斑馬的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的斑馬的作文，歡迎大家分享。

斑馬的作文1

　　從斑馬上身上的條紋，我們立刻將它們認(rèn)出來。但是，為什么它們會(huì)長這條紋呢？一些人認(rèn)為這些斑紋可以使敵人難以發(fā)現(xiàn)它們，另一些人則認(rèn)為這些斑紋可以幫助斑馬互相辯認(rèn)。

　　斑馬生活在以家庭為單位組成的大群體中。每個(gè)家庭都有好幾頭雌馬和它們的孩子了，而只有一頭領(lǐng)頭的雄馬。如果這頭雄馬被殺，這個(gè)家庭仍舊會(huì)生活在一起，將有另一頭雄馬及時(shí)來繼任領(lǐng)頭的位置。不時(shí)地也會(huì)有雄馬群謀略誘拐雌馬，以重新組織新的大家庭。

　　對(duì)斑馬群來說，獅子是最大的威脅。斑馬經(jīng)常會(huì)和其他動(dòng)物結(jié)交，包括鴕鳥。這種鳥視力極好，能夠盡早給它們發(fā)出危險(xiǎn)警報(bào)。

　　這種細(xì)紋斑馬，我們可以根據(jù)它的大耳朵和身上間隔的狹條紋將它辨認(rèn)出來。

　　來自南部非洲的山斑馬。

　　現(xiàn)今生活在非洲的斑馬有3種，但曾有過第4種---斑驢。這種動(dòng)物的脖子和頭部有棕色和白色相間的條紋，身體是棕色的。它們?cè)��?jīng)數(shù)以百萬計(jì)，但由于被捕獵得太厲害，到1861年已經(jīng)一頭也不剩了

　　斑馬生活在開闊的平原和稀樹草原地帶，黑白相間的條文，可以使得它們的身體輪廓和周圍的環(huán)境模糊起來從而得到保護(hù)。斑馬的“集體主義”精神很強(qiáng)，常常是幾十頭、上百頭乃至幾百頭合成大群，在一起生活，其中有一匹雄性種馬領(lǐng)隊(duì)。斑馬之間一般能夠和平相處，但到了發(fā)情期，雄馬之間就會(huì)“爭風(fēng)吃醋”，毫不客氣地發(fā)生爭斗。斑馬是有名的“膽小鬼”，十足的“神經(jīng)質(zhì)”。在捕捉的時(shí)候，它們會(huì)被嚇得喪魂落魄，甚至撞死或嚇?biāo)馈?/p>

　　斑馬耳朵比馬要大，奔跑速度可達(dá)每小時(shí)80公里。一般喜歡和長頸鹿、羚羊等食草類動(dòng)物一起生活。視覺和聽覺都十分敏銳。然而由于干旱和人類的捕殺，斑馬的數(shù)量也越來越少，其中生活在山區(qū)的山斑馬已經(jīng)瀕臨滅絕。

斑馬的作文2

　　隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來越多的小轎車走進(jìn)千家萬戶。瞧，城市之間筑起高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷，但十字路口“中國式的過馬路”卻成一道令外國朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩�過馬路，甚至還有車子強(qiáng)闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說一大堆讓人汗顏的話。

　　不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：

　　一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過一條馬路時(shí)，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停下來，司機(jī)叔叔朝我們做一個(gè)手勢(shì)。我以為他是想讓我們?cè)俸笸艘稽c(diǎn)，于是，往后又退幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開著輛破轎車嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來是讓我們先過去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過馬路，后面的人們隨即也快步跑過去。回頭看看那位司機(jī)叔叔，我十分后悔自己剛才說臟話。

　　“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會(huì)頻頻發(fā)生。”我向越行越遠(yuǎn)的小轎車投去崇高的注目禮。

　　在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬不要為搶這短短的幾秒鐘，毀自己和他人的一生�！敖〗】悼党鲩T去，平平安安回家來”是承諾，是關(guān)愛，更是責(zé)任!

斑馬的作文3

　　“禮讓斑馬線，路路全通暢”斑馬線！一個(gè)多么熟悉的交通標(biāo)志。它是一種文明的體現(xiàn)。禮讓是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種體現(xiàn)你道德的方式。

　　有些人會(huì)有疑問：“為什么會(huì)有斑馬線呢？”這個(gè)問題我也一直想不明白，直到我聽聞了一件事，讓我深有感觸：一天早上，某位男子正開著車要去工作，一個(gè)人從路上走過，由于沒有走斑馬線，男子沒有讓他，橫沖直撞的就開過去了，于是導(dǎo)致一場(chǎng)車禍發(fā)生了。這事故發(fā)生的原因有兩種，首先我問問大家：“你們覺得錯(cuò)在誰？”我先不著急告訴你我的理解。先讓我們來分析一下，車禍發(fā)生的的一個(gè)原因是：從路上走過的人沒有按交通規(guī)則走斑馬線，導(dǎo)致車禍發(fā)生。第二個(gè)原因是：由于男子沒有謙讓，所以車禍發(fā)生。所以這件事情兩個(gè)人都有責(zé)任。

　　當(dāng)然，還有很多類似的交通事故。如：一對(duì)母子去買菜回來，走在斑馬線上。而恰巧一位男子正在聽著音樂時(shí)，他的車以100碼的車速向母子倆駛?cè)ィ�由于沒讓斑馬線，母子倆就被男子的車撞了，最后送到醫(yī)院搶救無效，從此在這個(gè)世界上消失了。這件事完全突出了男子是錯(cuò)的，從而可以看出男子沒有道德修養(yǎng)。所以，我們要不斷的看看四周，要小心謹(jǐn)慎，否則災(zāi)難就會(huì)降臨到你的身上。

　　“交通規(guī)則要牢記，處處謹(jǐn)慎要小心。斑馬線上人先行，等人先走車在動(dòng)”只要每個(gè)人遵守交通規(guī)則，生活會(huì)因文明而精彩，不會(huì)有災(zāi)難發(fā)生。

斑馬的作文4

　　小斑馬露露的媽媽特別想讓露露成名，可露露卻總想不勞而獲，沒完沒了地玩呀玩，還時(shí)不時(shí)讓媽媽費(fèi)心。盡管斑馬媽媽沒少管教她，甚至還請(qǐng)了小兔花花當(dāng)家教老師，但還是無濟(jì)于事。

　　一天，露露聽小貓說羚羊阿姨獲得了“動(dòng)物百米賽跑第一名”的稱號(hào)。露露也想在動(dòng)物比賽大會(huì)上取得好成績，于是，就告別了媽媽，去找羚羊阿姨學(xué)習(xí)賽跑。

　　到了羚羊阿姨家，露露急忙放下行李，對(duì)羚羊阿姨說：“羚羊阿姨，你能教我賽跑嗎？”羚羊阿姨一邊打量她的身材一邊說：“可以呀，看你的身材是沒問題的。不過……”“不過什么？”露露有些著急了。羚羊阿姨溫柔地說：“不過學(xué)習(xí)賽跑也有很多學(xué)問，還要吃很多苦。你要學(xué)至少需要五年。”露露著急地說：“五年？那豈不是浪費(fèi)我的青春嗎？”然后就頭也不回的走了。

　　露露可不想沒有學(xué)到任何本領(lǐng)就回家。于是，她又去了“舉重第一名”牛爺爺家�？膳�爺爺說練舉重也得需要五年時(shí)間。

　　露露可不想等這么久，于是就悻悻地回家了。

　　露露回家以后，仍然是每天只顧得和小伙伴們玩耍。后來有一天，她終于醒悟過來：不勞動(dòng)是得不到成果的。她馬上再次來到了羚羊阿姨家，每天起早貪黑，和羚羊阿姨一起刻苦鍛練。終于，在五年以后的大森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的長跑速度進(jìn)入了亞索尼記錄，這是動(dòng)物界的吉尼斯紀(jì)錄。

　　小斑馬露露的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：是的，只有付出辛勤的汗水和勞動(dòng)，才能取得最后的成功。

斑馬的作文5

　　一條剛噴上新漆的斑馬線靜靜地躺在路邊，仰望著天空期盼著人們能從她身上走過�？墒牵�人們都為了省力，抄近路，看都不看她一眼。

　　一天，我和好朋友一起過馬路，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)。當(dāng)我們正要過馬路時(shí)，突然看見一個(gè)年輕的大哥哥橫穿馬路，正好，就在前面不遠(yuǎn)處有一輛汽車開來，我們不禁為那個(gè)大哥哥冒了一身冷汗。幸虧，那輛汽車及時(shí)踩下了剎車，才避免了一場(chǎng)措手不及的車禍……我們倆發(fā)現(xiàn)斑馬線很傷心，眼淚一滴一滴往下流，我的朋友說：“哎呀！別管啦！快走吧！”我摸了XX前的紅領(lǐng)巾，發(fā)誓一定要幫斑馬線，不讓她再這么傷心下去。

　　來到學(xué)校，我利用課余的時(shí)間制作宣傳單，回到家，我寫完作業(yè)之后繼續(xù)制作宣傳單。到了第二天，我早早起床，把宣傳單全部發(fā)了出去。這個(gè)辦法果然奏效，人們逐漸開始走斑馬線了，斑馬線小姐也破涕為笑了�？墒�，好景不長，沒過多久大家又把斑馬線給忘了，斑馬線躲在角落里又偷偷哭了起來，我覺得自己力量太薄弱了，于是，我就把這個(gè)想法告訴我的好朋友，然后又告訴了夏老師，最后夏老師又告訴了王校長，王校長覺著我這個(gè)想法很好，星期一升旗的時(shí)候王校長開始召喚全校師生一起做宣傳。

　　這個(gè)方法果然管用，從今往后，大家都開始走斑馬線，斑馬線小姐的臉上露出久違的笑容，我也開心地笑了。

斑馬的作文6

　　每天上學(xué)和放學(xué)的路上，我都要經(jīng)過一條又一條的斑馬線。記得幼兒園時(shí)，老師就告訴我們斑馬線又叫人行道，它是人們過馬路時(shí)的安全通道�？墒牵�大家對(duì)這條安全通道的認(rèn)識(shí)可不一樣呢！

　　你看，一位步伐矯健的老爺爺帶著一個(gè)五六歲模樣的小女孩正朝斑馬線走來。突然，馬路對(duì)面的紅燈亮起來了，爺爺一看兩邊都沒有汽車，一把抓緊小女孩的手，準(zhǔn)備快走幾步通過斑馬線。誰知，小女孩使勁拉住爺爺?shù)囊路�，“不行，不行，紅燈，紅燈，不能走！”，爺爺停住腳步，回過頭，笑著對(duì)小女孩說：“對(duì)，對(duì)，紅燈停綠燈行，文明出行，安全第一�！本G燈亮起來了，小女孩奔奔跳跳地走上斑馬線，爺爺緊緊跟在后面，臉上寫著“高興”這兩個(gè)字。

　　綠燈已經(jīng)閃爍起來了，一位背著書包、體型龐大的老婆婆追著一個(gè)小男孩向斑馬線沖了過來。小男孩剛跑到斑馬線上，紅燈就亮起來了，停止的汽車啟動(dòng)了，一邊“嘟嘟”地叫著，一邊朝著斑馬線撲過來，看見小男孩正在過馬路，一個(gè)急剎車停了下來。走過斑馬線，只聽見老婆婆大聲對(duì)小男孩說：“紅燈了，還要跑，多危險(xiǎn)呀！這么不講文明，真是不懂事！”也許是受了驚嚇，也許是認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，小男孩耷拉著腦袋，一副后悔的樣子。

　　一條小小的斑馬線，就是一座橋，文明行走在這頭，安全就在那頭。讓我們一起文明出行，成為這座城市的一道亮麗風(fēng)景線。

斑馬的作文7

　　近幾天，新聞?lì)l道都在關(guān)注斑馬線到底還是不是行人的安全線的問題，這引起了我的思考。我們都知道，過馬路要走天橋、地下通道或斑馬線�？墒沁B走斑馬線都會(huì)被車撞飛……斑馬線，還是行人的安全線嗎？我對(duì)此有些看法。

　　斑馬線，又稱“安全線”，是行人安全行走的保障，是可通行的標(biāo)志，是行人過馬路的方便。我們走在上面應(yīng)該是安全的、放心的，而不是危險(xiǎn)的、擔(dān)心的。

　　如果有人走在斑馬線上，機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車需要減速慢行，距斑馬線還有1~2米遠(yuǎn)時(shí)，就應(yīng)該原地停車，等待行人通過，行人通過之后，才可以開動(dòng)車。作為行人，當(dāng)我們過斑馬線時(shí)，應(yīng)該先向左右看看，確定沒有車通過或車已停下，才可以通過，而且盡量快速通過，以防萬一。而汽車，無論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，都要禮讓行人。

　　最近，在某市，一名婦女正通過斑馬線，快要到馬路中間時(shí)，一輛奔馳而過的汽車把她撞倒在地，而車主卻逃走了。路兩邊的行人來來往往，沒有一個(gè)人前來扶起這位婦女。而這段路上有一所小學(xué)，隨處都有“前方學(xué)校，禮讓行人”的警示語。本應(yīng)該慢行的車輛卻變成一陣風(fēng)。此情此景，路邊一個(gè)小學(xué)生嚇得連忙撲進(jìn)媽媽的懷抱里，家長也被一陣驚嚇，帶著孩子急匆匆地離開了。沒幾分鐘，有一輛汽車從婦女身上碾壓過去，一條鮮活的生命就這樣消失了。

　　大多數(shù)人認(rèn)為第一輛車車主的責(zé)任更大一些，因?yàn)槿绻�第一輛車車主將婦女扶起來送往醫(yī)院進(jìn)行治療，就不會(huì)危及她的生命。而我則不這樣認(rèn)為，如果第二輛車車主停了下來，及時(shí)送她去醫(yī)院，也不會(huì)危機(jī)婦女的生命，所以兩人的責(zé)任一樣大。

　　斑馬線是行人的“安全線”，無論何時(shí)何處，駕駛員師傅，請(qǐng)禮讓行人。

斑馬的作文8

　　小斑馬現(xiàn)在長大了，可以獨(dú)自出去玩了。

　　在它準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽對(duì)小斑馬說：笑是很重要的哦，你要記住，對(duì)人要微笑啊。好啊，我會(huì)這樣做的。說完，小斑馬就往茂盛的樹林里走去。

　　在樹林里，小斑馬看見了很多小動(dòng)物在玩耍捉迷藏。小斑馬走過去和它們一起玩起來。忽然，一只胖胖的小豬沖了過來，撞倒了一只小狗，但是小豬嚇壞了，沒說對(duì)不起就跑回了家。小狗痛得大哭起來，回家告訴了媽媽。

　　小狗媽媽心疼小狗受傷，急得沒問清楚就跑了出去，嚴(yán)歷地責(zé)問是誰撞傷小狗的？大家看到小狗媽媽怒氣沖沖的樣子，怕極了，都不敢說是誰撞到的。當(dāng)小狗媽媽問到小斑馬的時(shí)候，小斑馬一邊笑一邊說：不不是我撞得。小狗媽媽生氣地說：還說不是你搞得？那你為什么笑呢？大家聽了小狗媽媽有責(zé)怪小斑馬的意思，便異口同聲的說：阿姨，真的不是小斑馬撞的。小狗媽媽轉(zhuǎn)身問剛剛趕來的小狗：兒子，是不是小斑馬撞你的？小狗回答說：不是啊媽媽，是一只胖胖的小豬撞的。小狗媽媽不好意思對(duì)小斑馬說：對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。沒關(guān)系，我看你這么急還笑，也有我的錯(cuò)。小斑馬說。

　　其他小動(dòng)物們聽了，看見這件事弄清楚了，都露出了笑容。

　　老師點(diǎn)評(píng)：經(jīng)過修改后，文章的.條理清楚多了，語句也通順。但是沒將道理巧妙寄托其中。這篇文章要告訴我們的道理就是：只有微笑是不夠的。

斑馬的作文9

　　這個(gè)陽光火辣辣的周末早上，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)社舉辦的“家庭公益一小時(shí)”活動(dòng)。

　　這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容是跟著交警叔叔一起在各個(gè)路口進(jìn)行交通文明勸導(dǎo)，在斑馬線前攔出一條安全線。在沸羊羊哥哥那里領(lǐng)取了紅馬甲之后趕到我今天要站崗的位置——市心廣場(chǎng)北門。我們到達(dá)那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有其他的志愿者家庭在那里指揮了，作為小記者的我當(dāng)然得去采訪她們一下��！通過我們的交流得知小姐姐她們是湖濱小學(xué)的志愿者，她們經(jīng)常來和交警叔叔維持斑馬線持續(xù)，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己統(tǒng)一的服裝，還有每人一個(gè)大拇指形狀指揮牌子，上面標(biāo)著“文明過馬路，禮讓斑馬線”的標(biāo)語。在和交警叔叔和志愿者阿姨的溝通下我加入了她們！

　　志愿者阿姨告訴我：“如果有行人要過馬路，就把牌子向外伸把車子攔住，讓行人安全過馬路，如果沒有行人，就要把牌子伸平�！边@個(gè)路口沒有紅綠燈，車來車往，人來人往，我要不停地?fù)Q方向，要不是有個(gè)小姐姐幫我一起舉牌子，我估計(jì)我都會(huì)累哭！

　　在執(zhí)行任務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)公交車的司機(jī)叔叔最守規(guī)則，每次都會(huì)停下讓行人，給他們點(diǎn)個(gè)贊！其他車輛有部分會(huì)，但是有部分還是開的飛快，同時(shí)行人在過馬路時(shí)有部分急沖沖的，交警叔叔攔也攔不��！我想如果大家都自覺禮讓，人配合車，車配合人，那就會(huì)為規(guī)范市民文明出行描繪出一道亮麗的風(fēng)景線。

　　看著辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，同時(shí)我也會(huì)給我身邊的人宣傳我今天學(xué)到的交通知識(shí)，勸導(dǎo)她們也要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人！

斑馬的作文10

　　編者按：小作者通過描寫自己在斑馬線上，看到綠燈亮了，觀察路上行人的動(dòng)作神態(tài)，寫出了自己的真實(shí)感想，領(lǐng)悟生活的真諦。下面讓我們一起來看看這篇斑馬線上，綠燈亮了。

　　馬路上駛過一輛輛各不相同的車輛，我站在斑馬線旁，要到馬路的另一邊。

　　紅燈。對(duì)面漸漸聚攏了一股人流，朦朧中，隱約可見花色斑斕的彩衣，與清一色百搭的黑白步鞋。

　　燈閃了閃，綠了。對(duì)面的人流涌了過來，引人注目的是那群孩子，跑啊，鬧啊，像生平第一次過馬路似的。邊上的親人可嚇壞了，忙拉住了他們，不錯(cuò)，即使是綠燈也要注意車輛啊。燈快變紅了。一些年輕人似乎在趕集似的，竟跑了起來，總算是通過了�？捎行┩饶_不便的老人，卻仍被迫停留在了中間，不得不休息會(huì)兒。

　　眾多的人群之中，那位身著迷彩服的女士格外顯眼。她頭戴一頂白色遮陽帽，內(nèi)衫是一件黑白相間的T恤，半截辮、運(yùn)動(dòng)鞋。一眼便知是個(gè)時(shí)髦的人。纖細(xì)的雙手小心地握一杯咖啡，一定是很燙吧?看她與杯子的接觸間，仍隔著一個(gè)購物袋，一看便知是從附近的商場(chǎng)購物完回來的。她可真是會(huì)享受生活啊，如果有一場(chǎng)輕松卻又充實(shí)飽滿的生活，又何嘗不是一件好事呢?她過了綠燈，向我走遠(yuǎn)了……

　　緊接著，有一位老人與一位中年婦女，應(yīng)該是母女關(guān)系吧。老人的臉上布滿了歲月留下的印痕，時(shí)不時(shí)顯出焦慮不安的神情，而那個(gè)女人，卻把母親的手緊緊握在了身邊，老人的心情才總算平復(fù)了下來。燈亮了，老人一步步向前緩緩走動(dòng)，而女人，卻也一步步緊跟在其后。當(dāng)她們?cè)谖疑砼圆良缍�過時(shí)，那種親人間的愛是那樣濃烈，那緊握的雙手，久久沒有放開。

　　生活也許就是這樣吧，看似平淡無味，實(shí)則精彩紛呈。

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