小馬的作文300字十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小馬的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小馬的作文300字 篇1
小馬和小兔 有一匹小馬很喜歡干活，有一天，他的主人讓他把一袋米馱到院子里去，小馬開開心心地接受任務(wù)，馱著米準(zhǔn)備走到院子里面。
“小馬，小馬�！庇幸恢煌米釉谒竺孀钒∽钒『苤�，小馬看到小兔就問(wèn)：“小兔，什么事啊?”
小兔說(shuō)：“你的米袋子漏了，如果你馱到院子里，那些米都漏掉一半啦�！�
小馬說(shuō)：“那應(yīng)該怎么辦啊?”
小免說(shuō)：“那我們倆個(gè)一起想想辦法吧!”
小馬說(shuō)：“好啊，看看我們誰(shuí)想得好!”
小馬想出三個(gè)辦法：一是用草來(lái)補(bǔ)洞，二是用泥巴補(bǔ)洞，三是用木棍來(lái)補(bǔ)。
他用草試著補(bǔ)洞，沒(méi)用，米還是掉出來(lái)了;用泥巴，洞沒(méi)補(bǔ)上，米倒臟了，用木棍補(bǔ)更不行，洞沒(méi)補(bǔ)上反而更大了。他的辦法不行。
小馬說(shuō)：“那怎么辦啊?”
小兔只有一個(gè)辦法，他直接用手將洞拿住，米一點(diǎn)都沒(méi)掉出來(lái)了。
小馬說(shuō)：“小免你聰明!”
小免說(shuō)：“你沒(méi)有手，所以你想不出這個(gè)辦法啊，我有手，所以可以想出這個(gè)辦法呀�！�
小馬說(shuō)：“好啊，那我們一起出發(fā)吧�！�
小免和小馬一起一起開開心心地走了。
小馬的作文300字 篇2
小兔子生病了，請(qǐng)小馬醫(yī)生去治病。小馬醫(yī)生要過(guò)河，可是，河流上沒(méi)有船，也沒(méi)有橋，小馬醫(yī)生很著急。
老鷹和長(zhǎng)頸鹿正在河邊聊天，它們看見小馬醫(yī)生，就過(guò)去問(wèn)：“小馬醫(yī)生，你怎么了？”小馬醫(yī)生說(shuō)：“小兔生病了，我要去給它治病，可是我過(guò)不去�！崩销椪f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，難怪你這么著急�！蓖蝗�，長(zhǎng)頸鹿想到一個(gè)好辦法，說(shuō)：“老鷹，你可以去幫忙叫鱷魚先生過(guò)來(lái)嗎？”老鷹好奇地問(wèn)：“叫鱷魚先生過(guò)來(lái)干什么呢？”長(zhǎng)頸鹿神秘地說(shuō)：“你等會(huì)就知道了�！边^(guò)了一會(huì)兒，鱷魚來(lái)了，它問(wèn)大家：“請(qǐng)問(wèn)找我來(lái)有什么事嗎？”長(zhǎng)頸鹿回答：“鱷魚先生，你可以和我搭成一座橋，讓小馬醫(yī)生過(guò)河，去給小兔治病嗎？”鱷魚馬上就答應(yīng)了。
小馬醫(yī)生在鱷魚、長(zhǎng)頸鹿和老鷹的幫助下，順利過(guò)河了，把小兔子的病治好了，大家知道了，心里樂(lè)開了花！
小馬的作文300字 篇3
又有一天，小馬長(zhǎng)大一歲了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“你幫我把一袋麥子馱到磨坊去吧�！毙●R說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
小馬又來(lái)到那條河邊走入了水中。剛走了幾步，就有點(diǎn)猶豫了，不知道要不要過(guò)去，他又回到老牛家說(shuō)：“牛伯伯，水還深嗎？”牛伯伯說(shuō)：“深，有兩頭牛那么深呢！”
小馬又去松鼠家說(shuō)：“小松鼠，河水深嗎？”松鼠說(shuō)：“深，有二十只松鼠那么深�！毙●R又為難了，說(shuō)：“回家問(wèn)媽媽吧！”就跑回家問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，完全可以過(guò)河了，你有沒(méi)有試一試呢？去吧孩子，你可以過(guò)去的�！�
于是，小馬鼓起勇氣又來(lái)到河邊，他走著走著，來(lái)到了河中間，發(fā)現(xiàn)河水直到他的肚子，他終于明白，自己不去試試，是不知道能不能完成的。
小馬的作文300字 篇4
小馬靈靈和小兔子沙沙是一對(duì)好朋友，不過(guò)下一月就是沙沙的生日，于是，小馬靈靈要送個(gè)又大又紅的大蘿卜。
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期天，小馬靈靈到種子店買種子，買了種子以后。小馬靈靈迫不及待的回家種大蘿卜，它先把土壤拋開，然后把種子放進(jìn)去，最后把種子埋起來(lái)，過(guò)了幾天。蘿卜連芽就沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。于是，小馬靈靈更加細(xì)心照護(hù)蘿卜， 有過(guò)了一周，終于發(fā)芽了。這下小馬靈靈高興級(jí)了!大聲地說(shuō)“我的蘿卜有希望了!”可是，又過(guò)了一周，蘿卜還是原樣。于是它跑到種子
店，種子店的老板是長(zhǎng)頸鹿聰聰。小馬靈靈生氣地說(shuō)“你為什么騙我!”長(zhǎng)頸鹿聰聰說(shuō)“我什么騙你，你別血口噴人!小馬靈靈
說(shuō)“為什么用假種子騙我!”長(zhǎng)頸鹿聰聰說(shuō)“蘿卜在地里，只是它的葉子在上面。”小馬靈靈聽了臉都紅了。
小馬靈靈說(shuō)“我一定要做一個(gè)有文化的人。”
小馬的作文300字 篇5
我們班有一個(gè)同學(xué)，綽號(hào)小馬虎。一天，數(shù)學(xué)老師給我們留了幾道問(wèn)題，作為課后作業(yè)。其中，有一道問(wèn)題：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，問(wèn)兒子今年多少歲？小馬虎用眼睛瞟了一眼題目，就提筆唰唰唰地一通寫。不好，哎呀，這個(gè)兒子有175歲，不可能！不可能！小馬虎突然叫了一聲，我聞聲探過(guò)身一看，發(fā)現(xiàn)小馬虎把35÷5寫成了35×5。小馬虎不知道自己又犯了馬虎的毛病，抓著本子，皺著眉頭，一副百思不得其解的樣子。我指著作業(yè)本對(duì)小馬虎說(shuō)：你把符號(hào)寫錯(cuò)了。小馬虎趕忙又重新仔仔細(xì)細(xì)的讀了問(wèn)題，拍著腦袋說(shuō)：我真是太馬虎了，怎么這么不仔細(xì)呀！
還有一次，班上要進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，交卷時(shí)，小馬虎仰著頭，自信滿滿地說(shuō)：我這回肯定能考100分，因?yàn)槲颐康李}目都仔細(xì)的檢查了。當(dāng)老師公布成績(jī)的一瞬間，小馬虎傻眼了，因?yàn)樗趴剂?5分。其中有3道題看漏了，還有2道題是想的和寫的不一致，完全是牛頭不對(duì)馬嘴。
這就是我們班的小馬虎，在同學(xué)們的幫助下，他慢慢變仔細(xì)了，馬虎的毛病正在一點(diǎn)一點(diǎn)改變，我真為他高興。
小馬的作文300字 篇6
今天我給大家講一個(gè)小馬過(guò)河的故事。
那小馬不是真正的馬，而是我自已。因?yàn)槲野职质抢像R，我是小馬，所以在這樣叫。先說(shuō)說(shuō)小馬過(guò)河是怎么回事，因?yàn)槟翘煳覀內(nèi)ヅ郎�，下山時(shí)為了方便一點(diǎn)，所以走了一條近路，要過(guò)一條小溪，雖然小溪旁邊有橋，但是我們沒(méi)去走，我看見有個(gè)農(nóng)民在小溪上搭了一個(gè)石橋，所以我們就踏了過(guò)去，在過(guò)河時(shí)媽媽給我開了一個(gè)玩笑，她故意走了回來(lái)，我們互相避讓，我看準(zhǔn)了一個(gè)石塊，媽媽亦看中了同一石塊，同時(shí)用腳踩了下去，我踩在媽媽的腳上，開心的笑了。
過(guò)了第一條小溪后，我們發(fā)現(xiàn)一條更寬一點(diǎn)的小溪，雖然小溪很淺，但我們不想脫鞋，我和媽媽決定，自已搭一個(gè)橋過(guò)河，媽媽負(fù)責(zé)幫我們找大一點(diǎn)石塊，我負(fù)責(zé)運(yùn)輸給爸爸，爸爸在水中放穩(wěn)石塊后，我們走一步，然后再找石塊，再在水中放穩(wěn)，再走一步，這樣走到后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)大一點(diǎn)的石塊沒(méi)有了，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)把后面石頭搬到前面去用，這叫過(guò)河拆橋，那樣就不斷有石頭了，就這樣我和爸爸及媽媽三個(gè)人就過(guò)了小溪。你們說(shuō)，這是不是小馬過(guò)河。
小馬的作文300字 篇7
他睿智又幽默，從我們第一天看見他開始，我們就被他幽默的語(yǔ)言和詼諧的性格所折服，他就是我們的全民小馬哥，我們的語(yǔ)文老師馬廣全。
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的老師。他和別的老師不同，早讀的時(shí)候，我們大聲朗讀，他也大聲朗讀;我們寫作業(yè)的時(shí)候，他也在認(rèn)真地備教案;我們改錯(cuò)的時(shí)候，他也在認(rèn)真的批注他教案中我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤的地方;我們寫作文的時(shí)候，他也在為我們寫下文;下課的時(shí)候，老師本可以坐在辦公室里舒舒服服的喝著茶水歇著的，但我們的語(yǔ)文老師一下課就來(lái)“抓”我們，其實(shí)我們知道成績(jī)從哪來(lái)，從“抓”而來(lái)，小馬哥的付出我們心中感動(dòng)，有時(shí)免不了有小脾氣，總想偷會(huì)小懶，可是又被抓走一個(gè)背古文了;下午老師們本早就下班了但我們語(yǔ)文老師卻一直留下來(lái)給我們輔導(dǎo)，每個(gè)晚三，我們都可以看到我們的小馬哥，他兢兢業(yè)業(yè)，在作業(yè)的批語(yǔ)上總是可以給我們正確的'指導(dǎo)，一個(gè)同學(xué)的可以，兩個(gè)同學(xué)的也不難，我們有七十二個(gè)同學(xué)，每一次的批注，都是老師給我們向前沖刺的動(dòng)力，相信在他的帶領(lǐng)下我們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。
小馬的作文300字 篇8
一天，小馬外婆家來(lái)了許多客人，馬媽媽叫小馬把一大袋面粉帶到外婆家去做包子，小爽快地答應(yīng)了，它想：“又有一個(gè)好好表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的”。
于是，小馬把一口袋面粉搭在背上，蹦蹦跳跳地跑向外婆家。在河邊，老黃牛伯伯看見小馬背上的面粉有點(diǎn)傾斜了，就對(duì)小馬說(shuō)：“小馬你背上的袋子傾斜了，趕快弄平衡來(lái)吧！免得翻在地上弄臟了。”小馬卻不以為然地說(shuō)：“不要緊，馬上就要到外婆家了�！崩吓u搖頭沒(méi)話可說(shuō)了。
小馬又到了草地旁正要跟山羊伯伯打招呼，山羊?qū)π●R說(shuō)：“小馬你背上的袋子馬上要掉下來(lái)了，快重新移好�！薄安灰o，外婆家還有半里地就到了�！毙●R依舊“得得得”向前跑著。
前面有一條小河，小馬看見河水又清又涼，就低下頭喝點(diǎn)水。正當(dāng)它喝水時(shí)，“咕咚”一聲，小馬背上的面粉掉進(jìn)了河里。面粉在“咕嚕咕�！泵爸着�，一會(huì)兒面粉袋就沉下去了，小馬跳下去把面粉袋撈上來(lái)，重新放在背上。等到了外婆家，外婆打開粘滿淤泥的袋子，面粉成了黑黑的面團(tuán)。小馬慚愧地低下了頭。
這則寓言告訴我們出現(xiàn)小錯(cuò)，要及時(shí)改正，如果不聽勸告，一意孤行，終究會(huì)釀成大錯(cuò)，正所為”亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”
小馬的作文300字 篇9
一天，小狗在森林里玩耍，看見一匹小馬精神不振地在小路邊徘徊。原來(lái)小馬生病了，說(shuō)不出話來(lái)了，它暈暈沉沉連自己的家也找不到了。小狗很想幫助它，可是小狗也不知道小馬的家住在哪里？
小狗看到一只小兔走過(guò)來(lái)，心里想：也許小兔知道小馬的家在哪。它就問(wèn)：“小兔，你知道小馬的家在哪里嗎？”小兔說(shuō)：“我也不知，不過(guò)你可以問(wèn)一下小貓�！�
于是，小狗帶著小馬去找小貓，小貓說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)你們可以去問(wèn)河馬先生�！毙」氛f(shuō)：“謝謝你！”
小狗帶著小馬找河馬，河馬說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)你們可以去問(wèn)老牛伯伯�！�
小狗又帶著小馬找到了老牛伯伯。老牛說(shuō)：“我可以帶你們回到小馬的家，不過(guò)，你們得幫我把這些蚊子打死。”“行�！庇谑切」方舆^(guò)老牛的電蚊拍，開始打蚊子了，費(fèi)了好多勁，終于把那些亂飛著騷擾老牛的蚊子都打完了，老牛很感激，就引著它們找到了小馬的家。
經(jīng)過(guò)馬媽媽的照顧，小馬的病很快就好了！它也學(xué)習(xí)小狗，從此以后幫助了很多小動(dòng)物。
小馬的作文300字 篇10
今天早上，媽媽讓我?guī)退寻氪溩玉W到磨坊去，我歡快地答應(yīng)了。
跑著跑著一條小河擋住了去路。河水流的特別急，我不知道能不能蹚過(guò)河，所以我沒(méi)有過(guò)去。
我向四周看看，看見了牛伯伯在河邊吃草，我跑過(guò)去，問(wèn)：“牛伯伯，這條河，我能蹚過(guò)去嗎？”牛伯伯說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能過(guò)去。”
我正要過(guò)河的時(shí)候，一只松鼠從樹上跳下來(lái)，攔住了我，說(shuō)：“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，河水會(huì)淹死你的！”我吃驚地問(wèn)：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說(shuō)：“當(dāng)然啦！昨天，我的一個(gè)伙伴就是在這條河里淹死的！”我連忙收住腳步，不知怎樣才好。我嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“唉！還是回家問(wèn)媽媽吧！”
我?guī)е苫蟮男那�，跑回家去媽媽。我把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“河水到底有多深，你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎？”我說(shuō)：“我……我沒(méi)想過(guò)�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，干什么事都要試一試，別光聽別人說(shuō)。”我說(shuō)：“我明白了，媽媽。”
我又來(lái)以河邊，試著往前蹚，原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那么淺，也不像松鼠說(shuō)的那么深。我過(guò)了河，把麥子送到了磨坊。
這件事讓我學(xué)會(huì)了干什么事，要自己想一想再做一做，才能得出正確的答案！
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