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小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線

時(shí)間:2021-05-25 11:02:58 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線1

  斑馬身上長著一條條黑白相間的斑紋。一天,斑馬躺在遼闊的草地上曬太陽。哈哈,真像畫在大馬路上的斑馬線。斑馬睡得可香啦!一群小老鼠排著整齊的隊(duì)伍走了過來,它們一個(gè)個(gè)走過了“橫道線”。一隊(duì)螞蟻扛著糧食慢吞吞地走了過來,它們也排著隊(duì)伍走過了“橫道線”。

  這時(shí),一只可愛的小獅子走了過來,它看著這條“橫道線”,彎著調(diào)皮的小腦袋,心想:“以前聽爸爸講過橫道線,就是沒走過橫道線,現(xiàn)在機(jī)會不是來了嗎?”小獅子非要走一走不可,小獅子才走了兩步,就從斑馬身上滑了下來,它大叫道貌:“哎呀,痛死我了,這斑馬線怎么這么滑呀!”小獅子這么一叫把斑馬給吵醒了。斑馬揉了揉眼睛伸了伸懶腰,問道:“怎么了,難道你們都把我當(dāng)斑馬線了?”小螞蟻和小老鼠一聽,“斑馬線”也會講話,就知道那肯定是斑馬了。于是它們都跳了下來,并且真誠地向斑馬道歉。斑馬笑著說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系。”后來它們在草地上玩起了捉迷藏。你瞧,它們玩得多高興!

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線2

  前些時(shí)候,我在電視上看到:政府規(guī)定機(jī)動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人,不然就要罰款。我心中有一個(gè)問號:那么多開車的人,會做到嗎?

  有一天,我和外婆正在經(jīng)過斑馬線,看到不遠(yuǎn)外駛來一輛6路公交車,我和外婆想等公交車開過再走,便停了下來,出乎意料的是:公交車在我們面前停了下來,車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手,示意我們先過去,我對叔叔說了聲謝謝,便拉著外婆快步走過了斑馬線。

  這件事深深在烙在我的腦海里,我國交通一直很擁護(hù),經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象,嚴(yán)重的時(shí)候還導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開車的人都能像這位叔叔一樣,做到文明禮讓,我們行人能自覺遵守交通規(guī)則,那么,我們就能生活在一個(gè)安全的環(huán)境中了。

  讓我們都從最簡單的做起:禮讓斑馬線吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線3

  斑馬線是我們的“生命安全線”,人人都能禮讓斑馬線,將給大家?guī)砥桨部鞓返纳睿?/p>

  我家住在學(xué)校旁邊,每天,爸爸送我去上學(xué)都要走過一個(gè)十字路口的斑馬線才能到學(xué)校,這時(shí),爸爸經(jīng)常說:“紅燈停、綠燈行,過馬路要走斑馬線!蔽铱粗粭l條白亮亮的斑馬線靜靜地躺在馬路上,期盼著大家都能從它的身上走過,可每天還會有汽車、電瓶車從我們的身邊飛快地走過,非常危險(xiǎn)。叔叔和阿姨們上班時(shí)可能都很匆忙,好像忘了斑馬線就在我們身邊。

  可愛的斑馬線是我們安全的“守護(hù)神”,它像一根根音樂家的“指揮棒”,指引著我們上學(xué)的方向;它像一個(gè)個(gè)鋼琴的“琴鍵”,譜寫著我們歡快的舞步。有一天上學(xué),正準(zhǔn)備經(jīng)過斑馬線時(shí),看到一輛26路公交汽車正行駛過來,我和爸爸便停了下來,準(zhǔn)備等公交車開過去再過馬路。出乎我和爸爸的意料,公交車在我們面前停了下來,車上的叔叔跟我們微笑地?fù)]揮手,示意我們先過,我開心地跟叔叔說了聲“謝謝”。我心想,要大家都能這樣禮讓,我想斑馬線肯定很開心!

  我想每天上學(xué)過斑馬線時(shí),都能聽到斑馬線的“笑聲”該多好呀!

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線4

  說到斑馬線那可是人人皆知的東西。在大城市里處處都是。斑馬線也是過馬路的神器,因?yàn)樵隈R路上有車,你走斑馬線就不會被車撞了。

  但是有人不遵守車讓人的規(guī)則。

  在G20峰會后,一位小伙子來浙江杭州游玩,因?yàn)殚_車沒讓人反而讓他人讓他,結(jié)果被警官攔下被罰了個(gè)幾百塊。他總覺得警官在故意欺負(fù)他,后來他一連好幾天站在那個(gè)當(dāng)初被罰款的十字路口看,他大約看了五天沒發(fā)現(xiàn)一輛車子是不讓人的,他感到懊悔。

  所以做一個(gè)文明的人并不難,就只是人會不會做而已,哪怕你只是把垃圾分類到相應(yīng)的垃圾桶里,也會把環(huán)境變干凈一點(diǎn),也會被被人贊揚(yáng)。文明也是一種美德,人哪怕再不是富貴之人只要文明總能有人和他交友。

  所以我悟出了一個(gè)道理,人要文明,不管到哪別人都會為你豎起贊揚(yáng)的大拇指。

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  周末,我和媽媽一起從打鼓學(xué);丶业穆飞,路過一個(gè)沒有紅綠燈的路口,以前每次到這個(gè)路口的時(shí)候,媽媽總是停在路口等著,并且很緊張的左看看右看看,直到車子都沒有了的時(shí)候才跟著人群迅速的騎過馬路,我每次也會跟著媽媽一起左看看又看看。

  可是這次我們正在路口等待的時(shí)候,左邊開來一輛公交車,很緩慢的在斑馬線前面停了下來,媽媽一愣,抬起了頭,我也跟著抬起了頭,想看看到底發(fā)生了什么,為什么公交車要停下來呢?難道發(fā)生了什么事情嗎?這時(shí),只見駕駛員叔叔揮了揮手,示意我們先行通過,接著就看見旁邊的小轎車們也一起停在了斑馬線的前面,這時(shí),在路邊的'一大群人就一下子安全的通過了馬路。

  我忽然想起每天早上我聽廣播里說的要禮讓斑馬線,原來真的在我身邊發(fā)生了呢!

  回到家,我問媽媽剛才為什么不打電話給102.4提供線索表揚(yáng)文明的交通禮讓呢?媽媽說,剛才在騎摩托車,如果騎車的時(shí)候打電話也是一種不文明的交通行為哦!

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  “身穿紅馬甲,高舉勸導(dǎo)牌!苯眨隗w育館門口斑馬線處,來自湘師附小的家庭志愿者們一大一小,兩兩分開,用真誠的微笑和溫馨的話語,開展“禮讓斑馬線,文明過馬路”文明交通親子勸導(dǎo)活動。他們一邊向過往車輛舉牌示意要禮讓行人,一邊勸導(dǎo)路人過馬路時(shí)要走斑馬線。

  活動現(xiàn)場,許多市民表示之前過沒有紅綠燈的斑馬線時(shí)會非常小心,減速慢行,雖然公交車、出租車會主動停車讓行,但有一些私家車不但不肯讓,還不停按喇叭。自從出現(xiàn)這些志愿者后這種不文明的行為基本沒有發(fā)現(xiàn)了,過馬路時(shí)放心了不少,斑馬線真正成為了安全的生命線。

  據(jù)了解,此次活動將在城區(qū)主要路段,無紅綠燈的斑馬線前常態(tài)化開展。主要由學(xué)校組織學(xué)生和家長朋友報(bào)名參與,讓學(xué)生用小手拉起家長的大手,帶動父母、帶動家庭、帶動社會共創(chuàng)文明禮讓斑馬線,從而引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣。

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  我們生活在社會中,社會里有很多很多美好的品質(zhì)。例如:誠信待人,舍己為人,拾金不昧。我就曾經(jīng)親眼目睹過一件品德高尚的事情。

  在今天,我正準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,看見了一位瘸腿的老人。我不由自主地對他產(chǎn)生了憐憫之心,破破爛爛的衣服,就連買瓶礦泉水都被店主轟了出來,那家店主還振振有詞地說:“把我的店弄臟了,你來打掃。 笨删褪沁@位被轟出來的老人在斑馬線前受到了尊敬,老人看見車行道是紅燈,便走上了斑馬線,可誰知老人走得很慢,紅燈快變綠了,他才走了一半不到。我心里慢慢祈禱:老人啊,你走快點(diǎn)吧。

  我原以為汽車會鳴笛,可一點(diǎn)動靜也沒有。我估計(jì)要是以前,那些趕著上班的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)不得鳴笛鳴得震天響。似乎看得出老人的心也受到了前所未有的撫慰,他也在努力地走,看得出老人有點(diǎn)著急,想快點(diǎn)跨過去,那些車主都注視著老人。他們連商量也沒商量就能做出如此驚人的舉動,讓老人感到了一股暖流涌進(jìn)了他的心頭。

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線8

  上午,我和臺州晚報(bào)的小記者一起來到外東浦的十字路口看一些汽車是否遵守交通規(guī)則,把不文明的現(xiàn)象和禮讓的現(xiàn)象記載下來,F(xiàn)在就聽我來說說吧:

  我們先站在斑馬線的附近看,只見一個(gè)騎自行的男子,就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎自行車若無其事地沖過去,真險(xiǎn)啊!忽然,我們又發(fā)現(xiàn)一位叔叔正在車流之間停停走走,差點(diǎn)從車上摔下來,真擔(dān)心啊……

  雖然現(xiàn)在有許多不文明的現(xiàn)象,但也有互相謙讓的好市民,看前方福民大廈路口,車水馬龍,司機(jī)們并不因?yàn)閾頂D而煩躁,而多是笑瞇瞇地相互禮讓,等待……

  盡管通過這次活動,我知道不文明的現(xiàn)象依然存在,但只要我們遵守交通規(guī)則,文明謙讓,我相信我們的城市一定會更美好起來的!

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線9

  上午,我和廣州晚報(bào)的小記者一起來到十字路口看一些汽車是否遵守交通規(guī)則,把不文明的現(xiàn)象和禮讓的現(xiàn)象記載下來,F(xiàn)在就聽我來說說吧:

  我們先站在斑馬線的附近看著,只見一個(gè)騎自行的男子,就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎著自行車若無其事地沖過去,真險(xiǎn)啊!忽然,我們又發(fā)現(xiàn)一位叔叔正在車流之間停停走走,差點(diǎn)從車上摔下來,真擔(dān)心啊……

  雖然現(xiàn)在有許多不文明的現(xiàn)象,但也有互相謙讓的好市民,看前方福民大廈路口,車水馬龍,司機(jī)們并不因?yàn)閾頂D而煩躁,而多是笑瞇瞇地相互禮讓,等待……

  盡管通過這次活動,我知道不文明的現(xiàn)象依然存在,但只要我們遵守交通規(guī)則,文明謙讓,我相信我們的城市一定會更美好起來的!

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線10

  上午,我和臺州晚報(bào)的小記者一起來到外東浦的十字路口看一些汽車是否遵守交通規(guī)則,把不文明的現(xiàn)象和禮讓的現(xiàn)象記載下來,F(xiàn)在就聽我來說說吧:

  我們先站在斑馬線的附近看著,只見一個(gè)騎自行的男子,就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎著自行車若無其事地沖過去,真險(xiǎn)。『鋈,我們又發(fā)現(xiàn)一位叔叔正在車流之間停停走走,差點(diǎn)從車上摔下來,真擔(dān)心啊……

  雖然現(xiàn)在有許多不文明的現(xiàn)象,但也有互相謙讓的好市民,看前方福民大廈路口,車水馬龍,司機(jī)們并不因?yàn)閾頂D而煩躁,而多是笑瞇瞇地相互禮讓,等待……

  盡管通過這次活動,我知道不文明的現(xiàn)象依然存在,但只要我們遵守交通規(guī)則,文明謙讓,我相信我們的城市一定會更美好起來的!

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線11

  好像是上上周日吧,我媽讓我獨(dú)自過斑馬線。剛開始,我非常非常的害怕,惟恐有一輛車忽然從右邊疾馳而過,把我撞倒在地上。

  綠燈亮了,我四處張望著,生怕有車開過來。還好,過這條斑馬線的不止我一個(gè)人,起碼有十來個(gè)!這下,我害怕的心情一下子沒有了。我大膽地走著,像夾心餅干一樣夾在人堆中,有他們大人掩護(hù)著,不再是一個(gè)寸步難行的膽小鬼。

  漸漸地,我居然飛快地跑了起來。為什么?當(dāng)然是生怕自己腳步小,用時(shí)超過這個(gè)寶貴的“綠燈時(shí)間”啦!呵呵,其實(shí)這次過斑馬線一點(diǎn)也不難。下回我要走一走沒有紅綠燈的斑馬線,那才叫膽大。

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線12

  近幾年,汕頭的車輛越來越多,交通越來越擁擠,交通問題也一天比一天嚴(yán)重,超速、醉駕等,幾乎每天都會聽到,道路上一條條告誡人們安全駕車的橫幅,可是偏偏有人“視而不見”,逞一時(shí)之強(qiáng),拿自己的生命開玩笑,最終落到一個(gè)悲傷的下場。

  汕頭電視臺最近開展“禮讓行車 文明駕駛”的活動,征收文明駕駛標(biāo)語,收到了廣大群眾的追捧,紛紛為改善交通問題出謀劃策,投出自己創(chuàng)作的標(biāo)語。

  “痛快,痛快,一切痛都是因?yàn)榭;醉駕,醉駕,一次醉全身散架:強(qiáng)行,強(qiáng)行,莫逞一時(shí)之強(qiáng)”是啊,人們?yōu)榱藸幠菐追昼,搶黃燈,超速行駛,卻不知道多少交通事故都出現(xiàn)在這幾分鐘里!“城市文明的速度不是車速,而是靠態(tài)度。正確的行車態(tài)度,提升的不僅僅是車速”希望每個(gè)人在駕車的時(shí)候,想到一次“失誤”會給你的親人,甚至是被你連累的人造成多大的傷害,“道路因禮讓而寬廣,城市因文明而美麗”

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線13

  今天,我起床太晚,值日恐怕要遲到了。我洗漱完畢,趕忙扒了幾口飯,背起書包急忙往學(xué)校趕。

  從家到學(xué)校要經(jīng)過一條繁忙的馬路,我三步并作兩步來到馬路旁,只見馬路上汽車一輛緊接著一輛飛奔而過,“快遲到了,怎么辦?”心急火燎的我只能硬著頭皮抬腳踩上了斑馬線。“吱——吱——”一陣急剎車聲,把我嚇出一身冷汗,我一時(shí)呆若木雞,動也不敢動。這時(shí),只見最靠前的公交車像按了暫停鍵似的,穩(wěn)穩(wěn)地停在斑馬線前,后面的汽車也緩緩有序地停下。公交車司機(jī)叔叔微笑地朝過路的人們揮了揮手,示意我和行人先過馬路。我如釋重負(fù)趕緊走上斑馬線,同行的一位推著嬰兒車的媽媽邊走邊豎起拇指,向司機(jī)叔叔表示感謝,我朝司機(jī)叔叔微微一笑,紅著臉朝學(xué)校奔去。

  我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校,司機(jī)叔叔文明禮讓的行為在我心底留下了深深的烙印。我要向司機(jī)叔叔學(xué)習(xí),為廈門的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。我也要檢討今天的莽撞行為,今后合理安排好自己的出行時(shí)間。

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線14

  說到斑馬線,也許有人會說他是一條關(guān)乎人們生命的線。

  關(guān)于這條生命線,我親眼看見了一個(gè)故事。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和媽媽準(zhǔn)備一起去安文去游玩。在去游玩的時(shí)候發(fā)生了一件令人嘆息的事情。

  那天,我們剛下車等待綠燈亮起的那幾分鐘,發(fā)生了一場交通事故。

  一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺提著水果在川流不息的車中行走,他完全不顧是紅燈還是綠燈,仍慢吞吞的在斑馬線上走。就在那一轉(zhuǎn)眼的一瞬間,一輛車向他駛來,老爺爺當(dāng)時(shí)站在那里嚇得一動不動的,突然傳來一陣刺耳的剎車聲。車撞到了他,老爺爺?shù)乖诘厣,我們看著他痛苦掙扎的表情,我已?jīng)熱淚盈眶。再看他那掙扎的表情,不由得淚水一顆兩顆的落在我的腮邊、衣服上。

  不一會兒交警,救護(hù)車來了。那個(gè)老爺爺被抬進(jìn)救護(hù)車送往醫(yī)院。地上只有散落的水果。

  斑馬線是承擔(dān)人們生命重要的一條線。

小學(xué)生優(yōu)秀作文:我和斑馬線15

  放學(xué)回家路上,我和媽媽來到了路口。我左看看、右瞧瞧,看到車子離斑馬線還很遠(yuǎn),就要過街。

  媽媽見了,拉住我說:“讓車子先過吧,過馬路時(shí)得讓著車子,這樣會比較安全!

  我指著地上的字問:“媽媽,那寫的不是車讓人嗎?”

  媽媽摸著我的頭說:“字是這樣寫,可司機(jī)未必會這樣做啊。還記得上次嗎?也是這條斑馬線,你走到半中間,一輛摩托車突然竄出來,從你面前呼嘯而過,差點(diǎn)就把你撞翻了。你還說你被嚇出一身冷汗呢!

  正說著,剛才那輛車已經(jīng)開到了斑馬線前。奇怪的是,車在斑馬線前停住了,司機(jī)做出讓我們先行的手勢。媽媽見了,也打出手勢示意司機(jī)先行。司機(jī)搖下車窗說:“大姐,你們先走吧,我學(xué)了新交規(guī),要當(dāng)文明司機(jī)!

  媽媽和司機(jī)說了謝謝,牽著我的手快速地走過斑馬線。

  新時(shí)代,新風(fēng)氣,以前人讓車,現(xiàn)在車讓人,多么可喜的進(jìn)步呀!

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