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我們班的小馬虎學(xué)生作文400字
二年級(jí)下學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位“小馬虎”。他的大名叫程欣,個(gè)頭不高,圓圓的臉,明亮的眼睛,一張不大的嘴整天閉著,看起來(lái)文文靜靜的。說(shuō)程欣馬虎,也許你不相信,那就請(qǐng)看看他馬虎的故事吧!
練習(xí)冊(cè)上“展開(kāi)”的`“展”字,“小馬虎”多加了一撇。老師讓他訂正。他訂正后拿到老師跟前,老師問(wèn):“你訂正了嗎?”他看過(guò)后,一伸舌頭,立刻跑回座位。原來(lái)他在訂正的“展”字上又加上一撇,“顫動(dòng)”他寫(xiě)成“顫云”,作文本中的雙引號(hào)常常只有前沒(méi)有后……
就說(shuō)那次,老師在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù):“周旋怡96分、趙云95分……程斤82分!薄俺探铩保瑢W(xué)們一聽(tīng)都瞪大了眼睛,議論紛紛,我們班沒(méi)有叫 “程斤”的呀!這時(shí),只見(jiàn)程欣站了起來(lái),理直氣壯地說(shuō):“老師,我叫程欣,您念錯(cuò)了吧!”“沒(méi)錯(cuò)啊,試卷上是寫(xiě)的‘程斤’呀!”程欣走上去一看,像泄了氣 的皮球回到了座位。你說(shuō)他有多馬虎,連自己的名字都寫(xiě)錯(cuò)了。
有一次上課,程欣沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū),老師問(wèn)他:“語(yǔ)文書(shū)呢?”“丟了!”他回答得很干脆!霸趺磥G的?”他搖搖頭說(shuō):“不知道。”這里,單成辰站了起來(lái), 說(shuō):“他的書(shū)和作業(yè)本在我家的書(shū)桌上呢!”“!”程欣瞪大了眼睛。下課了,我從程欣那里了解到:原來(lái),昨天傍晚放學(xué)后他到單成辰家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到一半,就 看起了動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了一會(huì)兒,他爺爺來(lái)接他回家,聽(tīng)到喊聲,他抓起書(shū)包就跑了。吃過(guò)晚飯,他拿書(shū)本寫(xiě)作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本不見(jiàn)了,他想,一定是在回來(lái) 的路上丟的,便拉著爺爺路找,到單成辰家樓下,可是什么也沒(méi)找到。早上他硬著頭皮來(lái)到學(xué)!阏f(shuō)他馬虎不馬虎?
我多么希望程欣能改掉馬虎的壞毛病啊!
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