旅行作文（集錦4篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的旅行作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

旅行作文 篇1

　　我們身邊的朋友分為兩種：一種在朋友圈里瘋狂地共享自己旅行的足跡；而另一種你卻從未知道，也許此刻，他正穿梭在古老的小興安嶺，又或在攀登峻峭的喜馬拉雅山。我，曾屬于前者。

　　在暑假，此次前往去巴厘島的旅行，我恨不得告訴全世界：本小姐去旅行了！我下定了刷爆朋友圈的決心。爸爸對(duì)著正在自拍發(fā)朋友圈的我感到很不滿，抱怨道：“你為什么非要發(fā)這么多朋友圈？無(wú)非是想讓你的同學(xué)羨慕你罷了�！蔽遗み^(guò)頭，吐了吐舌頭：“你不懂了啦！”

　　是啊，我為什么要發(fā)那么多朋友圈，然后又眼巴巴地渴望著別人點(diǎn)贊呢？是想要贏得他人艷羨的目光嗎？此刻，我想起我的一位外國(guó)友人的話：“你們中國(guó)人為什么非要讓別人知道自己在哪兒呢？自己知道，不就好了嗎？”

　　在巴厘島潛水時(shí)，教練總是會(huì)警告：不要碰那些珊瑚�？墒�，依舊有許多游客忍不住去觸碰它們。仿佛每一個(gè)人都覺(jué)得只有摸過(guò)了，碰過(guò)了，才會(huì)有“我去過(guò)，我到過(guò)”的滿足感。可他們殊不知，珊瑚非常脆弱，一旦拿走一小片，說(shuō)不定將會(huì)毀了一大片美麗的珊瑚群。

　　那天，我坐在美麗的沙灘上，用手指在沙子上寫下了“Iamhere”，然后在讓涌上來(lái)的`浪花，一點(diǎn)一點(diǎn)將它吞沒(méi)到大海中。我不禁又想起了那位潛水教練的話：“我不用向任何人證明我曾在這里，我自己知道，就夠了�！�

　　對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)：旅行應(yīng)該是去了解當(dāng)?shù)氐娜宋那閼眩�去感受�?dāng)?shù)氐臍v史文化，用自己的眼睛去記錄一切你所看到的，用自己的耳朵去記錄一切你所聽(tīng)到的。如果你只愿用拍照去記錄，用朋友圈去感嘆。那么你或許會(huì)錯(cuò)過(guò)腳下那一眼淳淳的流水，耳邊那一曲悠揚(yáng)的笛聲又或者是一則令你難忘的古老故事……那你，也就失去了旅行的意義。

　　現(xiàn)在的我，多少個(gè)共享朋友圈，在我眼里，都比不上“小橋流水人家”來(lái)得美麗、曼妙！多少句“我去過(guò)，我到過(guò)”，都比不上街邊的一聲吆喝聲來(lái)得令我動(dòng)容。

　　我希望，朋友圈的旅行共享千萬(wàn)不要讓人們淡忘旅行的真正意義。

旅行作文 篇2

　　你覺(jué)得去千龍湖時(shí)要不要再去抓蚱蜢呢？沒(méi)錯(cuò)，今天下午就游覽千龍湖的。你也許不期待，但當(dāng)時(shí)我真的期待得連便便都拉不出來(lái)了！現(xiàn)在由我來(lái)給你們講我在千龍湖最難忘的三個(gè)景點(diǎn)吧！

　　大家準(zhǔn)備完畢后便滿懷期待地出發(fā)了。

　　余老師把一直叫曬的我們帶到一條柏油馬路上。我發(fā)現(xiàn)一旁的草地上有一只已被我們這些外來(lái)入侵者嚇壞的狗，教官用手對(duì)著狗，發(fā)出過(guò)去一點(diǎn)的指令，狗也非常機(jī)智地躲到了教官指的那個(gè)地方，顯得十分可愛(ài)�？赐晡揖突剡^(guò)神來(lái)聽(tīng)余老師的'課。余老師首先給我們介紹這是一條柏油路，并讓我們記好筆記。老師接著講一旁有小草和大樹(shù)，老師讓我們來(lái)猜這棵樹(shù)是什么樹(shù)。有個(gè)二班的小胖子回答：香樟樹(shù)，但沒(méi)有老師聽(tīng)到。旁邊的孩子聽(tīng)到也開(kāi)始回答，后來(lái)越來(lái)越多人回答出來(lái)，老師才聽(tīng)到。接著老師又問(wèn)：右邊的樹(shù)又是什么樹(shù)呀？沒(méi)人回答。后來(lái)經(jīng)查看得知這是一種叫八角金盤的，生活中也很常見(jiàn)。接著老師帶我們到了今早晨讀的寶地，我找到了一個(gè)陰涼而又可以寫筆記的地方，后來(lái)我看到蜻蜓在水面上輕輕飛舞，感覺(jué)蜻蜓好惡心。然而我竟然看到了傳說(shuō)中的蜻蜓點(diǎn)水！我看呆了，它是那樣的輕快敏捷，而且觸水的那一瞬間我是看不到的，只見(jiàn)水面輕輕蕩漾，好似正在跳芭蕾舞的博爾特，別提多美了。

　　我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，余老師就帶我們走向下一個(gè)景點(diǎn)了，難免有點(diǎn)依依不舍。

　　我們到了正站在湖中央的保衛(wèi)湖的戰(zhàn)士荷仙亭的心臟。同學(xué)們唱起了歡快的樂(lè)曲。老師跟我們說(shuō)這古時(shí)候天女下凡休息時(shí)，在這兒放置了一望無(wú)際的荷花。我們開(kāi)玩笑地說(shuō)是仙女看著太清淡太無(wú)色，所以在這里小便了一下。

　　我覺(jué)得這一次行千龍湖非常有紀(jì)念意義與價(jià)值，雖然是有沒(méi)抓到小動(dòng)物，不過(guò)大家都非常開(kāi)心。感謝余老師能給我們這一次開(kāi)心又難忘的千龍湖之旅！

旅行作文 篇3

　　近日，我們懷著激動(dòng)無(wú)比的心情前往泉州西疇農(nóng)村，開(kāi)始研學(xué)之旅。

　　第一站，我們來(lái)到泉州西疇農(nóng)場(chǎng)。在教官的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)了蔬菜水果種植基地，了解了菜棚溫度。隨后，我們要下地插秧。到了插秧的水田，大家卷起褲腳邁入田里。我剛踩進(jìn)水田，就差點(diǎn)跌到泥里。當(dāng)我完成插秧任務(wù)時(shí)，全身都是泥土。原來(lái)插秧這么辛苦。

　　第二站，我們來(lái)到了“海絲電影小鎮(zhèn)”，教官帶著我們參觀各種建筑，介紹了建筑的'歷史文化。緊接著，我們就開(kāi)始探險(xiǎn)尋寶活動(dòng)。每個(gè)小組都分到了一張任務(wù)卡，誰(shuí)先集滿上面的章，誰(shuí)就贏了。我們最后集到了四個(gè)章，這可是我們小組團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持到底的成果。

旅行作文 篇4

　　我是一個(gè)剛從工廠里加工出來(lái)的塑料袋，我的好朋友們有的被加工成了琳瑯滿目的裝飾品，有的被制做成瓶子，有的被做成日常用品，唯獨(dú)我被做成一個(gè)不起眼的塑料袋，只會(huì)被人隨意丟棄，反正我也會(huì)被二次利用，被加工成為一個(gè)漂亮的瓶子。

　　我被一家小型超市買了，前來(lái)購(gòu)物的顧客都可以免費(fèi)領(lǐng)取一個(gè)塑料袋。

　　很快，我已成為一個(gè)小女孩的包裝袋。這位小女孩穿著昂貴的`皮衣，把我一直拎到她家，東西都拿出來(lái)了，看我沒(méi)什么用，就把我隨手扔到樓下，一陣撕心裂肺的疼，還以為會(huì)有好心人會(huì)撿起我，但只是一雙雙鞋從我身上踩過(guò)。

　　一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，我被吹到了一個(gè)打掃衛(wèi)生的阿姨面前，我本以為是好事，但這是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，竟像蒼蠅一樣把我掃在門外。

　　我落到一個(gè)骯臟的小河上，我感覺(jué)很多垃圾，果皮，剩菜剩飯，臟兮兮的餐巾紙向我撲來(lái)。啊！這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)！忽然，我被一個(gè)鐵鉤子拉了起來(lái)。原來(lái)是收廢品的清潔員。我興奮極了。但他們的一番話卻讓我非常生氣：“這些廢品不用清洗了，直接做成瓶子，說(shuō)不定還能賣不少錢呢。”雖然我很渴望成為瓶子，但這樣的制作，會(huì)為人類帶來(lái)什么呢？

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