- 相關(guān)推薦
《別餓壞了那匹馬》六年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,使勁忍著,沒(méi)讓眼淚留下來(lái)。
我走到書(shū)攤面前,隨手拿了一本書(shū),慢吞吞的坐在小凳子上。有一個(gè)聲音一直在我的耳邊呼喚著:別餓壞了那匹馬!別餓壞了那匹馬眼淚娃娃一點(diǎn)都不受我的控制,從高高的山洞,蹦向那軟綿綿的蹦蹦床。
我的腦海里也閃現(xiàn)出了一些畫(huà)面。那一幅是我第一次來(lái)這里看書(shū)的場(chǎng)景,他那滿臉的微笑是那么的和藹;那一幅是我當(dāng)知道‘別餓壞了那匹馬’真相的時(shí)候,他那滿臉苦樣的苦瓜臉是那么難看;那衣服是當(dāng)我每天早晨上學(xué)時(shí),他那寬厚的一小時(shí)那么那么的燦爛。
嗚!嗚!我的心在吶喊,謝謝,兇狠的謝謝你
不久,因?yàn)槲乙蠈W(xué)的原因,我搬家了。
我在走之前來(lái)到之前來(lái)到離書(shū)攤不遠(yuǎn)處的一個(gè)轉(zhuǎn)彎角,依依不舍的望著那個(gè)書(shū)攤。我又看到了殘疾青年的微笑,是那么和藹,那是從容。
我走了,我來(lái)到了一個(gè)新的城市,一切事物都是那么陌生,唯有那守書(shū)攤的人。
我走到一個(gè)書(shū)攤的面前,拿起一本書(shū),看了看,我并沒(méi)有買(mǎi)。我走了,偶爾間的一回頭,我看見(jiàn)了那個(gè)守書(shū)老板的微笑,這是這個(gè)城市給我的最好的見(jiàn)面禮。
歲月流失,波光明滅,泡沫聚散,一切事物都在變,唯有那刻在我心中的殘疾青年沒(méi)有變。
長(zhǎng)大了,我又回到了那個(gè)我上小學(xué)的城市。而這時(shí),我已經(jīng)是一名重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生了。我看到了那一個(gè)熟悉的畫(huà)面——一位中年人坐在輪椅上,在那里全神貫注的盯著一名小朋友看書(shū),臉上露出了微笑,那微笑還是那么的和藹可親。我慢悠悠地走過(guò)去,那了一本說(shuō)——我小時(shí)候讀過(guò)的。當(dāng)我準(zhǔn)備買(mǎi)那本書(shū)時(shí),那位中年人問(wèn):你是要買(mǎi)這本書(shū)嗎?嗯這本書(shū)太舊了,我給你拿本新的吧,你買(mǎi)那本吧。中年人斬釘截鐵地說(shuō)。沒(méi)事!我不嫌舊我順口一說(shuō)。那——難道月這本書(shū)有什么秘密嗎?中年人考慮了一會(huì)兒,說(shuō)有,當(dāng)然有,有一個(gè)‘別餓壞了那匹馬’的故事!可以給我講講嗎?當(dāng)然可以!
他坐在輪椅上,清清楚楚的給我講著,我抬頭一望,看見(jiàn)他呢不滿淚花的臉。
我的心在痛,我問(wèn)他:你知道那個(gè)男孩去哪了嗎?不——不知道中年人用手擦去臉上的淚花,但他一定過(guò)得很快樂(lè),因?yàn)樗麜?huì)讀書(shū)
聽(tīng)到他這么說(shuō),我想告訴他:他現(xiàn)在很快樂(lè)。當(dāng)話到嘴邊的時(shí)候,可是我——欲出又止。
我——吃飯了!快來(lái)!一個(gè)女人在屋里大聲的喊著。那間屋,那間讓我知道別餓壞了那匹馬真相的屋。
我在那里看了不知多長(zhǎng)時(shí)間的書(shū),一抬頭,看見(jiàn)太陽(yáng)在西山向我招手,歸鳥(niǎo)向我告別。
我——也回家了。
【《別餓壞了那匹馬》六年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文】相關(guān)文章:
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)600字-文言文改寫(xiě)作文01-17
《別餓壞了那匹馬》讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄01-26
讀《別餓壞了那匹馬》有感作文01-29
小駱駝?dòng)龅叫〖t馬續(xù)寫(xiě)作文10-26
小駱駝?dòng)钟鲂〖t馬續(xù)寫(xiě)作文10-26
小駱駝和小紅馬續(xù)寫(xiě)作文10-26