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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的魯迅作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯迅作文500字 篇1
周日，我?guī)е鴮?duì)魯迅先生的好奇心，與語(yǔ)文課本一起來(lái)到了紹興魯迅故里。
還未進(jìn)入大門(mén)，我便看到了兩個(gè)孩子的銅像，仿佛正在聊些什么。走近一看，這不就是閏土嗎？跟課文中同樣的銀項(xiàng)圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那么，另一邊穿著大少爺服裝的，一定就是兒時(shí)的魯迅先生了吧！那他們聊的應(yīng)該就是看瓜、刺猹、捕鳥(niǎo)……我也真想聽(tīng)聽(tīng)！
走進(jìn)大門(mén)，我便進(jìn)入了魯迅祖居，這院子可真大！不僅有臥室、廚房、浴室這些必要的房間，還有琴房、大客廳、小客廳、倉(cāng)庫(kù)……看都看不過(guò)來(lái)，他們家可真富有呀！
在語(yǔ)文課本中，閏土與魯迅先生是在廚房相識(shí)的，但并不是祖居的廚房，而是新臺(tái)門(mén)——現(xiàn)在的故居里的廚房。帶著好奇心，我們跨進(jìn)了魯迅故居的大門(mén)。故居就沒(méi)有祖居那么大了，但還是有一種大戶人家的氣派。在那兒，我找到了章運(yùn)水與魯迅先生相識(shí)的廚房�？上攵逻\(yùn)水其實(shí)就是魯迅筆下的閏土了。
來(lái)到后花園——百草園，在那兒，我仿佛看到了兒時(shí)的魯迅先生與章運(yùn)水在一起玩耍嬉戲，一起在井沿上跳來(lái)跳去，一起坐在石頭上談那些鄉(xiāng)村趣事。
走了一個(gè)下午，我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時(shí)候的學(xué)堂——壽鏡吾先生的三味書(shū)屋，還有魯迅紀(jì)念館。我仿佛與魯迅先生一起經(jīng)歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆，戰(zhàn)斗了一生。
魯迅作文500字 篇2
照片中魯迅先生是一位與孫中山先生長(zhǎng)得很像的文縐縐的大叔，他倆都留著不長(zhǎng)不短的八字胡，身著筆挺的中山裝。他向上揚(yáng)的嘴角看著那樣的和藹，可就是這樣一位和藹的大叔，文筆與思想?yún)s是那樣犀利，懾人心魄。
魯迅先生的文章看過(guò)后，會(huì)讓人心頭有一股說(shuō)不出的傷心，為主人公的悲慘的命運(yùn)而難過(guò)。這種感覺(jué)就像濃霧一樣籠罩在心頭揮之不去。善良且希望是有喜劇結(jié)局的我怕悲劇。由此，我腦海中劃出一個(gè)奇特的等式：魯迅=憤青=批判=和藹=悲劇。
《孔乙己》一文中，“我”以一個(gè)酒館學(xué)徒的身份目睹著整個(gè)過(guò)程。酒館老板，客人和“我”對(duì)孔乙己都表現(xiàn)的是嘲笑，不耐煩，與冷漠�？蓱z的孔乙己老實(shí)，靦腆地回答著，臉一紅，反而又成了大家的笑料。當(dāng)孔乙己?jiǎn)枴拔摇睍?huì)不會(huì)寫(xiě)“茴”字時(shí)，“我”應(yīng)都懶得應(yīng)。孔乙己失望地走了。讀到這一處，我的心一陣痛。我不禁想問(wèn)：在這些人自顧自取笑別人的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)社會(huì)底層人員的尊嚴(yán)？！如果換作一個(gè)官老爺，誰(shuí)又敢如此放肆？是不是在欺軟怕硬呢？都長(zhǎng)著一雙勢(shì)利眼，看誰(shuí)有權(quán)有錢(qián)就巴結(jié)……
當(dāng)文章尾聲說(shuō)孔乙己最后一次用手走來(lái)喝酒，雙腿因僅竊了一本書(shū)而被打折時(shí)，大伙不但沒(méi)有同情與憐憫，反而變本加厲地侮辱他；老板明知孔乙己沒(méi)錢(qián)還要他還19個(gè)大錢(qián)，并因此對(duì)他再次取笑一番。這些人是不是早對(duì)世界的悲劇麻木了？這些人還有沒(méi)有人的靈魂？
魯迅先生寫(xiě)悲劇但這些悲劇正是事實(shí)，是客觀存在的事實(shí)。
魯迅作文500字 篇3
今年的暑假，我去了紹興一些名勝古跡，讓我記憶深刻的是游了魯迅故里。
我們先來(lái)到了那間飄著油墨香的三味書(shū)屋。踏進(jìn)書(shū)屋，第一眼就看到正墻上掛著一塊小匾，上面題了四個(gè)字——三味書(shū)屋。聽(tīng)導(dǎo)游介紹聽(tīng)說(shuō)魯迅和他的同學(xué)就是在這里上課的，不禁在我的腦海中浮現(xiàn)出了他們?cè)谌稌?shū)屋讀書(shū)時(shí)的情景：學(xué)生們個(gè)個(gè)手捧著詩(shī)書(shū)，搖晃著頭嘴上念念有詞，教書(shū)先生一手捧著書(shū)本，一手拿著戒尺，在書(shū)塾里走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不讀書(shū)，做小動(dòng)作，他就會(huì)拿著戒尺，訓(xùn)誡他一番。整個(gè)書(shū)塾，學(xué)生的桌子分別在書(shū)屋的兩邊，而魯迅的桌子上最特別，書(shū)桌上刻著一個(gè)“早”字，在導(dǎo)游的口中我又知道了這個(gè)“早”字背后的感人故事，那是有一次，魯迅因給父親買(mǎi)藥，導(dǎo)致上學(xué)遲到而被老師訓(xùn)斥，之后魯迅就牢記在心，并在課桌的右下角刻了“早”字，時(shí)刻提醒自己。
接著我們又來(lái)到了百草園，這里完全是另一種景色，滿園的綠色映入了我的眼簾，微風(fēng)吹過(guò)，讓我感受到了一絲絲涼意，園子的中央立著一塊與我身高齊平的大石頭，上面寫(xiě)著“百草園”三個(gè)字，石頭旁邊有一口枯井。園子的西邊有一棵千年古樹(shù)，枝葉茂密，走在樹(shù)下，涼爽極了。幾只蟬在樹(shù)葉里歡快地唱著歌曲，我似乎看到了魯迅在這里快樂(lè)地捉麻雀。
太陽(yáng)西下，我戀戀不舍地告別了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇4
我喜歡魯迅，我沒(méi)有裝深沉。除了課本上的，我甚至沒(méi)怎么看過(guò)他的作品。不是不想看，是真的太難理解了。一個(gè)順口溜大概已傳遍了中國(guó)的每所學(xué)校，說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生“一怕文言文，二怕寫(xiě)作文，三怕周樹(shù)人”。周樹(shù)人和文言文并列，可見(jiàn)其難度。
若要我說(shuō)出喜歡魯迅先生理由，我還真說(shuō)不出個(gè)所以然。也許是崇拜他的深刻見(jiàn)解，也許是折服于他獨(dú)到眼界，也許是驚詫于他前沿的思想領(lǐng)悟，也許僅僅是沉迷于課本上魯迅先生肖像那雙深邃的眼睛。
后來(lái)在語(yǔ)文選修課本上跟隨蕭紅的筆墨對(duì)魯迅先生了解了更多，在蕭紅的筆下，魯迅是一位紳士，一個(gè)溫和的大哥哥。這讓十七歲的我忍不住浮想聯(lián)翩，若我生在那個(gè)時(shí)代，真想嫁給他啊。
有一天我跟朋友聊天兒，朋友向我抱怨為什么魯迅的文章會(huì)被選為必學(xué)的課文，還變態(tài)地要求背誦。我的一句話結(jié)束了她喋喋不休的抱怨，我小聲地說(shuō)，我很喜歡魯迅啊。她朝向遠(yuǎn)處的頭大弧度地轉(zhuǎn)向我，看我的眼神猶如看著一個(gè)傻子。然后我們一起沉默到上課鈴響，默默地走進(jìn)教室。
朋友的反應(yīng)讓我懷疑我是不是腦子壞了，可是我控制不住，對(duì)魯迅先生的迷戀?zèng)]有任何消減。
隨后在同桌的影響下我喜歡上了許嵩，最先吸引我的并不是歌聲或嗓音，也不算曲調(diào)，而是歌詞。那是我偶然間在網(wǎng)上看到關(guān)于《毀人不倦》的解讀，那篇文章對(duì)我的震驚程度猶如一記炸雷，原來(lái)看似普通的歌詞竟有如此的深意。好奇心驅(qū)使我去了解許嵩其他歌的解讀，從此打開(kāi)新世界……
之后的某一天，我又天馬行空，我竟然覺(jué)得魯迅先生和許嵩有相似之處，深刻的見(jiàn)解，獨(dú)到的眼界，溫和的大哥哥……我想我是不是魔怔了，兩個(gè)生活在不同時(shí)代的人，我居然會(huì)聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，我不會(huì)再把這種驚人的想法與朋友分享了。
魯迅作文500字 篇5
魯迅，相信大家都了解，他是一名大文豪，也是一位偉大的諷刺家。但是最近不知道怎么回事，什么諷刺人的話，都可以是魯迅說(shuō)的了。
有一些，是用來(lái)娛樂(lè)的。我給大家提供一下：所有的'名言都是胡扯的，包括這句�！棒斞浮�。這句的話一般是用于網(wǎng)上論壇之間的調(diào)侃或之間的談資，是十分風(fēng)靡的一句話。
還有，比如說(shuō)這句：我從沒(méi)說(shuō)過(guò)這句話�！棒斞浮薄＿@句話就比較好玩了，既然從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話，那何來(lái)這句話呢？
還有這句話：“到了一定年齡，必須扔掉四樣?xùn)|西：沒(méi)意義的酒局，不愛(ài)你的人，看不起你的親戚，虛情假義的朋友�！边@句話看起來(lái)還有模有樣的，似乎真的就是魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。但是你要仔細(xì)一查，咦，這句話哪兒蹦來(lái)的，石頭里蹦出來(lái)的嗎？
再給大家來(lái)一句：我還能怎樣?能怎樣？還不是像父親把你原諒�！棒斞浮�。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話嗎？我真是佩服網(wǎng)友們的想象力啊。
“我即使是死了，釘在棺材里，也要在墓里，用這腐朽的聲帶喊出：我沒(méi)說(shuō)過(guò)這句話�！薄棒斞浮薄倪@句話我可以看出魯迅先生是多么執(zhí)著啊，到死的他也自己打假，盡管這句話也不是他說(shuō)的。
剛剛我還查到了一種，沒(méi)錯(cuò)，是一種，不是單單一句。來(lái)，我給大家復(fù)述一下其中的兩句：表情包多的人，沒(méi)有對(duì)象。晚睡的人，沒(méi)有對(duì)象。這兩句都是“魯迅”說(shuō)的，但是他們有沒(méi)有對(duì)象關(guān)魯迅先生什么事�。克o他們相親嗎？
世界上最大的洞不是黑洞，而是網(wǎng)友們的腦洞，希望大家能小心一點(diǎn)，不要再被假名言所迷惑。
魯迅作文500字 篇6
周末，爸爸帶我了魯迅故里，還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，一副巨大 墻畫(huà)印入我的眼簾：一張剛毅的國(guó)字臉，一道濃黑的眉毛，還有那嘴角一絲的淺笑，勾勒出一張與眾不同的臉�！斑@是誰(shuí)，魯迅先生嗎？”我忍不住問(wèn)爸爸，爸爸凝視著那堵墻，低沉著聲音說(shuō)：“是啊‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，驚世名言呼喚出一代文豪�。 �
從爸爸那兒我知道了他，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的思想家，教育家，文學(xué)家，翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。他就是我們紹興人的驕傲——魯迅先生。
進(jìn)了魯迅故里，我看了很多有關(guān)魯迅的圖片資料，他一生出版了無(wú)數(shù)著作：《吶喊》、《野草》、《華蓋集》、《彷徨》、《朝花夕拾》等專集，傾注了他全部的熱情，他用手中的筆對(duì)黑暗的舊社會(huì)，人吃人的制度進(jìn)行了猛烈的揭露和抨擊。他四處演講，帶領(lǐng)年輕的大學(xué)生發(fā)起五四運(yùn)動(dòng)，他奔走于革命的前線，站在反帝反封建的最前線，他的一生真是讓人佩服、崇敬的一生。
作為新世紀(jì)的接班人，我們要從魯迅先生那里學(xué)到點(diǎn)什么呢？出了魯迅故里，爸爸給我出難題。是啊，我該學(xué)點(diǎn)什么呢？我們現(xiàn)在是和平年代了，不需要生活在動(dòng)蕩不安的社會(huì)中，去粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派了。我們應(yīng)該把我們的社會(huì)，我們的家園，我們的學(xué)校建設(shè)的更加美好。在班級(jí)中我是一名語(yǔ)文課代表，我應(yīng)該像魯迅先生那樣做一頭全心全意為同學(xué)、老師服務(wù)的“孺子�！薄Ｃ刻彀磿r(shí)收齊作業(yè)本，放在老師的辦公桌上，每次老師批改好的作業(yè)都能督促同學(xué)及時(shí)訂正；同學(xué)有不懂的問(wèn)題我把它收集起來(lái)，向老師反映；老師不在時(shí)，我可以帶領(lǐng)同學(xué)讀好課文，和紀(jì)律委員組織大家上好課。
星期一，我踏著歡快的腳步向?qū)W校走去，我要用行動(dòng)證明，我是魯迅先生的接班人。
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