是什么，但覺(jué)得很美，令人著迷。在屋子左邊的角落便是魯迅的座位，據(jù)傳當(dāng)時(shí)魯迅的父親病了，他去換藥，導(dǎo)致上學(xué)遲到，老師罵了他，但魯迅沒(méi)有告訴老師原因，而是在課桌上刻了一個(gè)“早”，從而告誡自己，不再遲到了。魯迅勤奮的精神值得我們學(xué)習(xí)！
紹興的魯迅故里，里面雖無(wú)魯迅，但那白墻黑瓦一直訴說(shuō)著歷史的故事。
魯迅作文500字 篇3
一進(jìn)入步行街，一個(gè)巨大的石碑引入眼簾，上面刻畫(huà)著一個(gè)抽著雪茄的魯迅。魯迅故里四個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。石碑的主色調(diào)是黑白兩色，令人眼前一亮。前面還有幾座正在嬉戲的兒童，和一位教書(shū)先生。
一直往前走，左側(cè)又是大字，還是金色的，上面刻著“民族棟梁”。而右側(cè)便是魯迅故居了。進(jìn)入魯迅故居，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可不是一般的大。甚至還有可能迷路，著實(shí)讓人大跌眼鏡�？上攵�(dāng)時(shí)魯迅的家庭條件是多么好。大家總是認(rèn)為家境貧窮的人學(xué)習(xí)可能會(huì)更刻苦一點(diǎn)，功成名就的肯定是他們。其實(shí)，也有些例外，比如魯迅就是其中一位。
接著我們來(lái)到了在魯迅故居算是非常著名的一處景點(diǎn)——三味書(shū)屋。這就是曾經(jīng)魯迅讀書(shū)的地方。里面有幾套桌椅整齊的擺放著。魯迅先生的座位在角落。接下來(lái)，我們將要跨越時(shí)空了，在魯迅的桌子上，刻著一個(gè)“勤”字。這大家肯定也知道這個(gè)故事，也就是魯迅在小時(shí)候，經(jīng)常遲到，常常要收老先生的批評(píng)，所以才會(huì)在桌子上刻一個(gè)勤字的。在這勤字中似乎有一種歷史的滄桑感。
看看旁邊綠色的小河，就像翡翠一般。在小河之上，有著幾艘烏篷船。船上有著烏漆墨黑的船篷，在水中游蕩，像黑鱗片的小魚(yú)，但又看上去有許些破舊不堪，充滿了歷史的味道。
這里充斥著整個(gè)紹興的文化，也充滿了紹興的歷史。
魯迅作文500字 篇4
魯迅可能是大家都不太喜歡的一個(gè)作家，因?yàn)樗谛W(xué)，在初中那簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。一般學(xué)魯迅的文章大致都要學(xué)一周，并且學(xué)完之后還會(huì)做很多的題。習(xí)題大多都是批判封建制度，批判吃人的禮教批判，這些批判那些，并且甚至有些同學(xué)常常嘲笑說(shuō)這是一個(gè)最會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，卻能在現(xiàn)代漢語(yǔ)的教學(xué)中屹立不倒的人。我對(duì)此并沒(méi)有任何的疑問(wèn)，然而同學(xué)們對(duì)于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天，我的語(yǔ)文老師沖進(jìn)來(lái)說(shuō)，據(jù)說(shuō)魯迅的文章將會(huì)被大幅度地刪減。
當(dāng)時(shí)全班沉默了，老師好奇的看著我們，岳老師：說(shuō)你們是想表達(dá)支持還是反對(duì)呢？同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)話，一個(gè)同學(xué)，有一個(gè)男同學(xué)的聲音突然出現(xiàn)——他斬釘截鐵的說(shuō)：我不同意！這個(gè)同學(xué)，他的魯迅的文藝作品，從來(lái)都沒(méi)有怎么及格過(guò)，然而……
正是因?yàn)樽x過(guò)魯迅先生的文章才能意識(shí)到國(guó)民劣根性的那些影子。才能夠反問(wèn)自己，如何做一個(gè)更好的中國(guó)人。讀完作品，才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭(zhēng)氣是什么意思？才在能知道當(dāng)年被譽(yù)為、被表述為東亞病夫的中國(guó)人究竟是怎樣子，才能夠明白，現(xiàn)代要做一個(gè)合格的中國(guó)人應(yīng)該做什么？
魯迅不死，中國(guó)必亡，但是現(xiàn)在魯迅不能死啊。我們這樣的想著，有些同學(xué)確確實(shí)實(shí)地哭了出來(lái)。語(yǔ)文老師，很高興他摸著自己的心口說(shuō)：我很高興，我作為一個(gè)語(yǔ)文老師教出來(lái)的學(xué)生是成功的。這一幕我怎么了，也忘不了。
魯迅作文500字 篇5
周日，我?guī)е鴮?duì)魯迅先生的好奇心，與語(yǔ)文課本一起來(lái)到了紹興魯迅故里。
還未進(jìn)入大門(mén)，我便看到了兩個(gè)孩子的'銅像，仿佛正在聊些什么。走近一看，這不就是閏土嗎？跟課文中同樣的銀項(xiàng)圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那么，另一邊穿著大少爺服裝的，一定就是兒時(shí)的魯迅先生了吧！那他們聊的應(yīng)該就是看瓜、刺猹、捕鳥(niǎo)……我也真想聽(tīng)聽(tīng)！
走進(jìn)大門(mén)，我便進(jìn)入了魯迅祖居，這院子可真大！不僅有臥室、廚房、浴室這些必要的房間，還有琴房、大客廳、小客廳、倉(cāng)庫(kù)……看都看不過(guò)來(lái)，他們家可真富有呀！
在語(yǔ)文課本中，閏土與魯迅先生是在廚房相識(shí)的，但并不是祖居的廚房，而是新臺(tái)門(mén)——現(xiàn)在的故居里的廚房。帶著好奇心，我們跨進(jìn)了魯迅故居的大門(mén)。故居就沒(méi)有祖居那么大了，但還是有一種大戶人家的氣派。在那兒，我找到了章運(yùn)水與魯迅先生相識(shí)的廚房。可想而知，章運(yùn)水其實(shí)就是魯迅筆下的閏土了。
來(lái)到后花園——百草園，在那兒，我仿佛看到了兒時(shí)的魯迅先生與章運(yùn)水在一起玩耍嬉戲，一起在井沿上跳來(lái)跳去，一起坐在石頭上談那些鄉(xiāng)村趣事。
走了一個(gè)下午，我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時(shí)候的學(xué)堂——壽鏡吾先生的三味書(shū)屋，還有魯迅紀(jì)念館。我仿佛與魯迅先生一起經(jīng)歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆，戰(zhàn)斗了一生。
魯迅作文500字 篇6
在我的家鄉(xiāng)紹興，最繁華的中興路旁，有一條名叫東昌仿口的幽幽巷，這便是世界大文豪魯迅的故里。
巷口的景墻上有一幅魯迅吸煙沉思的畫(huà)像，引人入勝。景墻下面壽老先生，小魯迅和他的農(nóng)家小伙伴的塑像栩栩如生。
順著青石板路進(jìn)入小巷，右邊有一排烏瓦粉墻，高宅深院的古臺(tái)門(mén)，走過(guò)魯迅祖居，和魯迅紀(jì)念館，便可來(lái)到魯迅的出生之屋——故居。推開(kāi)黑漆竹門(mén)，繞過(guò)曲徑長(zhǎng)廊，跨入一個(gè)圓洞門(mén)，眼前豁然開(kāi)朗，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)充滿鄉(xiāng)情的樸素——百草園，里面有高大的皂挾樹(shù)，碧綠的菜畦，光滑的石井，黑色的泥土散發(fā)著芳香。婆娑的斷墻上，蟠蟀在彈琴，螳螂在舞刀，這是魯迅小時(shí)候的樂(lè)園，我仿佛看到了小魯迅當(dāng)年玩耍的情景。
從魯迅故居里出來(lái)，身斜對(duì)面走幾十米，跨過(guò)小石橋，便來(lái)到魯迅小時(shí)候讀書(shū)的地方——三味書(shū)屋，書(shū)屋正面的壁上，掛著一幅梅花鹿的圖，四仙桌上擺著文房四寶，這是壽老先生的坐位。書(shū)屋在左右兩邊，排著一張張課桌椅。魯迅的課桌在老師的右邊。它桌子角上刻的“早”字清晰可見(jiàn)，就像一朵梅花在書(shū)屋綻放，帶來(lái)了勃勃生機(jī)，又像一支蠟燭，點(diǎn)亮了光明和希望。
小石橋下，河水靜靜流淌，烏篷船兒輕輕行駛，呈現(xiàn)當(dāng)年魯迅所鐘愛(ài)的水鄉(xiāng)風(fēng)光。入口咱，寫(xiě)著“名族脊梁”，四個(gè)雄渾大字的石匾巍然屹立，使人肅然起敬。
啊！魯迅故里，小巷走出大人物，怎么不讓我驚嘆，贊美？
魯迅作文500字 篇7
今年的暑假，我去了紹興一些名勝古跡，讓我記憶深刻的是游了魯迅故里。
我們先來(lái)到了那間飄著油墨香的三味書(shū)屋。踏進(jìn)書(shū)屋，第一眼就看到正墻上掛著一塊小匾，上面題了四個(gè)字——三味書(shū)屋。聽(tīng)導(dǎo)游介紹聽(tīng)說(shuō)魯迅和他的同學(xué)就是在這里上課的，不禁在我的腦海中浮現(xiàn)出了他們?cè)谌稌?shū)屋讀書(shū)時(shí)的情景：學(xué)生們個(gè)個(gè)手捧著詩(shī)書(shū)，搖晃著頭嘴上念念有詞，教書(shū)先生一手捧著書(shū)本，一手拿著戒尺，在書(shū)塾里走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不讀書(shū)，做小動(dòng)作，他就會(huì)拿著戒尺，訓(xùn)誡他一番。整個(gè)書(shū)塾，學(xué)生的桌子分別在書(shū)屋的兩邊，而魯迅的桌子上最特別，書(shū)桌上刻著一個(gè)“早”字，在導(dǎo)游的口中我又知道了這個(gè)“早”字背后的感人故事，那是有一次，魯迅因給父親買(mǎi)藥，導(dǎo)致上學(xué)遲到而被老師訓(xùn)斥，之后魯迅就牢記在心，并在課桌的右下角刻了“早”字，時(shí)刻提醒自己。
接著我們又來(lái)到了百草園，這里完全是另一種景色，滿園的綠色映入了我的眼簾，微風(fēng)吹過(guò)，讓我感受到了一絲絲涼意，園子的中央立著一塊與我身高齊平的大石頭，上面寫(xiě)著“百草園”三個(gè)字，石頭旁邊有一口枯井。園子的西邊有一棵千年古樹(shù)，枝葉茂密，走在樹(shù)下，涼爽極了。幾只蟬在樹(shù)葉里歡快地唱著歌曲，我似乎看到了魯迅在這里快樂(lè)地捉麻雀。
太陽(yáng)西下，我戀戀不舍地告別了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇8
我來(lái)到了上海魯迅公園，站在魯迅的像前，盯著，一言不發(fā)……
魯迅以筆為武器，在文學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗了一生。
可惜他降生在一個(gè)不對(duì)的時(shí)間，生在了戰(zhàn)火紛飛的革命時(shí)期。原本，他是要去當(dāng)一名醫(yī)生的，可是看見(jiàn)那么多不敢反抗敵人的人們，他放棄了這個(gè)夢(mèng)想，他跳了出來(lái)，用筆來(lái)表達(dá)要對(duì)抗敵人的精神。他幫助生活在社會(huì)底層的人，關(guān)心進(jìn)步青年的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們多讀書(shū)……
來(lái)表達(dá)要對(duì)抗第一人的精神。他幫助生活在社會(huì)底層的人，關(guān)心進(jìn)步青年的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們多讀書(shū)……
在我們學(xué)習(xí)的《我的伯父魯迅先生》那一刻里，魯迅先生幫助了一個(gè)拉黃包車(chē)的人，為了給拉黃包車(chē)的車(chē)夫包扎傷口，他曲膝蹲在地上，晚上身子，卑微的好像他比拉黃包車(chē)的都低等。在幫拉車(chē)的包再往后，還將自己的錢(qián)給他，給了一個(gè)素不相識(shí)的人，讓他在家里好好養(yǎng)傷。
在《一面》那一課里，因?yàn)橐粋�(gè)普通工人買(mǎi)不起書(shū)，他將自己的書(shū)送給他，還將法捷耶夫的毀滅以成本價(jià)賣(mài)給他。
在魯迅先生舉行葬禮的那一日，來(lái)吊唁的人真是數(shù)不勝數(shù)。為什么呢，為什么呢，為什么人們因?yàn)橐粋�(gè)與自己毫不相干的人的離去而感到悲傷呢？無(wú)論有多么大的困難，他們都來(lái)參加了葬禮。可見(jiàn)魯迅先生是一個(gè)多么受人愛(ài)戴的人。
我凝望著眼前的雕像：魯迅先生穿著一身樸素的中山裝，寸長(zhǎng)的頭發(fā)像刷子似的直豎著，濃密的胡須好像隸體"一"字。手上握著一支已經(jīng)沾了墨的毛筆，眼神堅(jiān)定的望向遠(yuǎn)方……
我搖了搖頭，輕聲嘆了一口氣，對(duì)這位大文豪的離去感到不舍和惋惜，離開(kāi)了。
魯迅作文500字 篇9
今天，學(xué)校龍湫文學(xué)社組織去紹興，游覽文學(xué)巨匠魯迅的家——魯迅故里。大家早早地來(lái)到了學(xué)校，談?wù)撝斞浮ｔ斞冈軜?shù)人，他是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家和革命家。大家對(duì)魯迅充滿好奇，個(gè)個(gè)都興奮不以說(shuō)個(gè)不停。我們的汽車(chē)經(jīng)過(guò)三小時(shí)的漫長(zhǎng)行駛終于來(lái)到了紹興，來(lái)到了盼望已久的魯迅的家。
魯迅故里位于城區(qū)魯迅路都昌坊口，是一所青瓦粉墻、磚木結(jié)構(gòu)，坐北朝南的六進(jìn)的大宅院，建于清代乾嘉年間，距今已有二百余年歷史。我們首先來(lái)到了三味書(shū)屋。那里是魯迅先生曾經(jīng)攻讀詩(shī)書(shū)近五年的地方。屋里擺放著一些椅子和桌子。一個(gè)“早”字我們仿佛又看到了先生小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的樣子。接著我們經(jīng)過(guò)小橋來(lái)到了魯迅的祖居。那里有“德壽堂”、“香火堂”等古建筑，是用于拜祭祖先、會(huì)客和居住之用。
魯迅故居的后面即“百草園”，其實(shí)就是菜園，占地4000平方米，一篇《從百草園到三味書(shū)屋》已道盡了百草園的斑讕色彩、盎然情趣。有大小兩園，南稱(chēng)大園，與西邊梁家園子隔一堵1米多高的泥墻。有“無(wú)限趣味”的“短短的泥墻根”至今仍留存如故。那里有一口井聽(tīng)導(dǎo)游講：魯迅小時(shí)候經(jīng)常在井口蹦上跳下，母親怕他掉下去，在井口上蓋了石蓋，后來(lái)又用兩根粗粗的木條拼成了一個(gè)叉叉釘在井口上，表明不能在井口玩耍。
紹興之旅就要結(jié)束了，我們坐上了回程的車(chē)子，懷著喜悅與充實(shí)和魯迅故里揮別。
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