旅行的遐想作文

時(shí)間：2024-06-20 14:44:39 旅游我要投稿

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旅行的遐想作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的旅行的遐想作文，希望對(duì)大家有所幫助。

旅行的遐想作文

旅行的遐想作文1

　　我是一個(gè)閑不住也在同一個(gè)地方待不了多久的性格，因?yàn)槲矣X(jué)得遠(yuǎn)方總是有更多美好的事物在吸引著我，因?yàn)橄矚g挑戰(zhàn)，因?yàn)橄矚g不斷嘗試新鮮的事物，所以我不甘于停止，所以我在不斷地向前。

　　我喜歡去風(fēng)景秀美的地方觀賞、游玩，總覺(jué)得看到大自然，看到那些山山水水，花草樹(shù)木，整個(gè)人都會(huì)變的輕松起來(lái)，好像現(xiàn)實(shí)生活中的一切煩惱都不復(fù)存在，好像所有的苦悶都可以被微風(fēng)飄散。風(fēng)景秀麗，恣意暢快。

　　我喜歡去到那些古色古香的地方，它們雖然歷史悠久，建筑不再像當(dāng)初那樣嶄新，但是它們所承載的是古往今來(lái)的歷史底蘊(yùn)和歲月變遷，仿佛在它們身上我能夠看到古人的影子。

　　我也喜歡去那些豪華的'大都市，雖然浮躁不安，車(chē)馬喧囂，但是現(xiàn)代化的生活方式會(huì)讓你感受到什么叫做快節(jié)奏，會(huì)讓你有一種忍不住想要融入的感覺(jué)，也會(huì)在那些努力打工拼搏的人身上看到堅(jiān)持和夢(mèng)想的力量，所以你會(huì)更加積極向上，更會(huì)熱愛(ài)如今的生活和所擁有的一切。

　　旅行，不僅是一種休閑娛樂(lè)，它更是一種生活方式，讓你在嘈雜的浮世中找回自己的心，找到那份最初的夢(mèng)想。

旅行的遐想作文2

　　今天我倆跟老媽要去法蘭克福啦！

　　先坐小電車(chē)到達(dá)姆火車(chē)站，這是我人生中第一次坐小電車(chē)，在電車(chē)上搖搖晃晃的到了火車(chē)站，到火車(chē)站之后，我們先買(mǎi)了票，然后坐火車(chē)到法蘭克福，一路上風(fēng)景優(yōu)美，景色如畫(huà)，潔白的白云在藍(lán)藍(lán)的天空里飄蕩，一會(huì)兒出現(xiàn)一望無(wú)際的草坪，一會(huì)兒出現(xiàn)茂密的樹(shù)林，真是美麗極了！

　　到了法蘭克福，我們先去凱撒大街，好熱鬧��！有飯店、鞋店、鉆石店、和水果店，果然是名不虛傳啊！我們繼續(xù)往前走，又看到了歐洲中央銀行，它的標(biāo)志是歐元的寫(xiě)法（注意，不是字母），周?chē)性S多小星星。

　　我們碰上了兩個(gè)中國(guó)人，他們也是出來(lái)玩的，我們就跟著他們走，他們先把我們帶到了一個(gè)古老的小建筑，現(xiàn)在變成咖啡廳了，繼續(xù)走，有個(gè)大商場(chǎng)，里面都是買(mǎi)東西的，商場(chǎng)中間有個(gè)洞，好有特色。

　　后面，我們就要看著名的皇帝大教堂了！高大、雄偉、壯觀，讓人難以置信的魅力，進(jìn)去就是個(gè)祭祀的地方，買(mǎi)一個(gè)蠟燭，然后點(diǎn)燃拜祖先，我沒(méi)有買(mǎi)，不過(guò)我看到過(guò)有人買(mǎi)了，后面也是個(gè)大教堂，還有一個(gè)人在講“神仙語(yǔ)”，下面有一堆人在聽(tīng)，多么神圣的.教堂��！

　　看完皇帝大教堂，我們就看圣保羅大教堂，不咋好看，皇帝大教堂來(lái)不看教堂啊！接著，我們又去看鐵橋，鐵橋有好多凹下去的地方，里面有幾只鴿子在生蛋（或者孵蛋），上面還有許多鎖，在書(shū)上說(shuō)這代表你倆的愛(ài)情永遠(yuǎn)鎖在一起。。

旅行的遐想作文3

　　說(shuō)起“旅行”，人們多會(huì)想到很遠(yuǎn)的地方，我最近也作了一次旅行。不過(guò)，不是很遠(yuǎn)，只是老師辦公室。

　　當(dāng)時(shí)，外面剛下了一場(chǎng)雨，教室里也黑漆漆的。

　　老師正在檢查作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師讓她把作業(yè)補(bǔ)上，可她非但不寫(xiě)，還哇哇大哭了起來(lái)，老師就有點(diǎn)生氣，讓她站在后面。

　　這節(jié)課上得死氣沉沉，全班人連大氣也不敢出，擔(dān)心會(huì)有一場(chǎng)“大爆炸“。

　　下課了，同學(xué)們都”呼“地放松了一口氣。就在我正看書(shū)時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，老師叫我去辦公室。

　　什么？老—師—叫—我？早不叫，晚不叫，恰好，是這時(shí)候？

　　無(wú)奈，我只好走進(jìn)老師辦公室。誰(shuí)知，老師竟然不在！老師是不是沒(méi)有叫我？我有點(diǎn)兒不知所措，但我又不敢貿(mào)然回去。

　　突然，老師推門(mén)而進(jìn)，可又好像沒(méi)有看到我。只把書(shū)本重重地放在桌上，低頭批作業(yè)。我著急地站在原地。

　　又上課了！怎么辦？老師，算我求你了，你到底讓我干什么啊？我站在老師旁邊，膽戰(zhàn)心驚，如履薄冰。

　　老師批完作業(yè)，電話(huà)鈴響了，老師又出去了。我心里暗暗叫苦，難道老師把我當(dāng)空氣了嗎？我心急如焚。

　　差不多十分鐘后，老師進(jìn)來(lái)了，一臉平靜，才對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)了發(fā)了！”我趕緊抱上作業(yè)本，邊走邊喘著氣回到教室。

　　我的旅行，你說(shuō)說(shuō)算不算虛驚一場(chǎng)呢？

旅行的`遐想作文4

　　我是一片樹(shù)葉。

　　在春天，我發(fā)出嫩芽，探出了小腦袋，望著這個(gè)新奇的世界。

　　在夏天的烈日里，我慢慢長(zhǎng)大，變得強(qiáng)壯。

　　秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，我的兄弟姐妹都穿上了五彩斑斕的秋裝，陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了大樹(shù)爺爺，回到大地母親的懷抱。

　　秋風(fēng)起，我也離開(kāi)了大樹(shù)爺爺，我跳著舞，轉(zhuǎn)著圈，飄啊飄，飄到了公園的銀杏林。

　　樹(shù)上的銀杏葉都變得金黃了，隨著涼爽的秋風(fēng)慢悠悠的落下，宛若一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，又如同是英姿颯爽的傘兵在跳傘，落到地上，給大地鋪上一條厚厚的黃地毯，踩上去嘎吱嘎吱響，奏響一曲輕快的歌。銀杏林的旁邊是楓葉林，在藍(lán)天的映襯下，楓葉顯得格外得紅，橘紅、深紅、粉紅那是一片紅色的海洋，那是燃燒的`火焰，那是一幅美麗的畫(huà)作。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我被帶到了果園里。紅艷艷的蘋(píng)果像小姑娘羞紅了臉；黃澄澄的大鴨梨壓彎了樹(shù)枝；葡萄架上一串串葡萄，晶瑩剔透，像一顆顆水晶，讓人垂涎三尺。果園里，瓜果飄香，一片豐收的景象。

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，一群小朋友在嬉戲打鬧，一位小姑娘走過(guò)來(lái)，把我撿起來(lái)，她高興說(shuō)：這片樹(shù)葉好美，我要把它做成書(shū)簽！就這樣，我靜靜躺在書(shū)本里，等待著第二年春天的到來(lái)。