馬思六年級作文
沿著兩崖峭壁、層巒疊嶂的山路,一步一景的繞來繞去的驚險刺激,帶著草原在空中究竟是個什么樣的向往,我們的車向空中草原駛?cè)ァ?br/>
“到了!到了!哦!我們到了!”我大喊著。一顆懸著的心落到肚子里。眼球被這片一望無際的大草地給吸住了。雖然這些草的身高不及呼倫貝爾草的`高度,但終不失為人間一美景。
“馬!馬!爸爸、媽媽!”我的眼前更是一亮。拉著父親的手大聲嚷起來。可隨即又想哪個草原能少這馬呢?
這時,一個皮膚黝黑的,頭戴一頂牛仔帽,身著夾克的小伙子朝我們?nèi)俗邅恚骸昂!騎馬唄!”
我的腦海里立刻就閃現(xiàn)到了古代那些跨著奔騰駿馬在草原馳騁的英姿颯爽的將士們。那些威風(fēng)凜凜的形象寫意戰(zhàn)勝了我心中對這些高頭大馬的恐懼感。出于強烈的好奇心與征服感,我要求父親:“讓我們也騎一回吧!”
就這樣,一家三口上了馬。
在馬背上的始初,一晃一晃的,縱使有牽馬人牽著韁繩,我還是克制不住有些緊張,雙手緊攥著馬背上的鐵環(huán),雙腿僵直的指揮著腳去蹬著馬蹬子,心懸在了嗓眼。突然,我騎的那匹馬被身邊的另一匹給蹭了一下,來回扭了起來。我開始在馬背上晃。
“媽呀!”我慌亂的大叫。
“哈哈!沒什么,小伙子,這些馬都是訓(xùn)練過,沒我們,它也跑不起來,你只管安心騎好了!”那個牽馬人豪邁的安慰著我。
“哦!”我余驚未定的答了一聲。
“你想試試自己騎一把嗎?你放心,它們不會傷到你。牽馬人笑著問我。
“好吧!”那個牽馬人,把韁繩遞給我,告訴我左手管左繩,右手管右繩,牽左邊就向左方向走,牽右邊就向右邊走。于是帶著都被專訓(xùn)過的安全感,我跟著訓(xùn)練有素的節(jié)奏在馬背上平平穩(wěn)穩(wěn)的行了一程。
“真的是專業(yè)訓(xùn)練過!”我口中念叨著,“噠-噠---噠-噠,眼前的這支馬隊都是一匹匹目光無神,行動呆滯的1-2-1的聽話的“良馬”。只是我此時的心情有些低了下來,完全沒有了我開始見到它們時的那種驚喜,更無從談到什么征服,它們只是游人們的玩偶。那種想象中那奔騰于蒼茫草原之上,暢欽于雨后清潭之中的味道蕩然無存,生長于刺敕悠歌之中的駿馬。∧銈冇侄寂艿侥睦锶チ四?
暮色已晚,我們?nèi)讼铝笋R,我又回望了那些被商業(yè)化了馬,不禁的輕問了句:“嗨!你們的祖先是個什么樣的呀?”
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