旅行作文（優(yōu)選4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的旅行作文4篇，希望能夠幫助到大家。

旅行作文 篇1

　　我是一顆小小的蒲公英種子，我與弟弟'妹妹們依偎在媽媽溫暖的懷抱里。

　　直到有一天......

　　媽媽在風(fēng)中跳著舞，對(duì)我們說："孩子們，去吧。乘風(fēng)旅行吧!''

　　“不要，不要。我們不想離開媽媽。''大家誰都沒有答應(yīng)，一個(gè)個(gè)都不想走。

　　唯獨(dú)我，默默無言，內(nèi)心卻做了一個(gè)大膽的決定----乘著風(fēng)，用白色的飛行傘在天空中飛翔，到處旅游，去欣賞許許多多美麗迷人的風(fēng)景......

　　媽媽知道后，非常高興與激動(dòng)。身子一晃，弟弟妹妹們用手緊拽著媽媽不放手。而我在一瞬間，張開了飛行傘，也松了手，放開了媽媽，乘著風(fēng)，開始踏上了旅行之路......

　　在天空中飛啊，飛啊，如鳥兒般自由，無拘無束。天空多么湛藍(lán)，時(shí)不時(shí)掠過一群歸鳥，無邊無際，看不到盡頭，我穿過柔軟如雪一般純潔的悠悠白云，風(fēng)柔柔拂著我，令我精神抖擻。鳥兒一只只與我擦肩而過，我禮貌地向他們問好......

　　在池塘里，無意間，我如蜻蜓點(diǎn)水般，點(diǎn)了一下水面，便微微漾起一圈圈小小的漣漪。在那里，仿佛有一座看不見的"隱形龍門'',一條條小魚歡快地跳出水面，精彩地表演"鯉魚跳龍門''。

　　一座座山峰聳立著，如一個(gè)個(gè)高大無比的巨人站在云間，神氣地俯視著大地，它們?nèi)绱诵蹅�，峰巒起伏，綿亙蜿蜒，我仰起頭來凝視著它們，不禁令我望而生畏。

　　我鉆進(jìn)了花園，花兒們都笑開了臉，有鮮紅熱情的玫瑰姑娘；有渾身掛滿鈴鐺的鈴蘭小姐；有清新淡雅的水仙仙子......她們一個(gè)個(gè)身穿各色斑斕的衣裙，進(jìn)行著熱熱鬧鬧的'"選美大賽''！我看得眼花繚亂，又沉迷在她們醉人的芳香之中。

　　我飛啊......飛啊......在旅行中還欣賞到了許多迷人的風(fēng)景......我已經(jīng)心滿意足了，收起 飛行傘，靜靜地降落在那草坪之中，一株株小草熱鬧地聚在一起，我躺在泥土的懷抱中，悄悄地生長......

旅行作文 篇2

　　一只紅色的氣球，當(dāng)它被自己的主人一個(gè)小女孩牽著來到廣場(chǎng)上，它看到了廣闊的藍(lán)天和來來去去的人，一只小鳥從它頭頂飛過，氣球向它友好的問候：“你好呀！小鳥！你這是去哪呀？”小鳥傲慢的在氣球頭頂盤旋著：“我去尋找食物最多的寶地，不像你，只能靠主人牽著走來走去，而我卻能自由自在的想去哪去哪�！睔馇蚋杏X自己的身體氣的鼓鼓的，心想：“哼！我也能飛！我也要去尋找我的寶地！”

　　小女孩在廣場(chǎng)上開心地玩耍，氣球看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，在小女孩手有點(diǎn)松開的時(shí)候氣球奮力一掙，飛向了天空�！白杂衫�！”氣球飛呀飛，來到一片樹林，氣球想，這不是小鳥要找的地方嗎？我不用吃蟲子，而且在樹杈中穿梭不能自由的飛，我還是重新去找屬于我的天地吧！氣球繼續(xù)飛，一片銀光閃閃的.河流吸引了它，誰知它剛靠近河流，一只張牙舞爪的螃蟹想用鉗子鉗住它，河流太急，氣球一下子被水流沖了好遠(yuǎn)，氣球大口喘著氣，我是要飛的，不是生活在水中的，趕緊走吧！；氣球繼續(xù)飛，來到一片金光閃閃的地方，難不成我尋找到了寶藏？氣球興奮地朝下飛，一陣強(qiáng)風(fēng)，氣球被吹到了一些長滿刺的家伙附近，氣球一看，“不好！危險(xiǎn)！我要沒命了！”氣球使出全身的力氣，終于飛出這片危險(xiǎn)的地方。

　　氣球的腦海里回想著它去過的地方，遇到的危險(xiǎn)，它明白了，雖然在小女孩家里不能像小鳥自由的飛，但它可以和小女孩痛快地玩耍，雖然家里不如天空廣闊，但卻沒有生命危險(xiǎn)，那才是我的寶地�。�

　　氣球飄飄悠悠，踏上了返程回家的路……

旅行作文 篇3

　　在車上醒來后，發(fā)現(xiàn)車子已經(jīng)到了鳳凰古城。又過了一會(huì)兒，車子到了賓館，可誰也沒有料到賓館停電了，我們只好打車到了沱江邊。到了沱江，我才知道什么叫小巫見大巫，金雞湖簡直不能跟沱江比。沱江上倒映著掛著小彩燈的吊腳樓，湖上還有一座小橋，充滿了浪漫的氣息，路邊還有賣花圈賣手鏈和賣銀飾的。

　　時(shí)間不早了，所以我們回到了賓館，賓館終于來電了，我們洗了一個(gè)澡，就早早地上床睡覺了。

　　一覺醒來，人精神多了，6點(diǎn)，導(dǎo)游吧我們帶到了鳳凰古城，昨天看到了鳳凰古城的夜景，今天，導(dǎo)游要帶我們看鳳凰古城的日景。由于現(xiàn)在還是凌晨，所以大多數(shù)店沒有開門，沒有叫賣聲，沒有喧雜的交談聲，只有沱江輕輕的流水聲，和小鳥清脆的啼叫聲。我們現(xiàn)在好像身在天堂中，更加感受到了古城的美。白天的沱江兩岸，依水而建的吊腳樓更加有了苗族的特色，我去走了那著名的`跳巖。在自由活動(dòng)之后，我們參觀了陳斗男和陳奮將軍的臥室，我們的鳳凰之旅就到此結(jié)束了。

　　我的張家界旅行也結(jié)束了，我們坐車到了長沙，在長沙住了一晚，第二天，坐飛機(jī)到了上海，再坐高鐵到了蘇州。

旅行作文 篇4

　　《騎鵝旅行記》 描寫了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。 一路上，他碰到了許多的危險(xiǎn)，可他卻總是那樣從容面對(duì)。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難后，他平安地回到了自己的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。

　　讀完這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。

　　上個(gè)星期，田老師給我們布置了一項(xiàng)描寫特殊場(chǎng)景的寫作任務(wù)。一下課，我們就在班級(jí)里開起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的`免作業(yè)單，大聲說道：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這項(xiàng)作業(yè)！”而那些沒有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。

　　我們 人人在生活中都會(huì)碰到各種困難。只要我們敢于面對(duì)這些困難，并不錯(cuò)過每一次勇敢面對(duì)困難的好時(shí)機(jī)，這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。

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