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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的魯迅的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
魯迅的作文 篇1
金秋十月,我們又迎來了祖國媽媽的第54歲生日,在這歡慶的日子,我和媽媽興致勃勃地來到上海魯迅公園內(nèi)的魯迅紀(jì)念館游覽了一番。
魯迅紀(jì)念館是一座白墻黑瓦的建筑物,一排排青翠碧綠的樹木環(huán)繞在它的周圍。正面墻上,周總理親筆題詞的“魯迅紀(jì)念館”五個(gè)金色大字在朝陽的照耀下熠熠生輝。我們沿著一長溜的石級(jí)快速走進(jìn)了魯迅紀(jì)念館的大廳。首先映入我眼簾的是墻上那一幅幅描寫魯迅先生生平的木刻畫。這些畫的制作非常的逼真,仿佛使我看到了魯迅先生當(dāng)年工作、生活的情景。大廳里還擺放著兩臺(tái)電腦,這是為參觀者作指南用的。我從電腦里了解到:魯迅紀(jì)念館是新中國成立后,建立的第一個(gè)人物紀(jì)念館,它建立于1951年1月,在1958年遷入虹口公園,也就是現(xiàn)在的魯迅公園。
在大廳左側(cè)有一尊魯迅先生的全身塑像,讓人有一種與魯迅先生在一起的親密感。大廳右側(cè)是一條通往二樓的樓梯。來到二樓,我首先看到的是根據(jù)魯迅先生幾部作品所刻出的浮雕,有中國文學(xué)史上第一部白話小說《狂人日記》;有描繪中國農(nóng)民的《祝福》等。
大廳旁邊有五個(gè)展示廳,分別展示著許多珍貴的文物和紀(jì)念品。在第一個(gè)展示廳里擺放著一些魯迅先生珍貴的手稿,上面是魯迅先生寫的密密麻麻的蠅頭小字,有些地方還用粗筆修改過。這里還展出了魯迅先生生前使用過的文具和生活用品。在第五展廳里,一塊寫著“民族魂”三個(gè)字的橫幅給我留下了深刻的印象。聽媽媽說,這塊橫幅曾經(jīng)覆蓋在魯迅先生的`遺體上呢!是啊,“民族魂”代表著一個(gè)民族的靈魂,體現(xiàn)出一個(gè)民族的精神。魯迅先生是現(xiàn)代文學(xué)家,它曾棄醫(yī)從文,用他那支筆喚起中國人民覺醒,批判罪惡的封建社會(huì)。魯迅先生是偉大的文學(xué)家,他才是真正的民族英雄。
參觀了魯迅紀(jì)念館,我感觸深刻,對(duì)魯迅先生的敬佩之情油然而生。我堅(jiān)信,只要我努力再努力,一定也能像魯迅先生一樣,成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家。
魯迅的作文 篇2
魯迅故里真是名不虛傳呀!我到了魯迅故里后,發(fā)現(xiàn)了魯迅故里真是百聞不如一見呀!
剛走進(jìn)魯迅故里,我就看見了三個(gè)人坐在地上看書。我想:這里面應(yīng)該有一個(gè)是魯迅吧!
再往里走,我們來到了魯迅的父親和母親居住的地方——德壽堂。德壽堂里擺放著幾張桌子和幾把椅子。由于這個(gè)地方只能參觀不能進(jìn)去坐一坐所以在外面攔了一條線,以防萬一有游客進(jìn)去坐,真是“不怕萬一就怕一萬”呀!
接著,我們又去了第二個(gè)德壽堂,是魯迅居住的.地方。當(dāng)年魯迅和他的老師就在這里教過書。
然后,我們又來到了魯迅的教室。據(jù)說魯迅的課桌本來是在西方,可是,下課后,同學(xué)們都很吵鬧,魯迅無法專心攻讀,所以要求把課桌換到東北角,還在課桌上刻了一個(gè)“早”字,以防早上遲到。
最后半小時(shí),我們又去了幾個(gè)地方:百草園、三味書屋、思仁堂等等。
啊!魯迅故里游人如織!希望你們有機(jī)會(huì)也能來這里玩一玩哦!
魯迅的作文 篇3
我心中的名人是魯迅,他是文學(xué)家、思想家和教育家。
魯迅他是一名醫(yī)生,他救死扶傷。后來他就不當(dāng)醫(yī)生了,他拿起手中的筆,用字來當(dāng)作軍隊(duì),一次又一次地對(duì)反動(dòng)派進(jìn)行攻擊,反動(dòng)派露出了丑惡的嘴臉。魯迅先生不怕困難,一直跟黑暗勢力作斗爭,他是我們中國的驕傲,也是中國一顆閃閃發(fā)亮的明珠。魯迅先生很關(guān)心青少年,是一個(gè)和氣的.人。在危難中是一個(gè)永不屈服的人,是一個(gè)不怕困難,憂國憂民的人。
魯迅小時(shí)候很聰明,他的記憶力非常好。人家背書要背好幾遍,可他只要背二三遍就行了。魯迅不光聰明,而且也很勤勞。魯迅小時(shí)候非常喜歡花,還買了許多講花的書。他還喜歡畫畫,他家里沒有本子,就把家里的紙訂成冊(cè)子,在房間里面認(rèn)認(rèn)真真的畫畫。他小時(shí)候刻苦讀書讓我明白了一個(gè)道理,讀書就該專心致志,不能三心二意。
魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間,他參加會(huì)議從不遲到,說話算數(shù),這就是魯迅!
魯迅的作文 篇4
我們這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)歷史中的偉人的方式,也不過就是兩種:看別人寫他的文字或者是他寫別人的文字。那些在歷史中的人也許離我們太遠(yuǎn),唯有文字是永恒且歷歷在目的。于是魯迅,這個(gè)曾經(jīng)名譽(yù)極大,為民肝膽涂地對(duì)敵毫不留情的英雄式人物,就這樣走近了我。
魯迅的文字是極犀利的,哪怕是在溫暖的書頁上靜靜呈現(xiàn),也具有讓人靈魂顫栗的力量。那長著紫色圓臉的少年閏土,一聲“老爺”讓多少人心底升起悲哀。然而,這樣折現(xiàn)出的魯迅冷靜而堅(jiān)固的影像,最初在我腦海中其實(shí)完全相反。
七年級(jí)學(xué)課文《社戲》,不長,卻讀起來艱澀無比的背誦段落,曾讓人連連嘆氣,也給我留下了深刻的印象。文中的迅哥兒,是和同齡孩子一樣的頑皮機(jī)靈,加上讀書帶來的升華,讓他的形象十分討喜。而雖然是小說題材,人物原型卻還是屬于魯迅自己,不免讓人有十足的代入感,我便以為魯迅一定是擁有一個(gè)極快樂的一生。
這在《從百草園到三味書屋》中也可以窺見端倪。那無憂無慮的百草園承載了多少美好的記憶,與蟋蟀蜈蚣作伴,與皂莢樹桑樹一同成長,就連學(xué)習(xí)生活也蠻多樂趣。
然而,這終于不是一成不變的,魯迅快樂的只有童年。家道中落,初嘗艱辛,魯迅在一步步蛻變和成熟。過程自然無從細(xì)知,然而我卻知道,這樣的改變一定會(huì)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有關(guān)。
魯迅始終是想沖破黑暗的,父親被愚醫(yī)反反復(fù)復(fù)折騰了幾年,他勘破這樣的麻木,立志學(xué)醫(yī)去醫(yī)人;可日本留學(xué)中,中國國人的麻木,又讓他升起強(qiáng)烈的不甘,他想改變這一切,于是毅然棄醫(yī)從文,學(xué)著用一支筆去救民于水火,用那再鋒利不過的文字去醫(yī)人。第一醫(yī),醫(yī)的是身體,第二醫(yī),醫(yī)的是心靈。
他這樣步步艱辛的探尋著自己的`路!犊滓壹骸分兄睋艨婆e考試下對(duì)人的毒害,《二十四孝圖》抨擊教育制度,《狗貓鼠》中,他冷言相對(duì)那些虛偽又無趣的人……
這其中,《藤野先生》算的上是他柔軟與堅(jiān)硬的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。求學(xué)尚且稱得上快樂無憂,但在目睹弱國被欺凌的慘狀后,他已經(jīng)變得極為堅(jiān)硬。文中說與藤野先生分別后,他們?cè)贌o書信來往。我想這大概是魯迅在向過去的自己說一聲再見,斬?cái)嗟囊桓啥䞍簟?/p>
成長畢竟是一個(gè)不斷失去的過程,這一路,嘗過多少苦澀。魯迅是一個(gè)堅(jiān)硬的人,他橫眉冷對(duì)千夫指,不懼遇到的挫折越來越多。但他真的什么也不怕嗎?他怕,他怕自己的快樂越來越少。
于是,魯迅留下一部與其他風(fēng)格大為不同的作品——《朝花夕拾》。他將記憶中彌存的溫暖與快樂保存起來,帶著一往無前的勇氣,把柔軟化作直面黑暗現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。
這是魯迅,他無比的真實(shí),在他身上既有柔軟,也有堅(jiān)硬。
魯迅的作文 篇5
我國有這樣一位大文豪:他時(shí)穿一件樸素的中式長衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個(gè)“一”字,瘦得教人擔(dān)心,沒有一點(diǎn)頹唐的樣子,用筆戰(zhàn)斗了一生……他,就是魯迅。
近期,我了解到了魯迅。他在我的心目中是偉大的,是珍惜時(shí)間的;是樂于助人的,是憂國憂民的,是……
我又讀到《我的`伯父魯迅先生》了,又讀到魯迅先生幫助車夫了,又思緒萬千了。魯迅是樂于助人的,是一視同仁的,是富有憐憫的。一個(gè)車夫,在社會(huì)上是最低賤的?蓪(duì)于魯迅來說,他們跟自己平等。魯迅對(duì)受傷了的車夫是那么關(guān)心,又是包扎,又是給錢,就像對(duì)親人一樣的和藹可親,看不出對(duì)窮人的厭惡。每當(dāng)我看到魯迅先生關(guān)心女傭阿三,就有一種莫名的親切感,耳畔仿佛響起了魯迅對(duì)阿三說的話:“阿三,重活別干了,早點(diǎn)休息吧!”的確,魯迅先生就是一個(gè)為自己想得少,為別人想得多的人。
不知不覺,我讀到了魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》,我真想也有他這樣的環(huán)境。不必說碧綠的菜畦,高大的石井欄,光滑的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長鳴,肥胖的蜜蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了,單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。小時(shí)候,魯迅在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但他從不驕傲,只要一有錢,不會(huì)買過冬大衣,而是拿錢去買書看。的確,魯迅先生就是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、從不馬虎的人。
他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔(dān)心……我又讀到了《一面》!兑幻妗酚质且粋(gè)趣味不同的文章,魯迅先生關(guān)心青年的過程,魯迅的外貌在我的心里都有了深刻的印象。的確,魯迅先生就是一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)青年的人。
的確,魯迅先生就是一個(gè)俯下身子給人民當(dāng)牛馬的人,是一個(gè)情愿當(dāng)野草,等著地下的火燒的人,是一個(gè)自己活著為了多數(shù)人更好地活的人。他活著為了多數(shù)人更好地活的人,群眾把他抬舉得很高,很高。
魯迅的作文 篇6
你把筆一揮,喚醒沉睡的人們犀利的目光總像有無盡的思索,你彷徨在是非的邊緣,用整個(gè)生命對(duì)世界吶喊,那聲音久久回蕩在人們的心里——一代又一代。
今天我讀了魯迅的作品——《故鄉(xiāng)》,讀了這個(gè)小說之后,我知道了黑暗的社會(huì)中,人性會(huì)變得扭曲,也是因?yàn)榱诉@個(gè)社會(huì)拆散了多少對(duì)真摯的友情。就拿他母親給他的禮物來說吧。他本是一個(gè)讀書人,可他母親卻給她許了一個(gè)“村姑”就是他最大的無奈。在《故鄉(xiāng)》這篇文中他記憶深刻的便是他兒時(shí)的伙伴——閏土。
魯迅先生用少年閏土與中年閏土寫成了一個(gè)對(duì)比,更加強(qiáng)烈表達(dá)了這個(gè)社會(huì)當(dāng)時(shí)的真面目。
小時(shí)候他們的關(guān)系是親密無間的沒有主與仆之分。他依然是那個(gè)可愛,見多識(shí)廣的他。我依舊是那個(gè)在高墻深院的我。可是中年閏土中的閏土卻是一個(gè)有五個(gè)孩子的父親,整天掙錢養(yǎng)家,生活很困難,這時(shí)我們已經(jīng)沒有之前那樣的關(guān)系要好,因?yàn)槲覀儩u漸長大了,都明白了自己身份的.高低之分。閏土變了,一切變了都變了,都不是我想要的那個(gè)結(jié)果了。
人的命運(yùn),我覺得不完全是由自己掌控的。故事中的人物閏土以堅(jiān)韌的性格,執(zhí)著的態(tài)度與生活搏斗,可最終仍不費(fèi)力氣摧殘了我們的關(guān)系。
這就是我國的一位大文豪:一個(gè)身穿樸素的中式長褂,一個(gè)短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,一個(gè)濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字!褪囚斞浮
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