男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

心靈的旅行_小學作文

時間:2021-09-06 13:00:45 旅游 我要投稿

心靈的旅行_小學作文

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的心靈的旅行_小學作文,希望對大家有所幫助。

心靈的旅行_小學作文

  據(jù)說很久很久以前,有一位幸運女神誕下了一對龍鳳胎,取名為臥龍和悅鳳。也許是兩個孩子的父母都是神仙的關(guān)系吧,兩個孩子一生下來就會法術(shù),并且兩個孩子都有各自的優(yōu)點:臥龍生性勇敢、正直、誠懇,有頂天立地的氣概;悅鳳生性和藹、親切、善良,有愛心。但兩人天生心靈上就有陰影,如果不及時治療,兩個孩子可能就會因為精神抑郁而死去,唯一的辦法就是用金龍石來療傷。

  金龍石生長在人們的心里,兩個孩子必須進入到心靈通道里,激發(fā)自己的潛能,金龍石是有感情的,當兩個孩子用自己的力量感化了金龍石,金龍石就會進入到兩個孩子的體內(nèi),為他們療傷。玉帝得知此事后,心疼的望著自己的孫子孫女,派人拿來了龍鳳項圈。相傳龍鳳項圈可以保護善良的人在遇到困難的時候逢兇化吉。

  兩個孩子漸漸長大了,幸運女神決定在這個時候讓兩個孩子去尋找金龍石。幸運女神將龍鳳項圈套在了臥龍和悅鳳的脖子上,然后把真相告訴給了臥龍和悅鳳,并且告訴兩個孩子必須要用自己的精神感化金龍石,當他們感化了金龍石的時候,兩個孩子就會感受一片溫暖,從而痊愈。幸運女神還讓兩個孩子切記不能離開對方的身邊,要不拋棄,不放棄,不泄氣,無論在多么艱苦的環(huán)境和條件下都要堅持不懈的向前走,永遠不能分離,要團結(jié),有愛心,才能戰(zhàn)勝難關(guān)。如果兩個孩子在途中做了違背真理的事情,兩個孩子都會因心碎而死。兩個孩子把媽媽所說的話都深深的記在了心里,開始了艱難的充滿危險的心靈旅行。

  兩個孩子剛剛進入到心靈通道里,就被值班的心靈使者攔住詢問來意。當心靈使者聽說他們是來尋找金龍石的時候,就被嚇了一跳,對臥龍和悅鳳說:“就憑你們兩個小孩子也來尋找金龍石?真可笑!古往今來多少大人都得不到的金龍石你們兩個小孩能夠得到?可笑!”“我們就是要讓你們這些大人瞧瞧,我們能夠辦到你們做不到的事情!”哥哥臥龍挺著胸膛說。心靈使者笑著說:“恭喜兩位!你們順利的通過了第一關(guān)——自信關(guān),下面你們就要闖第二關(guān)了,祝你們好運!”

  臥龍和悅鳳歪著頭看看對方,也不知是露出興奮的表情還是疑惑的表情。兩人不只不覺間來到了第二關(guān)的門口,兩人走了進去,發(fā)現(xiàn)第二關(guān)里四周都掛著骷髏。中心有個圓坑,坑里城的似乎是火山里的某種物質(zhì),還向外冒著熱氣。忽然,兩人聽見了一聲怪笑:“哈哈哈哈哈!原來是兩個小朋友呀!你們是想得到金龍石吧?”“是呀,叔叔,您能告訴我們金龍石在哪里嗎?”悅鳳撒嬌著說!拔?我還沒有那么大的本事。我要問你們一個問題,你們要仔細思考過后才可以回答。”“沒問題,您說吧!”兩個孩子胸有成竹地說!耙氲玫浇瘕埵,必須通過一關(guān)又一關(guān),而下面的幾關(guān),你們必須只有一個人通過,不能進去第二個人,也就是說,你們必須要有一個人被推入這火坑之中,你們能答應(yīng)嗎?”霎時間,剛才自信滿滿的聲音消失了,變的一片寂靜,臥龍和悅鳳陷入了沉思。突然,那個沙啞的聲音又說:“怎么樣,想好了嗎?你們現(xiàn)在回家種地還來得及!

  哈哈哈!”一個沉重的'聲音從悅鳳的耳邊傳來:“鳳兒,還是你去吧,我留下!薄安唬「,要留一起留,要走一起走,娘不是說過我們不能分開的嗎!”悅鳳哭著趴在哥哥得肩膀上!昂妹妹,別哭了,我們一起留,一起走。”臥龍一邊安慰著妹妹,一邊拭去妹妹眼角邊的淚水。兩個孩子齊聲對著“空中的人”說:“我們永遠不分開,不放棄,我們也不會離開這里的,要殺要剮悉聽尊便!”“好孩子,去吧,第三關(guān)的大門向你敞開著!恭喜你們,你們也順利的通過了第二關(guān)——團結(jié)關(guān),后面還有更艱難的挑戰(zhàn),祝你們成功!”

  “謝謝了!”兩個孩子邊走邊說。不一會兒,兩人來到了一個冰天雪地的地方。一位老人顫顫巍巍得從遠方走來。兩個孩子讓老人坐在一塊平整的冰上,老人唉聲嘆氣的對臥龍和悅鳳說:“孩子呀,我就是闖關(guān)失敗被困在這里的呀,后面的關(guān)我一個人實在是太難過了,越往后走越冷,你們是兩個人,應(yīng)該好過些,你們只要記得一條:不管多么的寒冷,只要你的心中想著給過你溫暖的人,就會感覺到溫暖!薄爸x謝奶奶!我們知道了!眱蓚孩子邊向老人打招呼邊向前走。

  果然像老人說的那樣,越向后走越是寒風凜冽,兩個孩子咬著牙,心中想著自己的媽媽,一步一個腳印的踩在雪上,忽然,兩個孩子感受到了前所未有的溫暖。他們用手遮擋著臉向前看,即便是這樣,前方耀眼的光芒還是刺得臥龍和悅鳳睜不開眼,兩人手拉著手,向陽光中走去。穿過陽光,臥龍和悅鳳來到了一片鳥語花香、繁花似錦、萬古長青的森林里。正當兩人被這美景深深的吸引住的時候,一陣撕心裂肺的聲音驚醒了他們:“救命!來人。 

  兩人聞聲跑去,看見了一只受傷了的兔子,便蹲下了身子,變出了藥水和紗布,為小兔子止血;還變出了刀子,砍了一棵小樹,為小兔子又做了一副拐杖。小兔子感激不盡:“謝謝兩位了,你們是來找金龍石的吧,請跟我來,我的爸爸是這里的國王,金龍石就在我家的密室里!迸P龍和悅鳳信以為真,跟隨著小兔子。

  突然一聲響,臥龍和悅鳳被網(wǎng)兜套住,吊在了樹上,周圍還有一群動物在喝彩。臥龍的脾氣上來了:“你怎么這樣呀,我們救了你你還這樣對我們!不懂得知恩圖報的家伙,說,你為什么樣跟我們?nèi)鲋e?”“小弟弟,別生氣呀。我只是和你們說了一半的謊,一半的真話。”小兔子陰險地說著。“別叫我小弟弟,你說的什么是真話,什么是假話呀?”臥龍氣憤地說。“我是國王的女兒不假,但我沒有要帶你們?nèi)フ医瘕埵0阉麄儌z再吊高一點,我要看著你們求我們!”“求你?別妄想了!”悅鳳咬牙啟齒地說!翱礃幼幽銈冞不服,那就把你們關(guān)上十天半個月的。來人哪,把這里都給我看嚴了,別讓這兩個小東西跑了!”

  兔子走了,臥龍和悅鳳就笑。他們倆心想:我們會法術(shù),這點小事還難得到我們嘛!說罷,兩人搖身一變,有螞蟻那么大,從口袋的縫隙中逃之夭夭了。隨后,臥龍和悅鳳變身在離被困地1000里的地方。還沒有喘氣到一秒鐘呢,就又聽見了令他們憤怒的熟悉的兔子的聲音,依舊還是“救命啊!來人哪!”哥哥臥龍早已恨透了這個聲音,索性繼續(xù)向前走,妹妹悅鳳叫住了臥龍:“哥,我們還是救救她吧!”“難道你忘了嗎?我已經(jīng)被他羞辱了,我可不想再當眾出丑了!”臥龍大聲地對著悅鳳說,悅鳳嚇壞了,因為哥哥從來沒有像今天這樣這么大聲的對她說話,所以,悅鳳當機立斷改變了“招數(shù)”,溫文爾雅得對臥龍說:“哥,你還記得嗎:媽媽說‘我們不能做違背真理的事情,不然就會死去’我們雖然被小兔子欺騙過,但是我們應(yīng)該拋棄私人恩怨,不能見死不救,要以大局為重呀!你想想,要是國王知道自己的女兒收到了傷害,整個森林王國里的成員不都是要每天提心吊膽得過日子了嗎?所以,我們不能公報私仇啊,哥!咱們就幫幫她,展示一下你紳士的風度,行嗎?”“那好吧,可我們要隱身!迸P龍還是有些不甘心得回答道!案缒阏婧!”見哥哥答應(yīng)了自己的要求,悅鳳高興壞了,激動地在哥哥的臉頰上吻了一下,這下讓本是紳士的臥龍更加害羞了。

  臥龍和悅鳳隱身來到了小兔子的身邊,發(fā)現(xiàn)她倒在了一旁的山洞里,手和腳都被束縛著。臥龍和悅鳳幫小兔子松了綁,進行了催眠,還把小兔子送回了家,用時光機把剛才發(fā)生的一切從森林王國所有的小動物們的記憶中抹去,又開始他們快樂的旅行。

  不知為什么,一路上臥龍都感覺特別的輕松,兩個人有說有笑地,開心極了。突然,兩個人感到一片溫暖,覺得腳底下像踩了云朵似的,輕飄飄、軟綿綿的,舒服極了。這時,兩人才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)感化了金龍石,頃刻間,煙消云散,兩人像是被什么東西打了一下,暈了過去,等到他們再醒過來,已經(jīng)到家了,媽媽坐在床的旁邊哭泣著。

  臥龍和悅鳳見了,以為媽媽受了欺負,連忙問:“媽媽,你怎么啦?誰欺負您了?孩兒們給您報仇去!”媽媽一邊擦著淚一邊開心地說:“孩子們,我這是高興的呀,你們已經(jīng)感化了金龍石,你們的病痊愈了!”兩個孩子聽了,高興的和媽媽用抱在了一起。

  奪取金龍石的過程,就是在測試臥龍和悅鳳心靈的過程,第一關(guān),表現(xiàn)了他們的勇氣;第二關(guān),展現(xiàn)了他們的團結(jié);第三關(guān),流露出了他們的無私與善良。心靈的旅行,是反思我們的過程。

  現(xiàn)實生活中,難道我們不是在時時挑戰(zhàn)者我們的勇氣、測試著我們的心靈嗎?

【心靈的旅行_小學作文】相關(guān)文章:

心靈開始旅行_750字01-26

讓心靈去旅行作文11篇02-11

讓心靈去旅行作文(7篇)01-27

讓心靈去旅行作文(5篇)01-21

讓心靈去旅行作文(6篇)12-14

讓心靈去旅行作文6篇12-14

讓心靈去旅行_600字01-27

讓心靈去旅行作文(合集5篇)01-21

太空旅行小學作文01-30

心靈小學作文02-05